幼兒新年談話活動方案範文（通用13篇）

為了確保活動能無誤進行，我們需要事先制定活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。我們應該怎麼制定活動方案呢？以下是小編為大家整理的幼兒新年談話活動方案範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒新年談話活動方案 篇1

一、主題活動的由來

新年，即新一年的第一天或若干天，為世界多數國家通行的節日。世界各國，特別是古代都有不同的日期，現代世界多數國家為公元制紀年的1月1日。在中國古代，也稱元旦，現代將“元旦”稱為公曆新年，將“春節”稱為農曆新年。當日，人們會以各種不同的方式慶祝。冬天來臨也意味着新年離我們越來越近了，幼兒自然而然地感受到氣候的變冷，發現人們的生活起居、穿戴打扮有了變化。我們想讓幼兒從對冬季生活的感受和體驗切入，一起去擁抱陽光的温暖，參與户外活動，觀察人們的穿着……辭舊迎新，新年到來也給孩子帶來更多的快樂和驚喜，讓我們用充滿樂趣地、滿懷欣喜地迎來新年，並讓幼兒更多的瞭解有關新年的活動和民俗。同時鼓勵幼兒不怕寒冷，堅持冬季户外活動，鼓勵幼兒參加身體鍛鍊活動，讓幼兒懂得自己長大了一歲，變得能幹了。

二、主題目標

1、不怕寒冷，體驗過新年的快樂，積極主動地參加體育活動。

2、能通過閲讀活動，初步理解圖中簡單的故事內容，能有禮貌的向周圍親戚朋友問好，會説“新年好！”。

3、過新年，知道自己長大一歲了，願意自己做簡單的，力所能及的事，體驗做事的樂趣。

4、樂於參與新年活動，感受節日的喜慶氣氛，能自己繪畫出簡單的燈籠，增加新年的氣氛。

三、主題網絡圖:（見附件）

四、具體活動案例

第一次活動

活動名稱：勇敢的小企鵝

活動目標：

1、不怕寒冷，樂於參加冬季體育鍛煉活動。

2、探索在不同高度的物體上行走，掌握保持身體平衡的動作要領，並能從20釐米左右的

高度雙腳跳下。

活動準備：

1、寬約30釐米的塑料長板和方形梅花樁拼搭成高約20釐米的橋形式

2、企鵝頭飾若干

活動過程：

一、談話導入課程，引起幼兒的興趣。

1、小朋友們，冬天來了，你們有什麼感覺呀？外面冷不冷呀？

2、今天來了一位小客人，它的家在非常遠、非常冷的的地方，那裏到處都是雪，都是冰山，好冷呀！你們想不想見見這位小客人呀？

二、認識企鵝，並模仿企鵝走路、跳水。

1、另一位老師帶着企鵝的頭飾，學企鵝走路的樣子向幼兒答招呼“小朋友們你們好，

我是企鵝，住在遙遠又寒冷的南極，那裏比這裏還要冷哦！不過我們每天都會做好多運動，小朋友們願不願意和我一起做遊戲，做運動呀？”

2、老師分發給每位幼兒一個企鵝頭飾，跟在老師後面模仿小企鵝的走路姿勢（雙手微微張開，腰板挺直，搖啊搖），雙腳輕輕跳的姿勢。

三、引導幼兒在平衡木上練習，並從平衡木上輕輕跳下。

1、教師：剛才老師帶小朋友們已經在地面上練習啦，現在老師請小朋友們到平衡木上練習走和從平衡木上跳下來，好嗎？試試怎樣走才最穩。

2、幼兒自主探索走平衡木的方法，幼兒用自己認為較好的方法練習，老師提醒幼兒要注意保持身體的平衡。

3、老師向幼兒講解保持平衡的方法，請個別走的較好的幼兒做示範，其他幼兒觀察動作要領。

4、幼兒再次練習，老師巡迴指導，對能力較弱的孩子給予幫助。

四、遊戲“走冰橋比賽”。

1、老師介紹遊戲的規則和要求。

幼兒依次走過冰橋，到了橋頭要輕輕地雙腳跳到地面上，再回到隊尾等待再一次的遊戲。

2、提醒幼兒保持身體的平衡，遊戲反覆2~3次。

活動延伸

1、在家找出一條線同爸爸媽媽一起做腳尖連腳跟的走法，在線上行走。

2、讓家長多帶孩子到户外多活動，感受大自然的變化。

幼兒新年談話活動方案 篇2

一、活動目的

1、通過活動使學生了解新年的各種習俗，用積極向上的態度迎接新年的到來。

2、讓學生感受新年的歡樂氣氛，使學生在活動中得到鍛鍊，增進同學之間的友誼。

3、通過主題活動師生共同聯歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悦心情和對未來美好學習生活的憧憬。

二、活動地點

x班教室。

三、活動準備

1、佈置教室，體現節日氣氛。

2、主持人做好準備。

3、準備好活動器材和獎品。

四、活動過程

1、儀式：出旗，敬禮，唱隊歌。各小隊集隊、報告人數。

2、主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會現在開始。

甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。

乙：讓我們以最大的激情，唱起來吧；甩動雙臂，舞起來吧。

全班齊唱《新年好》

3、班主任致新年賀詞。

親愛的同學們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，學習進步。

4、新年習俗知識小競賽。

（1）你知道過年的來歷嗎？

（2）中國人過新年有哪些習俗？

（3）你還知道哪些國家是怎樣過新年的？

5、遊戲1：衝破封鎖線

（在教室中間拉很多繩子，然後選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然後這些人的眼睛矇住眼睛，在把繩子去掉，然後就看這些人的精彩表演吧。）

6、遊戲2：詞語連珠，

（就是先説個詞語每個組或每個人用最後一個字接詞語，接不上的看着處罰就可以了，挺有意思。）

7、乙：儘管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。甲：儘管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

乙：在這美好的節日中，讓我們滿懷感激之情地説一聲：

合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。

甲：請聽歌曲《魯冰花》掌聲歡迎。

8、遊戲3：猜猜看

（事先準備一些紙片，上面寫好各種職業，或者體育運動。然後讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然後分別表演，不能説話，讓別人猜猜看是什麼職業。人與人之間不能説話，只能靠動作表達意思。老師。學生。農民。獅子。蛇。企鵝。鴨子。老虎。發愣。生氣。吃驚。害怕。思考，籃球。足球。乒乓球。）乙：我們是那麼的可愛，我們的心靈是那麼的真摯。

9、遊戲4：小九九遊戲，挺好玩的！

（站上一圈人，從其中一個開始説，49，下一個趕緊答36，她再接着説68，下一個回答48，以此類推，誰説錯了，就輸了就受罰。）

10、展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月。在這陽光燦爛無比歡樂的日子裏，我們非常快樂。請欣賞xxx為我們帶來的表演。

11、貼鼻子游戲

遊戲規則用布蒙上眼睛，原地轉兩圈，摸鼻子，摸到着獎勵一顆泡泡糖，否則表演節目，大家説好嗎？（遊戲開始）

甲：尊敬的各位老師，親愛的`同學們！

合：我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子裏和老師同學歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的20xx送走，迎面走來的是嶄新的20xx年！回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。

12、紙條送祝福

最後，讓我們在《幸福拍手歌》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝願送給同學，各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然後叫大家輪流抽取，並大聲地念出祝福內容。

13、班主任總結

今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多麼的高興和興奮。老師祝大家年年有進步，天天有快樂。x班慶元旦主題隊會到此結束！

幼兒新年談話活動方案 篇3

一、活動目的：

作為歷史悠久的文明古國，豐富的民族傳統節日是中國文化不可缺少的一個重要組成部分。每一個節日都有它的歷史淵源、美妙傳説、獨特情趣。作為幼兒園一直以來注重中國傳統節日的滲透。因此，20xx年我園緊緊圍繞中國夢的主題舉行首屆以“中國夢——幼兒夢”為主題的幼兒園新年廟會活動。

二、活動主題：

“中國夢—幼兒夢”

三、活動時間：

20xx年12月31日上午

四、活動內容：

（一）許願樹

1、地點：幼兒園大廳

2、內容：幼兒在活動前兩天會收到一張許願卡，可在許願卡上寫上自己的名字和願望或者是家長對孩子的寄語，請家長和小朋友在家完成許願卡的製作和裝飾，準備好紅色繩線將許願卡栓好，活動當天可掛在幼兒園大廳的許願樹上。寓意開啟夢想之門，成就未來之路。

（二）中國年廟會：以民間藝術、民俗遊樂街、傳統小吃街等。

具體內容如下：

1、民間藝術（電影欣賞、扭秧歌表演）地點：多功能廳、大操場

2、民俗遊樂街（剪窗花、猜燈謎、做賀卡、做鞭炮、包餃子、寫對聯、做紅包等）地點：各班級

3、傳統小吃街（餃子，湯圓，糙米糖，花生糖，交切片、年糕等）地點：大操場

五、活動説明：

1、參加人員：幼兒園全體幼兒和家長（限1名）、老師及部分家長志願者。

2、每位參加活動的幼兒可領取年票1張，票上有8張項目門票，最多完成5項活動，最少完成4項活動，每項活動完成後可在年票上蓋章，集滿4個印章可在一樓大廳處兑換價值4元的獎券，最多可領取5元獎券。年票上的套圈遊戲自願參加，只限一次，套到的物品可以拿走。

3、活動全部結束以後，小朋友回班級，可在班級教師處領取新年禮物一份。

幼兒新年談話活動方案 篇4

【活動目標】

1、回憶過新年的景象，初步學念兒歌。

2、瞭解過新年要拜年，嘗試説説祝福的話。

3、體驗與同伴集體過節日的快樂。

4、讓學生了解節日的習俗。

【活動準備】

親子討論過有關過年的話題；

“新年到”背景圖一張；

“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張，紅包人手一個；

喜慶的音樂

【活動過程】

一、導入：敲鑼打鼓放鞭炮

聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。

二、初步學念兒歌

出示“新年到”背景圖，説説春節要來了，春節是中國人過大年，是中國的新年。

讓幼兒説説什麼節日快要來了?

（把小朋友的圖片貼到背景圖中）

提問：春節裏我們小朋友的穿戴和平時有什麼不一樣?（當幼兒説到穿新衣服，戴帽子時，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到“小朋友”身上。）

用兒歌的語言小結：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。

提問：過新年的時候我們會做一些什麼特別的事情?（當孩子説到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時，老師將相應的圖片放到背景圖上。）

用兒歌的語言小結：放鞭炮、拿紅包，大家説聲新年好。

三、看圖片，完整學念兒歌

新年到，新年到，

穿新衣，戴新帽。

放鞭炮、拿紅包，

大家説聲新年好。

提問：你們知道拜年時除了説新年好，還能説什麼?（祝你新年快樂、祝你心想事成……等）

嘗試將祝福的話編進兒歌裏，如：將最後一句“大家説聲新年好”替換為“大家説聲新年快樂、大家説聲心想事成……”等等。

每人一個紅包，一起念念兒歌，學着拜拜年。

【活動延伸】

在娃娃家裏，引導幼兒模仿拜年的情節。

體育遊戲：竹筒咕碌碌

主題名稱：好夥伴（1）時間：週二執教：楊志潔 活動名稱：竹筒咕碌碌

活動目標：1.使用不同的方法讓竹筒滾起來。2.體驗體育遊戲的快樂。活動反思：

活動準備：人手一個竹筒

一、快樂動一動。師：寶寶們，跟着老師跳一跳，動一動。

二、竹筒咕碌碌1.出示竹筒。師：“這是什麼”。説一説“你想用什麼辦法讓竹筒滾起來”2.明確活動要求：（1）在規定的範圍內遊戲（2）追趕竹筒時看好周圍，小心碰撞受傷。（3）在教師的引導下積極參與遊戲，用不同的辦法滾竹竹筒3.交流學説“我用什麼方法，讓竹筒滾起來”

三、竹筒回家了1.跟着竹筒休息，坐在地上放鬆運動。2.收拾竹筒。

頂沙袋-----平衡能力

活動目標：訓練幼兒平衡能力，培養幼兒相互幫助的品德。

活動準備：若干沙袋

活動方法：幼兒每人一個沙袋放在頭頂上，然後繞着某一地點保持平衡地行走。教師發佈口令，要求幼兒雙腳跳、單腳跳，倒退、加速等，以改變遊戲者的行動方式和速度。如果頭上的沙袋掉下來，那麼該幼兒就必須定住不動。其他幼兒在保持自己沙袋不掉落的情況下，拾起沙袋並將其放回“被定人“的頭頂，使其恢復自由。

活動規則：小班幼兒保持平衡走，中、大班幼兒可在保持平衡的同時，穿插倒退、跳躍、加速等。

開燈關燈

---平衡能力

活動目標：提高幼兒平衡能力。

活動方法：幼兒在場地一端站好。遊戲開始，大家一起往場地另一端走，邊走邊説：“開開燈，關上燈，天黑了，要用燈。”接着，教師説：“關燈”幼兒馬上停步並閉上眼睛。然後教師又説：“開燈”。這時，幼兒睜開眼睛向前走，這樣反覆進行，直走到場地另一端為止。

規則：必須聽教師的信號做閉眼停步或睜眼向前走。

小轉椅

----平衡能力

活動目標：發展幼兒平衡能力。

活動方法：兩個幼兒一組，相對站立。兩人都伸出左臂(或右臂)，手相握。遊戲開始，兩人邊説：“小轉椅，轉呀轉，説轉它就轉，説停它就停”邊順一個方向轉圈走動。説完最後一句，兩人要馬上站穩並用另一隻手相互擊掌。

規則：唸完兒歌要馬上站穩，用另外一隻手互相擊掌。

提示：此遊戲可兩兩三三分散玩。

遊戲熟悉後要求閉眼睛，擊掌時可以睜開眼睛。

迷迷轉

----平衡能力

活動目標：發展幼兒平衡能力。

活動方法：幼兒兩臂側平舉，在原地旋轉，邊轉邊念兒歌：“迷迷轉，迷迷轉，大風吹來，快快站。”當唸到“站”字使，幼兒馬上停止旋轉。

提示：每回最多轉3圈，以防止幼兒頭暈跌倒。

風車

----平衡能力

活動目標：發展幼兒平衡能力。

活動方法：全體幼兒當風車，聽教師發出的信號轉動。如説“小風車”，就原地轉“;大風車”，張開雙臂轉;“風大了”就轉得快;“風小了”，則轉得慢;“風停了”，可蹲下休息??

幼兒分成四組進行，誰做錯了，就暫時站出隊伍，遊戲結束，站出隊伍少者為勝。

提示：與發出信號轉得不一致的幼兒要暫時停止遊戲。教師注意掌握幼兒轉的圈數，每次2——3圈即可。

丟沙包------投擲能力 活動目標：

1、培養幼兒大膽參與遊戲,體驗投擲的快樂。

2、發展幼兒投擲的準確性。

活動準備：小沙包若干椅子上綁上動物頭飾

活動方法：

1、幼兒排成一排，每人一個沙包朝怪獸投過去，比比誰投的最準。

2、將怪獸移遠一點，投擲到的幼兒繼續投擲。

餵魚

------投擲能力

活動目標：

發展幼兒雙手投擲動作，提高投準能力。

活動準備：沙包若干;畫一個大圓圈當池塘，內放若干個畫有魚兒的大筐。

活動方法：幼兒人手一沙包當面包，圍在池塘邊，遊戲開始後，幼兒邊圍着池塘學説魚兒遊邊説：“小魚小魚遊遊遊，肚子餓了吃點啥?送你一個大面包，吃飽肚子游得快!”説完轉身把沙包投向魚筐，投中的幼兒可得獎勵。

活動規則：必須在塘外投麪包

幼兒新年談話活動方案 篇5

活動目標

一、引導幼兒瞭解新年的第一天被稱為“元旦”

二、學説兒歌，鼓勵幼兒積極參與慶新年活動，感受節

日的快樂。

活動準備

一、佈置室內環境，洋溢節日的快樂。

二、各種慶元旦的視頻

三、音樂《現年好》

活動過程

一、觀看影像帶：看一看、説一説大街上的變化

師：短片中的大街與以往的大街有什麼不同?為什麼?

我們把新年的第一天叫做什麼?

新的一年到了，小朋友又長了一歲，想想在新的一年要幹些什麼?

二、觀看影像帶：鼓勵幼兒積極參與慶新年活動，感受

新年的快樂。

小朋友你們看到誰了?高興嗎?

今年我們也要慶祝元旦，小朋友們願意參加嗎?

三、學習兒歌《新年到》幼兒跟隨老師有節奏的朗誦兒歌。

四、老師帶領幼兒進行歌表演《新年好》

幼兒新年談話活動方案 篇6

新的一年馬上就要來臨了，幼兒對節日的到來非常的高興，但是幼兒對於元旦的來意並不是很清楚。我們希望通過活動，使幼兒瞭解元旦的來意，體驗動手製作的快樂，用自己製作的作品裝飾我們的幼兒園和活動室，體會節日的愉快氣氛。

一、活動形式

慶元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動。

二、活動宗旨

我參與、我動手、我快樂、我們都是巧巧手。

三、活動目的

1、通過創設温馨、和諧的環境，讓幼兒充分體驗合作的愉快心情，增進同伴間的感情。

2、通過開展該活動使幼兒進一步認識、瞭解元旦，感受節日的愉快氣氛。

3、通過製作方案的設計、實施，調動家長參與幼兒園教育活動的積極性，增進家園關係和諧。

四、活動時間

x月x日上午9：10開始。

五、活動準備

1、場地環境的佈置。

2、操作材料。

六、活動過程

1、認識元旦（知道元旦的意義和來歷）

元旦，也被稱為“新年”或“新曆年”，是指公曆的1月1日。但在古代，“元旦”即是今天的“春節”，也就是農曆新年。

元旦是很多國家的法定假日；習俗方面，“元旦”主要以各種方式互相祝福，賀年卡是其中主要形式。

漢語“元旦”含義：“元”是開始、第一的意思；“旦”即早晨天明的時間，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。

歷史上，中國各個朝代對“元旦”説法不一致。為了“行夏正，所以順農時；從公曆，所以便統計”，定農曆正月初一為春節，而以公曆1月1日為新年。

後來使用“公元紀年法”，將公曆1月1日正式定名為“元旦”，自此我國的每年1月1日就成我們家喻户曉的新年“元旦”節日。

2、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動

（1）幼兒繪畫：年年有魚。

（2）幼兒剪紙：美麗的窗花。

（3）幼兒製作賀卡並互贈。（説一句祝福的話）

（4）展示幼兒作品。（佈置活動室）

3、歡慶元旦。

觀看有關的電影，師幼共慶元旦。

七、結束詞

歡樂的時光總是過得很快，希望的未來就在不遠處等待，相信我們的明天會更加美好！勝利幼兒園新年聯歡會到此結束，今天，這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶裏，為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆，感謝各位家長的光臨，我們衷心的祝願大家新年快樂！也祝願我們勝利幼兒園的明天更加輝煌，再見！

幼兒新年談話活動方案 篇7

伴隨着新年的鐘聲，我們即將和孩子們一起迎來紅紅火火的農曆新年。張燈結綵、閤家團圓、走親訪友、互送祝福是我們成人眼中的過年。

但孩子眼中的過年又是怎樣的呢？“聖誕老人”、“拉車的馴鹿”、“聖誕樹下的禮物”……孩子們面對的是多元文化所帶來的精彩紛呈的世界，“中國年”的印象反而變得模糊了。我們是中國人，華夏文化是我們的根，什麼是“愛國主義”？愛國首先要愛本國的文化。因此，為孩子營造濃濃的過年氣氛，讓他們在豐富多彩的過年活動中感受中國傳統文化、瞭解過年習俗，體驗過中國年所特有的歡樂，從而萌發熱愛中國傳統文化的情感，是本次活動的初衷。而民族的又是世界的。因此，我們不僅要讓中國孩子過中國年，還要讓外國孩子也來感受中國文化的獨特神韻。此外，我們還想在新春前夕，藉此活動向社會各界展示嘉定學前教育的風采，為新一年的嘉定學前教育工作添上喜慶祥和又濃墨重彩的一筆，迎來一個“開門紅”！

本活動將於20xx2月2日在嘉定區實驗幼兒園內舉行，現就活動安排提出如下方案：

一、活動目的

1、孩子們在瞭解“中國年”、參與過“中國年”的活動中，感受中國傳統文化，體驗過年的快樂。

2、展示嘉定學前教育風采，進一步提高學前教育在嘉定的公信度，更好地

推動學前教育乃至嘉定教育的改革和發展。

二、活動組織

主辦單位：嘉定區教育局

承辦單位：嘉定區實驗幼兒園

友情客串：豐莊一幼、望新幼兒園、徐行幼兒園、華亭幼兒園、沙霞幼兒園

三、擬邀請的領導與來賓（略）

四、活動時間、地點

時間：20xx2月2日上午9：00至11：30

地點：嘉定區實驗幼兒園（梅園路281號）

五、具體活動安排

1、活動議程

9：00—9：30

1、來賓簽到

2、親手製作壓歲紅包

9：30—10：30遊園會：中國傳統文化大賞

10：30—11：30動手製作並品嚐中華美食

2、具體安排

1）多彩的傳統文化

2）動手製作並品嚐中華美食

六、“歡樂中國年”環境創設要求

（一）用色：

1、主色調：中國紅

2、輔助色：金色、銀色

（二）材料：

1、外出購買：中國結、紅燈籠、大紅布、金色布、銀柳、竹製品等

2、幼兒自制：百雞報春圖、紙燈籠、門簾、紙鞭炮等

七、安全保衞工作

責任部門：局辦公室、實驗幼兒園總務部門

安全工作方案另定。

八、宣傳工作

責任部門：局宣傳科

1、活動前：做好有關宣傳工作，擴大影響，落實具體工作。

2、活動中：邀請新聞媒體採訪，落實統發稿，落實攝像、攝影。

3、活動後：及時採編信息，向教育網及市、區有關部門報送信息。

九、其他工作

請柬：除了寫明時間、地點、活動名稱以外特加註明：“所有來賓着唐裝入場”。

幼兒新年談話活動方案 篇8

一、活動目標

1、體驗與分享節日的快樂。

2、發展與鍛鍊口語表達能力。

3、初步瞭解春節的風俗習慣，豐富生活經驗，嘗試用多種表達情感。

二、活動準備

1、把教室佈置成過年的氣氛，創設寬鬆、自由、熱烈的氛圍。

2、歌曲《拜年》磁帶.娃娃家的頭飾(爸爸媽媽寶寶)、表演材料。

3、幼兒自帶和家人一起製作的有關過年的圖畫。

4、歌曲《拜年》錄像帶，綵綢、鑼鼓等表演材料。

三、活動過程

（—）開始部分

小朋友們看今天咱教室像是過什麼節日的呀？小朋友答：過年引出主題。那小朋友互相講一講自己是怎樣過春節的 。

傾聽故事《過年》，可結合音像資料引導幼兒瞭解中國北方、南方過年的一些習俗趣事。

（二）進行部分

1、教師提問小朋友動動自己的小腦袋想想“過春節”了：

（1）自己和家裏人是如何過的？如：全家人吃年夜飯的情景等。

（2）春節裏有哪些事自己最開心？如：爸爸、媽媽為自己準備的新衣服，去長輩或父母的朋友家拜年，和小朋友一起放鞭炮等。

（幼兒在回答以上幾個問題時教師要及時補充啟發幼兒有條理清楚的表達。）

2、設置場景玩表演遊戲：拜年。

（1）幼兒邊欣賞歌曲《拜年》，邊讓小朋友自由發揮表演娃娃家是怎麼過年的? 怎樣拜年的?

3、咱們一起把你們製作的畫貼在咱的教室。

四、活動結束

1、評價

2、總結托班過新年教案。

幼兒新年談話活動方案 篇9

一、活動目的

作為歷史悠久的文明古國，豐富的民族傳統節日是中國文化不可缺少的一個重要組成部分。幼兒園一直以來注重中國傳統節日的滲透，因此圍繞元旦的主題舉行以“迎新年，逛廟會”為主題的幼兒園新年廟會活動。

二、活動主題：

“迎新年，逛廟會”

三、活動時間：

2022年12月28日

四、活動內容：

活動一：新年許願樹

【地點】：幼兒園大廳

【活動內容】：幼兒在活動前兩天會收到一張許願卡，可在許願卡上寫上自己的名字和願望或者是家長對孩子的寄語，請家長和小朋友在家完成許願卡的製作和裝飾，準備好紅色繩線將許願卡栓好，活動當天可掛在幼兒園大廳的許願樹上。寓意開啟未來之門，成就夢想之路。

【小貼士】：老師們可以提前佈置好幼兒園的新年環創，春聯、冰糖葫蘆、十二生肖的場館佈置、願望大轉盤、大廳、主題牆關於年的裝飾，新年照相館等等，都能渲染着新年的氛圍。

圖片

活動二：中國年廟會

中國年廟會包含傳統小吃街、民俗遊樂街、傳統遊戲比賽、民間藝術。家長和幼兒憑參與票開始到各個活動區域集印章，最後換取相應獎品。

【活動時間】：上午9:00——10:00

【活動地點】：幼兒園操場

1、傳統小吃街

小吃街裏擺放傳統特色小吃供孩子和大人試吃，如餃子、糙米糖、花生糖、餈粑糕、年糕......

家長帶孩子們在美食一條街中穿梭，品味當地的年味，讓當地的美食在舌尖上盪漾開來，味蕾的滿足傳遞的是幸福的味道。

2、民俗遊樂街

民俗街裏舉辦各種傳統活動展示。如剪窗花、猜燈謎、做賀卡、捏糖人、包餃子、寫對聯、做紅包等。讓孩子和家長可以參與其中，一起體驗傳統文化的深厚魅力。

（1）寫福字

家長和孩子一起寫一個福字，祝福大家新年福運不斷，吉祥如意多多，好運連連哦！

（2）包湯圓、餃子

讓小朋友和爸爸媽媽一起包湯圓、包餃子，勞動成果還可以帶回家和家人一起分享。老師們現場為大家煮熟湯圓、餃子，一起品嚐甜美的味道。

（3）做燈籠

小朋友和爸爸媽媽一起動手做燈籠，大紅燈籠高高掛，展望美好新一年！在傳統習俗中收穫新年的快樂，體驗親子快樂時光！

（4）剪窗花

家長和孩子一起感受中國剪紙藝術的美，激發孩子對民間藝術的美好情感。讓孩子通過折、剪、貼完成窗花，鍛鍊孩子們的動手動腦能力。引導孩子嘗試自己設計窗花，體驗其中樂趣。

（3）傳統遊戲比賽

可以舉辦親子游戲，各種傳統遊戲比賽，如踢毽子、套圈等。

【活動時間】：上午10:00——10:30

【活動地點】：幼兒園操場

遊戲一：套圈遊戲

【遊戲規則】：每名幼兒可領取五個光圈，並站在指定位置進行遊戲，聽口令依次投擲光圈，光圈整體落地為成功，成功後可帶走圈中物品；未成功的幼兒可領取紀念卡片三張。

遊戲二：猜一猜

【遊戲規則】：從燈籠下取出字謎條，家長陪同幼兒，引導幼兒説出謎底。從燈籠下取出字謎條，幼兒能夠接出詩句的下一句詩。注：以上兩條任意猜對一條即可獲得小印章。

（4）民間藝術

民間藝術主要以展示孩子的才藝表演為主。可以表演準備好的相聲小品、打快板、手指遊戲、詩歌朗誦、民族服裝展示等，讓孩子親身體驗傳統文化的魅力和樂趣。

【活動時間】：上午10:30——11:00

【活動地點】：幼兒園大教室

活動三：新年尋寶

新年到了，孩子們最想得到什麼禮物呀？別急，幼兒園已經為大家準備了好多新年禮物，只要在幼兒園裏找到“新年快樂、喜迎元旦、萬事如意、喜氣洋洋、歡天喜地、步步高昇、萬事大吉”的紙條，就可在大門口處兑換禮物。

活動四：情景劇《年獸的故事》

老師們提前準備好情景劇《年獸的故事》，在老師們的精彩表演中，讓孩子們瞭解“年”的傳説。在紅紅的中國紅中感受中國年的獨特韻味，在濃濃的年韻中表達着對新年的美好祝願。

五、活動説明

1、參加人員：幼兒園全體幼兒和家長(限1名)、老師及部分家長志願者。

2、每位參加活動的幼兒可領取年票1張，票上有多種項目門票，每項活動完成後可在年票上蓋章，集滿印章可在幼兒園大廳處兑換獎券。

3、活動全部結束以後，小朋友回班級，可在班級教師處領取新年禮物一份。

幼兒新年談話活動方案 篇10

一、設計思路：

作為歷史悠久的文明古國，名族傳統節日是中國文化不可缺少的一個組成部分。我園一直以來注重中國傳統節日的滲透，為了讓幼兒對中國文化有更多的瞭解，特舉辦新年廟會活動

二、活動總目標：

1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒通過遊戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過廟會活動，培養幼兒對節日的認識，對中國文化的瞭解。

三、活動組織者：

尚立幼兒園家委會尚立幼兒園全體教職員工

四、活動時間：

20xx年2月14日上午9：00

五、活動地點：

幼兒園教室及操場

六、活動對象：

全體幼兒及家長（每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與廟會活動）

七、活動前期準備：

1、召開家委會代表會議，商討活動的形式（完成時間：10月22日負責人：劉曉豐）

2、召開園務會，確定活動的流程（完成時間：10月27日負責人：萬建文）

3、制定活動海報，告知全園家長（完成時間11月12日負責人：劉曉豐）

4、發放活動主題徵集函，徵集活動主題及迎春對聯（完成時間11月17日至25日結束負責人：劉曉豐）

11月21日到各班級回收徵集函

11月24日把所有的主題及對聯列表排序

11月25日家長、教師投票，選拔出活動主題及廟會對聯

5、各班級龍燈製作（完成時間：12月20日前）

負責人：各班班主任及家委會代表

11月24---28日確定參加人員

12月1日--5日準備相關材料

12月6日、13日、20日龍燈的製作完成

6、爺爺奶奶廣場舞名單收集及組織會議與節目的確定

（完成時間：11月28日）

負責人：劉曉豐及家委會代表賀麗華）

11月26日人員的確定

11月27日電話聯繫，通知會議

11月28日召開會議，確定節目的內

容與排練的時間

7、花燈的製作（完成時間：2月5日前）

（負責跟進人：各班級教師）

元月15發放通知

元月30跟進，是否都已做好準備

2月3日確定花燈走秀的曲目與流程

8、表演區節目的收集（完成時間：12月15日前）

12月1日--5日各班級上報節目

節目要求：1、所有節目要求創意新穎，積極向上

2、所有節目要求自備音樂、道具

3、節目時長不超過5分鐘

4、所有節目服飾要與所表達的藝術形象相協調

12月8日--15日節目的審核定版

負責人：譚趣

9、教師風采的展示（完成時間：12月25日前）

11月24--28日表演形式的確定，音樂的確定

12月1日-25日節目成形

12月26--2月根據進展排練

負責人：賀奔

10、燈謎區策劃方案（完成時間：元月10日）

負責人：李清羣

11、遊戲區策劃方案（完成時間：元月10日）

負責人：肖婕

12、體能區策劃方案（完成時間：元月10日）

負責人：楊旭華

13、美食區策劃方案（完成時間：元月10日）

負責人：向永紅

14、DIY手工製作區策劃方案（完成時間：元月10日）

負責人：周玉姣

八、活動形式：

1、第一場開場集體活動：（9：00--10：00）

主持人開場白：《譚趣》準備

1、1燈籠展

各班級組織幼兒提燈籠排隊站在指定區域，聽主持人安排隨音樂進行班級燈籠走秀，把自己手中的燈籠由班級老師帶隊掛在指定區域裏，再回原地排隊

1、2舞龍

按班級出場，播放《鬧新春》音樂，最後9個班級的龍一起隨音

樂舞動，舞出生機、舞出精彩

1、3集體廣場舞《張燈結綵》

由16名奶奶作為代表，舞出老年人的風采

1、4舞蹈班幼兒表演《爸爸愛你，媽媽愛你》

1、5籃球興趣班幼兒表演《籃球秀》

機器人興趣班幼兒展示

1、6教師節目《小蘋果》、《最炫民族風》、《拜新年》大聯串

第二場猜燈謎（10:00---10:30）：

家長帶幼兒取下燈謎，猜出謎底後到燈謎兑獎處告知燈謎謎底，回答正確者領取獎品一份。

幼兒新年談話活動方案 篇11

一、8:00~8:25幼兒早餐（家長在陽光房等待）

家長：瞭解半日活動內容及需要配合的事項。

二、8:25~8:50 幼兒化粧

家長：部份志願者家長幫助老師為幼兒打扮。

三、8:50~9:00 幼兒小便 喝白水

家長：觀察幼兒飲水及入廁的自主性

四、9:00~9:20教育活動：《月亮媽媽星星娃娃》

活動目標：

1、理解詩歌內容，初步感受詩歌中所描寫事物的美。

2、學説童謠，能在老師引導下有感情的朗誦詩歌

活動預備 ：星空ppt 熒光燈 月亮星星 圖片

活動進程

1 情境遊戲導入，激起幼兒學習詩歌愛好

播放搖籃曲，聽到這首曲子，你想到了甚麼？入夜了，要睡覺啦，快看（觀看動態PPT），月亮媽媽出來了，星星娃娃出來啦，月亮領着星星在夜空中頑耍。聽，我這還有一首好聽的詩歌《月亮媽媽星星娃娃》，詩歌的名字叫？

2 欣賞詩歌，初步瞭解詩歌內容

題目：（1）詩歌裏都有誰啊？（誰是媽媽，誰是娃娃）他們在夜空中幹甚麼？

（2）他們玩的很開心，開心的都怎樣樣啦？

哦，他們開心的時候這樣啊？那我們再來聽一遍詩歌，聽聽詩歌裏是怎樣説。

3 再次完全欣賞，理解詩歌內容（圖片）

問：（1）月亮媽媽開心是甚麼樣子的，詩歌裏是怎樣説的？快到老師身邊來學學？

（2）星星娃娃開心是甚麼樣子的，詩歌裏是怎樣説的？能學學嘛？

快樂的小星星快眨着眼睛回家

（3）追問：娃娃為甚麼樂得把眼睛眨（由於他們玩的很開心，由於星星會一閃一閃的）

引導語：月亮媽媽和星星娃娃玩的那末開心，他們相親相愛。

4 通過量種方法，幫助幼兒記憶詩歌內容，練習有感情的朗誦

（1）通過圖片，提示幼兒簡單接説童謠後半部份

（2）在遊戲情境中，和幼兒一起有感情的完全朗誦詩歌。

*快看，（打熒光燈）哦，我們這裏變成甚麼啦？誰願意來當月亮媽媽？誰來當星星娃娃。*在美麗的夜空下，快找一個好朋友，啦啦手一起説説詩歌。（音樂一閃一閃亮晶晶）。

結束語：月亮媽媽和星星娃娃玩的真是太開心了，快回家去喝點水吧。

五、9:20~9:30 幼兒小便、喝果水

家長：觀察幼兒的飲水習慣、飲水量

六、9:30~9:45 小二班童話劇欣賞

七、9:45~10:00 小便、穿棉坎肩

家長：幼兒自己動手穿衣的能力。

八、10:00~10:20 匯操表演

家長：A：幼兒上下肢動作的調和性與靈敏性。

B：在體有遊戲中與同伴的交往能力。

九、10:20~10:40 小便、喝酸奶

家長：幼兒小完便主動掖衣服。

良好的喝酸奶常規。

十、10:40~11:20 小型聯歡會

節目一：歌曲聯唱 表演者：全體幼兒

節目二：故事表演《小鈴鐺》

節目三：童謠連誦 表演者：全體幼兒

節目四：故事表演：《拔蘿蔔》

節目五：舞蹈：《咿呀呼哈呼》 表演者：全體幼兒

節目六：故事表演：《捉迷藏》

節目七：古詩連誦 表演者：全體幼兒

節目八：舞蹈：《我愛圓圈圈》、《再見曲》

節目九：交換禮物

十一：11:20~11:30 幼兒小便、洗手

十二：11:30~12:00 午飯

幼兒新年談話活動方案 篇12

活動形式：

集體活動參與活動對象：小四班全體教師、幼兒及全體家長活動目標：

1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。

2、通過親子游戲，感受温馨的親情。

3、展示幼兒的能力，培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。

活動注意事項：

1、遵守比賽規則，服從裁判決定。

2、家長帶領自己的孩子有序地參加活動，注意安全。

3、將文明衞生，保持場內環境的整潔，愛護園內公共設施。

活動過程：

一、開場：

1、師幼共同致新年賀詞。

（幼）親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，大家好！

（師）在新年的鐘聲即將敲響之即，歡迎大家來到我們小四班共慶新年的到來，共度這個快樂的時光！

在這一學期裏，寶寶們在幼兒園學到了許多新本領：（幼）我們學會了自己吃飯；自己單獨睡覺；學會了穿脱摺疊衣服；學會了念兒歌、畫畫、唱歌、表演節目。

（師）天趁此機會，我們寶寶要把學到的本領展示給爸爸媽媽看。請爸爸媽媽不要忘了給我們的寶寶一些鼓勵的掌聲！

2、首先請欣賞我們寶寶帶來的集體舞幼兒集體舞《敲鑼打鼓放鞭炮》並致賀詞：

祝爸爸媽媽身體健康；祝老師工作順利；祝小朋友快快樂樂；祝大家新年快樂！過年啦……（教師播放放鞭炮的音樂）

3、幼兒集體朗誦兒歌《新年到》

二、主題活動：（教學內容展示和親子游戲穿插進行）

（一）我愛我家

1、幼兒集體節目《兒歌聯説》

幼兒集體朗誦兒歌《我是小助手》、《長大一歲了》、《我愛我的幼兒園》並做動作。

2、數字遊戲：找朋友（幼兒參與）3、親子游戲：開火車（家長與幼兒共同參與，遊戲玩4輪）準備：平衡木滾筒呼啦圈小椅子小獎品遊戲規則：分兩組進行，每組4對。走過平衡木———鑽過滾筒———跳圈———繞過小椅子———跑回起點。哪一組先結束，哪一組獲勝。

4、遊戲：鴨子戲球（家長參與，遊戲玩2輪）準備：皮球4個，獎品若干遊戲玩法：分4組進行，每組6人。每位家長雙腿夾球在規定時間內學鴨子走，哪一組先到達終點，那組獲勝。

（二）幼兒園像我家

1、幼兒集體朗誦兒歌《幼兒園像我家》；幼兒集體表演《小仙女》

2、綜合活動：《小動物過動啦》、《找腳印》、《禮貌小天使》。

3、親子游戲：吹氣球比賽（家長參與）準備：氣球遊戲規則：分兩組進行，每組6人。每位家長拿一個氣球，遊戲開始後先將氣球吹暴獲勝。

4、親子游戲《跳圈圈》（幼兒與家長共同參與，將幼兒分成4組，遊戲玩4輪）準備：八個圈若干獎品遊戲玩法：孩子從一個圈裏跳到另一個圈裏，家長趕快從孩子後面將圈拿到前面，依次類推，直到終點，先回到終點的獲勝。

（三）我最棒

1、幼兒集體節目《大雨小雨》、《走路》。

2、親子游戲：袋鼠媽媽（幼兒與家長共同參與）準備：毛絨玩具（幼兒與家長共同參與，遊戲玩2輪）遊戲規則：分4組進行，每組5對。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體，用雙手纏住媽媽的脖子，象袋鼠身上的口袋一樣，媽媽手拿筐雙腳起跳去對面的玩具店取指定的毛絨玩具，先回到起點的家庭獲勝。

3、幼兒集體節目：韻律活動《誰餓了》、《小豬吃得飽飽》。

4、親子游戲：找寶寶（幼兒與家長共同參與，遊戲玩3輪）準備：花牀單4條，小獎品。

遊戲方法：請幼兒圍上花牀單（不露腳），隨音樂扭動，家長通過看錶演，判斷誰是自己的寶寶。在規定時間最先找對的家長給孩子發獎品。

規則：幼兒背向家長，不能出聲。

5、親子游戲：心有靈犀（幼兒與家長共同與，遊戲玩4輪）準備：布、小獎品若干遊戲玩法：5個家庭一組，家長躲在布後伸出手，請孩子認一認哪是自己爸媽的手，在規定時間最先找對的獲勝。

6、親子游戲：喂桔子（集體：幼兒與家長共同參與）準備：蘋果遊戲玩法：寶寶拿一個桔子讓家長吃，家長不能手碰桔子果，誰先吃完誰獲勝。

三、活動結束：全家總動員，幼兒和家長一起唱《新年好》，為家長贈送新年賀卡。

四、致結束詞20xx年元旦的腳步正悄悄地向我們走來，我相信小四班的寶寶一定會更加健康、更加聰明、更加可愛！最後祝全體家長朋又們身體健康、工作順利、新年快樂！祝孩子們健康快樂成長！謝謝大家！

幼兒新年談話活動方案 篇13

一、活動目標：

培養幼兒的自我表現能力，增強親子感情，同時讓幼兒認識元旦節日。

二、活動時間：

20XX年12月31日上午9點整。

三、活動地點：

班級教室

四、活動準備：

1、糖、湯圓面。

2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。

3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。

4、請我班家長委員會的成員和幼兒一起佈置活動室。

5、發出邀請，家長參與。

五、活動過程：

1、介紹元旦，朗誦《元日》

開場歌曲《新年好》。

致新年賀詞：祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風順，雙龍戲珠;三陽開泰，四季發財;五福臨門，六六大順;七星捧月，八面春風;九運當頭，十全十美，恭喜恭喜。

2、親子才藝表演。

師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指遊戲《土豆絲》

3、開開心心吃元宵。

4、製作新年許願卡。

5、家長、老師、小朋友互動舞蹈《兔子舞》。

6、一起掛新年許願卡。