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照片的作文15篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的照片的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

照片的作文15篇

照片的作文1

在我的相冊裏,有許許多多的照片。他們像一篇篇日記,記載着我的成長,這裏有我的一張珍藏,照片我拎着一個鐵桶,桶裏裝滿黃色的海葵,我的臉上洋溢着開心的笑容。每當看到這張照片時,我的記憶就飄到了日照。

那是我四歲的時候,和爸爸媽媽一起去日照玩。日照的海一望無邊,夕陽下我們的影子照射在金黃的沙灘上,美極了。當天晚上,我們住的漁家樂旅館的哥哥對我們説:“咱們一起去挖海葵吧。”我們説:“好啊!”我們戴上頭燈,拿上鐵鏟和鐵桶,一起坐上三輪車去海邊挖海葵。

到了海邊,我們發現潮水已經退去,哥哥告訴我海葵像一個黃色的菊花,開在海灘上。我就開始像個小警察在海灘上巡邏,突然我發現一個很象菊花的東西,“哥哥,你快看啊,這是不是海葵?”哥哥馬上跑過來一看,“是的,我們現在要把海葵挖出來。”隨着鐵鏟下去,哥哥把海葵挖了出來,讓我摸時,我看到那軟軟的東西,嚇得我趕快躲到媽媽的身後,爸爸只好自己把海葵放到了桶裏。我們很快找到了第二個海葵,這回爸爸扶着我的`手讓我去摸海葵,我小心翼翼捉起海葵迅速的把它扔到桶裏去,漸漸的我們挖了一大桶海葵,我的膽子也越來越大,敢自己捉海葵了。

媽媽用相機為我留下了這珍貴的時刻,雖然已經過去了幾年,但那時美好的情景,記憶猶新,這就是我快樂的童年時光。

照片的作文2

在我的房間裏有一張照片,每每看到這張照片我都會想起我學游泳的事,我難以忘懷,因為他對我來説特別重要。

記得那是我六七歲的時候,我水性不好,媽媽給我報了游泳班的小課,我得知後又驚喜又害怕。驚喜的是因為我自己又能學到一種新的技能了,但又害怕自己學不會,反而浪費媽媽和爸爸辛苦掙的血汗錢,也怕自己還會嗆到水,反而吃苦。但又轉念一想,還沒有到上課那天呢,先過一天是一天吧。但日月如梭,轉眼間就到了開學的時間了,雖然我心中的恐慌被我壓滅了,但我還是有點忐忑不安。

到了上課那天,我穿好泳衣,來到泳池。老師是一位四十幾歲的中年人,板着臉,我見了,心裏就更害怕了。我讓自己的眼睛往窗外看去,結果老師講的什麼我也沒聽見,老師讓我們做準備動作,我就學着別人的樣子做深呼吸,蹲下,跳入水中,結果我喝了好幾口水,好不容易抓到牆爬上去。後來我照樣子試了好幾次,都失敗了。老師看了,不禁皺起了眉頭。

我很害怕,以為老師要罵我。我抬頭看向窗外,看見媽媽,她在對我笑,好像在説,加油!你是最棒的。那一刻我明白了媽媽的愛如同參天大樹一般呵護照顧我。我生病時,媽媽日夜不眠地照顧我;我受傷了,媽媽是最着急的;我想吃什麼,媽媽的第一個給我買。媽媽的愛,我是永遠報答不完的。俗話説,滴水之恩,當湧泉相報,誰言寸草心,報得三春暉。媽媽的愛就如同陽光,我就如一棵受陽光照顧的`小草。我給媽媽的報答,就如同一滴水,我不應該讓媽媽操心,更不應該向媽媽發火,我要更加努力。

直到現在,我從來沒有忘記媽媽對我加油的那一幕。在媽媽殷切眼神的鼓勵下,我終於戰勝了困難,學會了游泳。那天媽媽用她的手機留下了這張珍貴的照片。

照片的作文3

童年是一個夢,有美好的,也有痛苦的。而這個夢,都被記在了這個相冊裏。今天,我就讓你看幾張我過生日時候的照片吧!

那是我過五歲生日的時候,老爸給我照的。

我臉上抹着奶油,閉着眼睛,誠心地向上帝祈禱。祈禱完,我和爸爸媽媽開始吃蛋糕。我拿着勺子,一嘴一嘴崴着蛋糕吃,不一會兒,就吃得滿嘴奶油,手上也有。我又拿手往臉上一抹,這下可把爸爸媽媽給逗笑了。爸爸趕緊拿照相機給我照了下來,我還以為自己好看老爸才給我照的,於是蹦蹦跳跳地去看相片。原來自己這麼醜,我傷心地哭了起來,爸爸媽媽笑得更厲害了,又給我拍了下來。

正在這時,飯做好了。媽媽把飯菜端上來。我一看,啊!好多好吃的,有魚香肉絲p宮保雞丁等等……這都是我愛吃的。我狼吞虎嚥地吃起來,像只餓狼,老爸又給我照了下來。我看見老爸在偷笑,於是,我輕輕地走過去。原來,老爸在看給我照的.又醜又可愛的照片。這次我沒有哭,而是生起氣來,我撅着小嘴叉着腰,老爸一見,又給我照上了,我覺得那張照片雖然醜,但也很可愛。到了晚上,我們一家一起照了張合影。

那一天,我們一家共照了十張相片,我把它們放進了相冊。每當我捧起這本相冊時,看着這些熟悉的相片,回味着一幕幕快樂的場面,童年的記憶彷彿有趣了許多。

照片的作文4

時間的流逝是不可逆的一種行為,只要時間過去了,想回去是完全不可能的。但是在照片中我們可以留下一些美好的回憶,那一瞬間的開心是可以用照片給留住的,當你某天翻到以前的照片的時候,我們就可以從照片中回憶當時的美好。而我也是一個喜歡拍照留念的'人,有一天我無意中翻到一張照片,真的是讓我的思緒一下子回到了年少的時候。

照片裏的我在沙灘上,爸爸揹着我,臉上滿是數不清的喜悦和幸福,畫面很是温馨。但這時,我注意到一個細節――爸爸當時怎麼那麼年輕!看着現在的爸爸,心裏、鼻尖都猛地一酸:黝黑的皮膚上,皺紋已經數不清,一雙眼睛裏有少許血絲,頭髮已經沒有那麼黑了,幾根白髮也不怎麼稀奇。

是什麼使他發生這麼大的變化呢?是歲月,更是我。每天晚上,爸爸媽媽都很晚回來,還沒等休息一會兒,就被我中斷了,一大堆問題就撲面而來。而爸爸總會耐心的指導我,每到這時,我就又會發現一個問題――爸爸的白髮好像又多了。還不止於此,好不容易她有了那麼點時間帶我們出去玩,不是因為我沒時間去,就是總被一個個突如其來的電話所打斷。總之,大部分都是以遺憾作結尾。

看着這張照片我思緒真的很多,有開心有難過。開心的是曾經的我過的那麼的快樂,難過的是爸爸這些年不斷的奮鬥和努力,慢慢的變成了頭上一根根的白髮。看着父母的不斷老去,那一刻的傷感是很強烈的。照片能夠給人帶來回憶,也能給人帶來傷感,或許這就是照片中的故事吧。它讓我能回憶起當初的美好,也讓我能感歎時光的力量,它把一個意氣風發的年輕人變成了滿頭白髮的老翁。

照片的作文5

翻開那一本厚厚的相冊,裏面記載着我十歲生日的留戀。其中,我最喜歡的就是穿着藍色長裙,頭戴皇冠,頭髮披散的照片。

記得那一天,是寒假的一天,快要到我的十歲生日了,媽媽建議我們一家去愛兒美拍照。爸爸、奶奶、爺爺和我都同意了。一路上我很開心,還唱着我的偶像tfboys的《青春修煉手冊》:跟着我左手右手一個慢動作,右手左手慢動作重播……唱着唱着,一家人也跟着節奏搖起了頭。

到了愛兒美,我直奔樓上換衣服的房間,也不顧後面跑得氣喘吁吁的爸爸媽媽和不停説小心點、小心點的爺爺奶奶。到了樓上,首先就是選衣服,可是穿哪件好呢?我看着漂亮的衣服直髮愁。這時,媽媽上了樓,説道:“我來幫你選吧!”説着拿出一件短裙,我看着短裙直搖頭。媽媽又拿出一條火紅的`裙子,我接過裙子點了點頭。“一點都不好看,像個古代衣服。”不知何時上樓的爸爸説。我聽了,又發愁了,那到底穿什麼好呢?“穿這件新進來的長裙吧。”阿姨説着拿出一件藍色長裙。我接過一直使勁地點頭,像個啄米的小雞。爸爸媽媽也表示贊同。換完衣服,阿姨幫我把頭髮梳成了小公主的髮型。

可是一切好像並不順利,拍照時,我怎麼也笑不出來,總是擺着一張嚴肅的臉。媽媽也沒有辦法逗我開心。這時,阿姨叫我擺出槍的手勢,並説出“砰”的一聲。我照做了,誰知她剛聽我説完“砰”的一聲後,就假裝被打倒了,我不禁喜笑顏開。阿姨抓住這個時機,“咔擦”一聲拍下了這個美好的時光。

這張照片一直記在我的腦海中,現在想起來,也真想大笑一場呢!

照片的作文6

木櫃裏有一張老照片,很久以前拍的,已經褪色,但我總想起它,也總想起她。

照片永遠定格,奶奶一手託着棕葉,一手擦拭額上汗珠。那照片裏的桌子、牀、電視機一成不變,奶奶搬上一個長板凳放在電視機面前,一鍋鐵盆大的跟小灶似的,裏面裝着醬油拌過的`糯米,另一盆米色的小鍋裏放着醬油拌過肉,還有一個盆裏放着剁碎的辣椒和梅乾菜。

我從小喜歡吃奶奶包的粽子,肉餡粽子,長條又帶稜形,有辣有酸,香噴噴吃起來也美滋滋。這好比味覺上的無限享受,我一吃便下六個在肚。

奶奶包粽子時醬油放得多,要比別人的有色有味,偶爾有幾個鹹,但也香的很;奶奶也不放紅豆、紅棗之類,她從來只包肉、辣椒梅乾菜;她也並不是全部放辣,小時候我不吃辣棕,她就只放肉,然後剪開稻杆插在粽子的竹繩裏留作記號分辨。

這些熟悉的小細節一點點讓那爍爍滾燙的心閃耀起光。

我之所以總會想起那張照片,不因為什麼,只因學校裏見不着她。總會想起那獨一無二口味的粽子,以及她的嗓音,她的模樣。

奶奶一輩子過得不容易,她頸紋深深嵌在脖子上,走路腳步有點跛,嘴也厲又囉嗦,但卻滿囗掛念,她是三角眼,但笑起來意外明媚。她一直幹苦活,許多事都是她做,她腰痠痛也是習慣!

腳疼也成幾年常事,身上都是被所謂按摩器高温燙起水泡,以及許多創傷疤痕。這張照片怪讓我心酸的,但卻讓我感到堅強。

又要端午節了,照片裏的畫面依然如故,粽子飄香,飄進了我的胃裏,也永遠定格在我美好回憶裏。

照片的作文7

翻開四年級下冊的語文書,一張舊照片映入眼簾,這是一張日本侵略者轟炸上海火車南站後被拍下來的照片。

1937年8月28日這一天,上海火車南站人頭攢動,摩肩擦踵。人羣中,有頭戴禮帽、身着長衫的富人,也有衣衫襤褸的窮苦人家。他們盼望着,焦急着,想讓火車把他們送到沒有硝煙的世外桃源。

幾分鐘後,他們才注意到,幾架顏色各異的飛機正向火車站飛來,可是未等人們反應過來,炸彈便密集地呼嘯而下。硝煙中,一對年輕的父母緊抱一個孩子,想為孩子找一個安全的地方。誰知,一聲爆炸響,孩子的母親倒下了,孩子的父親趕緊把孩子塞到一個附近的棚子裏,轉眼就被彈片擊倒了。

爆炸後許久,孩子從棚子裏爬出來了。他的鍋蓋頭上佈滿灰塵,頭上沾滿了血,脖子與肩膀上濺了已凝固着鮮血,不知哪兒是自己的血,哪兒是死傷者的血。他的身上也傷痕累累,衣服早已被炸出了大大小小的洞,原本破爛的衣服幾乎變成了布條。他周圍的環境也破敗不堪,天橋被炸斷了,月台邊的.欄杆搖搖欲墜,鉛皮與木板壓住了扭曲的鐵軌,也壓住了無頭缺肢、燒成焦炭的屍體。鐵軌邊,也是血流成河......面對這樣的景象,孩子不禁嚇得大聲叫道:“爸爸......媽媽......你們在......哪裏?”

聽説後來,一位好心的大媽收留了這個孩子,供他讀書,養他長大。他勤奮讀書,苦練本領,加入了中國人民解放軍。立志保家衞國,維護世界和平!

我看着這張照片,內心十分沉重!可恨的日本侵略者們,你們也有父母、妻兒,也有家庭,為何要侵略我們的美好家園,毀滅一個個美好家庭?你們為何要讓母親失去兒子,兒子失去父母,妻子痛失丈夫?你們簡直禽獸不如!

照片的作文8

我的相冊裏有許許多多的照片,它們記錄下了我成長的故事。其中有一張照片,每當我看到它,就會想起一件快樂的往事。

我六歲那年的夏天,爸爸媽媽帶我去沙家浜公園遊玩。那天天氣炎熱,太陽火辣辣地照着大地,我們打着傘遮陽,一路走來,可還是汗流浹背。當我們走到荷花池邊的時候,一陣陣風從湖面吹來,帶着荷花的清香,讓我們感到涼爽和愜意。站在荷花池邊望去,滿池的荷花挨挨擠擠、競相開放,真可以用“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”來形容。我興奮不已,吵着要去摘蓮蓬。於是,我們租了一條船,爸爸媽媽蕩起雙槳,小船兒在荷花叢中穿梭。我第一次離荷花這麼近,荷葉擦着船沿和我握手,荷花向我頻頻點頭微笑。小蜻蜓立在花苞上,讓我想起了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的詩句。一羣羣小魚兒在荷葉下乘涼、嬉戲。遠處不時傳來鴨子們歡快的.叫聲。爸爸給我摘了一片碧綠的荷葉,戴在我的頭上當遮陽帽。媽媽給我摘了一個蓮蓬,我剝開外皮,只見顆顆子兒又白又嫩,真是惹人喜愛。我嚐了一顆,哇,還真甜!就在我陶醉的那一刻,只聽見“咔嚓”一聲,爸爸拿着相機,拍下了這幸福的瞬間!

我拍過許多照片,但是這張照片最自然,我的笑容最燦爛。它記下了那一

次快樂、難忘的荷花池之旅。

我最喜歡這張照片!

照片的作文9

提起舊照片,很多人都會回憶起自已童年時期快樂的情景。然而也會讓你回憶起多年前的那些慘無人道的戰爭。

1937年2月28日,日本侵略者轟炸了上海火車南站,這張照片就是當時被記者拍下來的真實情景。

這一天早晨,勤勞的太陽公公喚醒了可愛的`小鳥,喚醒了綠樹紅花,喚醒了在夢鄉中的人們,但也喚醒了一場邪惡的戰爭。

今天,上海火車南站和往常一樣,湧動的人羣川流不自成,就像是一羣螞蟻在趕路,正在這時,天空中突然傳來一陣“嗡嗡”的敵機聲,還沒等人們反應過來,“轟轟”幾聲世響,頓時,火車站硝煙四起,建築物倒塌了半邊。“日本鬼子的飛機來了!”“快跑呀!快跑呀!”哭聲、喊聲,頓時連成了一片,人們慌作一團,不知所措。可是敵人的轟炸來在繼續,天橋倒塌了,房屋倒塌了,火車站變成了一片廢墟。人們停止了美好的生活,一片片的倒在了血泊中。剛才還在喧譁的南站現在如死一般的寂靜,偶爾只能聽見幾聲低微的呼喊着讓世界和平。

就在這死寂中,突然傳來了一個小男孩的哭喊聲。他看着眼前滿身是鮮血的父母,不知發生了什麼事情,也不知父母為何一動不動,他更不知道以後該怎樣生存……

就在這時,一個年輕善良的農夫收留下這個可憐的小男孩。從此,這個農夫教他寫字,教他讀書,教他背誦課文

就這樣小男孩漸漸的長大,明白了“為中華之崛起而讀書”的含意了。於是他就下定決心一定要好好讀書。

善良的農夫死前,把小男孩叫到身邊説:一定要好好讀書。

我們一定要讓世界和平。不讓炸彈片擊穿無辜的生命。

照片的作文10

每當我翻開相冊,淚水又模糊了我的眼睛,心裏好像被刀插似的,難受極了。

20xx年7月13日,那是我難忘的一天,這是我祖母的生日,可是她是在羅秀醫院裏三號病房最後一張牀度過的。這天,爸爸媽媽領着我去看望祖母。

進了病房,祖母一看見我就高興地説:“欣欣,你來啦!”“祖母,祝您生日快樂!”我激動地説。接着,姨媽、二姑、小姑都來了。二姑手裏還提着一個大蛋糕。她們都説:“奶奶,祝您生日快樂,早日康復!”寧靜的病房一下子熱鬧起來。姨媽把蠟燭插上了蛋糕,用火點燃。在銀光閃閃的燭光下,大家都喜氣洋洋地唱着生日歌,臉上都露出了欣慰的笑容,我的.心裏清楚地明白,祖母在世上的時間已經不多了,這也許是她在世界上的最後一個生日了。這時,祖母説:“欣欣,到祖母的身邊來。”我立刻靠近祖母,她緊緊地抱住我,我也緊緊地抱住祖母。心裏暗暗地想:“祖母,我要緊緊地抱住您,決不讓您離開。我用熱乎乎的臉貼着祖母的臉。她的眼淚也不禁地掉了下來,因為祖母已經知道自己走到了人生的盡頭了。

突然“咔嚓”一聲響,二姑在病房門口拍下了這張讓我永久懷念的照片。

現在,祖母去世了,但她的聲音、笑容都深深地記在我心裏。每當我遇到困難的時候,我就打開我心愛人這張相片,看着相片裏的祖母,我心裏想:“祖母,您放心,有您的鼓勵,有您給我力量和勇氣,我會奮發向上,努力向前衝的,決不辜負您生前對我的期望!”

照片的作文11

“總是向你索取,卻不曾説謝謝你。直到長大以後才懂得你不容易……”我帶着耳機悠閒地聽着歌,並沒有察覺闖入房間的腳步聲。

我的肩頭被輕拍了一下,是父親。他和我的關係不如我與母親,也許是工作的原因,也許是他不善言辭。一個禮拜和我僅有的幾次對話就是索然無味地提醒我努力學習。我覺得父親只給了我物質的幸福,但他從來沒有真正陪伴過我。想起別家父子的温馨甜蜜,説實話,我有些恨他。

我搖過轉椅,摘下耳機,沒好氣地説:“幹嘛?”父親撫弄着手,也許是太久沒和我説話,他有些緊張。“那個……那個明天就咱倆去趟西湖,你看行嗎?”父親的眼光中透露出無限期待。“不,不去!”我毅然決然地説。這句話好像刺傷了父親,他眼中瞬間蓄滿了無限的'失落。“噢,那好吧。”門關上了。“哼!誰讓你每天都忙工作,現在補償我?晚了。”我心裏暗自得意。

翻開抽屜,我找到了一張老照片。那時的父親很年輕。照片上的他英俊帥氣,英姿挺拔,可現在,父親臉上爬滿了歲月的刻痕。是什麼使當初那個帥氣的小夥子變得如此蒼老?想着父親辛苦忙碌的背影,想着我飯來張口衣來伸手的幸福,再回味着父親那失落的眼神,懇求的語氣,還有出門時無奈的歎息聲,我的心裏泛起無限酸楚,為剛剛對父親説的話而無比慚愧。

我走出門外,看到父親從窗台凝視夕陽,“爸,明天我陪你去西湖。”我第一次用如此親切的口吻與父親説話。“真,真的嗎?”父親露出孩童般的笑容。我也笑了。

我們温馨地交談着,夕陽將它的餘暉斜斜地照着我們……

照片的作文12

我凝神地看着手上拿着的舊照片。雖然已經看過很多次了,但我還是感到一陣陣心 痛……

這張照片記錄了當時的情況。1937年8月28日,日本發起自“七·七”事件後第二次進攻。當時,逃難的人們帶着行李和小孩,爭先恐後地向火車上擠。就在這時,日本的轟炸機來了,還沒等人們反應過來,它們已經開始了第一輪的狂轟濫炸。“轟”的一聲巨響,上海火車南站已經變得面目全非、支離破碎、搖搖欲墜的橋、彎曲的鐵路、滿地的碎磚碎瓦、漫天飛舞的煙塵……這些無一不在訴説着日本的.殘酷。隨着日本一輪又一輪的狂轟濫炸,人們死的死,傷的傷,逃的逃。不一會兒,屍橫遍野,熱鬧的火車站變冷清了。那個孩子,孤單地坐在那兒,他衣衫襤褸,還遍體鱗傷。他無助地放聲大哭,望着如蝗蟲般的日本轟炸機,眼裏只剩下驚愕與恐懼。他本來是一個在父母手中被愛撫地抱着,準備上火車的,可是日本這一炸,使他失去了他至愛的父母,他成了一個孤兒。他苦難的命運就從這兒開始了嗎?他以後該如何呢?我不知道。孩子的哭聲和飛機發出的聲音,彷彿在訴説着戰爭的無情。

日本侵略者啊!你們也是有父母的,你們怎麼忍心讓一個孩子成為孤兒那?你們怎麼忍心讓人們無家可歸,讓人們失去自己親愛的人呢?我痛恨戰爭,它使人們無家可歸,讓人們家破人亡,給人類帶來了巨大的傷害。在此,我向全世界呼籲:“停止戰爭,讓和平之花開得更加燦爛!”為了人們不再無家可歸,為了人們不再家破人亡,為了戰爭不再給人類帶來傷害,我們應該行動起來,為了我們大家共同的和平而制止戰爭,讓我們共同生活在美好環境下!

我望着這張舊照片,心裏很痛,很痛……

照片的作文13

一直存着一張照片,在心裏的相冊圖片。

這裏上的就是我爸爸,他穿着深棕色花紋方格衣,一臉開心。此時的他咬着牙,長細的兩手太陽底下青筋暴起顯出,正把我抱起,可是我高興得璀璨極其。

那一天是個尤其的日子,爸爸母親想要我過一個意義非凡的生日,因此大家返回了小時候常常去的工程項目園,追憶童年的開心。

順着清澈透亮的小湖舉步向前,海景、垂柳、嬌荷,美的不能語言。小時候玩過的沙土地,依然被淡淡的水遮蓋,歲月幽幽,不能破滅,只有你如故。不經意間就到旗台,爸爸逐漸敍敍舊:“啊,你小時候是多麼的討人喜歡啊,你要記不記得,我曾經抱緊你,踏過了全部工程項目員?”“不記得了。”我頗過意不去地迴應着。“來,我們一起來追憶你的兒時。”説着,爸爸伸出手回來,想把我抱起,殊不知我早就並不是當時的小小孩,爸爸的`手半空中略微地顫抖着,依然堅持不懈沒放開手。一旁的母親笑開過,趕忙拿出手機上將這一幕停留。

總算把我學會放下,爸爸喘着氣,笑着説:“好長時間沒有抱你呢,想一想都是有八年了呢。”

我心温暖的,卻又發酸。鐘頭的我,爸爸像一把大雨傘給了我温暖,為我擋風遮雨,現如今,我長大以後,爸爸卻年紀大了。歲月一去不復返,之後就要我照料着您吧!

這張相片紀錄着我與爸爸的美好時光,我始終也不會忘卻。

照片的作文14

我站在書架上整理書籍,一張照片掉落下來,我撿起它。

照片上的我站在一塊大石頭上,盯着這張照片,我陷入了回憶。

那天我來到了張家界,望着高聳入雲的山峯,我決定爬上去。才到半山腰,我就氣喘吁吁,有一種想要放棄的心思湧了上來。這山峯有幾千米,像個巨人般聳立在這裏。正當我要打退堂鼓時,爸爸説:“已經到了半山腰了,這麼快就要放棄,真不懂堅持。”爸爸的話彷彿在敲打着我,我暗暗下決心一定要爬上去。

我使勁地向上爬,剛到一半發現有個很高的坡,我拒絕了爸爸媽媽的幫助,想要獨立爬上去。

是這樣想的,我也是這樣做的,我擼起袖子,深深地吸了一口氣,儘量讓自己放鬆下來不去看腳下,眼睛直勾勾地望着前面。先是左手,我努力地抓住一根凸起的'石頭,右腳又找到了一個落腳點。等左手抓牢右腳站穩,我又用眼睛搜尋下一個可以落腳的地方,再用右手抓上去,左腳找到牆壁上凹進去的洞,緊緊地貼了上去。

我不斷努力不斷地嘗試,不斷給自己打氣,在心裏默默地告訴自己:我能行,走一步再走一步,距離目標已經已經很近了,再堅持一下吧……

終於,我爬到了山頂,我驕傲地挺直了腰桿,眼睛似乎有些濕潤。我大喊着:“我成功了,我成功了!”四周的山,樹,雲彷彿也都在為我歡呼……

不知怎的,樓下小孩子的哭鬧聲一下子驚醒了我,我從回憶裏緩過神來。

這次的爬山經歷讓我明白:看似遙不可及的事情,也要勇於去嘗試,勇於去挑戰的,如果不試一下又怎麼知道自己的能力邊界呢?

照片的作文15

望着那本厚厚的畢業相冊裏一張張照片,總有一張令人懷念。

歲月荏苒,紅了櫻桃,綠了芭蕉。六年的時光啊,早已不知不覺的走到了盡頭。原來本以為畢業離我們很遠,但現在,也只不過是彈指一揮間而已。

畢業照上面,每位同學都在,沒有任何一位同學再躲避鏡頭,原來那些不喜歡拍照的男同學們,也整理好了自己的衣着,就算是有一些不情願但是依舊還是一起拍了那一張畢業照。

每一位同學都露出了喜悦的笑容,每一位科任老師都儀態端正。我們背對着行政樓,這是校長及一些主任的辦公室。雖然每一位同學都露着笑容,但是又有幾個是真正開心的呢,六年的小學時光説散就散,從剛踏入小學的不怎麼認識,到現在的.“一家人”。

六年的時光承載了太多我們的回憶,校園的一樹一木,一花一草,都見證了我們成長的歷程,陪伴我的同學老師們,都將在這即將消散的六年時候中離我們遠去。六年,説長也不長,但説短也不短,六年裏,我們認識了許多同學,但是還沒和他們好好的打回交道,六年級時間也就這樣消散了。

相聚不一定就是開始,分散也不一定就是結束,在攝影師按下快門的那一瞬間,六年的時光就好像一直定格在了那裏,六年的回憶也一起定格在了那一張畢業照裏,但天下終沒有不散的宴席,所有的時光也終究會消散。

看着那一張畢業照,殊不知會湧現出那麼多的回憶,該消散的,終究不會留下。