我的夥伴小學作文

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我的夥伴小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的夥伴小學作文1

圓圓的腦袋，兩顆小小的眼睛，招牌式的笑容，鼻樑上一副圓圓的眼鏡，大大的肚子。他，就是潘韜宇。

潘韜宇，字球，號蟠桃居士。至於潘球這個名字是怎麼來的，聽我娓娓道來：

一次上科學課，我們正在學習地球。陳老師手抱着地球儀，邊撥弄着，邊問：“為什麼地球是圓的？”教室裏頓時亂成一片，説什麼的都有，只聽潘韜宇大喊：“因為地球有個“球”字，所以是圓的。”陳老師一向課堂紀律十分嚴格，並未發火，只是依舊撥弄着地球儀，用逗小孩似得口吻説：“沒錯，因為潘韜宇是球形的，所以叫潘球。”搞得全班同學鬨堂大笑。從此，潘球這個名字在學校裏傳了開來。

潘球“文武雙全”，在學校裏，他是大隊長；在班級裏，他是副班；在操場上，他又是一個追風少年。

潘球是一個笑星。每年的文藝匯演上，他都會帶來許多搞笑的節目。最讓我記憶猶新的，就是他四年級時表演的《淑女與女漢子》。在台上，他戴着一頂假髮，時而捏着小辮子，羞答答地説話；時而抬腳重重地踩在椅子上，大聲嚷嚷。逗得我們捧腹大笑。他自己卻一本正經地講着台詞，似乎已陶醉在自己的表演中。有時看着我們笑，他也會露出兩顆雪白的大板牙，“噗呲”的笑一下。

潘球也好運動，非常愛踢足球。雖然人有點胖，但在運動場上，他如一個追風小子，靈活自如。一次足球課，終於解放，可以踢球賽了，他第一個抱起球門邊的足球，等待着比賽時刻的來臨……

比賽開始了，他帶着球，靈活地穿過幾個攔他的人，飛起一腳，守門員還沒來得及防，球已經從他身邊飛進了網。潘球呢，直在原地上躥下跳，高興地大喊“耶！耶！耶！”兩顆原本就小的眼睛幾乎看不見了，眯成了一條縫。雖然，在場上偶爾會有矛盾，但下課後，他總是一如既往地找人聊天，打開話匣子……

他，是笑星，是學霸，是運動員，更是我的好朋友。他就是潘韜宇。

我的夥伴小學作文2

要説做好的夥伴，就算弟弟了，弟弟簡直就是我的開心果。

弟弟非常愛小動物，特別是小鴨子，每當學校門口一有人賣鴨子，弟弟就會情不自禁地把鴨子買下來，拿回去自己養。他可愛護自己的小鴨子了！有一次，弟弟在我家住，他把自己的鴨子也拿了過來，我發現他每天不刷牙就喂他那心愛的鴨子。這天弟弟剛起牀，揉揉眼睛，想起自己昨晚沒餵鴨子，就站起來，急忙往客廳跑，坐在凳子上，對鴨子關心地説：“小鴨子，餓了吧，來吃東西吧！”他立刻去拿了一個飯糰，把它揉碎了，再小心翼翼地撒進盒子裏，生怕撒了出來，然後，弟弟端了一杯水來，給小鴨子喝，弟弟一見它的小鴨子吃的那麼起勁，一面摸着小鴨子又圓又小的頭，一面甜甜地笑了。這時，我喊了他幾遍，他好像聾了一樣，一點反應也沒有。我又叫了他幾遍，他還是跟沒聽見一樣，唉，算了，我還是死了心吧！

可是弟弟不愛學習，每次的作業都很晚完成。有一次弟弟寫作業，我在旁邊盯着他，他快寫完時，捂住嘴巴打哈欠，我看着他，他拿起筆轉來轉去，在作業本上不耐煩地寫了幾個字，然後拿給我檢查。我抬頭看了看掛鐘，呀，已經11：40了！我集中精神仔細地瞧了又瞧，看了又看，終於全部都是對的了！我看着弟弟，原來弟弟早就閉着眼睛，趴在桌子上睡覺了，還打鼾呢！我生氣地揪起他的耳朵，他哼哼的叫起來，那樣子，我至今都忘不了！

弟弟非常喜歡下象棋。有一次，我和他比賽，他總是成為我的手下敗將。他咬着手指，生氣地看着我，嘟着他那肉嘟嘟的小嘴巴，皺緊眉頭，氣憤地説：“你老是贏，總是不讓我！”説着説着，弟弟差點都哭了！我摸摸他的頭，説要教他，弟弟的臉馬上變了，連眼睛都笑起來了，她拖着我得手，甩來甩去，甩得我的手都疼了。我怕了他，便耐心地教起了他。而且每次教他，他都很高興！

唉，這個弟弟呀！真是讓我又好笑又好氣呀！

我的夥伴小學作文3

每個人都有自己最知心的朋友，他們好比暴雨後的一縷陽光，撫慰你受傷的心靈；又好比大海中的一盞明燈，指引你前進的方向。只有友誼是純潔而長久的，我們每個人都要珍惜自己的那份獨特的友誼。

我有一個非常要好的朋友，在我們讀二年級的時候就已經認識了，可卻是在三年級時結交的。她有一頭烏黑的長髮，卻很乾燥，亂亂的，就像燙過捲髮一樣。最大的特點就是在她那高高的鼻樑上架着一副兩百多度的眼鏡，薄薄的鏡片後面，那雙水靈靈的大眼睛正閃爍着智慧的光芒。她有許多與眾不同的特點，可唯一引起老師和同學們共鳴的是——愛笑。你可不要以為只是簡單的一笑，她笑起來啊，那可算得上是天翻地覆，一點兒不注意淑女形象，常常笑得肚子疼了半天才緩過神來。而且她的笑聲極具感染力，總是把我也逗笑起來。記得那一次，是上四年級的時候，學校放學了，我們像往常一樣留了下來，一起做作業。可就在這時，她撲得一聲捧腹大笑起來，把章老師還有其他同學都嚇了一大跳，我順着她手指的方向一看，自己也笑了起來，原來是有位同學的站姿太滑稽了——她的腿成“人”字形站着，就像憨豆先生跳水時，四肢被嚇得僵硬時的動作，別提有多有趣了，那位同學的臉刷得一下紅了，可她卻還在一直不停地笑，雖然知道這會影響別的同學，但總停不住，好不容易不笑了，可過了一會兒又哈哈大笑起來，把我也給逗笑了，害得我手中的筆都握不住了。她直到回家的路上都還在笑。

這就是我的小夥伴——一個活潑可愛，笑起來連老師都束手無策的女孩兒。

我的夥伴小學作文4

一頭烏黑的秀髮，一對濃濃的眉毛，像用畫筆畫過似的，一雙水汪汪的眼睛，一口潔白的牙齒，這就是我的夥伴————陳新。她非常愛讀書。

我和陳新既是鄰居又是同班同桌，所以我們一起去學校，一起回家，一起做作業。

記得有一次，她邊看書邊下樓，走到還剩一級樓梯，她以為沒有了，一步跨過，跌得鼻青臉腫。痛得她“哎喲，哎喲”直叫。

她還不吸取教訓，邊看書邊走路，才走幾步就撞到一棵大樹，她急忙説：“對不起，對不起，請你原諒。”我哈哈大笑起來：“你……你看一下，那是樹還是人？”她看後不好意思地笑了。離學校不遠了，她還是邊看書邊走路。後來真得撞上了一個人，她還以為又是樹，所以也不道歉便走了。那人生氣地説：“你這小子，把人撞了，連聲‘對不起’都不説就走了，真沒禮貌。”

“今天真怪，連樹都會説話。”“我説你這個人真怪，你沒長眼睛啊！

我明明是人，你偏説我是樹。“我忍不住笑出了聲，她聽見了我的笑聲，抬頭一看，臉紅了，連忙道歉“對不起，對不起，我以為是樹呢。”

我和陳新約好那天下午2點去溜冰，等我把飯吃完了，並且還等了她20分鐘，見她沒來，我走她家去，看見她邊看書邊吃飯，我叫了她好幾聲，都不理，看樣子達到忘我的境地了。我靈機一動，何不借此機會整一整她呢？我把一瓶紅墨水倒在空碗裏面，再夾了一些菜在她碗裏，她不知道，吃了一嘴的紅墨水，滿嘴血紅，我她拉到鏡子旁，她一看，跳了起來，”是誰，是誰幹的？“我則在一旁偷着笑哩！

像這樣的笑話，她出了不少。

這就是我的夥伴。在她的影響下，我也變得愛看書了。

我的夥伴小學作文5

朋友，是一個人生活中不可缺少的一部分。如果缺少了朋友，你自然會變得不快樂，因為沒有人與你聊天、訴苦。有了朋友，你自然也會變得快樂，因為他會與你一起分享、收穫更多的快樂。

想必大家都會有一個知心的朋友吧！他（她）也一定是對你十分真誠的吧。我的小夥伴她高高的鼻樑上架着一副邊框呈紅色的眼鏡。可她卻不願意把它摘下來，也許是摘下來會讓人覺得變扭吧！愛美是人的天性，從她這兒便可發現。她頭上長着幾顆痘痘，前排的劉海兒像是一把遮陽傘，掩蓋這些討人厭的痘痘。不用猜，大家一定都可以知道她是誰？毋庸置疑，他便是——王雪純。

相處了幾年，我發現她十分要強，根本不甘心輸給別人，尤其是張曉嵐。那天，體育課上完會教室，走在樓梯處，她用堅定的眼神，對我説：“這次英語考試我一定要拿一百分，比過張曉嵐，絕不能輸給她。”此時，我在想：唉，有這種動力固然好，可也別太在意。否則太好勝，換來的不一定是好結果。我心裏是這麼想，嘴上卻説道：“好，我支持你！”畢竟有滿腔熱血已是不容易的，我總不能給人家潑冷水吧！一定要保住她心中的熊熊的慾望之火。我也沒多想。

當然，與別人比是不夠的，還要善於跟自己比。那是第一次八百米跑步，雖然是體驗，但她還是十分重視的，絕不落下。在她身邊的我聽她嘀咕這什麼，側耳一聽，她在説：“我豁出去了，一定要在前十五名。”説完，他加快了腳步，往前跑了。聽了這句話，似乎也成了我的動力，我也緊跟了上去。最終，我倆是不分上下，幾乎是同一時間到達終點的。

她便是我最真誠朋友，一個十分要強的小夥伴！

我的夥伴小學作文6

我有一個同學，機靈古怪，他的名字叫做陳子豪，他是我從一年級到現在的同學。陳子豪個子不高，但也不算太矮，一張國字臉，一對水汪汪的大眼睛，高挺的鼻樑。

他比較調皮，經常招惹女同學，因為除了女生，他沒有什麼敢欺負的對象了。有一天，我、陳子豪以及張佳璇在操場上打掃衞生，陳子豪在那站着，用手把掃把上的竹竿折斷，並扔在地上。張佳璇見了，非常生氣，就説陳子豪：“你不掃地就算了，還製造垃圾，損害公物！你再這樣，我就報告老師。如果大家都像你一樣，就沒有掃把可以用了。”陳子豪聽後，不僅不思悔改，還盛氣凌人地説：“你一個小女孩，有什麼能耐來訓我？”張佳璇聽了陳子豪的話，頓時火冒三丈，舉起拳頭向陳子豪打了過去……陳子豪這才乖乖地拿着掃把把垃圾清掃乾淨了。

説陳子豪愛勞動吧，也不太準確，因為他不喜歡掃地、倒垃圾、擦黑板，卻對灑水這個勞動項目情有獨鍾，我感覺他的愛好十分古怪。

每天只要教室的門一打開，陳子豪就向灑水桶的方向跑去，拿起一個灑水桶回到自己的座位，放好書包，就跑去水房接水。他拎着水桶在走道上大喊：“把腳抬起來，我要灑水了，灑到誰，可別怨我啊！”説完，以百米衝刺的速度從教室的前門灑到後門。他這種灑水方式這麼野蠻，肯定會灑到別人身上了。剎那間，有三四個人來找陳子豪“陳子豪，你把水灑到我身上了……”只見陳子豪不慌不忙地解釋：“剛才我説了，叫你們讓讓，你要是沒聽見，那也不能怨我。”説完，陳子豪拎着水桶若無其事地走開了。

這就是我的小夥伴——陳子豪，一個調皮、雖然愛好有點古怪，但也算是個愛勞動的人。

我的夥伴小學作文7

在我5歲的時候，媽媽帶我來到琴行，教我在黑白琴鍵上輕輕地敲擊，美妙的音符一個一個從我指尖流出，這激起了我的極大興趣。我也從那時起成了一名琴童。我練得很認真，所以每次回課，老師總是誇獎我彈得好，我心裏別提有多高興了。

可是，自從上了小學，每天既要複習功課，又要練琴，從而失去了許多玩耍的時間，我最愛看的電視動畫片和心愛的課外書也因為要彈琴而放棄。慢慢地，我產生了不再想學琴的念頭。媽媽知道我的想法後，語重心長地對我説：“古人云‘人貴有志，學貴有恆。’‘恆’就是堅持下去的意思，你可不要當逃兵噢！”。老師也對我説：“看，你的手指修長而有力，對音樂又有感悟，這樣一個有才氣的小姑娘，放棄太可惜了！”聽了媽媽的勸導和老師的鼓勵，我便咬咬牙，堅持學了下去。

在媽媽的幫助下，我合理分配了練琴和複習功課的時間。

漸漸地，我又喜歡上了鋼琴，它成了我密不可分的好夥伴。每當我寫作業寫累的時候，就坐在鋼琴前彈上一曲，流暢清脆的琴聲緩解了我的廢勞。有時，還能激起我的靈感，讓我一下想起解題的思路呢！一年級的暑假，我輕鬆地通過了3級考試。這對我是一個極大的鼓舞，我彈琴的興致更高了。

在學校的文藝演出中，我彈奏的一曲悠揚的.《四小天鵝》舞曲贏得了台下熱烈的掌聲，小夥伴們都向我蹺起了大拇指，我感到十分地高興和自豪！

我深深知道，成功的鮮花需要辛勤的汗水來澆灌。我決定持之以恆，刻苦練琴，長大後用自己的琴聲給人們帶來更多的歡樂！

我的夥伴小學作文8

你們知道我最喜歡的小夥伴是誰嗎？是劉禹盟。

劉禹盟長着一個胖胖的寬寬的三角形臉，兩條黑黑的眉毛就像泥鰍一樣又黑又彎，好像隨時都能遊動起來；一雙小小的眼睛是雙眼皮，笑起來都能成一條線，兩腮的肉往後堆，看起來好像兩個雞蛋一樣又紅又鼓；他的兩個耳朵大大的，就像佛祖的耳朵一樣大；頭髮就像一片森林，很茂密；他總是挺着圓圓的肚皮，好像隨身帶着一個大氣球，一拍，軟軟的，感覺就像裏面安了彈簧。

他最喜歡畫畫，有一個夏天，天氣悶得要命，我們都去操場上的大樹底下玩，而劉禹盟卻在教室裏畫畫。我回教室倒水喝，看見劉禹盟的衣服都被汗水浸濕了，趴在桌上一動不動地畫那匹馬，只見他一會兒嘴裏唸叨個不停，一會兒手裏比劃來比劃去，一會兒又在紙上飛快地描畫。他滿臉急切的樣子，好像要把世界着名畫家打敗！他畫一張不滿意，撕掉，又畫一張還是不滿意，又撕掉！那些紙很快在桌子上堆成了一大堆。我忍不住去叫他：“劉禹盟，別畫畫了，到下面操場上玩一會吧！”他沒有反應，我跑過去一看，呀，他面前的畫畫紙上都是滿滿的線條，我看着那些密密麻麻的線條就頭暈，他可真行！

我大聲叫到：“劉禹盟，出去玩吧！”“噓，我在畫最關鍵的一步！”他頭也不回地説。我這下可生氣了，我一手奪過他的畫畫本就往操場上跑，回頭一看，劉禹盟追上來，齜牙咧嘴的樣子好像老虎下山一樣兇惡，我實在沒有辦法，把畫畫本還給了他，他回到教室又畫了起來。

回到家，我學着劉禹盟的樣子仔細地畫了一幅畫，發現畫畫的確很有趣，從此，我不是從前那個玩瘋的我了，也變成了一個畫畫愛好者了！

看，這就是我可愛的小夥伴---劉禹盟，他還是我的畫畫啟蒙老師呢！

我的夥伴小學作文9

蜜蜂的夥伴是花朵，羊兒的夥伴是青草，魚兒的夥伴是小河，我的好夥伴是書。如果把知識比作海洋的話，那麼書就是海洋上一隻只滿載乘客的遊船了，我就是船上的一名小乘客。

書，把我帶到了一個美麗的童話世界，讓善良的白雪公主、可愛的海的女兒和我歡聚一

堂;書，和我一塊兒遊覽世界的名川大河，使我開闊了眼界，增長了知識。

我愛問各種各樣的為什麼，書總是毫無保留地幫助我解答。有一次，我和同學到草地上玩，不一會兒，我們玩累了，就坐在一個亭子裏休息。無意中，我發現有一個角落結了一個巨大的蜘蛛網，我看見一隻小蜘蛛在網上爬來爬去，就非常好奇。為什麼蜘蛛不會像別的小蟲子那樣被粘在網上呢我帶着這個疑問去問媽媽，媽媽卻讓我自己找答案。這時，我想起了爸爸昨天給我買的四套《十萬個為什麼》，於是我飛快地跑回房間，迫不及待的翻起了《十萬個為什麼》。原來蜘蛛的八隻腳上有一層油，所以，走在蜘蛛網上就不會被粘住了。

啊，這應該歸功於書，是書幫我解開了心中的謎。

書，它還使我受到了深刻的教育，從中獲得了許多精神營養。

有一次，放學回到了家，就隨手拿起了一本書——《居里夫人》，便埋頭看了起來。我聚精會神地看着，被居里夫人的故事深深地感動了。居里夫人曾兩次獲得了諾貝爾獎，她不重視金錢和榮譽，卻無比地珍惜時間。她把每天的事情安排得滿滿的，走路、做飯、看孩子……無論什麼時候都在想着科研上的問題。甚至在醫院治療時，居里夫人都在不停地思考着。我想：平時我

拖拖拉拉的，老師經常教育我們，可我卻左耳朵進，右耳朵出。今天，居里夫人教育了我，我以後不管做什麼事都要珍惜時間，不管做什麼事都要專心認真。因為浪費時間就等於浪費生命!

“愛書吧!它是知識的源泉!”這句話的確不假。書把我從一個小小的天地帶到了五彩斑斕的大千世界。它將永遠陪伴我在人生的道路上永往直前。

我的夥伴小學作文10

我是一個小女生，但我不喜歡花裙子、洋娃娃，卻喜歡買各種各樣的筆，有一次走進文具店，我一眼就看中了一支鋼筆，它的投訴戴着一頂紅白相間的“帽子”，“帽子”下是一個蝴蝶結，身上穿着紅色的“衣服”，上面還有雪白的點點，看着像支棒棒糖，可漂亮了。我文具盒裏有許多鋼筆，唯獨這一支是我最喜歡的，不僅是因為它漂亮，還因為它用起來很方便，很順手。在學校，我們一起上課，完成作業，回家後，我又它完成各科目的作業，在我眼裏，它不僅僅是一支鋼筆，更是我的好夥伴。

有一天，我看見別人在用可擦筆，擦筆的好處就是寫錯了字可以用橡皮擦掉，我覺得挺神奇的。放學後，我要媽媽給我賣了兩支可擦筆，從此這支美麗的鋼筆我再也沒有用過了。它一直被我放在了文具盒裏，一週過去了，一個月過去了，可擦筆沒有顏料寫不了字了，我還發現我寫的字也越來越糟糕了。因為知道可擦筆寫錯了可以擦所以我沒有以前那樣用心地嚴格地要求自己寫字了，總是寫錯擦的時候也沒有擦乾淨，到處髒兮兮的，作業一團糟。忽然我想到了那支被我忽略的鋼筆，我在文具盒裏找了半天終於找到了。它一個人躺在文具盒的最底層還是那樣漂亮，我羞愧地對鋼筆説：“對不起，鋼筆，我不該把你放在文具盒的最底層，還不理你，請你原諒我，”鋼筆親切地看着我，好像在説：“沒關係的，我們永遠是好夥伴，我會永遠陪伴你，幫助你把字寫好！”，從此以後，我和它有成了形影不離的好朋友，因為這支鋼筆不可擦，所以我沒寫一個字都非常用心。

現在這支鋼筆已經整整陪伴我一年了，雖然上面的圖案有一點磨損，沒有以前那樣鮮豔，但我仍然視它為我最好的夥伴兒！