佈置黑板報作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的'佈置黑板報作文，歡迎大家分享。

佈置黑板報作文1

新年已經過完了，教室裏的黑板報也該換了。

王老師讓我、王藝憧和李俁芯來佈置黑板報。我負責寫字，王藝憧負責畫畫，李俁芯負責裝飾。開始了，我小心翼翼地在黑板上寫了一個字，我生怕自己寫得不好別人嘲笑我，王老師在一旁不斷地鼓勵我，慢慢地我大膽地寫了起來，我寫完一句話就往後退幾步，看看字寫端正沒有。過了一會兒，我終於寫好了一段話，這時候才覺得手臂又酸又痛，我想：“老師每天要在黑板上寫那麼多字該多麼辛苦啊！”寫好了，王老師親切地對我説：“寫得還不錯。”我聽了很高興，迫不及待地想接着寫下一句話，可是王老師對我説：“你回座位上休息一下，做做作業吧。”我有些失望，心想：“王老師為什麼不讓我繼續寫下去呢？難道是覺得我寫得不好嗎？”王老師好像看出了我的心思似地對我説：“讓陳亦凡再來寫一段吧。”我一聽又高興了起來，充滿信心地又開始寫了，這一次我好像太驕傲了，把一個字都寫錯了，我滿臉通紅，王老師温柔地對我説：“沒事，接着寫。”不一會兒，我就寫好了所有的字，我高高興興地回到座位上，端端正正地坐好了聽王老師講課。

自從那天以後，我覺得我的字越寫越漂亮了，以後我要把粉筆字練好，下次再要來佈置黑板報。

佈置黑板報作文2

星期六，我來到學校玩，一走到學校門口，就看見班上的門是開着的，而且還有人在走廊，我馬上跑到教室走廊，就看見了何東庭和吳依磊，我走過去問：“你們在幹嘛？”何冬庭説：“在佈置黑板報。”我走進教室，又看見了王儀芳在用水粉畫黑板報，看見教室裏一團糟，有一個盆子裏的水非常髒，我問：“這個盆子是幹嘛的？”他們説：“洗筆的。”後來我加入了他們的團隊，我幫他們換水，洗筆，調顏色。

後來成怡敏也來了，成怡敏看見水盆裏的水髒了，馬上去換水，又洗了幾次筆後，他又去換水。吳依磊説：“成怡敏是“換水工嗎”？”這時我們都笑起來了，吳依磊又説：“成儀敏是“換水工”，陳偉俊是“洗筆工”最配了！”我們又笑起來，我又幫他們洗筆又幫他們調顏色，根本忙不過來，然後成怡敏就開始掃地，把教室掃了個遍，黑板報做完了，大家看了看黑板報，都是太花了，吳依磊説：“花就花，算了。”做完所有的工作，然後大家才拖着疲憊的身子回家去了。