【精華】三年級校園作文合集九篇

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的三年級校園作文9篇，希望對大家有所幫助。

三年級校園作文 篇1

春天不帶一點兒聲響，悄悄地來臨了。

走進校門，一眼就能看見花壇裏的香水月季。香水月季香味很濃，花開得格外茂盛。一朵朵香水月季姿態不同，有的只是花苞，但粉紅色的花骨朵兒裏藴含着生命的奧祕；有的已經開出三四片花瓣了，就像個害羞的小姑娘；還有的花瓣微微翹起，好像在得意地跟同伴比美，整朵花又大又粉，特別惹人注目……

三角梅也在盛開，三片紫的，或紅的花瓣和花蕊緊緊地抱在一起，默默地為校園添加光彩。桃花也開了，褐色的桃花樹樹幹上開出了一朵朵粉色的`桃花和長着一片片嫩葉。

高大的芒果樹長出了新的嫩葉，枝頭上還掛着一串串花骨朵兒呢！玉蘭樹婷婷玉立地站着，就像個美麗的少女。玉蘭花開了，一眼望去，在枝繁葉茂的葉子間，三四朵玉蘭花若隱若現地出現了。

三年級校園作文 篇2

我們的校園十分美麗，那裏不僅有美麗誘人的海棠樹而且還有一片小小竹林，更讓我們興奮的是出了竹林的小門有一個葡萄架長廊。這個葡萄架長廊給我們的校園增添了一幅別樣的風景也讓我們有了更多的期盼。

“春雨驚春清谷天”，隨着節氣的來臨，葡萄架上乾枯的枝條慢慢開始甦醒，每一個枝條深深吸了口氣、伸了個懶腰便舒展開來，一場春雨過後，葡萄架上的枝條開始慢慢的發出嫩綠的小芽，長出翠綠的新葉，每個枝條上面像掛滿了綠色的音符，春風吹來掛滿音符的枝條像是告訴我們“一年之計在於春”。

“夏滿芒夏暑相連”，不知不覺葡萄架上面長滿了碧綠的葉子，鬱鬱葱葱的葉子把整個長廊裝飾的嚴嚴實實。它似乎懂得關愛我們的老師和同學；它似乎又知道為同學們提供一個涼爽的學習環境多麼重要。每當課間，同學們特別喜歡在葡萄架下乘涼、玩耍、看書。不久，我們期盼已久的葡萄偷偷地露出了頭，它看着葡萄架下乘涼的人們和熱鬧的場面，它開心地笑了，它想，帶給別人快樂原來這麼簡單。

“秋處露秋寒霜降”，天氣漸漸得轉涼了，葡萄熟了，紫色的葡萄一串一串像珍珠一樣，在太陽的`照射下十分漂亮。葡萄架變得更加美麗了，校園也變得更加美麗了。迫不及待的我們終於等到了品嚐的時刻，那天，王老師在班會上讓我們自己動手洗葡萄，讓我們一起品嚐秋收的果實，那時我們開心極了。我想我們應該感謝校園的園丁們，是他們辛勤地勞動為我們帶來了甜蜜一刻。

“冬雪雪冬小大寒”，冬天近了，葡萄的枝葉也慢慢的變少，枝條又要慢慢冬眠了，一場大雪襲來，整個葡萄架穿上了雪白的袍子，整個長廊更加漂亮了，此時，整個校園也更加漂亮了…………

我愛我的校園，更愛我們校園裏的葡萄架。因為它是我們學校一道亮麗的風景線；因為它給我們帶來了更多的快樂。

三年級校園作文 篇3

我們的校園很美麗。

進了校園，繞過柱子，沒走幾步就看到了小花壇。小花壇清香四溢，美不勝收。有紅的、紫的、黃的……五顏六色。再看中央有幾座雕塑，有的在拉琴，有的在吹笛，有的在彈鋼琴……它們彷彿都沉浸在音樂中。

再往左走，上了樓梯過了玻璃門，面前就是畫廊。有畫太空基地的，有畫肖像地，畫的形象逼真。有的`畫的是未來城市，真有想象力。

過了畫廊，走上小路，就來到了小花園。陣陣香味進入我的鼻子。我定睛一看，裏面種有桃樹、桔樹和上海的市花－－－白玉蘭。有各種各樣的花草樹木種在裏面。

走過小花園，穿過操場，踏着青石板就進了小樹林，裏面種有紅杉、松樹和雪松……遠遠望去就像一片綠色的小海洋。

我們的校園真美麗呀！

三年級校園作文 篇4

我的校園是個美麗的地方，我在那渡過了許多快樂的日子。

藍天倒映着鮮豔的葉壇，蘭草綠如一塊無暇的'翡翠。梔子花在葉壇中露出迷人的微笑，有的展開兩三瓣，有的含苞待放，像個害羞的小姑娘。杜鵑花早已開放，如同一把紅火，紅遍山谷，又如同一位舞者翩翩起舞。女貞是一位神祕的魔法師，一叢叢、一簇簇，如上億粒米粒般大的花兒。它繾綣舒展，裊裊娜娜，使我們眼花繚亂，若醒若夢的憧憬，直到頂端才展開一絲絲紅色的綢緞。

再走進去，就是巨大的操場，一圈圈紅色賽道圍繞着碧綠的草坪，小朋友在草地上踢足球，只見球兒飛起來，時高、時低、時遠、時近，操場上盪漾着孩子們歡樂的笑聲。操場旁邊還有一個小竹林。每當下雨時，大家都急忙跑進小竹林躲雨，每當天氣炎熱時，小竹林便是孩子們歡樂的殿堂。太陽從斑斑點點的空隙穿過，讓大家精神充沛。

我喜歡我的校園，它如同小島，也如同快樂的天堂。

三年級校園作文 篇5

我們學校有一個魚池，在教學樓旁邊。雖然佔地面積不是很大，但也是我們學校的一道風景線

魚池後面有一座壯觀的假山，假山上長着許多綠油油的滕曼，還有一條瀑布。魚池裏有漂亮的金魚、有精工細雕的石頭魚、還有茂密的海草。

從遠處看假山像一個巨人，假山上長着的滕曼像巨人的衣服似的。假山上那條長長的瀑布飛落到水池裏，濺起一朵朵漂亮的水花。讓我想起了古詩《望廬山瀑布》裏的一句詩“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”

魚池裏的水可清啦清的可以看見底了，魚池裏的水可甜啦甜的像蜜糖一樣。水面的兩條石雕魚像是在比美一樣，又像是在比賽一樣，時刻準備着。魚池裏面的魚兒在水裏游來游去，嘴裏吐出一圈圈美麗的泡泡。下課後同學們紛紛跑向魚池，將課間餐帶來給魚兒們喂。魚兒們見到美味的食物一窩蜂似的遊了過來爭搶食物。等它們吃飽了喝足了就慢吞吞的`游到海草下面睡覺去了。海草彷彿在説：“你們吃飽了喝足就到我們這個避風港來避風，我們真的成了你們的保護傘了”魚兒們好像也在説：“謝謝你們，你們是我們最好的朋友。”

越來越多的同學聚集在這裏，裏三層外三層的把這裏擠的水泄不通，我也忍不住參加到了這個隊伍裏。不一會兒上課鈴響了我們依依不捨的離開了魚池，魚池又恢復了往日的平靜。

三年級校園作文 篇6

我們的校園很美，美在哪裏呢？讓我帶你去參觀一下吧！

走進校門向左看，有一條筆直的小河。河岸上長着許多高大的柳樹。春天，柳樹發芽了，柳枝就像小姑娘的辮子，春風吹來，“辮子”隨風飄蕩，像在跳辮子舞呢！柳樹上還常常飄來小鳥歡快的叫聲。

小河的.西邊是大操場，操場上種滿了綠油油的小草，彷彿是給大地鋪上了綠地毯。草地的四周是跑道。體育課，我們就在跑道上跑步。

校園的盡頭是寬大的食堂，食堂的前面有幾棵桂花樹。秋天，涼爽的秋風吹來，桂花散發出淡淡的清香。食堂的東南面是高大的教學樓，一共有四幢，我們在這裏讀書，學習，真快樂！

我愛我的校園，你呢？

三年級校園作文 篇7

我們學校是實驗一小，在我縣狀元路的左側，是一所很多有名的小學。

一進校園，便看見一尊塑像。塑像後面有幾個月季花壇，每到鮮花盛開之時，月季花便綻放開來，為學校添加了一道亮麗的風景，把學校半點得五顏六色。

初春，月季花不再像冬天那樣，很單調，只露着滿身的刺，而是長出了又嫩又綠的葉子，好像一隻可愛的小動物睡了一個冬天突然醒來。月季花的.枝頭還長出了花骨朵，花骨朵的顏色已經很深很深，馬上就要綻開了。

到了春末，月季花就綻開了，紅色的、淺黃色的、雪白色的……五顏六色，加上花芯的點綴顯得更加美麗。月季花的花芯發出迷人的芳香，招蜂引蝶，就是一羣不知名的小蟲兒，也聞味而來，一陣風吹過，月季花的花瓣總是在煽動，彷彿一位俏麗的小姑娘在眨着自己的眼睛，來向大家展示她那閃亮的眸子。月季花雖然很美麗，但沒有綠葉的襯托，也顯得非常遜色，綠色的葉子還顯有一點紫紅，疏密有致。葉子還是橢圓型的，像滑稽的橄欖球，更像一片片扁扁的小舟。

月季花將和我們一起渡過美好的校園生活。在小學的生活之中，它是我們的一位親密無間的朋友。

三年級校園作文 篇8

未來的學校將超出人們的想象，富有時代感！20年後，我成為了一名建築設計師，設計出了一座多功能的豪華學校，很快就成了一名舉世聞名的設計師。

就讓我來介紹介紹我設計的學校吧！當你走到學校的正門，首先映入眼簾的是它的不鏽鋼大門，大門的旁邊是一個門衞室，你會發現裏面沒有人，而是用一個高智能的機器人代替了他。在門衞室的牆壁上，有一個讀卡器，學生們只要用學校發的學生卡在上面刷一下，便可以走進校園。如果有陌生人，必須徵得校長同意後機器人才會放行，否則外人是無法進入校園的。

走進校園，繞過一個連在一起的大花園和池塘，便來到了一座新穎的教學樓前。這座教學樓看起來不大，其貌不揚，其實，它的功能可多了，還有許多教室，一至六年級各班的教室可全在這幢樓裏。

走進教室，你會發現沒有黑板，只有一台投影機，它代替了黑板的“工作”。教室裏的每張課桌上都安裝着一排按鈕，只要你按下紅色的`按鈕，便會有一台電腦呈現在你的眼前，本學期的課文都存在裏面，所以學生就不用帶書本來學校了，很輕鬆吧？按綠色的按鈕，你會感到一陣涼爽的風吹過，按下粉紅色的按鈕，一陣暖氣迎面而來，給同學們營造了一個良好的學習環境。

未來的學校環境優雅，功能齊全，讓同學們學習起來既輕鬆又方便，在這樣的環境中學習是多麼愜意、令人神往啊！

三年級校園作文 篇9

大家好，我叫小茗，我是智慧校園的校長。今天就由我來帶着大家參觀一下智慧校園。

為了學生和老師的安全，我在校門口專門設置了指紋密碼鎖。瞧，也不麻煩，只要指紋對，按一下就可以進校了。裏面走一點，就是我和小諾老師一起發明的書包傳送器，只要告訴它你是幾班同學，叫什麼名字，它就可以把你的書包準確地放在你的座位上了。

一路上，你就可以自由自在地穿過萬紫千紅的花園，走過鬱鬱葱葱的樹林，往學習的地方走。

穿過花園後，有一座很大的高樓，那不是教學樓，也不是宿舍，而是我們學校才建的動物天地。裏面的動物都很温順，小朋友們都經常去和它們玩，摸摸它、握握手、捏捏耳朵、拽拽鼻子，回來的時候就會寫一篇有真情實感的作文。瞧，又有一羣小朋友向那兒跑去了。你看，老師還利用動物給學生授課，正在講“雞兔同籠”呢！假如放學後，有些學生還有不會做的題，就可以請機器人老師給他們好好講一講。

走過樹林後，到了我們的教學廣場。這所學校可不需要沉甸甸的教科書呢，小朋友們來上課的時候只需要帶本子、筆、雨傘、放大鏡就是了。大家肯定很奇怪，放大鏡是幹什麼的？它是讓孩子們更好地去觀察昆蟲、植物的'。你瞧，老師把小朋友們分成興趣小組，有的觀察七星瓢蟲生寶寶，有的觀察毛毛蟲變蝴蝶，有的觀察毛茸茸的絲瓜葉，還有的觀察鬱金香的碗形花瓣。

看，那課堂歡聲笑語，這樣孩子們不光在玩中學到了知識，還不再討厭上學了呢！這就是我開辦的智慧校園。