樹葉三年級作文彙總九篇

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的樹葉三年級作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

樹葉三年級作文 篇1

秋天到了，森林裏的樹葉層林盡染，有的變成了紅色，有的變成了黃色。

我輕輕地撿起一片火紅的楓葉，我想：它應該就是最紅的吧！我驕傲的把他做成了書籤，夾在了我最喜歡的書裏。

我又撿起一片金黃的樹葉，也把它做成了書籤，夾在了另一本書裏。我看着這一紅一黃的樹葉，高興極了。

我忽然想起：要是再有一片綠色的樹葉就好了，可惜現在是秋天，根本就沒有綠色的樹葉了，我失望地走了。

忽然，從樹上掉下來了一片樹葉，我一看是綠色的，我高興把紅的、黃的、綠的樹葉都拿了出來。

秋天的樹葉真多啊！從此，我喜歡上了秋天，因為秋天帶給我了很多快樂。

樹葉三年級作文 篇2

秋天到來了，涼風習習，細雨霏霏。秋天的樹葉變黃、變紅了，秋風一吹，樹葉紛紛從樹上飄落下來，在空中盡情地飛舞，給秋天帶來了許多情趣。

可愛的小燕子成羣結隊地往南飛去。寒來暑往，草長鶯飛，他們準備飛回自己温暖的家，舒舒服服地過冬。

秋天來到田野裏，滿地成熟的稻子把稻秸壓彎了腰，黃澄澄的稻子像鋪了一地金子。秋天來到果園裏，金燦燦的柿子像正月十五的燈籠一樣壓彎了枝頭；紅彤彤的棗子在枝頭上點着頭……農民伯伯提着果籃，這兒摘一籃柿子，哪兒摘一籃棗子。啊！秋天是豐收的季節。秋天來到公園裏，公園裏的菊花都開了，有黃的，有紅的，有紫的……真是五顏六色，好看極了。楓葉染紅了臉，桂花樹飄出了陣陣清香。

秋天真美呀！

樹葉三年級作文 篇3

夏意漸漸消逝，秋姑娘邁着輕盈的步伐向我們走來，她揮動着那神奇的魔法棒，給樹葉換上了華麗的新裝。

我走進公園，這時，看到遠處隱約有些金色的東西在陽光下閃耀，彷彿是撒了一大把碎金。我好奇地走了過去，呀！這不是我最喜歡的銀杏葉嗎？撿起一片，細細端詳起來：銀杏葉像是一把金黃的小扇子，摸上去特別絲滑。我捏着它的葉莖，來回搓動，它轉眼間變為一位美麗的芭蕾舞蹈家，它旋轉着，跳躍着，那寬大的裙襬跟着腳尖一起舞動，伴着秋之交響樂，跳出動人的舞蹈。這時，我耳邊傳來“沙沙”的響聲，哦，原來是風在伴奏。銀杏葉紛紛揚揚地飄落下來，宛如無數只金黃的蝴蝶在空中起舞。

再往裏走一走，便看到了一片紅楓林。那楓葉，紅得那樣光亮，紅得那樣熱烈。走近一瞧，這片楓葉好像是一個美麗的五角星，又像是一隻張開的小手掌。它有五根主葉脈，不計其數的小葉脈在主葉脈旁邊伸展着，特別勻稱。

相比較而言，梧桐葉就沒有銀杏葉、楓葉那樣細膩。我摘下一片梧桐葉仔細一瞧，這片梧桐葉的邊上泛黃，葉片還是綠的，就像給它鑲了一道金邊，大概因為秋姑娘來得太快了吧，它還來不及換上自己那美麗的新裝。這時，調皮的風伯伯又吹了一口氣，梧桐葉像接到了命令一樣紛紛往下落，可有些不聽話的樹葉只是隨風搖曳，如同一隻只小手在和我們打招呼。秋風過後，剛掃乾淨的地面上又鋪上了厚厚的一層金毯子，踩上去軟綿綿的，“沙沙”作響。

秋天就要過了，讓我們抓住這最後一點秋意，永遠珍藏起來吧！讓我們期待下一個更美的秋天!

樹葉三年級作文 篇4

有人喜歡春天的百花盛開，有人喜歡夏天的生機勃勃，還有人喜歡冬天的大雪紛飛，而我卻喜歡秋天的落葉。

秋天的落葉一片金黃。遠遠看去秋天的森林，就像一座金山，大地就像巨大的金色的城堡。你一進到金色的森林裏，會發現那裏的地面一片金黃，落葉就像一層金黃的.棉被把大地蓋得嚴嚴實實的。

陣陣秋風吹過，樹林裏發出了沙沙、沙沙的響聲，這彷彿就是秋天特有的聲音。落葉隨着秋風飄在空中，它們就像一隻只蝴蝶正在翩翩起舞。踩在金黃的落葉上會發出“咔嚓、咔嚓”的聲音，就像秋姑娘正在唱着那動聽的歌謠。

如果你認真觀察，你會發現每片葉子的形狀都各不相同，它們有的是五角星形，有的是橢圓形，有的是心形。葉子的顏色也有深有淺，也許這就是秋天筆下的色彩吧！都説落葉是乾枯的，但我卻覺得“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

秋天的落葉，落英繽紛，層林盡染，我愛秋天，更愛秋天那金黃的落葉！

樹葉三年級作文 篇5

今天，我走在放學的路上，心情就好比天空一樣無比晴朗。當我走到一棵大樹下時，一片葉子吸引了我的注意。

這片葉子長得與其他葉子不同，他有三片葉子，兩邊的葉子長得比中間的葉子大了好幾圈，就好像兩個老師在維護一個乳臭未乾的學生。因為都是新長出來的，所以顏色都很翠綠，想翡翠一樣耀眼，像寶石一樣使人心情暢快。但是我卻在被葉子而感到陶醉時，卻被一個回憶打斷了。

那時，我還上一年級，去了一個叫珠腦心算的課後班，有個老師叫馬立新，還有一個叫馬麗蓉，她們很負責。有一次，我上課不聽講，畫自己的鞋子，被老師一眼看到了，狠狠的訓斥了我一頓，放學還把我留下了，媽媽看我沒回來，就去學校找我，看見老師正在訓斥我，就問老師怎麼回事，老師把事情的來龍去脈都告訴了媽媽，結果，媽媽和老師來個女雙，一起訓斥了我一番。但我走時，老師卻温柔的對我説：“陳朋，下次不要溜號了。”我也只好説聲再見。還有一次，我把二十道題全做完了，拿給老師判，老師判完後説道：“恭喜啊，你全部都做錯了，並幽默的還給了我。我當時都呆了，心想：怎麼能全都錯了呢，不可能的啊。便把老師手裏的題了回來。

這時，我才緩過神來，心想：我怎麼會想起她呢？於是就向家走，結果神一般的遇到了馬立新老師，我擦了擦眼睛，大概是老天安排的吧。馬立新老師先看到了我，向我説了一聲：”哈嘍！“我也回了句哈嘍。他就問我現在怎麼樣，。我如實回答後，便説了再見。老師也和我説了句再見，我就走了。

我想對大家説，即使我們離開了我們的老師，但師生的情感還在，如果有一天我們在大街上相遇，你還會和他打招呼嗎？

樹葉三年級作文 篇6

今天，老師叫我們做一個小製作。我要做一張樹葉貼畫，因為我覺得用樹葉貼小動物很活潑可愛。説幹就幹，我到外面的樹上採回一些漂亮的樹葉帶回家，準備做一幅小金魚在水中自由自在嬉戲的畫面。

到家以後，我把樹葉用清水洗乾淨，放在陽台上晾乾。我又準備了一些制畫材料，有小剪刀、雙面膠、水彩筆、還有硬紙片等。首先我把晾乾的樹葉擺成小金魚的模樣放在硬紙片上。看到有些不像的部位，用小剪刀把它剪好。接着我用雙面膠把樹葉粘在紙片上，這樣一條條小金魚就貼好了。然後我用水彩筆在白紙上畫了一些細長的水草和幾塊水中的石頭，這樣一張漂亮的樹葉畫就完成了。

你看，我用平凡的樹葉都做了一幅完美的樹葉貼畫呢！讓我們用自己善於發現美的眼睛來“尋找” 生活中的美吧！

樹葉三年級作文 篇7

有人説秋天的樹葉是紅的，是黃的，是枯的……在我看來，秋天的樹葉是變幻莫測的。

開頭點出秋葉的特點。

早晨，空氣中摻雜着一絲涼涼的秋風，樹葉踩着急風在空中盤旋，跟校園的學生們打招呼，它不肯掉下，硬要在空中跳它自己編導的舞，風娃娃只好繼續吹着它，欣賞它傲慢的舞姿，它這跳那跳，多淘氣啊！

中午，熾熱的太陽毫不收斂地狂射大地，人的心情變得煩躁不安，樹葉們也耐不住，從樹枝上輕盈地跳下來，一個接着一個，它們手拉着手，齊刷刷往下落，它們成羣結隊地一起歡笑，可團結了，沒一有一片輕易鬆手，站在樹下，還以為下了一場“樹葉雨”呢。

用擬人的手法寫出了風中秋葉的姿態，秋葉大片落下的情景。

黃昏，一天最後的一縷夕陽懶懶地照在樹葉上，夕陽襯着金黃的葉子，一派祥和美妙的景象。樹葉也想睡覺，暈乎乎地往下落了，是那樣得緩慢，是那樣得美麗，像一隻只絢爛的金蝴蝶在飛舞，放眼望去，猶如一片金色的海洋。

這裏寫出了秋葉的美，秋葉的倦，描寫細膩。

晚上，夜幕降臨，天空中只有眨着眼睛的星星，在皎潔的月光下樹葉顯得格外蒼老，又不失光暈，就好像一位知識豐富的老學者在徹夜工作。

秋天的樹葉，時而淘氣，時而團結，時而像金色的蝴蝶，時而像蒼老的學者，真是令人捉摸不透。

樹葉三年級作文 篇8

星期天，我在院子的小樹林裏穿梭着，你猜我在幹什麼？我在摘樹葉，原來是馮老師讓我們做一副手工畫，我左思右想，做個什麼好呢？啊！對了，做個小樹林吧。

我先拿一張空白紙，接着拿起彩筆，在紙上畫上金黃色的太陽和五顏六色的花花草草，還畫了一個在摘花的小朋友，最後我把兩片普通葉子和三個未知名的葉子做成了樹，我還在樹林的旁邊畫了一條清澈甘甜的小溪，小溪裏有一條條活潑的小魚。陽光燦爛無比，猶如一條金色的長龍般，普照着大地。

我望着五彩繽紛的畫彷彿真的進入了大森林，看見小朋友在天真又快樂的玩耍，看見太陽衝着我笑。小草嫩嫩的，花兒猶如一個個美麗的小仙女。真美啊！

樹葉三年級作文 篇9

一個秋日的清晨,我漫步在運河公園的小徑上，不經意間走到了一棵銀杏樹前，立刻被那一樹的金黃所吸引。

一陣微風吹來，一片銀杏樹葉飄飄悠悠的飛起來，正巧落在我的肩膀上，我輕輕地將它取下，端詳起來。呵,小小的葉子發出亮亮的金黃色，葉片，順着葉柄，逐漸張開,形成一個小小的扇形,葉底下那一條形似波浪的弧線，使這片樹葉更顯小巧嫵媚，不由使人想起古代淑女手中的摺扇，而且那摺扇散發着幽幽的清香呢！“哦,秋葉是温柔馨香的。”

離開銀杏樹往前走，遠遠便看見那似一團紅色火焰的楓樹,真不知道那些楓葉是跳進了染缸裏呢,還是見到了秋姑娘害羞了，一下子紅得那麼徹底，再也找不到一絲一毫的綠色，真有點震撼人心的氣魄，難怪杜牧會有這樣的感歎:“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”“哦，秋葉是熱情似火的。”

楓樹旁邊挺立的是一棵高大的松樹，它的葉子細得像一根根繡花針，這些松樹葉子雖然沒有金黃的銀杏葉那麼嫵媚，也沒有火紅的楓葉那麼嬌柔，但它卻自有獨特的風采，它們一年四季始終保持着生命的綠色，不能不令人肅然起敬。“哦，秋葉是蓬勃堅強的。”

我愛這温柔馨香、熱情似火、蓬勃堅強的秋葉，更愛這多姿多彩，如詩如畫的秋天。