[推薦]六年級作文8篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文 篇1

珍惜你所擁有的，因為知足者常樂。滿足於自己已擁有的，放下那顆浮躁貪婪的心，你才能夠真正體會到生命的快樂與可貴。珍惜你所擁有的，因為生命一晃而逝。人生如白駒過隙。眨眼已從指縫中流逝，短暫的生命不容許我們貪婪地去追求一切，獲得一切。

來得慢，去的快。一個離我曾經那麼遙遠，一個曾經讓我那麼陌生的詞語，在一瞬間，喚醒了我的內心，讓我從心底，懂得了珍惜。

友誼是燈，驅散寂寥；友誼是茶，過濾浮躁。寂寞時送上一聲問候，迷茫時帶來一縷亮光，疑難時加上一份力量，快樂時分享一份歡愉，困難來臨時一起承擔。

友情是帶來快樂的天使。記得那時候我來到那個學校的'第一天，那些學生是那麼的冷漠無情，拿我玩，拿我笑。那個時候我很孤單，直到有一天，我發起了火，跟一個女孩子發起了火。就因為那一件事情，我認識了那個性格暴躁的她。

經過一學期我對她的瞭解，我知道了她，她黑黑的臉，簡直就是個純爺們。在我來之前，她沒有一個最好的朋友，每天只知道害人，只有我的忍耐性好，可以承受她的脾氣。有一次，我們學校的大隊長換了，換成一個比她小的男孩，那個男孩命令我們，她不是跟着做，是在説：“他算什麼啊！憑什麼管我。”我們在一起打過，玩過，瘋過，哭過，鬧過……一起經歷過好多事，她好像懂我，在我快要哭了的時候她要我堅強；在我忍不了的時候，她理解我；在我遇到困難的時候，她總是默默的幫我。經過風雨之後，我們還是玩得那麼開心。直到有一天，她問我：“成績第一還是友誼第一。"我沒有回答，問完後。我們打了一架，她對我説是最後一次打我，我好像全明白了。打我後，她問我要了一支筆，我以為她要在我手上寫出那兩個字，可是沒有，她寫了個王八，在我另一個手上寫下了絕交兩個字。那時我們倆都哭了，應該不是打哭的。我很想知道理由，而她的理由是：既然我們不適合做朋友，那算了吧！我以為是我不把友誼放在第一，所以她和我……為了那個問題，我問了我加的羣裏的人，她們把友誼放在第一，我不是的。

沒有朋友是什麼樣的感受，經歷過的人能明白。在這裏，我勸告大家：別等着失去後才懂得珍惜，從現在起，珍惜你所擁有的，相信你所珍惜的！

六年級作文 篇2

我有一位平凡而又偉大的母親,她衣着樸素，但整潔而又大方。她不僅是我的好媽媽，也是我學習、生活上的好老師。

我真慶幸有這樣一位母親，在我學習上有問題時，她會耐心地教導我，直到我弄懂為止，在我生活上有困難時，她會給予我點點滴滴、無微不至的關懷……從上小學開始，我基本每天中午都有家長送飯，媽媽不論嚴寒酷暑，都會把飯菜準時送到，並看着我吃完。我吃着這可口的飯菜，覺得這不僅是一頓普通的飯菜，更包含了媽媽那濃濃的愛意。

在我小的時候，有一次，爸爸在外出差，家裏只剩下我和母親，晚上睡覺時，我着了涼，第二天感冒發燒了，難受的我在家裏大聲地哭鬧，媽媽怕我燒壞了，到處去給我買藥，可能是燒得太厲害了，我突然昏了過去，媽媽嚇壞了，急忙把我送到了醫院……

也不知道過去了多長時間，我醒了過來，當我朦朧地睜開眼睛時，發現自己在醫院裏，還吊着鹽水瓶，很是奇怪，媽媽見我醒了，高興地對我又摟又抱，説︰“寶貝，你可醒了，嚇壞媽媽了！”這時，我發現平日裏年輕的母親，變得格外蒼老，衰弱。後來，聽醫院的管理人員説，自從我住進醫院，已經昏迷了一天一夜了，在這段時間，媽媽日夜守護着我，一分一秒也沒離開，更別説睡覺了！我這時才明白經過一切，流下了感激的淚水……

母親，有多少詩在讚美母親，有多少歌在讚頌母親，而我，用千言萬語匯成一篇文章來表達我對母親的感激。母親，是孩子的第一任老師，的確如此，母親使我們的品德高尚；母親，使我們健康成長；母親，使我們學問增長；母親，使我們感到了有家的温暖……母親像豐饒的土地，我像土地上的'一根小草，母親的給於是無盡的，而我的報答卻是微薄的，母親像大海，因為她能容納千江萬河，海又是平凡的，因為它來源於一點一滴，而您像大海一樣，集偉大平凡於一身。如果母親是雨，我就是雨後的虹；如果母親是月，我就是捧月的星星；母親是我生長的根，我是母親您理想的果！

千言萬語，萬語千言。此時的我，只想説一句：“您用心點亮了我的心,以愛培育了我的愛,有您,我感到了世界的温暖!”

六年級作文 篇3

假如我是世界首富，我一定會幫助曾經幫助過我的人，實現一個願望。不管是他想吃盡世界山珍海味，還是遊覽世界各種奇花異草，不管他是想穿上世界所有漂亮的衣服，還是想住上最豪華的花園洋房。

我還會資助山區兒童一筆費用，我要讓他們讀上內容精彩的課外書，穿上乾淨整潔的衣服，背上裝滿書本的書包，我還要到那些地方去陪伴他們，讓他們知道，他們並不是跟其他的孩子不一樣，或許我並不能讓他們每一個孩子都過上衣食無憂的生活，但我會讓他們知道，他們所獲得的快樂並不比其他的孩子少。

我還會用其中的一些錢去資助那些可愛的小動物，給它們建立一個温馨舒適的家，誰叫我從小就喜歡那些乖巧的小動物呢？我會把流浪的小動物們做個全身檢查及治療，然後把它們的毛梳理好，清潔身上的髒東西，還要給它們打扮一番，然後我會號召天下所有熱愛動物的人來領養這些小動物。這些小動物流浪在大街上時，肯定是有人願意養的，或許是它們覺得流浪的.小動物身上又髒又臭，説不定還帶着病菌，就不想養它們了呢？當我把小動物“改頭換面”了一下，説不定他們就喜歡這些流浪的小動物就願意養它們了呢！況且這還是免費的呢。不過，想領養這些小動物們，可不是那麼容易的，萬一你是狗販子或者是貓販子呢？我根本不敢想小動物們落入這些壞人的手中會變成什麼樣子。所以我會考查你的身份的哦！

最後，我還是想想我自己吧！我或許會買一所大房子，把我的父母和所有關心我，愛護我的親朋好友們來一起住，成立一個大家庭，或者我還會坐上飛機去環遊世界呢。嘿嘿！算了，不想了，想成為世界首富，還是先把手上的作業做完吧！

六年級作文 篇4

有一個温馨的字眼，叫愛。它無聲，但温暖；它樸素，但温馨；它如一縷陽光，温暖人們的心房；它如一絲春風，安撫人們的悲傷；它如一滴露水，滋潤人們的心田。温暖——家“乖乖，做作業累了吧，來，把可可奶喝了，把點心吃了，休息一會兒再做吧！別累壞身子。要臨近考試了，身體不好可不行啊！”我放下手中的作業，揉了揉蓬鬆的眼睛，伸了個懶腰，打了個哈欠，接過媽媽給我的可可奶和點心，又開始複習。

要臨近期末考試了，我們都在夜以繼日的抓緊複習，想考個好分數。“趁熱吃了吧！”媽媽又開始催促了。我不再推遲，喝一口可可奶，吃一口點心，媽媽在一旁滿足的看着。看見我吃完了，才微笑地收好殘局走出去。看着媽媽恍惚的身影，我心裏一陣暖意與愧疚。想起平日對媽媽的冷漠，想起以往對媽媽的衝撞，再對比媽媽對我無微不至的愛，心裏陣陣酸楚和隱痛。這時，窗外下起了小雨，一股寒意襲來，我打了個哆嗦，身上起了雞皮疙瘩，我仍然繼續複習。

為了考個好分數，這點兒冷也不礙什麼。“甭冷着了，小心感冒。”媽媽拿了一件衣服走過來，披在我身上。雨仍在下，可我一點兒也不冷。温馨—同學“嗯，這個題是這麼做的……”“哈哈哈哈……我還有個笑話……”教室裏傳來同學們的朗朗笑聲。我們這個團體和諧、快樂，大家都和睦相處，真誠待人。咦，大家怎麼都圍在操場中間呢？我也湊了個熱鬧。呀，是同學的腳擦傷了。鮮血如泉湧，那同學緊咬牙關，強忍住淚水。女生有的掏出紙巾，有的詢問傷勢，有的報告老師。男生有的扶起那同學，有的架起那同學去醫務室，有的想背起那同學。好不熱鬧。看到這個場面，我就回想起那個温馨的時光。

那時正在流行甲型HIN1流感，班上很多同學因病請假。好不容易流感完了，身虛體弱的我卻不幸感染了。在病牀上無聊的.我拖了幾天課，真想老師的講解，真想同學的笑聲，真想班裏的課桌和黑板。那天，劉睿婷、高旭奇、吳喬木來病房看我，他們給我講笑話，講學校發生的趣事，輔導我做作業，給我繪聲繪色地講課文，把上課時做的筆記抄在我的書上。我露出了這幾天難得的笑容。出院後，我回到了盼望已久的校園。同學們見我回來了，喜出望外，把我圍了個水泄不通，七嘴八舌地説這説那。我微笑地注視着他們，那些熟悉的臉龐永遠刻在我心上，那麼親切和温馨。温情—人間大雨不停的下，水有一釐米深了。天烏濛濛的，天與地之間像拉了一塊雨簾，你看不見我，我看不見你。

模糊的身影在不停的蠕動着。我在這清冷、無助的空曠街道上走走停停。四周無避雨之處，我只穿了一件單薄的衣服，寒風刺骨，我冷得直哆嗦。“啊嚏！”我打了一個大大的噴嚏。糟了，我被淋感冒了！“小姑娘，上完補習班在外面冷感冒啦？”一把大傘為我遮住了風雨。我回頭一看，是個拎着菜籃子的中年婦女。“嗯……”我支吾着回答。雖然阿姨的目光慈祥，沒有惡意，但我還是內心防備着，生怕透露出一點兒信息。“冷吧？把這衣服穿上。”阿姨從籃子最下面拿出了一件大衣，遞給我。我猶豫了一會兒，但還是接了過去。大衣有棉花，所以暖暖的。我全身上下暖和起來。“你家在哪兒？”阿姨問道。“前邊右面那條小巷，再往左拐，向前再走一點兒就到了。”“你住在C區吧！我也住在那個小區，在A區。”阿姨一路上一邊給我剝水果，一邊問寒問暖。像對待自己的孩子一樣對我。我心裏一陣愧疚，想到對阿姨的懷疑，真有點兒對不起她呢！到家了，阿姨目送我上樓，我感激的擺擺手，可是阿姨早就走了。

愛就在身邊，它可能是一個無言的舉動，也可能是一句温暖的話語，只要用心體會，你總會感受到的。

六年級作文 篇5

門口，有一綹兒田地。

是田地，其實只是水泥路旁沒被水泥覆蓋的一小塊而已，爺爺把它翻成了菜園，種上些四季蔬菜，便成了一個小菜園。

有空，爺爺便去他的小菜園邊坐坐，看着他那些小小的蔬菜。他的眼神是那麼的慈愛，彷彿那些菜是他的孩子一樣。他常常撫摸那些蔬菜，用他的粗糙又細膩的手。

常常不懂爺爺的這些行為，菜，不就是需要時摘下來吃的`嗎?為什麼爺爺還要那麼深情的注視它們呢?

爺特別喜歡他的那方土地，常常到他的小菜園裏，撫摸着他的土，他的地。他離不開他的土地。在他的小時候，他在這裏奔跑過;他長大後，曾在這片土地上勞作過，生活過;現在，他老了，但他還是深愛着他的土地。

城市裏已見不到大片的田野，這片小菜園是他情感的寄託。哪怕在下雨天的時候，他也會來到菜園，在裏面撒些肥料，或摘幾把新鮮的葱。更常常，他只是凝望着自己的黑色的土地，久久地，不説話。

爺爺是那麼懂土地，我卻不懂他。

去年，爺爺走了。走之前，他仍在念叨着他的土地;他就要回到他一直思念的那方土，那方地了。

爺爺葬在山中，那裏有很多土，很多的樹木。樹深深地紮在土裏，土厚厚地附着在山上，所有的葉子都用朝下的姿勢向大地致敬。

我似乎懂了爺爺對土地的情感。

在沒有爺爺的雨天，我常站在雨中，望着那片小小的菜園，那屬於我們的土地。

我彷彿看到爺爺在雨中，向我微笑，向我招手……

六年級作文 篇6

橙色的太陽，預示着夜晚要降臨了，小區內一間亮着暖色燈光的屋子裏，我正坐在書桌前，畫着自己一瞬間突發奇想的畫作，有一盞發着黃色燈光的路燈。

畫完後，我看了看自己突發奇想的畫作，我突然很想從路燈的視角來看一看這個世界。我歎了口氣説：“我好想從路燈的角度看一看這個世界呀！”我剛説完，眼前頓時一片漆黑。

醒來時我發現自己正站在馬路邊上，隨後我發現自己變成了一盞路燈，我嚇了一跳，搞不懂這是發生了什麼？等靜下來想了想這件事我就明白了，我現在變成了一盞路燈，都是因為我説了“我好想從路燈的角度看一看這個世界。”我沒想到自己的話竟然成真了！不過這樣正好，可以用路燈的視角來看一看這個世界，何樂而不為呢？那天夜晚之後，我每天都在看，每天都有形形色色的人從我面前走過，我看到了很多發生在路上的故事。

有一天，當我還在繼續以路燈的視角看所有事物時，我的事旁邊有一隻貓經過這隻貓渾身髒兮兮的，看樣子應該是一隻流浪貓，這隻貓走到我面前時忽然停住了腳步對着我“喵——”了一聲，那種看我的眼神就像跟它有仇似的，下一秒這隻貓渾身的毛都立了起來。我看到這兒拔腿就跑，可我怎麼也動不了，我忘了我現在是一盞路燈了！當這隻貓朝我撲來時，我害怕的閉上了眼睛，心中碎碎念：不要咬我，不要咬我……可我等了半天也沒有那隻貓咬我，耳邊的貓叫續續斷斷，我警惕的將眼睜了一半，等到看清後，我提到嗓子眼兒的心才落位，原來這隻貓不是對我兇的，而是碰見仇敵了，只是我剛好站在仇敵的.正前方，所以我才誤以為它是在對我兇呢。以路燈的角度看世界，剛看完非常滿足的時候，我的眼前又是一片漆黑。

等我再次醒來時，我發現我竟然在書桌上趴着睡着了，變成了一盞路燈，可能是在做夢吧！可就是這樣的一個夢，讓我能以路燈的視角看世界，看每天路上形形色色的人們以及在路上發生所有事。

六年級作文 篇7

蔚藍的天空、巍峨的高山，圍成的一座生命花園，那裏有着清澈及綿源不絕的小河，象徵着我無止盡的生命力量；五彩繽紛的花朵，是我以“勇氣”與“知識”灌溉而成的，每天我細心的為它澆水，讓它以嬌豔欲滴的姿態傲然挺立於這座山谷！這是我的心靈世界，我將用一生來耕耘我的花園，讓它開滿了花朵！

萬丈高樓平地起，羅馬也不是一天造成的，我用閲讀吸取知識一點一滴的耕耘我的花園，我閲讀，我那堅強的信念，就像玫瑰，雖然生命中也會有刺，但是那豔紅的花瓣是如此的甜美，我閲讀，我閲讀，就像香水百合，不僅在自己的生命中綻放芬芳，更散播幸福的種子……

唐太宗曾雲：“以銅為鏡，可正衣冠，以人為鏡，可明得失。”在我的人生中有多少人與我擦肩而過？又有多少人扭轉了我的人生？有一次，朋友穿了一件新買的.深褐色洋裝給我看，我想也沒想，就脱口而出：“好土喔，醜死了！”剎那間，我彷彿在朋友刷白的臉上看見無禮的我，當下我立刻跟她道歉。我學到了説話的藝術，以委婉、圓潤的説話方式，我的人緣愈來愈好，就像一縷微風温柔地替人們洗去煩悶的心情。

我相信不斷的累積經驗也能夠豐富我的生命花園，心靈世界，我積極的參加各項比賽，猶記得，在一次的英語演講比賽，我準備了很久，但是一站到台上，就緊張的説不出話來，當時我看到了評審們嫌惡的神情，從此我喪失了信心，然而，有人告訴我，這世界上哪有人的人生沒有挫折？當貝多芬在他的音樂生涯到達顛峯時，他喪失了聽力，卻仍努力不懈的作曲，譜出了完美的人生！命運交響曲等經典名曲更是完美的見證！

我思，我懂了。

我相信貝多芬的心靈世界一定充滿了美妙的樂音吧！我閲讀豐富了我的心靈世界；並從“人鏡”中學到了做人處事的方法；並從樂聖──貝多芬身上學到了如何化解挫折，我相信，用我的一生一定能建造出無與倫比的羅馬城，用我的力量，讓心靈的世界響起激昂的生命樂章吧！

六年級作文 篇8

今天，我們少年宮文學院了一個活動叫“以物換物”。要用一枚回形針，換一個更大更好的東西。

我走出教室門，看到一位三四十歲的阿姨迎面走來，我趕緊走上去，鼓足勇氣説：“阿姨，我在完成一個用回形針換其他東西的任務，你能和我交換嗎？”阿姨説：“我沒有東西和你換。”“那對不起，打擾了！”我心裏有點沮喪，剛出師就被拒絕，情緒有點低落。就這樣，我漫無目的地在樓道里走着，心裏盤算着下一次該選擇什麼樣的人開口。

我一邊走一邊不停地向四處張望，突然在角落的長椅上發現一個小朋友，他正在理一些試卷，試卷有點多，有點零亂。“咦，這位小朋友如果有一枚回形針不是要方便多了嗎？他應該需要我手中的東西吧！萬一他不需要，又拒絕我怎麼辦？”我心裏打起了退堂鼓，內心萬分糾結，“不試一下怎麼知道，萬一他需要呢，豈不錯過了一個很好的機會？加油，東東你一定可以的！”我在心裏給自己默默打氣，“萬一不行，那就再找唄！”我猛吸一口氣走到他面前問道：“這位同學，請問你需要回形針嗎？我這裏有一個，你可以隨便拿一個東西和我交換。”説完後，我眼巴巴地盯着他，握着回形針的手裏慢慢滲出汗來。“好吧，不過我只有一包紙巾”他慢悠悠地從書包裏找出了一包紙巾遞給了我，我趕緊把手裏的'回形針放在他手裏，心裏開心極了。

首戰告捷，下一個目標應該是尋找一位需要紙巾的人。有了清晰的目標，我內心堅定地朝二樓走去，那裏會有許多家長和小朋友吃中餐，需要紙巾的人比較多。果然如此，剛到二樓，我就發現有一位阿姨和小朋友剛吃完飯，手上沾滿油漬，媽媽正翹着手指頭在包裏到處翻紙巾。我連忙跑過去，對她説：“阿姨，你是不是需要紙巾啊？我這裏有一包，你可以拿一個東西跟我交換嗎？”“噢，好的，好的……”阿姨連聲應道“我這裏有一個蛋糕還沒拆封，跟你交換可以嗎？”“沒問題！”我開心地説，馬上把紙巾遞給阿姨，樂滋滋地拿着蛋糕往回走。

這次以物換物的經歷告訴我：做任何事情都要有勇氣去嘗試，第一次失敗不要緊，只要善於分析總結經驗，勇於堅持，就會成功。