【推薦】六年級作文彙編8篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的六年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文 篇1

人生是很漫長的，在這漫長的道路中，不可能是一帆風順的，總會有一些困難。我們不能向困難低頭，而是要用勇氣去面對生活，才能戰勝困難，這就是《魯濱孫漂流記》這篇課文給我的啟示。

這篇課文記敍了一個叫魯濱孫的人喜歡航海、冒險。他在一次航海中遇到了大風，船翻了，魯濱孫落入到了一個荒島上。他在島上克服了重重困難，生活了28年，最後，魯賓孫獲救了，回到英國。這是奇蹟！是哪一種力量讓他在島上生活了那麼久？難道他有魔法？不，不可能！而是他那種戰勝困難的勇氣。

魯賓孫在這個荒無人煙的小島上，用他的勇氣，創作了一個奇蹟——他居然在島上生活了28年。你要知道，在那個荒島上，沒有內衣，沒有房屋，沒有糧食，沒有工具……在這重重困難之下，魯濱孫並沒有逃避困難沒有被困難嚇倒，而是用勇氣，去面對困難，終於克服了困難。

我對魯濱孫佩服得五體投地。我想，要是我流落到這樣一個荒蕪人煙的島上，我一定會哇哇大哭，會被重重困難而嚇倒，別説生活28年了，就連10天都難以生存！記得那次晚上，天空中烏雲密佈，雷電交加，爸爸媽媽出去了，只留下我一個人，我害怕極了，只好躲在被窩裏，戰戰兢兢地等媽媽回來，這就是缺乏勇氣。

在生活中，還有許許多多的困難等我們，我們要向魯濱孫那樣勇敢的面對挫折，用勇氣去面對困難。

六年級作文 篇2

夜，靜靜的，夏風習習，無限惆悵……我漫步在林蔭小道中，想去尋找那夏天的足跡。

夜晚悄悄來臨，暑氣跟着晚風徐徐遠離。夜晚告別了白天的炎熱，帶着一絲絲涼意，來了。天空如同一塊黑色的寶石，雖是黑，但卻給人無限遐想。仔細一瞧，這塊黑寶石上，還點綴着一些細小的鑽石。那些鑽石便是星星了。有一個成語説得好“月明星稀”，今晚因為月亮不是很明亮，光芒似乎暗暗地，而這樣卻反而襯托出了星星的明亮，這樣細緻地裝點，使得天空更加美麗，迷人。

“嚶嚶嚶……”咦？是誰在唱歌？哦，原來是躲在草叢裏的蟲子正在開音樂會呢！原本寂靜的夜晚，被這些小蟲的叫聲所打破了。蟲子的叫聲有強有弱，有深有淺，總之用幾個優美詞句是無法形容那天籟之音的，**在一棵大樹上，聆聽着這大自然的交響樂，嗯，真美妙！起初蟲鳴還只有一點點，十分微弱，彷彿這聲音遠在天邊。慢慢地，聲音越來越響，越來越激烈，如同那雄偉的交響樂。我陶醉了，慢慢地閉上了眼，享受着這美妙的蟲音。

夏風輕輕吹來，拂過了葉梢，拂過了花瓣，留下了一陣“沙沙”的輕音。風兒留得是輕音，而帶走得卻是花香與草香，各種香氣混合在一起，讓人感到吹來的風都是香的。

夏夜，真是太美妙了，在這裏，我們能找到屬於我們的樂趣。

六年級作文 篇3

前幾天，小表弟闖了一次禍，搞得我們家在全村出了名，更讓許多親戚朋友齊聚爺爺家，聲淚俱下以表示對爺爺的“哀思”。

那天天氣不錯，適合出去散步。經不住小表弟的“甜言蜜語”，爺爺帶着小表弟出來在大街上逛遊。逛着逛着就走到了村口的“白事一條龍”門口了。頑皮得小表弟自出生以來，從未見過如此多的鮮花整齊地排列在一起，盯着那個花圈不肯離去，看着看着忍不住伸手摘了一朵花。

花圈店的老闆見有人損壞了自己的商品，立刻跑過來，氣運丹田，大喝一聲：“小孩子幹什麼呢？！哎呀，你弄壞了我的商品，讓我賣給誰去？老爺子，你是他的家長吧？買了吧，也不多，就二百吧。”

爺爺見店主訛詐，氣不打一處來，拉起小表弟就要走。老闆一個箭步擋在了兩人的前面，拉着小表弟，不讓離開。沒辦法，為了“乖孫子”，爺爺只好把心一橫，扔給店家二百元。

店家立刻笑盈盈地説：“這就對了，損壞東西要陪，天經地義啊。這花圈是您的了，您拿上吧！”爺爺本來不想要，畢竟……這東西太不吉利了。可小表弟這時卻嚷起來了：“我要！我要！我要小花兒！”為了“乖孫子”，爺爺扛起花圈回家了。

進了街門，爺爺就把花圈放在院子裏了。本想進家好好和家人解釋清楚，可小表弟又拉着爺爺説是要吃雪糕。爺爺顧不得進家，只好帶着小表弟又出去了。

他們剛走不久，買菜的奶奶回來了，一進街門就看到了一個大花圈立在當院，以為爺爺已經……身子一軟，癱在地上：“嗚——我苦命的老頭子啊……”鄰居聽到哭聲，都急忙跑過來，一看院子裏的情形，馬上就“明白”了。都含淚勸奶奶：“老段，你不用太悲傷，其實人……”

就這樣，一傳十，十傳百，不一會兒整個村子的人都知道這事了。家中的親戚也都來了，爸爸一進門就哭上了：“爹——，你怎麼説走就走啊——”

正當大家“哀思”之時，爺爺拉着小表弟樂呵呵地進院了，可把大家嚇壞了。爺爺看了看院子裏的情形，又看到大家眼角的淚水，也明白了，笑着跟大家解釋……

人們這才長舒一口氣，散了。

姑姑一把抓過小表弟：“都是你闖的禍！看我怎麼修理你！”爺爺又忙不迭地攔姑姑去了……

表弟闖的這禍，鬧出了一個天大笑話，還把整條街的人都招來了。看來爺爺以後帶表弟出門，確實需要選擇個他不闖禍的日子才行啊……

六年級作文 篇4

茉莉，平平淡淡，芬芳怡人。我讚美它，讚美它的芳香，讚美它的色彩，更讚美她那獨一無二芬芳的愛。

茉莉的葉子呈現青綠色，花瓣一片潔白。微風吹過，一片清香撲面而來，含苞待放的花苞，在幾片綠葉的映襯下，顯得亭亭玉立，格外飽滿，它的花蕊呈一點鮮黃色，點綴了這這株茉莉，真是綠中有白，白中含黃的一片詩情畫意的景色。

這些茉莉顏色可能不如鮮紅的牡丹，不如綠色的熒光，也不如黃色的鬱金香般多姿多彩，但是他卻格外讓我着迷。雖然色彩平平淡淡，但是卻芬芳怡人。清晨，一滴滴露珠在它的花瓣上流動。此時的情景就像一條墨綠的小船，撐着一片潔白的人羣，還不時有水珠濺到船上，好一幅美麗怡人的畫啊！

它的莖呈墨綠色，支撐着這一片美麗的葉子和花。從遠處看，你可能看不到莖，但是，如果缺了莖，這一片花就會沒有支撐它們生存的枝幹而因此倒下。風兒吹過茉莉，它顯得搖搖欲墜；大雨打過來，它又顯得搖搖欲墜，像一隻鬥敗了的公雞。無論怎麼風吹雨打，它的莖都堅定地立在土壤裏，絕不向困難屈服。

愛就像茉莉一樣，雖然平淡無奇，但卻芬芳怡人。我讚美茉莉，那份芬芳的愛，那份平淡的色彩。

六年級作文 篇5

今天趁着沒事，便和爸爸下起棋來。

首先我們把棋擺好，然後各自出招。爸爸不愧是巴掌上老一手啊！一開場就用了常用招數“拉中炮”，不一會兒，我的蝦兵蟹將們便通通死在了爸爸“炮”的刀子下。我看爸爸來勢洶洶，便使出了看家本領——全體進攻：先派上“護國將軍”車前去偵察，再讓幾名大內高手兵分兩路，將敵軍團團包圍起來。此時我以穩操勝券，可一見爸爸居然還面不改色，定有蹊蹺。我小心翼翼地派一隻小兵前去打探，果然，我的小兵一衝，就被爸爸消滅了，原來他早就佈下天羅地網來引誘我。他調兵遣將，將幾位“太監”守住老王，然後就是按兵不動，等着我“砸自己的腳”。此時我已經想好了破他的陣，我派小兵前去送死，趁他不注意，立刻殺入了敵窩。爸爸也不甘示弱，設置了一些顯而易見的陷阱來誘惑我，我差點遭到了毒手。現在爸爸連最後一招也於事無補了。只見他驚慌失措了，全神貫注地盯着棋盤。我來了個趁勝追擊，使用了“連環計”，將敵人的老王團團圍住，趁爸爸不注意時，將了他一軍，嘿，爸爸也就無地自容了。

這盤棋真有趣！

六年級作文 篇6

今天上午，我和我的阿姨、哥哥、還有小舅舅他們一起去玩套圈。

我們來到套圈的地方，我花了五元錢買了二十五個圈，不一會兒圈沒了，但是一個大東西都沒套到，只套了三個小小的，我很納悶就跑回了家。

回到家裏我對媽媽説：“吃飯後您能帶我去街上套圈嗎？媽媽。”媽媽説：“可以啊！”吃飯之後我一定帶你去。“吃完飯我就對媽媽説：”我 們去套圈吧！快點。”媽媽説：“等我把桌子擦乾淨再走。”我説：“要等您把桌子擦乾淨走啊？那要等多久啊？”媽媽説：“五分鐘就好了，這麼急幹嗎啊！到時看你能套到多少。”一分鐘過去了……十分鐘過去了，可媽媽還沒好，我焦急得説：“好了沒有啊？媽媽，十分鐘都過去了，怎麼還沒好啊？啊……”“馬上就好”媽媽説。我們終於出發了，到了目的地我連忙下了車買了五元錢開始套了起來。我看中了一個大的球，球裏裝滿了水，水裏站着兩個人，一個男的一個女的，我飛了一個圈過去，本來可以套中的，結果套在上面那圈一彈又掉下來了，沒套中，我扔出一個又一個圈，到最後一圈的時候總算套到了一個心型的木頭做的，上面刻着許多向日葵。我還不忍心又買了十個圈，其中九個沒套中，最後一個圈又套到一個，那是一個四五歲的小女孩，頭髮紮了兩根小辮子，眉毛長長的'，頭大大的，身子小小的穿着粉紅色的衣服，揹着一個書包，書包裏裝着一個透明的水晶球，水晶球裏面有一隻粉紅色的小兔子，兔子拿着一個信封，信封上有一顆紅心，漂亮極了，底下還有個開關，按一下就會亮起來的。當我套到它的時候，我心裏有數不清的激動和開心。

我拿着我的戰利品高高興興地回到了家，把它放在電視機上面。

六年級作文 篇7

望着聽寫單上那個紅紅的“笑臉”，我不禁感慨萬千。

我是轉學生，從一個小鎮來到雙流這個城市裏，感受到這裏是多麼不同啊，到處都是高樓大廈，璀璨的燈光競相綻放。我在以前那個班成績不錯，但一想到這裏會有更多更厲害的競爭對手，我就不得不抖擻精神努力學習。上課鈴一響，我就專心致志地投入到學習中，對 於 老師佈置的作業也不敢有半點馬虎。終於，在全班的一次語文考試中我得了第一名，在寫字比賽中，我也是全班第一名。

上了五、六年級，我的字越寫越難看。我也沒太在意，每次作業依然草草了事，最後索性就讓它那樣難看，越來越不在意它了。直到一天，媽媽、爸爸看了我寫的作業，對我説：“你以前寫的字不錯啊，現在怎麼成這樣了？”我一下驚醒了，我怎麼能自甘墮落，不求上進呢？我下定決心一定要把字寫好。每次做作業，我都一筆一劃慢慢地寫，希望老師能給我一個“笑臉”，哪怕只有一個也好。可真不容易啊，幾個星期過去了，我卻一個也沒有得到。

每當我看到旁邊的同學得到笑臉時，我就嫉妒不已。她也以炫耀似的口吻説：“我又有一個笑臉。”這更加堅定了我的決心，我一定要向全班同學證明，我也可以得到“笑臉”。對於老師給我的建議我仔細地聽，認真地練習，我慢慢感覺到我的字似乎有些變化了。

功夫不負有心人。在聽寫單上，一顆紅紅的笑臉直刺我的眼睛。開學的這幾個星期，我每次都希望有笑臉，每一次都讓我失望。今天，我終於得到了笑臉，我終於能向老師和全班同學證明，我是好樣的。我壓制不住內心的喜悦，情不自禁地笑了。看看老師，她也似乎正微笑地誇我；看看同學，他們也似乎在微笑着祝賀我。

我的字終於被老師認可了，繼續努力吧！向着更高的水平！

六年級作文 篇8

二零一二年，事件逐步升温。

我轉過頭來，看着沙發上快要睡着的爺爺，和在廚房忙碌的奶奶，在電腦前忙着裝修房子的爸爸媽媽，心中泛起了一片温暖。

“媽，咱國和日本是不是真要打仗了？你們咋辦？”

媽媽笑笑，説沒事，只要你和你弟好我們就好。

我怔住了，這明明是我要説的話啊。

　　四歲，放學路上

幼兒園的時候，我總是回家最晚的那個。總是要等到夜幕織上天空，才會看到父母的影子——那時爸爸還騎着摩托車，後座帶着媽媽，拿着我最愛吃的點心，總是會讓我破涕為笑。回來的路上是菜市場，總是走走停停，讓我一直覺得——那條路很長。

有一天，老爸下車去買菜，我和媽媽坐在車上，結果我一擰車把摩托車就飛到了馬路中央。我那時什麼都不記得了，只記得耳邊呼呼作響的風，還有媽媽腿上那一片深色的淤青，像是河道里潮濕的青苔，而我卻毫髮無傷。

　　十歲，清晨的霧

星期三晚上是生活晚自習，也只有這個時候才能允許孩子們被接回家。那晚爸媽出差，爺爺租了一輛麪包車來接我，一路上高高興興説着話，像只快樂的小黃鶯，不知走了多久就到家了。

第二天清晨，爺爺送我去學校，凌晨六點，路上哪有車子呀。他就只好騎上自己的自行車，一步一步踩着送我去上學。清晨有霧，能見度低，就像空氣中被人倒入了濃濃的白牛奶一般，一個六十多歲的老人艱難地蹬着車子，後座帶着十歲孫女，穿行在白霧裏，模糊了視覺的界限。

爺爺，對不起。

　　十四歲，你若安好

終於，我跌跌撞撞地成長到了現在，十四歲。我是幸運的，只參加過兩次葬禮，但都只是遠房親戚，從未給我留下半點回憶，更無親情可言。但同時也認識到了一些事。世態微涼，悲歡離合。我的家人——爺爺奶奶、爸爸媽媽都健在，都在我身邊，一切安好，哪怕滄海桑田。

我再也不是四歲的小孩子了，明白了什麼最重要，那就是家人。不管未來怎樣，只要此刻還在一起，便是永恆。比我生命更重要的羈絆，是親情。

你若安好，便是晴天。