選擇六年級作文(15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的選擇六年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

選擇六年級作文1

每一個黎明來臨，當我睜開惺忪的睡眼，就要面臨“選擇”這個問題，選擇成了我生活中最平常的事。

隨着年齡的增長，個子長高了，我步入了青春期，等待我面對的一個敏感的問題是怎樣面對成熟，一方面是少年天真的情懷，一方面是少女逐漸細膩的心靈，對此，我面臨選擇。

一開始，我選擇的是逃避。因為我朦朧的認為，成熟是一種虛偽，我見書中寫到：當一個孩子變得成熟，就不再是孩子了，他們會時時刻刻的帶着面具，讓人看不到他們的內心。於是，我強行讓自己固守一個孩子的思想，仍舊像少年一樣，拒絕長大。

但是，事情發生了轉變。

我讀了這樣一個故事，讓我陷入了沉思，書中寫了一個智障兒童的父親，為了讓孩子不受到傷害，隱藏了孩子的問題，逃避生活中的矛盾，結果處處碰壁，再次選擇，父親放棄了隱藏，讓孩子學會了面對生活，走向了成熟。

看完了這個故事，我不知道該怎樣形容當時的震驚，從此，我明白了，成熟，並不是創造性與幻想的終結，沒有一個人可以違背成長的規律。成熟時每個人的必經之路，它並不是虛偽的代表，而是讓人學會面對世俗。人們不可以變成一個“大孩子”。因為，孩子畢竟是孩子，孩子只是人類最初時一個敏感時期，無論如何，這個時期不會到永遠。

成熟，能讓我長大，它能讓我知道面對，而幻想的終結只是成熟的一個過程。

所以，我選擇了走向成熟。

選擇六年級作文2

春遊爬山的時候，我和同學們腿痠了，腳軟了，仰望着眼前那幾乎沒有盡頭的山路，是多麼的擔心和失落。“多累啊！我們還能到達山頂嗎？”我們不禁問自己。“同學們，記得李月嗎，要努力啊。”班主任老師的這句話，讓我們如夢初醒。啊，李月，那個在汶川大地震中永遠失去左腿的女孩，在殘奧會的舞台上向全世界展示了她那優美、迷人和奪目的舞姿。和她相比，眼前的困難算得了什麼呢，於是我們邁着堅強的步伐，信心百倍地登上了山頂。

一個人處於困境時其實並不可怕，只要他有一顆奮發向上的心，就一定會戰勝困難。此時的我不禁想起了同齡人劉滿洲同學的故事，那段感人的經歷，至今回想起來仍然歷歷在目。

三年前，劉滿洲同學被查出患有白血病，這對於他和他的家庭來説，簡直就是一個晴天霹靂。學校震驚了，老師震驚了，我們也都震驚了。那天，我急切地説：“爸爸媽媽，我們一定要幫助他！”父母撫摸着我的頭，説：“孩子，你長大了，我們支持你。”我和同學們積極行動起來，紛紛拿出了積攢的零花錢、壓歲錢，詮釋着內心深處的“誠信”和“友善”。我還和同學們給他送去了生日賀卡，他説：“不怕困難，做個堅強的戰士。”堅強的他沒被病魔嚇倒，快樂地成為了我們身邊中的一員。

讓我們都積極行動起來吧，像張海迪一樣，不向困難低頭，做生活的強者；用“愛”擁抱社會，積極伸出援助之手。這個世界就是用文明和和諧編織的世界，是愛的世界，讓我們在愛的世界裏選擇堅強！

選擇六年級作文3

人生中需要面對許多的抉擇，而選擇註定了你的人生。

選擇需要勇氣。達爾文説，人是又猿進化而來的，我信，而我又有疑問，為什麼現在還有人與猿之分。難道是因為分勇敢的猿與膽小的猿嗎？勇敢的猿下地為人，膽小的猿只能永遠在森林裏遊蕩。我們也需要像勇敢的猿一樣，不懼一切困難，勇往直前，不甘落後。

選擇需要智慧。人們常説：智慧的'人命運總不會壞。可不幸就降臨到了這個人身上，他就是愛因斯坦，在飢寒交迫的時候也不放棄研究，這些偉人們為什麼都是不幸的呢？就是因為這些不幸，使他們的精神更加堅韌。如網絡上常有人散播謠言，我們要用智慧的雙眼去發現，去解決，讓“謠言止於智者”。

選擇也需要理性，理性參與生活，理性地進行選擇，選擇好的生活，學會與生活相伴，注重選擇，怎樣選擇自己的人生，就要靠自己了。選擇需要根據自己的心來選擇，選擇從來不分對錯，只有跟着自己的心走，做出選擇後，就不要對自己的抉擇後悔，跟着初心走總不會錯。

選擇不需要權利，對於一些選擇，大多數人都是沒有權利的，但是，我們可以努力做到讓我們有權利。

人生的選擇，有時需要自己去執行，有時也需要別人的幫助。總之，我們一定要努力奮鬥，不甘落後。人生中將面臨許多的選擇，我們要做的就是在人生的分岔路上選擇我們以後要去的方向。

選擇六年級作文4

人生!!!何為人生

人生就是需要不斷的歷練;不斷的奉獻;為祖國;為人民;你在成長，你在奮鬥，揮霍着汗水，拿着汗水去贏得榮譽。困境是我們個人內心中的一道障礙，只要我們突破這道障礙，成功就會被你牢牢的踩在腳底!!!

當你選擇困境時，你就得做好強大的心理準備。當你選擇安樂時，你就得做好面對危機的準備;人生會面臨許許多多的選擇，記住有的選擇不能猶豫。錯過了將永遠不會回頭。

在20世紀，偉大的科學家、宇宙論家史蒂芬霍金在21歲時，死神與他擦肩而過。被確定患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏症，所以被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動。1985年，因患肺炎做了穿氣管手術，被徹底剝奪了説話的能力，演講和問答只能通過語音合成器來完成。霍金的魅力不僅在於他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，也因為他是一個令人折服的生活強者。他不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了每一個知道他的人。而對於霍金來説他選擇了與命運挑戰，他選擇了那種無畏的精神。

面對着選擇：有了執着，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍天;有了執着，孤單可以演繹成一排鴻雁;有了執着，歡樂可以綻放成滿園的鮮花。在浩瀚的大海中航行，迷失方向，水手將葬身海底;在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者將暴屍荒野、在無邊的探索之中尋找希望之光，選擇迷失方向，你將會與成功擦肩而過，抱憾終身。

選擇六年級作文5

當面對目前無法逾越的鴻溝時，你是選擇武斷的堅持，還是理智的放棄呢？

公元前202年，西楚霸王項羽兵敗垓下，仰天長嘯：“天之亡我。”然後自刎烏江。他選擇了堅持，堅持了他作為霸王的秉性，但他卻放棄了唯一的生命，放棄了翻盤的機會。

而向前推數百年，越王勾踐成為亡國之君。他放下王的尊嚴，選擇卑顏屈膝，淪為了吳王夫差的奴隸，為其看守馬廄。受辱期間，他清楚自己放下尊嚴是為了什麼。功夫不負有心人，二十年的卧薪嚐膽，勾踐最終東山再起，吞併吳國，稱霸一方。

項羽雖稱人傑，亦為鬼雄，但終究比不上能屈能伸的勾踐。面對挫敗，項羽大義凜然地自刎烏江；而勾踐卻忍辱負重地給對手當牛做馬。正所謂君子報仇，十年不晚。勾踐暫時放下尊嚴，是為了堅持更大的追求。這是美麗的低頭，是偉大的放棄，是“矢志不渝”的最強正解。

韓信選擇了放棄，暫受胯下之辱，終成一代良將；司馬遷選擇了放棄，飽受世人鄙棄，終著《史記》傳世；陶淵明選擇了放棄，窮困潦倒，終為一代大師……

人生在世，失敗與挫折在所難免，是選擇堅持，虛名流芳百世；還是選擇放棄，終展一腔抱負？我不否定前者，但相比較而言，我更欣賞後者。畢竟，攥在手心裏的功績比那些虛名實在得多。

放棄不是懦弱，而是一種勇氣；放棄不是妥協，而是一種進取；放棄不是萎縮，而是一種生長。我想，在生活中，有選擇性的放棄，才會有更好的得到。

選擇六年級作文6

冬日的街道異常寒冷，空中飄着大片大片的雪花，一陣冷風吹來，透過厚實的圍巾，刺進我的體內，我不由自主地打了個顫，拉緊了拉鍊——這麼冷的天，不凍死才怪呢！

想起熱騰騰的豆腐腦，鮮香誘人的大包子，我頓時體內似乎又多了些熱量。捏着手裏那“救命”的早餐錢，我加緊了速度，快步向前走。忽然，在一個轉角的地方，我看見了一個骨瘦如柴的老太太。天！她就穿了那麼點衣服，那薄如蟬翼的外套，似乎一陣風就能吹走似的。她顫顫巍巍地端起一個飯碗，對我乞求道：“給我……我點錢吧……，我……我要餓死了。”

我愣住了，可是肚子似乎更餓了，我剛下定了決心，向前走，可是心裏有個温柔、親切的聲音叫住了我：“牟星韻，你就救救那老太太吧，她比你更餓更冷，人不是冷血動物。”那聲音令我的立場動搖起來，我正要拿出錢來，另一個理性、冷酷的聲音又阻止了我：“牟星韻，你不能把錢給她，那個老太婆又髒又臭，説不定還會傳播細菌或病毒呢！”我又猶豫了，心裏糾結着、痛苦着。突然，我想起了一句話：就是因為人人都不願意給予愛，所以世界才這麼冷酷無情。於是，我把那10元錢遞了出去，心裏好受了很多。

雪停了，風走了，人間的一切似乎都變得温暖了。我在心裏輕輕問道：“春天來了嗎？”

選擇六年級作文7

在高樓大廈築起的鋼鐵森林裏，在人們行路匆匆的繁忙裏，在時間的顛沛流轉裏，我選擇了停下。為了繁花綻放的季節，為了夏蟬歌唱的季節，為了落葉歸根的季節，為了雪花翩飛的季節，我願意停下，去看看大千世界無與倫比的美麗和多姿。

行色匆匆的路人中，有多少人會注意路旁的葉發芽了，花開放了？即使有人聞到了花香，也不會去尋找那香的“故里”吧。於是，匆匆中，花謝了，葉枯了。

在最美的花期，我選擇停下。去好好欣賞大自然帶來的最豔美的花，最芬芳的香。帶着一天的好心情，給世界留下一份禮物——做一個靜靜的賞花人。為這一小方的美麗，我願意停下；為這一小片的芬芳，我願意停下。

在人們的繁忙中，夏蟬在獨自歌鳴；在人們的忽略中，秋葉在獨自起舞；在人們的漠視中，冬梅在孤芳自賞……或許停下，拋棄那些瑣碎的煩惱，掬捧一顆真摯熱忱的心，在你眼前，世間的純美就會慢慢浮顯。

我選擇停下，在花開，在蟬鳴，在葉落，在雪舞時，去欣賞大地的美，天空的美，世間的美！

選擇六年級作文8

選擇，顧名思義，就是挑選的意思。在困難面前，我們要選擇進或退；在成功面前，我們要選擇驕或謙；在失敗面前，我們要選擇奮或餒。給老人讓座是我國傳統美德，週五我就經歷了一次品德上的選擇。

週五，我放學回家，在文化宮等巴士車。我上了一輛車，找了一個座位坐了下來。巴士車開始啟動，開向第2站——保險大廈。巴士車在保險大廈停靠，有許多人擁擠上了車，到最後，一位年過花甲的老人才上了車，但是沒有座位了，沒有一個人有讓座的意識。我也沒有起身，心裏像在打仗一樣。我心想：給老人讓座是中華民族的優良傳統，我作為新一代的接班人，要把這一個美德讓每一個人所擁有。我正準備起身，可那沉重的書包像一座大山一樣壓得我喘不過氣，一種一心為己的醜陋思想籠罩了我整個心靈。我心想：今天書包太重，要是一直站着，非累垮了不可。我不知該怎麼辦，心裏一片空白。到底讓不讓呢？我心中正在做選擇。巴士車駛上同濟立交橋，一個顫抖，老人向前一個踉蹌。我沒有想太多，馬上起身讓座，雖然書包很重，但我一點也不在乎。老人忙説：“謝謝！謝謝！”我做回了我自己，在不讓與讓之間作出了正確的選擇。晚霞更加耀人，空氣更加新鮮，天空更加燦爛。

我給老人讓了座，發揚了中華民族的優良傳統。我為我自己感到自豪！

選擇六年級作文9

在人生經歷當中，必定會面臨着種種選擇，有時，你選擇對了；有時，你選擇錯了；有時，你猶豫不決；有時，你果斷選擇。而在那一次，我選對了。

那是在一個天氣明朗的早晨，我吃完早飯騎着自行車去上學。在去學校的路上，途經一個公園。裏面飄來陣陣桂花沁人心脾的香氣。於是，我改變了道路，選擇走小路。我騎着自行車悠閒地去上學。突然，我看見草坪上有一個男士錢包，我連忙彎腰下去撿。拿到手後，我就像一個賊似的溜走了。在路上，我一直在想：“到底是交給老師呢？還是不交給老師呢？”這時。我在不知不覺的情況下，我已經騎到了學校旁邊的小店前。這時，我看見了一個燒烤攤，我可是最喜歡吃燒烤了的呀！這時，我的腦袋裏突然出現了一個天使，天使説：“不能貪婪，要上交給老師，這才是一個三好學生。”惡魔説：“不要上交給老師，誰撿到就是誰的。”“你胡説！”“你才胡説呢！”“我説的都是事實！”最後，天使和惡魔越吵越激烈，後來，他們打了起來。這時，我的眼前又閃現出另一個畫面：在課上，老師對我們説：“誠信是金，誠信是寶，誠信是一筆巨大的財富，如果一個人連誠信都沒有了，那麼這個人將一無事成！”

於是，我把錢交給了教務處的領導，那天做早操後，老師説：“某某某拾到人民幣若干……”

我真慶幸，我那時的選擇是對的！

選擇六年級作文10

每一個人都面臨着各種各樣的選擇，既有每一天必須做出的十分容易的選擇，也有觸及心靈的選擇，這些選擇有時會對你的生活造成極大的影響。因此，我們應儘量做好每一個選擇，才能衝向最終的勝利。

一個失誤的選擇往往導致整個結局的失敗。例如拿破崙的司令格魯希遵循拿破崙的命令去追擊敵軍，在四處無法找到敵人，又隱約發現自己的元帥好像正在受攻擊，但是這時，格魯希最終做出了一個錯誤的選擇，並最終導致了拿破崙的慘敗並流放聖赫勒島。一個大名鼎鼎的元帥就這樣葬送在一個錯誤的選擇上。此外，瑞典化學家金勒在發現二氧化碳誤以為“燃燒”而與真理擦肩而過。可見，只有做好正確的選擇才能贏取勝利。

同樣，正確的選擇也可以使人功成名就。例如齊恆公在面臨殺管仲還是任用管仲為相的選擇時成功的選擇了後者，最終依靠管仲成功的輔佐而稱霸諸侯；越王勾踐面臨失敗選擇了忍辱負重，卧薪嚐膽，並經過十年生死，十年教訓，最終擊潰吳國，最後一個稱霸為諸侯；三國時代蜀將趙雲在漢中戰役中面臨蜂擁而來的曹操大軍並沒有撤兵或是緊閉寨門，而是勇敢的選擇了單人獨騎立於門外，最終擊退曹操大軍。可見，正確的選擇才能贏得最終的成功。因此，選擇的正誤對任何事情都有極大的影響。

對於我們學生來説，即將面臨着更多，更大的選擇，這些選擇有時甚至會影響一個人的一生，因此，做好你的選擇，就會帶你通向勝利的彼岸。

選擇六年級作文11

自從爸爸和媽媽決定離婚後，我不知道跟誰在一起生活。我覺得和爸爸在一起生活對不起媽媽，跟媽媽一起生活又對不起爸爸，我每天都帶着這個煩惱想來想去。

後來我還是決定跟爸爸一起生活。有一天夜裏我問爸爸：“你和媽媽為什麼要離婚啊？”爸爸説：“我和你媽媽經常吵架，我自己又愛賭博，把錢輸光了，你媽媽説我這個人不可靠。”我説：“你好賭為什麼不戒掉，害我失去了心愛的媽媽。”

我每天都盼望媽媽回來看我。爸爸常常問我想不想媽媽。我説：“當然想了，你怎麼常常問我。啊，我知道了，你比我更想媽媽了。不然你怎麼會經常問我呢。”

爸爸和媽媽離婚了，媽媽現在有伴了。如果我和媽媽一起到很遠的地方去生活，爸爸一定會很寂寞的，我就選擇了和爸爸一起過日子。

我常常放學回家，坐在門檻上望着天上自由自在飛來飛去的小鳥，痴痴地想：媽媽，我如果選擇和你一起生活，一定會很幸福的，媽媽會幫我梳頭，把我打扮得漂漂亮亮的。媽媽家的日子過得好，我上學也不用擔心沒錢坐車，沒錢買本子了。唉，我為什麼要選擇爸爸啊，我不選擇爸爸行嗎？想想親愛的爸爸，我又難過了，如果沒有我幫爸爸洗衣服，沒有我給爸爸做伴，我無法想象爸爸怎樣生活了。

爸爸，我一定要想辦法讓你戒賭，一定要讓你過上幸福、快樂的生活。因為我選擇了你——爸爸。

選擇六年級作文12

在生活中，我們在很多時候都面臨選擇。對於選擇這個詞，我並沒有太透徹的瞭解，我知道人這一生會做出無數個選擇，每一個選擇都會決定我們的人生下一步該往什麼方向走，在做出選擇時，我們又會在不知不覺中失去些什麼東西。但既然我們已經做出了選擇，就沒有後悔可言，一定要記住，懂得學會放棄，學會取捨。

假如現在有兩個選項共人們選擇，一是：你能得到這樣一份既能掙錢，又有地位的工作；二是：你可以得到一份掙錢不多，但卻很有意義的工作。很多人都會這個選擇中徘徊，每個人都知道如果選擇了第一項就會失去第二個選項中那份有意義的工作，如果選擇了第二項就會失去第一項中那份掙錢多的工作，失去那部分錢。所以很多人都會在這兩個選項中徘徊不定，也有一部分人選擇了第二個選項。每個人都在為自己的選擇付出代價。

從這個小小的選擇題中我們可以看出人和人的不同，瞭解一個人的品質。所以一個普普通通的選擇也許就會讓他人對我們留下深刻的印象。

在今後的生活中我不知道會遇到多少選擇，不管怎樣我都會選擇最有意義最正確的選項，也會學會放棄那份不應該屬於我的選項。

選擇六年級作文13

如果讓我一個人，乘着小船周遊世界。如果讓我選擇一樣東西供自己娛樂，我會毫不猶豫地回答：“我要選擇一本厚厚的書。”一本書？我聽到有人説了：“一本書，這有什麼好的嘛！”

我會堅定的説：“對，我就會選擇一本書”

乘着小船，走一趟下來，可以把這本書堵上很多很多遍，甚至會背。我還會説：“好，我願意把這本書讀到可以背的程度！”那樣會更瞭解這個故事，不是麼？

首先，我看着這本書的名字，心裏就會想很多問題：作者為什麼要起這個名字 ，裏邊會有什麼故事呢？它會給我帶來什麼……

然後，我會迫不及待地打開這本書，看裏邊發生讀故事。每讀到一個地方，我會想象場景是什麼樣子的，故事中的人物長什麼樣，作者為什麼想要寫這樣一本書……

最後，我會把從故事中學到的啟示列個單子，甚至我還會想到作者有怎樣的生活經歷，他長什麼樣子呢……

這樣下來，一本書能告訴我很多很多東西，我又獲得了很多財富，真高興！

我相信，有很多人的想法都會跟我一樣，選擇一本書，讀到會背的程度，那麼，也就代表很多人都愛讀書了！恭喜你，你又獲得了一些財富哦！但是，如果讀完後沒有任何價值，那麼所讀的一切等於廢紙！

選擇六年級作文14

面對困難你是否選擇了‘信念’？面對失敗痛苦，你是否選擇了‘堅強’和‘樂觀’？面對誘惑你是否選擇了‘拒絕’

在我面對痛苦的時候，我選擇了‘樂觀’

事實改變不了一切，六年的小學生涯就要結束了，在這六年裏我轉過很多學校，同樣也認識了很多朋友。每次的依依惜別，都是以哭告別，以笑相識。六年的人生經歷了太多太多 這一次，最後一次，走進二小的大門和朋友戀戀不捨的分別，拿着同學錄，分到每一位同學手裏，1829天是我們在校日，短暫的日子我們一起度過了。無論開心與否，走來的卻是一個眼神，一個動作，一個神情。也許我們有一天在街上相遇；也許我們互不相識；也許我們會互道一聲 你好， 千種磨難，萬種打擊依然改變不了我對你的留念之情。

走出教室，邁着沉重的步伐，走出校園。我不再回頭，一旦我回過頭 我知道 那時我就會有忍不住的悲傷。

面對痛苦，我選擇了逃避，我不敢面對。我知道一旦我走出校門就不可能再以一個學生的身份進去。

在那一剎那我沉默了，紅紅的眼睛，回到家裏不知如和解釋。但我知道在二小我沒有留下遺憾，我留下的是 微笑

樂觀的態度，隱藏了我內心的心情。不過我做到了，我做到了，至少在校內我沒有讓她們看到悲歡離合的場景，看到的是樂觀。

俗話説 ‘歡歡喜喜的來，瀟瀟灑灑的走。’

我走了，沒有回頭，我自豪，我是笑着走出去的。我會帶着樂觀的心態笑着走下去。

選擇六年級作文15

如果你在海上航行，只允許你帶5樣東西，你會帶些什麼？是食物？水？亦或是供自己娛樂消遣的工具？再次捨棄，你又會保留哪些？

生活中似乎時時刻刻都需要做出選擇：在飯店，愛吃的魚和鍋包肉，只能選一樣，這時需要做出選擇；在班級，當學習委員和副班長，只能選一樣，這時需要做出選擇；在商店，兩件漂亮的衣服，只能選一件，這時需要做出選擇……

選擇，在人們看來有時是艱難的，多少人因猶豫不決而斷送性命？有一位冒險家，獨自去森林中探險，不巧指南針失效，迷失了方向。他漫無目的地漫遊到了一塊空地上，現在有兩條路擺在面前：當然，一條通往生的希望；另一條，則通向死亡。這艱難的情況下，他不敢輕易下結論。猶豫不決間，夜幕降臨，他便成為了野獸的腹中之物。他錯過了選擇的最佳時機，猶豫不決斷送了他的生命。

很多時候，我們也需要做出艱難的選擇。遇到老人跌倒，父母告誡我要置之不理，不要多管閒事，但我選擇向他伸出援助之手；拾到鉅款，人們告訴我放進自己的腰包，我選擇了交給警察叔叔；公交車上見到小偷，別人告訴我不要冒生命危險，勉強去做，但我選擇了上前阻止；同學得了傳染病，同學們都遠離他，但我選擇給他補課，讓他多一絲温暖，一絲安慰……

有多少人因為一時疏忽而毀掉了自己的生活？有多少人因猶豫不決而斷送了自己的人生目標？該舍的就要舍，但要把握好自己的選擇。