【精品】初三作文7篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的初三作文7篇，歡迎大家分享。

初三作文 篇1

1、等待

晚上7：00，我就等不急了，因為今天要和徐去東南大學打籃球。我跟徐約定7：15去，那這15分鐘我幹什麼呢？對，應該早點去徐家等啊！我費了九牛二虎之力才“爬”上住在7樓的徐家，剛進他家，就發現徐在彈鋼琴，那優美的琴聲感染了我.為了打發時間，我們兩個接連彈了十多首曲子。“鐺”，7：30分到了。我和徐一聽，連忙換上球鞋，帶了兩瓶水，一個籃球，徑直向東南大學走去......

2、練習

哇，籃球場的認可真多！連喻、林等人都來了。我和徐找了一個空場位練習起來。首先我們練習的是投籃，每人20個，徐一個一個，賣力地投着，直到投完20球，最後,他總共投進了7個，對於學過幾星期的他算是很不錯的了.第二位上場的人是我，因為沒學過，很緊張,連站的位置都錯了，投到15個球時，我才投進了4個，腰痠背痛初中，剛到20個，我就"轟然倒下"，累啊!最後我以一球之差的成績敗給了徐。接着,我們又練習起了搶籃板，投三分球...徐兆宏就像我的老師，一步步地教我，直到我會為止。唉，到現在我才知道打籃球有多累了！

3、比賽

我説的比賽並不是籃球比賽，而是我和徐的跑步比賽。哇，不愧是全班跑步高手，剛跑500米，我就見不到徐兆宏的影子了，等我一圈下來後，卻發現徐坐在地上小憩哩！看來我得找一位“高手”來與他較量了，這位“高手”你們一定猜不到，那就是孫,女生中的健將!但孫一聽要和徐較量，連忙搖了搖手説：“風與電哪一個快，當然是電，我甘願做風！”聽了這話，徐大笑起來，説：“那又怎麼呢,又不是正規比賽!”可孫就是不答應。無奈，我們只好再練習了一番，然後各自回家了。

説道這裏,我們的東南大學,難忘之夜應該結束了,所以故事也該結束了,但是我......

初三作文 篇2

在我心目中擁有一片小天地——家後面荒廢了多年的遊樂場。

縱然蹺蹺板上只剩下一個座位，滑梯上只剩梯子，沒了滑板，甚至鞦韆上只剩下鐵鏈，而沒了座位，我依然鍾情於那兒的平靜與和平。那兒永遠不會有馬路上交通的煩雜聲，那一睜開眼睛就吵得頭昏腦脹的引擎聲，尤其是一些擾亂者自造的“美音”。還有那因一些瑣碎事而大吵大鬧的噪音，更不可能在那兒鑽進你的耳裏，那兒只有那連富裕的大都市都難得一聞的絲絲鳥鳴與那徐徐的微風。 當我獨自在那兒時，我能擁有一片屬於我的天空，我能沉醉於我個人的思想裏，那把宇宙佔為己有的'心情，請恕我不能用這支筆來盡述！那兒的每一棵樹都收藏着我開心時的歡笑聲，悲傷時的淚水，得意時的信心，及失落時的惆悵，都遺留在那兒的角落。 記憶猶新的，當我十歲那年，我因不服氣媽媽偏袒妹妹而離家出走，自以為聰明的我第一想到的最佳藏身處就是我那不被別人知曉的私人天地。還在沾沾自喜的我，不到二十分鐘就被媽發現了。媽沒責備我，只説了我一句：“狗改不了吃shi，每次都躲同樣的地方，笨！”。

想起還真的挺笨，但我也清楚，就算有得再選擇，我依然會再笨多一次。那兒是我的另一片天地，沒有人能否認，也不能反對！

初三作文 篇3

古人云：“海納百川，有容乃大。”是啊，如果想“宰相肚裏能撐船”，就必須學會包容。

“你怎麼又把我的東西弄丟了，你每次用都不吭聲，怎麼這麼沒禮貌！”只見我們班的一個同學兩手叉腰，對着另一個同學大聲吼道。我本以為那個人會大發雷霆，可這個人卻沒有反駁，只是靜靜地站在教室了。

放學了，我去找那個人，問她為什麼不反駁，她只輕輕笑道：“我為什麼要反駁這只不過是一件小事而已，有必要和她吵麼”“可她那樣説你，你不生氣嗎”“她只不過是被氣壞了，如果和她爭吵，那麼就會彼此傷害，何必如此倒不如學會包容。”

“學會包容。”我情不自禁地重複到，腦子裏瞬間閃出了一個畫面。

“姐姐，你快來抓我呀，抓不着，抓不着吧。”妹妹邊説邊做着讓人哈哈大笑的鬼臉。“啪”一聲巨響，只見妹妹把我視為最重要的“珍寶”給摔碎了！

這“珍寶”是我的好朋友送給我的，因為給我做這個禮物，花費了她好幾個晚上，可是現在卻……

想到這裏，我的淚水再也止不住，如斷了線的珠子般落下來，佈滿了我的臉龐。

“姐姐，我……對不起……”妹妹顯得有些語無倫次，但最終還是低着頭，小聲的向我道歉。

我咬着牙，身體因為憤怒而顫抖着，雙眼含淚地瞪着她。不知怎麼的，身體好像不受大腦的控制似的，緩緩地抬起手，狠狠地落在她瘦弱的背上。她只低着頭一言不發，雙頰爬滿了淚水，小小的身軀因為疼痛而顫抖了一下。她依然一動不動地站在那裏，彷彿心甘情願地承受我的怒火。

我絲毫不感到愧疚，頭一甩，離開了。

現在我的妹妹回到了廣東，當初送她上飛機時，我沒有和她説話，依舊在為這件事而生氣，而現在……

或許我真的錯了，姐妹之間，有什麼不可原諒的呢如果我沒有一味的去責怪她，我們是不是還會和以前一樣如果我對她選擇了包容，在她回去廣東之時，會不會笑着和我説“再見”呢如果……可惜，世間沒有“如果”。

妹妹，對不起！也許我只能對你説這些了，我不奢求你的原諒，也不敢奢求與你和好如初，只希望你能接受這遲來的包容與原諒。如此，而已……

初三作文 篇4

“用美的心靈，播下美的種子。”——題記

春絢爛，夏蒼翠，秋豐碩，冬素雅，我們生活在個多麼美麗的世界。靜靜地閲讀《與美同行》，我被美深深地感動着，在大家心中，美可能是束束鮮花，縷縷陽光，也可能是句句暖暖的祝福。而我認為美是生活中令人感動的個個美好瞬間！生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛，我要用眼睛尋找美，用心靈感受美！

美是積澱在心中永恆的畫面

一個垃圾袋

我匆匆趕往學校，學校附近的小路上，人漸漸多了。“哎呀”忽然，聲大叫吸引了我的視線。個垃圾袋從坐在電瓶車後座的個小同學手中飛了出去，隨風飄出挺遠，在地上使勁地翻着跟頭。

電瓶車也停下了，小同學跳下車，不停追趕着隨風飄蕩的垃圾袋。終於，他撿到了垃圾袋，扔進了人行道邊的垃圾箱。爸爸滿意地看着孩子，靜靜地等着孩子。小同學又上了車，父子倆向前駛去。

身邊個送孩子上學的爸爸，對孩子説：“你看，這個小朋友多講衞生。”小朋友天真地説：“我掉了東西，也會撿起來，我也不會在街上亂扔東西。”

這個陽光明媚的早晨，兩對父子，在我腦中留下了美的畫面。

美是奉獻者凝固成的高大雕塑

“花公”軼事

我們小區有位愛花的老人86歲的樑爺爺。從搬進我們小區以後，他就把小區當成了自己的“大家”，把為“大家”服務當成自己的樂趣。他不但種花，還 送花給居民，讓小區變成個美麗的大花園，大夥兒因此親切地叫他“花公”。走進“花公”家，十幾平方米的露台上擺放着大大小小140餘盆花卉，有夜來香、雲南白藥、絞股藍、曇花等幾十個品種。“花公”説，這些花再養段時間就可以送給小區居民了。

“愛美之心人皆有之。”種花看似簡單，但要把花種好並不容易。為了把花種好，“花公”經常用手推車到郊區去拉塘泥、山泥，然後把木糠，塘泥、山泥拌成“梁氏花肥”，用這種花肥種出的花長得特別好。“花公”説了，既然要送花，當然就要送漂亮的。

“我家漂亮了，別人家也漂亮了，我們的小區就更漂亮了。大家生活在這麼美的地方，多幸福啊！”“花公”説，“別看我已經86歲了，只要我還 有口氣在，就會繼續種花、送花。”

美是街頭平凡而感人的記憶

一把雨傘

夏天的雨，説來就來，我趕緊逃進家路邊小店。對母女也跟了進來，女孩剛站定，媽媽隨即又轉身衝進雨裏。跟着媽媽的身影，我看見個老奶奶淋在雨中，老奶奶沒有傘，蹣跚着往我們這邊趕，卻跌跌撞撞走不快。那位媽媽立即上前用傘遮住老人，挽起他的胳膊，拉着老人進了小店。

小店下子成了避雨處，地上濕了片。店主拿着拖把來拖地，老奶奶抱歉地説：“不好意思哦，給你添麻煩……”店主笑笑：“沒事，沒事，怕地上滑……”還 找來紙巾，讓老奶奶擦乾頭髮上的水。

躲在温馨的小屋裏，欣賞大雨掀起的陣陣雨霧，這是很美的記憶。

愛在身邊，美在身邊，大美無言，時時刻刻，等待着我們發現美的眼睛。

初三作文 篇5

什麼是黑洞呢？黑洞是一種引力非常強的天體，就連光都不能逃脱它的引力。那麼，黑洞是怎樣產生的呢？

當恆星將要滅亡，核心在自身重力的作用下迅速地收縮，塌陷，發生強力爆炸。當核心中所有的物質都變成中子時收縮過程立即停止，被壓縮成一個密實的星體，同時也壓縮了內部的空間和時間。

但在黑洞情況下，由於恆星核心的質量大到使收縮過程無休止地進行下去，連中子間的排斥力也無法阻擋。中子本身在擠壓引力自身的吸引下被碾為粉末，剩下來的是一個密度高到難以想象的物質。由於高質量而產生的引力，使得任何靠近它的物體都會被它吸進去。

黑洞能被觀察到嗎？答案是否定的。

使黑洞隱藏原因是彎曲的時空。根據愛因斯坦的廣義相對論，時空會在引力場的作用下扭曲，質量越大的物體，它的引力場也就越大，時空扭曲的弧度也就越大。這時，如果光仍沿着兩點間的最短光程傳播的話，但這時時空已經被扭曲，所以相而言它也被彎曲了，光也就偏離了原來的方向。這樣，即使黑洞擋住了恆星發出的光，雖然有一部分會落入黑洞中消失，但另外一部分光線則會繞過黑洞而到達我們地球。所以，天文觀測者只能觀察到黑洞背後的星空，就像黑洞不存在一樣。儘管如此，我們仍可以用其他的方式觀測到黑洞。

黑洞本身雖然不能發出任何光線，甚至會利用自身強大的引力把光都吸進去，但它對於周圍物體、天體的巨大引力依然存在。當週圍物質被它強大的引力所吸引而逐漸向黑洞墜落時，就會發射出強大的X射線，形成天空中的X射線源，通過對X射線源的搜索觀測，人們就可找到黑洞的蹤跡。

雖然人類已經發現了黑洞，並知道了它的產生和一些性質。但對於黑洞的內部構造及情況，當今物理學界仍一無所知，仍有待充滿好奇的人們繼續去發現。相信用不了多久，我們就能找到破解黑洞的密鑰！到時候，我們人類在宇宙方面的研究將大進一步！

一世尊執筆

初三作文 篇6

每當我遇到挫折和挑戰的時候，我總在心裏告訴我自己，我能行。所以每次我都能很快的從失敗的陰影當中解脱出來，讓自己更加堅強勇敢。

我，是一個平凡的男孩，但我並不卑微，我相信自己一定可以做出些不平凡的大事！這種信念一直激勵着我前進。

記得是我讀五年級的時候，我個子矮，膽子又小，搞得自己很沒自信，並且有些悲觀，認為別人都會嘲笑我。一次，語文老師滿面笑容地走進了教室，開始上起了新課，大家都聚精會神地聽着，這時，老師笑着彎下腰，輕輕地問：“誰能告訴我這裏應該怎麼分段呀？”這個問題太簡單了，其他同學先後高高舉起了手。我抱着一種老師不可能點到我的心理，高高的舉起小手，我剛舉起手，又被自卑給壓下去了。這時，語文老師的眼睛一亮，注視着我，彷彿在説：“你能行，把手舉起來吧”。於是，我又怯怯地重新舉起小手，老師果然叫了我起來回答問題。但我卻不爭氣地是緊張得連話都説不出來。“嗯……嗯”了幾下，引得同學們鬨堂大笑，但是老師並沒有因此而責備我，卻用那會説話的眼睛温和地看着我説：“大聲説出來，你一定能行”。我感動的眼淚在眼眶裏直打轉轉，心中一股暖流直衝上來，心裏暗暗下定決心：“我能行，我一定能行，相信自己吧！”於是我清理一下嗓子，大聲地回答完畢了老師的問題。突然，老師帶着同學們鼓起了熱烈的掌聲。“張雨川，真棒，你真行！要相信自己”我的腰桿彷彿一下子直了起來，我大聲地告訴自己：“我能行。”

這一次受到了這麼大的鼓舞，我終於克服了自卑的心理。我上課再也不害怕老師提問了，從此課堂上經常能留下我積極發言的身影。下了課我也能和同學們打成一片了！我克服了恐懼，克服了自卑的心理，我能行，這種信念激勵着我到現在。

世上無難事，只怕有心人。無論什麼時候，都要告訴自己：我能行！

初三作文 篇7

我剛剛看了看時間，怎麼媽媽還沒有回來，都已經下午了，怎麼回事？媽媽上午出門的，説是要拜訪朋友。可都這個時候了，我為媽媽擔心了。心裏很亂。

現在，我深深地體會到了為別人擔心的滋味了，真的很不好受。小時候，媽媽和爸爸，因為我淘氣常常出去玩，回來太晚，所以為我擔心。怕我出現事情。當我回來時，爸爸媽媽都會急得滿頭大汗，狠狠地批評一頓。我現在還記得當時，我還很不服氣呢，常常和他們頂嘴。我當時真的太不懂事了。唉！沒少讓爸爸媽媽傷心，常常聽見他們常常互相安慰，等他長大了就懂事了。我現在明白了，不能讓爸爸媽媽擔心。

爸爸媽媽一年比一年身體不好。我應該做好自己，不能讓他們再操心了。我應發奮學習，好好孝敬他們。

爸爸媽媽我愛你們！謝謝你們，幫助我，寬容我，不但給了我物質生活，更是讓我學會了做人。