【熱門】高考作文10篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的高考作文10篇，希望能夠幫助到大家。
高考作文 篇1
很慶幸在歡笑之餘還有淚水，要不滿心憂鬱不快豈不是無處排解？於是有淚就流。很慶幸在得意之餘還有失落，要不從十六歲到六十歲豈不是平淡無奇？
於是接納失落。很慶幸在熱鬧之餘還有孤寂，要不紛亂的思緒豈不是難以梳理？於是忍耐孤寂。很慶幸在理解之餘還有誤解，要不一切都被知道得那麼清楚，自己豈不是成了無味的空虛？於是善待誤解。很慶幸在名著之餘還有閒書，要不全是高深莫測豈不是難以呼吸？於是常看閒書。
很慶幸在動口之餘還有動手，要不迂腐的字句豈不是滅盡青春的野氣？於是偶有動手。
很慶幸在晴天之餘還有雨天，要不 生活豈不是缺乏浪漫清新？於是深愛雨天。 很慶幸？？
很慶幸在慶幸之餘還有不盡人意，要不我的心將會只求慶幸而不思進取。於是，我珍視不盡人意。
高考作文 篇2
前不久，我大學時期的舍長佐藤先生(化名)，完成了他人生中里程碑式的事件，和他認識不到兩年的女友約定了今生，一起步入了婚姻的殿堂。當然，重點不是他們認識不到兩年的時間。在這個快與慢交替的時代裏，一個對眼就閃婚的人大有其在，相戀七八年終難免劈腿分手的也不在少數。對於佐藤先生，我想強調的是，他如今的愛人是他的初戀，而佐藤先生自己，則是一個老實到木訥的男孩。
此刻，我又不禁想起來我的另一個舍友，一個與佐藤先生截然不同的存在。我們暫且稱呼他為Dreaming先生。我思前想後了許久，也找不到一個合適的詞來形容我的這位舍友，不過，從他的經歷而言，dreaming先生應該是一位極為聰明的男人了。對他驚豔事蹟的瞭解是在畢業季離校前的一次宿舍卧談會上，在那次會議上，他向我們交代了這樣兩個數字，13和13。大學四年裏，他在全國13座城市裏交往過13位不同的女友，當然，比起網上那位同時遊走於17位女友之間的男子還有一些距離。但是，當這個故事就發生在你身邊的時候，足以震驚宿舍裏那一窩單身狗了。這樣的男人應該是聰明的了吧，然而就是這樣的一個聰明的男人，如今卻在感情方面屢屢受挫，而且工作方面也不甚順心，如今也辭去外地的工作回到家鄉，終未能擇一城終老，遇一人白首。
那麼問題出現在哪裏?為什麼老實的人一路順風順水，成為人生的贏家;而聰明人卻渾渾噩噩，命途多舛?
老實一詞，在百度百科中的解釋是，忠厚誠實，循規蹈矩。我們再回過頭來看看佐藤先生，他確實就是這樣一個人，用另一個詞來形容就是，很靠譜。不論我們託他做什麼的事，他都義不容辭，別人佔他一點小便宜，他也都默默接受，像是一頭任勞任怨的老黃牛，給人很踏實的感覺。我想，對於女生來説，這一點，是不至於令她們感到討厭的了。另一點，循規蹈矩，我卻是不敢苟同的，這也可能是我至今仍單身的原因之一吧。説白了，佐藤先生很聽父母的話，工作找到離家很近的一個公司，聽説叫山東物流集團，不用為吃飯睡覺發愁，因為吃住都在家裏;女朋友是經媒人介紹，對於在感情方面單純的像一張白紙的佐藤先生來説，姑娘身上的一個小小的優點，想必也是被他放大來喜歡的。對於一個剛剛踏入社會的年輕人來説，這一切想必是足夠順利的了。
聰明人的事例，在這裏就不加分析，因為我畢竟不是個聰明人。拋開褒義的解釋，我想大體上他在做事上是從不吃虧的;在感情上，又由於他豐富的經歷，難免對異性的選擇存在比較，產生一種累覺不愛的情緒。
拋開結果不講，我想大體上我們都向往做一個聰明人吧，如果你選擇做一個聰明人，那麼你就要比別人花費更多的時間與精力去維繫感情，去處理人際關係，去糾結有損於你利益的事情;當然，如果你選擇做一個老實人，我想你的運氣也不會太差，沒有太多的煩心事，去愛一個人，去做一件不是很討厭的事，吃點小虧也能一笑而過。這樣的人生也是足以讓人羨慕的吧。
高考作文 篇3
夫人之生也，與世推移。固其中有勃然不可挹搖者，明達內藴，英敏外發。盡一時之鍾秀，集天地之靈毓。用之則行，能安兆民而定社稷；捨之則藏，能主風流而當景望。斯才之粹美，上下百代，不可多得。任世之君子也。君子不器，若必欲名之，請喻以劍器。
達則兼美，窮則獨善。古之明訓也。唯高才多恓恓而窮，勝輝無赫赫之光，亦若有必然者。抑將如此，是有命歟。固志士仁人不歧不求，無怨無尤。亦焉免於於傷心憂時，豈但時之不與，將斯土斯民之殷殷也，鳴鶴在陰，變風雲之歙歙；唳於九皋，感草木之聲聲。
而既嗚之於聞，會當有心之聽。唯冥心四嚮，紛總離眾，將何盈耳之與。噫其鳥鳴川行，林簌雲停，斯但怡情自放，淡衝藴神。又安足比諸胸中泊然不可磨滅之氣，英雄失路托足無門之悲。雖空谷清嘯，盪江迴琴。又安能刀名中散之砧，偷顧青目之罇。復悄悄然而不可得於知音，乃錚錚兮彈長鋏而自鳴。
若夫龍淵匣含而潛吟，意從斯往，御氣而行。翩若驚鴻，矯若遊龍。明泓一瞥，紫電青鋒。而決雲翳，摩碧空，據虎岸，舞虯龍。風木蕭蕭滄浪滾，半劍飄東半劍西。其大化無形，窮變應極。而龍吟於彈指，抒朗於神氣。俠情奔湧，會當有用之期；倚天鳳矩，發芙蓉於胸臆。側耳默聆，霜月冰骨，萬籟俱寂，凜凜有聞。可以礪殷重之素志，亦聊藉枯桑之秋懷。
高考作文 篇4
剛過8點，一片如潮水般的聲音湧來，越來越近，越來越宏大，但奇怪的是絲毫不嘈雜，不聒耳，隱含着一種強大的生命力和青春的活力，是上千學子腳步的和聲，低聲細語的共鳴，激揚文字的樂章。
守着台上的試卷，伴着門外安檢時而發出“嘟嘟”的警報聲，我想起了昨天下午演練時最早到的女孩，穿一身淺色的運動裝，頭扎“馬尾”，瓜子臉，一身簡潔，右手揚起兩證（身份證和准考證），“哈哈，我是第一個！”一臉燦爛得意的笑容，很明顯那瞬間感染了我，“但願你也考個第一，”平時不善美言的我接上一個美好的祝願。“謝謝老師！”通過准考證存根，我知道她來自旁邊的民辦學校，奪得本考場第一是基本不可能的，因為她不屬於“高材生”。但那輕鬆的笑容，為她的人生贏得了一個第一，至少在我這個監考老師的眼裏心中。
我這兩天四場的監考不會再遇到她，因為考場不會重複，人生不會重複。
高考作文 篇5
噹一聲嚴厲的浩蕩之勢，在我們眾人的耳邊響起，木琴的弦絲，正正緊緊的扣着每一個人。
我們走過了十八年的光陰，面對了中考，又面對接下來的.高考。
此時的心不知有多亂，此時的激動不知道有多興奮，我們將要踏上高考的計程車......
我們將要走進......
緊緊的深呼吸後，我壓抑着自己的內心，終要踏入人生的舞台。
我們將走近激烈的戰場，我們將遠離，踏上充實的道路遠離，尋找着屬於我們的人生。
那一年。
我記得吃過學校食堂的最後一餐。
也是我終生無法忘懷的一餐，讓人垂涎欲滴，讓人吃了不經想吐......
一位位帥哥從我的身邊走過，一位位長髮飄飄，香氣侵人的美女，帶着各自的姿態，從我的身邊滑過。
一張張熟悉的面孔，看了三年，整整看了三年，那帥，那俊，那美，那胖，那搗蛋，那調皮......
有那麼幾個女孩，是我喜歡的，雖然我沒有跟她們説過話，但我總是喜歡的。
那瘦弱的病態，那小胖的可愛，那張會説的小嘴，那膽大包天的女孩。
我知道，這將是我最後一次看見你們，幾年，幾十年，或者更久，都無法再相見
沒有想法，沒有期待，屬於我們的戰場，我將身先士卒。
那一年。
我們登上了大巴車的車門，我看見學弟學妹的那份好奇跟期待的眼神。
他們又是懷着怎樣的想法在學習，我不知道，我無法看清前進的方向。
我懷着迷茫踏入了戰場。
三天，四個晚上，九頓飯，高考無疑是最緊張的，但同樣也是最快樂的。
時間匆匆，那時的天空中，不時的飄落着雨滴，我...我知道......我完了。
那一年。
高考結束後，我真覺得我沒希望，我不會怨天尤人，我更不會期待。
同學們都説這次的數學題好簡單，這次的英語還行吧！
我聽不懂他們在説些什麼，我只覺得好難，你們不要在説了，考不考上自己心裏明白。
一路回來，竟然神奇般的沒有聽見同學們討論自己該報什麼學校。
下車了，我們回到了自己學校，看着操場上打籃球的、玩耍的他們，我難過極了。
回到寢室，大家忙於收拾自己的行李。
只是他們臨走的時候，高呼自己解脱了......
背上揹着，手中提着，手裏拉着。
當我來到校門，看着自己整整呆了三年的學校，看着學校的名字，三年前，我確實是為了她才來的。
或許以後，我將很少來，我還要回來看望自己的老師。
悄悄的來，安靜的離開，並沒有一鳴驚人，那時的好高騖遠，如今看來，卻煙消雲散。
加油，正在高考的各位。
高考作文 篇6
1. 每個人都想盡力過得好，開心一點，無憂無慮一點，單純一點。無所謂温柔也無所謂倔強，一個人呆着時，聽點音樂打發一下時間，悠揚的旋律緩緩圍繞自己，投入整個身心去感受去體會音樂裏的世界。靜靜的感受自己的世界，與朋友聚在一起時，跟着大傢伙起鬨熱鬧叫囂，彷彿生命就在於這樣瘋狂的折騰，樂此不疲。
2. 自己選擇的路，跪着也要把它走完，之所以這麼決絕的説，一是因為那是自己的選擇，無論如何不可輕易違背初心，二是走完這看似走錯了路，也許你會看到另外一場風景，也許你會擁有更奇特的經歷。因為未來是未知的，所以在年輕的時候，不要固步自封的以為自己會遇到什麼絕路，無限可能在後面等着你……
3. 每當有人誇讚時，老人可不會廉虛，總是熱烈地應承，並炫耀自己的湯麪——麪條是自家手製的，魯是到鄉下的釣翁討來的野生魚，就連水都是從自家院子的井裏挑來的。有人打趣：“老人家，你的祕訣都透露了，不怕被搶了生意?”老人卻一笑：“哪裏是什麼祕訣呦，誰都知道，但有誰像我這樣堅持幾十年呢?”……
4.通往智慧的空靈之境，是沒有捷徑的，需要全身心地領悟。悟人生沉浮，悟涅磐境界。必要時，可學一學柳宗元的“獨釣寒江雪”，於大自然中，領略融身於天地之間放眼於銀粧世界的寥廊與凝重。
高考作文 篇7
世界自然基金會發出警告：全球十大河流面臨乾涸危險
世界自然基金會（WWF）於20xx年3月20日發佈題為“世界面臨最嚴重危險的10條河流”的報告説，由於受到污染、興建水壩及氣候變暖等問題影響，世界上的一些主要河流正面臨日益嚴重的乾涸危險，一萬種淡水生物中有1/5絕種或瀕危。
報告中列舉的面臨最嚴重乾涸危險的10條大河包括亞洲的湄公河、薩爾温江、長江、恆河和印度河，歐洲的多瑙河，南美洲的拉普拉塔河，北美洲的格蘭德河，非洲的尼羅河和維多利亞湖，澳大利亞的墨累河及其支流達令河。
分析：近年來，環保問題一直成為有識之士關心的問題，但另一些人對大自然的破壞和對環保的麻木卻不斷使我們賴以生存的環境受到破壞。如果再對大自然遭到的破壞熟視無睹，最後遭到報應的將是我們人類自己。
弱點的價值
英國肯特郡阿什福德市男子喬治?裏普雷到美國佛羅里達州旅遊時被一隻致命的“黑寡婦”毒蜘蛛咬了一口，然而幸運的是，由於喬治體重超過127公斤，身上全是肥肉，蜘蛛的毒液無法迅速擴散，從而使喬治得以“蛛口逃生”，從死亡邊緣幸運地撿回了一條命。
據説，當時50歲的喬治?裏普雷只感到腿部輕微一痛，並沒有當回事。然而沒有多久，他的左腿就開始腫脹，本人甚至一度發生昏厥。第二天，當喬治來到醫院時，護士才察覺喬治腿上可怕症狀。醫生對喬治進行了血液檢測，證實他被一隻“黑寡婦”毒蜘蛛咬傷了。醫生對喬治説，他能大難不死簡直就是一個奇蹟。喬治説：“我的腳腫得就像廚房吹滿氣的橡皮手套一樣。”
醫生稱，喬治之所以被“黑寡婦”毒蜘蛛咬中後還能僥倖活命，是因為他太過肥胖，毒液沒法迅速滲透、瀰漫他龐大的身軀。大難不死的喬治説：“我不希望任何人再對我説應該減肥這樣的話了。”不過，儘管喬治撿了一條命，但蛛毒卻在他身上引起了淋巴水腫，他在相當長的一段時間裏根本無法外出。幸虧喬治沒有減肥，否則後果不堪設想。
高考作文 篇8
主啊，我親愛的主耶穌，今夜我徹夜難眠。我跪在禰賜予我的土地，呼吸着禰賜予我的空氣，我要徹夜禱告，為我那深似大海的罪狀向禰告饒：
“主，請赦免我的罪，讓我做一個全新的人。請把我的自母胎裏帶來出來的污穢洗清，好讓我以淨潔的靈魂與禰交談。
主啊，禰告訴我：今夜會因禰的緣故跌倒。而我説：我絕不會。
主啊，禰告訴我：今夜兩次雞鳴以前，我會三次不認你。而我説：我絕不會。
可禰是誰，禰是造物主耶和華之子，禰心中無所不知，禰的預言，從來都是事實。
儘管我是禰最疼愛的門徒，儘管禰行的每一次善事，禰顯的每一次神蹟我牢記於心，但在人性面前，我還是失去了信。當我一次次迴避，一次次否決我與你密切的關係，當我一次次違背，一次次壓抑信仰的良知。當我矢口否認，並起誓説明我不認你時，我心裏也徹底明白了，我僅是個人，我僅是個自私、懦弱、虛偽的小人。那怕禰無數次的冼淨、赦免我靈魂的罪，我也永遠無法逃脱地獄的牢籠，永遠無法掙脱那出生起便桎梏着我的大枷鎖－－醜惡的人性。
我原本是不解的，猶大那個叛徒要出賣禰，禰一早便知，但為何只是縱容？我也是要不認禰的，禰一早便知，但為何從未減少疼愛？你前來解救的世人，如今要治你的“罪”禰一早便知，但為何不曾離開？
現在我懂了。禰一早便知，世上最難改變的即是人性。禰是前來為世人獻身的，因為禰一早知，信在人性面前總是不堪一擊的，而我們這些信徒只是借禰的榮光，為自己的靈魂得到解脱，為自己的私慾得到滿足，為這副累累罪行之軀，祈得一個救贖。
主啊，我是禰的愛徒彼得，我也僅是一個凡人。在危難面前，失去勇氣，在大流面前，失去底線；在自己渺小的生命面前，失去信仰。禰要原諒我，因為我是一個凡人。現在我於我巨大的負罪感下失聲痛哭，一個剛剛背叛禰的門徒又來討要禰的救贖。禰要原諒我，因為我只是一個凡人。
主，請赦免我的罪，我會承擔所有罰，儘管我不知道哪一天還會再犯。但我知道，那一天，禰依舊會赦免我的罪。因為禰是那樣愛人。
主啊，我永遠信靠禰，敬愛禰，讚美禰。這是禰的愛徒彼得，奉主耶穌的聖名求，阿門！”
高考作文 篇9
我有一個親密無間的好朋友，他長着清潭似的眯眯眼，紅而潤的小嘴上一個高鼻樑，再配上紅撲撲的臉頰就是“絕世帥哥”———曹行哲
曹行哲是一個樂於助人的人，我也忘了第幾次重陽節，曹行哲主動到了一位白髮蒼蒼的老奶奶家去掛燈籠，他先拿了一個紅燈籠，定了定神，慢慢地爬上梯子，其實他的腿在微微顫抖，老奶奶見了之後，擔心地説：“孩子，你能行嗎？”他笑眯眯地回答：“奶奶放心吧，我可以的！”接着，他麻利的把燈籠掛到合適的位置上。然後他又小心翼翼的把第二個燈籠掛上，老奶奶十分高興，直誇曹行哲是個能幹的好孩子。
曹行哲記憶力超強，有一次，剛上課網絡聯想最高紀錄背15條，他居然嘰裏呱啦背了17條。我心想：你真牛啊！是不是你提前預習啊！
曹行哲喜歡養小狗，記得有一次，他帶着狗狗去我們院裏玩，百般無聊的情況下，我一扭身對老曹説：“咱們玩捉迷藏吧！”曹行哲眉頭一皺：“可是，我的狗怎麼辦？我神采奕奕的對他説：“那就栓在這兒唄！”他仍是眉頭緊鎖，説：“不行啊！我的狗要是丟了就沒夥伴了！”我低下了頭，嘀咕了一句：“哦，也是啊。”我心想：要是沒夥伴多無聊啊！“哎，要不然你把狗帶着玩吧！”我拍拍老曹的肩膀説。曹行哲接應了一句：“這個主意好！”遊戲開始了，我倆先石頭剪刀布，結果我出石頭他出剪刀，我贏他輸，看着狗狗搖着尾巴望着我們，好似他也想和我們一起石頭剪刀布。我痛快地對曹行哲説：“老曹，快數200，慢數70你選哪一個？”“這個嘛，好吧，我選快數200吧，”曹行哲明白了當：“好了，廢話不多説，One，Two，Three，GO！”我邊躲邊想：呵呵，老曹帶只狗肯定不方便，這局肯定我贏！想着想着，我不知不覺跑到了一個樓棟，我躲在那裏二樓，眼前黑乎乎一片，我時不時都要扭一下頭，因為我總是感覺有人在後背跟蹤你一樣。我想下去透透風，本以為老曹不會找到這，誰知，我剛下樓他就衝我迎面而來，我如離弦的箭一般“逃”掉。就這樣，我們開心的玩着，找着，度過了一個愉快的夜晚。
你們覺得我的這個好朋友怎麼樣，聽了我的介紹，你們想不想和他交朋友呢？
高考作文 篇10
作文開頭的方法技巧口訣
解題鋪陳明中心，開門見山點話題；
引用名言現文采，巧用詩歌顯詩意；
故事寓言倍新鮮，排比反覆鋪文氣；
設問開篇無沿邊，對比映襯突重點；
欲揚先抑開胃口，抒情議論氣不凡；
環境描寫託氣氛，歌詞開頭徹雲際；
倒敍開頭吸讀者，新穎動人切題體。
卒章明旨畫龍點“睛”
作文的最佳結尾法
考場文好的開頭能“醒”人眼目，讓入神怡；好的結尾更能在“最後一響”之時再次感動閲卷者，使之出手慷慨，從而獲得高分。
為了避免離題之虞，考場文最佳的結尾法要數卒章明旨，畫龍點睛。或許有同學認為，畫龍點睛就是在收筆時把“文題”或文題中的“中心詞”“點”進去，能照應頭就是了。其實，畫龍點睛中的“睛”不盡指“文題”，它應是“題旨”。而點擊“題旨”的方式又是多種多樣的，它可以以“情”顯旨，以“理”顯旨，以“志”顯旨等等。
一、抒發胸臆，畫龍點“情” 的結尾以高昂的筆調抒發情懷，從而表達自己的寫作意旨，它能撥人心絃，感人肺腑。例如朱自清的《春》，其題旨是：讚美春的活力帶給人以希望和力量。它的結尾是：“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領着我們上前去。”段中用了三個比喻，它用熱情洋溢的筆觸讚美了春)(“新”、美”、“力”三個特點，這正與題旨契合，它能卒章明旨，讓人震撼，餘力無窮。考場文《老師，只有您站着》，題旨：歌頌讚美老師。結尾：“在我們坐着的時候站着，在我們站着的時候也站着，只有您，老師。您一生都是這麼站着，站在我們面前，站在我們心中，站成一座永不風化的豐碑!”其字裏行間飽含讚美之情，歌頌老師是一座“永不風化的豐碑”。它以“情”顯旨，撼人心扉。
文尾寫“情”的方式多種多樣，有以景寫情來畫龍點睛的，如考場文《我想有個家》的結尾段：“秋風依舊蕭索，枯黃的葉子飄零一地。我拾起一葉落。十心不住地顫抖：‘落葉啊，你也有家，你終於回到白己的家了。’淚，禁不住潸然而下。遙望茫茫的秋野，一派落寞，秋風中潘美辰的歌聲依舊時斷時續地傳來：‘我想有個家……’”它用落寞、蕭條的秋景反襯出我想有個温暖的家的心境；有引用古詩詞、名言警句來抒情點睛的，如考場文《母親》的結尾：“我的心暖暖的，這是娘給我的温暖。遙遙地，耳畔忽然響起那首曾令我無數次震顫的詩：慈母手中線，遊子身上．衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸；誰言寸草心，報得三春暉。它借用撼人千古的不朽詩句來宣泄愛母之情；還有用夢境寫情來畫龍點睛的，如《荔枝蜜》的結尾等等。
二、揭示主題，畫龍點“理” 不少在事情敍述完結之後，結尾處來一番就事論理，它有揭示主旨，畫龍點睛之作用。例如馮驥才的《珍珠鳥》，它寫的是小珍珠鳥起先離“我”較遠，它害怕“我”，後來見“我”並不“傷害”它，便一點“挨近”，最後它居然跳到稿紙上，繞着“我”的筆桿轉圈圈，啄筆尖，甚至伏在“我”的肩頭打瞌睡。這樣，這種“怕人的鳥”不再怕人，而且氣氛和美，於是作者在結尾處來了一句極富哲理的感受：“信賴，往往創造出美好的境界。”它言簡意賅地點出了的主旨，給文尾塗上了一抹絢麗的霞彩；又如考場文《品茶的滋味》，它先細膩地描寫了品茶的滋味是先苦澀，再芳醇，最後由茶及人生寫了這麼一個結尾：“或許人生本來就是苦與甜的輪迴，人們不辭辛勞，只是為了一個美好的將來——為了將來的—一份欣慰、一份收成。因此，吃苦便不再是一種不幸，因為吃更多的苦，便會有更多的甜，有更豐厚的收成。這就像品茶，越是濃的，越覺得醇香。”乍一看，茶味和人生之味彷彿風馬牛不相及，細一品嚼，它們又似乎隔得很近——先苦澀，再甘醇，而且體味得更深刻，它是主旨的昇華，其語言真正起到了畫龍點睛的作用。
三、表黴心曲，畫龍點“志” 寫作時在結尾處用直率、雄逸的筆觸表露心志，它能使氣勢磅礴，主旨顯明。例如杏林子的《生命生命》，作者從“小飛蛾在險境中掙扎”和“香瓜子在牆角磚縫中長出小苗”等三件尋常小事悟出了“生命的可貴”(即的主旨)。作者在結尾處以高揚的筆調來抒發心志：“從那一刻起，我應許自己，絕不辜負生命，絕不讓它從我手中白白流失。不論未來的命運如何遇福遇禍，或喜或憂，我都願意為它奮鬥，勇敢地活下去。”這是推心置腹的真情表白，這是熱愛生命的旦旦信誓，的主旨也就在這豪言壯語中表露出來。又如20xx年湖北宜昌市以“燈”為話題的中考作文中，高分作文《文學點亮心燈》的結尾這樣寫道：“於是，在追求理想的路上，我選擇了用筆泅渡文學這條深邃的河流。我堅信，我用筆尖畫出的條條道道終究會變成美麗的彩虹，我的心燈會永遠閃亮，因為文學的火焰永遠和我相伴。”作者用極富質感與分量的語言道出了自己的信念——“我”用筆尖畫出的條條道道終究會變成美麗的彩虹。這正切合的主旨——文學給了我生活的勇氣和力量。它能使結尾雄麗而有氣勢．真正起到了卒章顯志的作用。
四、圓台首尾，畫龍點“題” 作文結尾點題這是眾考生慣用而實惠的手法。的標題絕大多數藴含着的主旨，當把作文主體部分的“龍身”繡好之後，結尾處塗點“亮眼”，它能使行文收束有力，主旨集中，韻味剛勁。例如20xx年中考江蘇鹽城以“真”為話題的考場文中，滿分作文《展現真實的自我》的結尾是：“面對生活，我們應該擁有真實的自我。展現你真實的風采，你就擁有了整個世界!”這個筆力遒勁的結尾既點出了標題中的“真實”，又突出了話題中的“真”，它能照應主題，主旨鮮明，富有震撼力!又如20xx年山西太原市在以“祝福”為話題的中考作文中，某考生在他的《雨夜裏的祝福》的結尾這樣寫道：“今晚的雨啊，請為我捎去一聲問候，帶去一個祝福吧!”他以深情的筆墨畫龍點“題”，文筆纏綿撼入，從而獲得了考場高分。
卒章明旨，畫龍點睛的結尾方法它能使文筆放得開，收得攏，有時甚至是跑題作文的補救之筆。但望同學們在今後的考試中，飽蘸濃墨，給自己的點上有神的明眸。
