二年級優秀作文(合集10篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的二年級優秀作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級優秀作文 篇1

今天堂哥的奶奶從新疆回來。

一大早，大伯説：“今天我們一起去南京祿口飛機場接奶奶。”我高興地説：“好哎，好哎。”我也剛好想看天上鳥兒一樣大的飛機真實的模樣。

大伯開着車帶着我們倆出發了，開到鎮江的時候有條長江，大伯告訴我們必須得乘輪渡才能過江，我們把車停到了輪渡上，我和堂哥就在輪渡上玩，還有好多的輪船從旁邊駛過，江面上白浪翻滾，好象銀花盛開，看着湛藍的天空，火紅的太陽，微微輕風，感覺真好。一會兒我們又到了南京長江大橋，它像一條長長的巨龍橫跨在江面上。

到了飛機場，啊!好大的飛機，和我們平時在空中看到的完全不一樣，雖然站着有點遠，但還能看見它像巨人那樣高大，有好幾幢樓房一樣長。耳邊還響起一陣陣飛機升起和降落時的.轟隆聲。

大伯拿出相機幫我們拍了許多照片。等了一會兒，奶奶就來了，我和堂哥高興地説：“歡迎奶奶回來。”奶奶也笑着問大家都好嗎?我們異口同聲的説：“很好，很好。”

我們離開了飛機場，我想以後有機會坐上飛機，也要感覺一下在天空中翱翔的滋味。

二年級優秀作文 篇2

我的同學

陶汶慧十分可愛他有一雙水汪汪的眼睛，和一張櫻桃小嘴他每次笑的時候嘴巴的兩邊都會出現小酒窩。

他還很愛笑呢！他上課發言時會笑，他説話時會笑，他和同學聊天時會笑，反正他就是無時無刻都會笑。班裏的同學給他起了這麼一個外號：痴笑狂，呵呵。

記得有一次，我的書包掉到地上了，陶汶慧就説：哈哈哈哈哈你的書包掉地下了，這麼垃圾的啊！我聽了就很不高興，我説：你別幸災樂禍，你的`書包又不是沒掉過。如果你的書包掉到地上了我也這麼説的話，你生不生氣呢？

於是陶汶慧轉身就走便説，我不和你玩兒了，哼！我也沒説什麼。到了晚上放學的時候他和我説：對不起，我今天中午不該和你吵架的，也不該笑你。我説沒關係，以後你別總是笑別人就行了。這樣別人以後就會越來越喜歡你的了。陶汶慧説：“好的，我知道了，下次不會了。"

瞧！這多好啊，自己犯了錯誤及時改正久還不算晚。

我的同桌

我的同座有一雙大大的眼睛，一張大大的嘴巴，尤其是那單眼皮然讓人覺的他好像外國人。

他不喜歡學習只喜歡玩賽爾號小遊戲，他抽屜裏的書，都是有關於賽爾號的。如果你問他問題他就會説：“s噢，這麼耍賴皮的，你都不教偶的。”由於他經常説偶這個字，所以現在連偶也學他了。如果你在他看書的時候問問題，他就會懶得理你，繼續看他的書。他總是趁我不注意的時候説：“千萬別動，否則後果自負。”我一猜就知道他肯定再用水筆慢慢地靠近我的衣服。一次有一個同學問他借鉛筆，他就有點不太高興，但是為了顧及自己在同學心目中的形象，他還是心不甘情不願的把橡皮接給了他。

但是他也有優點：如果你有麻煩他就會關心的問：“怎麼了？”即使是在複雜的事情他也要把它弄好，如果我和他鬧矛盾他就會調換話題，解化我和他之間的矛盾。

他就是我的同座曾繁欣！

二年級優秀作文 篇3

春天來了，生機勃勃的校園煥然一新，我們的校園是多麼美麗啊！現在讓我給大家介紹一下吧。

一進校門就有一個小廣場，然後你可以看見兩座教學樓。再往前走就來到了大操場，大操場中間有一大片綠色的草坪，旁邊是一條紅紅的、長長的跑道。遠遠望去，還真像個又綠又紅的.“地毯”呢！跑道旁有一個籃球場。順着方向上二樓，你第一眼看見的就是會議室。再一直往前走，就可以看到三年級和二年級的課室。接着，從樓梯上去，四年級、五年級的大哥哥姐姐們正在課室寫作業。到了四樓，便是六年級的課室了。你從六年級往下看，哇，好高！不，它不是高，是漂亮！原來下面有個地理園，那裏什麼都有，一到春天，那兒就更美了！

這就是我的學校，我愛我的學校！

二年級優秀作文 篇4

今天我們去了珊瑚館，我們首先看到的是“吃奶魚”，沒聽説過吧！

媽媽説它根本不是什麼吃奶，只是飼養員把它的食物化成了水裝到奶瓶裏，所以就給它起了個名字叫“吃奶魚”，“吃奶魚”吃奶的時候真像一個小嬰兒，想餵它的人會拿一個小奶瓶，奶瓶一伸進水裏小魚就爭先恐後地喝，可好玩了。我們又往裏走，發現了一個透明的、小小的、會變色的水母，非常好看，那還有賣水母的.，跟剛才的一樣只不過小了一點，壽命兩年，本來我想買，後來一看錢不夠了，只好垂頭喪氣地走了，不過這次旅遊還是挺好的！

二年級優秀作文 篇5

清早，我照例五點起牀，輕輕走到孩子的房間門口，叫醒正在沉睡的孩子，提醒他們該起牀去早自習了。然後我開始為孩子準備一杯醒胃醒神的白開水和帶去學校的蜂蜜水。待孩子走後，我便開始晨讀，然後晨練，接着是為孩子準備早餐——新的一天，我從照顧孩子開始，我的內心無比踏實，也無比的自豪：為了孩子，我能做到一切我認為很困難的事情，我以為，我很“偉大”。

但是，當我把孩子的一天和我的一天相對照的時候，我不禁有些慚愧了：孩子其實不容易。我們的一天都是從五點開始，但是他們開始之後便開始了整整一天高強度的學習，雖然我也有工作，我也很忙很累，但是中間我總有可以鬆口氣的時候，更重要的是，我不必一天都要不停地動腦子思考問題！——孩子其實比我更不容易！

有的時候我會“羨慕”孩子，戲謔地對他們説：“當孩子多好！不愁吃不愁穿，只有一項心思：好好學習！”當然孩子們是很為我的“羨慕”而得意的，但是就只這一項“學習”，他們就比大人們辛苦的多——且不説繁重的課業負擔，還有無處不在的競爭壓力，當然還有自己的尊嚴，都要自己獨立承擔，努力爭取！——孩子其實不容易！

由此想開去，當孩子還在被孕育的時候，我們一遍遍地祈禱：只要孩子健康就好！等孩子健康地出生了，我們就想：“孩子能漂亮些多好！”從此，對孩子的要求不斷升級：孩子漂亮了，我們又希望他們學習好，他們學習好了，我們還希望他們快樂，他們快樂了，我們又希望他們有更大的出息……就在這“上樓梯”式的`要求中，孩子們努力地向我們希望的方向發展，期間他們要付出多少辛苦——為了學習好，他們必須放棄一些休息或玩耍的時間；為了更大的出息，他們必須犧牲個人的愛好，向更有利於目標實現的方向努力——孩子其實不容易！

當我站在孩子的角度，感同身受着孩子們的生活，我深刻地理解了孩子們的不容易。我在想，父母對孩子的期望固然是利於孩子成長的，但也應該多理解理解孩子，讓他們在快樂幸福中成長，這樣等他們長大了，他們回憶的家庭生活都是快樂的，多好！而且我也可以想象，多年後等他們有了孩子，他們也一定會更理解孩子的，不是嗎？

孩子們是不容易的，我們願意儘自己所能讓孩子的生活更好，但是理解孩子不單單是照顧好他們的飲食起居，更重要的是思想上的平等，把自己的心態放平，給孩子一個自我成長的空間！

二年級優秀作文 篇6

在我心中，藏着一個故事，它使我終生難忘。

記得那時我還在上幼兒園，餘老師教我們讀寫數字：“1像一根小棒，所以要把它寫直；2像勺子，要......”我洗耳恭聽，按照老師教的有趣的比喻方法記住，寫好。這些數字，我記得牢牢的，寫得棒棒的。餘老師當場表揚了我：“你們看，谷詩妤上課聽得多認真，你們要好好向她學習哦！”老師的稱讚使我下定決心要發奮圖強，我比以前更用功了。

可是好景不長，這樣的心態只維持不到一星期吧，我又產生了新的想法：數字太簡單了，學會它輕而易舉，幹嘛花那麼多時間呢？於是我上課開始開小差了。每當別的小朋友聚精會神聽講時，我不屑一顧，一會兒觀察腳下的螞蟻，一會兒碰碰旁邊小朋友的猴子帽，我感到非常好玩。餘老師見我開小差，把我叫去辦公室，語重心長地教導我上課要認真，不能開小差。可是我已經沉浸在開小差的汪洋大海中。

有一次上課，我目光在教室裏閃來閃去，看見靠近窗户的一盆美麗的.花兒，它在微風中翩翩起舞，真迷人！可是花盆歪斜了，如果不扶正，馬上就會倒下了，摔得粉身碎骨。這可怎麼辦呢？如果我不把它扶正，那花兒也太可憐了吧！這麼美麗卻喪失了生命。於是我便偷偷走過去把它放平穩。誰知被餘老師發現了，她怒氣衝衝地一把將我拎了出來，用力打我的手，説：“你的手這麼癢呀！再去摸啊！這段時間一直看你上課開小差，現在還不知道悔改嗎？詩妤呀，你現在已經退步了！以後一定要專心聽講，知道嗎？”我的眼淚不停地流了出來，真是“啞巴吃黃連，有苦説不出”。

現在想想，我被老師冤枉還真是活該！誰叫我經常開小差，怎麼也不悔改，老師當然以為我又在做小動作了！自從這件事後，我發誓，上課一定要認真聽講，再也不開小差了。

二年級優秀作文 篇7

天上有顆小星星非常調皮,它總覺得地上好玩。一天晚上，在大家不注意的`時候，它蹦蹦跳跳就下來了，逛過馬路進了商場，踏過草地追了蝴蝶，開心極了。

一天晚上，它發現河裏燈光閃爍，美麗極了，忙一個箭步跳了下去。一下子沉到了水裏，它忙掙扎着浮出水面，大喊“救命”。一隻小猴聽到了聲音，就拿根木棒趕到了河邊。發現小星星一下沉入水中，一下又浮出水面，情況很危險。小猴連忙伸出木棒，對小星星喊：“快抓住！”可是木棒太短了，小星星抓不着木棒，小猴用木棒救不了星星。於是，它急忙去找大象伯伯，把看到的情形告訴了大象伯伯。大象伯伯忙趕到了河邊，小星星已不見了蹤影。大象伯伯趕緊用它長長的鼻子用力吸一下水，把沉到水裏的小星星吸進了鼻子，再用力一噴，就把星星送回了家。現在，調皮的星星可不敢調皮了，乖乖地呆在天上眨着眼睛呢。

二年級優秀作文 篇8

在我上四年級時，我從一棵大吊蘭上拔下了一株小小的吊蘭苗，它當時是那麼小，那麼脆弱，一碰就會歪一片小葉子。我把它種進了一個小花盆裏，希望它能快點長大，可以看到它茂盛的一面，從此，我的養花興趣就開始了。

自從栽種上那棵小苗，我每天不管是放學還是雙體日，都要去照看它,為它澆水、施肥，把它搬到有陽光的地方。遇到長黃長枯的葉子，我會給它輕輕的拔下，我那時發現，我越來越喜歡養花了。

過了幾天，幾枝長而細的綠葉探出了頭，就好像是小姑娘的頭髮，我看着它長出的長葉，感到十分欣慰，更令我用心照料它了。

又過了一個月，它長出了許多許多長葉，等它的葉子長的極其茂盛的時候，我不得不給它換了一個棕色的大盆，把它移植過去。

在過完年後它依舊還是老樣子，但是我從來沒有不管它，還是很細心的照料它。

今天，當我再去給它澆水的時候，我高興的手舞足蹈，因為我看到在它茂盛的葉子中間抽出了一條長約三十幾釐米的長枝，那根枝又細又長，而且很堅硬。最驚訝的是，上面還有十幾片很小很小的'葉子，還長出了一片清晰可見的帶花蕊的小白花，又美麗又小巧！

當我看到它時，馬上把花盆搬到暖和的屋裏，向爺爺問這是怎麼回事，爺爺説：“呀！妮妮你的吊蘭抽出來長枝條了，等到再抽出幾條就可以把這盆吊蘭掛起來了！”我聽了十分高興，心想：吊蘭終於被我養大了，太好了，過幾天就可以掛起來了！

在這次養吊蘭中，我體驗了把一株小苗養成了一棵成熟的吊蘭的過程，讓我不敢相信我會把這麼小的植物養大，更理解了“功夫不負有心人”這句話。

請大家一起期待我的吊蘭抽出第二枝新枝吧！

這是我的吊蘭抽出的第一枝新枝，怎麼樣？是不是很長呀！

二年級優秀作文 篇9

十二月底，我們家買了二株水仙花，剛開始好像個土豆，圓滾滾的，頂上長了四五釐米的葉子，我把一株送給了爺爺。另一株放入盆裏，我選幾個漂亮的石頭，圍在根莖周圍，倒入水，就大功告成了。之後就經常換水，曬太陽，為更快開花。

一月份剛開始，水仙花嫩綠的葉子已經有七八釐米了。一月底，葉子已經有十釐米了，長出幾根莖，連着花骨朵，下面的根也長長了。但是爺爺家的`水仙都開花了，我非常着急。

時間飛逝，2月份了，我早上起牀跟爸爸講話時，無意看到水仙終於開花了。我遠遠就聞到一股清香我走進一看，花有六個花瓣，中間好像一個金黃的水桶，直直的。潔白的花瓣襯托着黃燦燦的花蕊，難怪水仙有一個這樣好名稱：金盞銀台。

水仙不怕嚴寒，不好像別的花一樣一不小心就死了，它只要一盆清水就能開出美麗的花朵。水仙果然是花中仙子啊！

二年級優秀作文 篇10

冬天過去了，春天悄悄的來到了，我來到 千畝遊園一看，迎春花開了，小草發芽了，油菜花也隨風搖擺，好像是在對我們説：“春天來了！春天來了！”

常聽説，一年之計在於春 ，春天是多麼美好的季節呀！在這春暖花開的.季節裏，我一定努力學習 ，團結同學，尊敬老師，做一名合格的小學生。

我發現春天是花草樹木發芽的季節，我喜歡春天。