八年級作文10篇[精品]

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的八年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

人生就像一場微電影，而青春是這場電影中最重要的片段。人物，故事，每天都在變換，而感動在這場電影中卻是永恆的。

--題記

青春像海浪一樣，時而波濤洶湧，時而波光粼粼，就像人生一樣，時而平靜，時而瘋狂，時而明媚，時而陰暗。我認為，在這變化多端的生活中，還有着許許多多的的微感動……

夕陽西下，太陽漸漸消失，蔚藍的天空中只剩下一片通紅和陰暗。我和她留在教室中辦黑板報，她畫畫我寫字，配合的十分默契。諾大的黑板在我們倆的努力下只剩下了最後一小塊兒。紫紅色的'天空漸漸變暗，雷聲從遠處沉沉的壓過來，閃電撕開了天空中一道裂縫，讓豆大的雨點從空中一滴滴掉落。我寫着黑板上的最後幾個字，突然，我的胃部傳來一陣絞痛，我使勁按着胃部，想把板報辦完。可是，痛卻沒有消失，反而越來越厲害。她轉過頭來看到了我的異樣，扔下粉筆就向我跑來。她把我扶到座位上，問我是不是又犯胃病了，我點點頭，然後她便急急忙忙地跑了出去，還不忘叮囑我不要亂動，説她一會就會回來。我忍痛走到窗前，看到她微弱的身影在雨中跑着，不久便沒了身影。過了一會，我看到了她的身影向教室急匆匆地跑來，手裏還拿着東西，接着變聽到了她的聲音從門口傳來：“你怎麼站在那啊，趕緊過來坐下把藥喝了，然後拿着這瓶熱水暖暖肚子。”我一轉頭看見她全身已經濕透，頭髮上還滴着雨水，我的視線一片模糊……

青春仍在，可我們卻分開了，我們畢業了，都到了不同的學校，都有了新的朋友，可是那些感動卻永遠不會消失，它永遠都是我青春中最美好的，最難忘的事情，那是我青春中最美好的微感動。

八年級作文 篇2

人的一生都在“奔跑”。我們從不放棄永遠堅持着，只因為想衝向象徵勝利的目標。

——題記

前路漫漫一眼望不到盡頭，遠方是一列彎彎曲曲流動着的小紅帽子，那是指引我們前進的方向標。

大家都累了，恨不得留在那個充滿歡樂的高粱凼裏再多休息一會兒，返程的路途比起來時的歡歌笑語確是艱難了許多，原先整整齊齊的隊伍現在也是凌亂不堪了，根據來時的記憶，還有好遠的路要走。

前方是一個小山坡，看着前面班級的藍色旗幟，身後拖得好長的隊伍，憋足了一口氣往上跑，李老師也跟着跑，體力跟不上的我最終還是停了下來，一位同學也漸漸慢了最後也跑不動了，只剩下李老師與另一位同學的身影依舊在烈日的炙烤下穿梭着。後來，我們兩個跑不動的人與他們隔了好遠。

我們走得極快，看着身旁奔跑着的`同學前進了一段路後又停下來在路邊休息好久然後又跑，他們在我們身邊就這樣前前後後來來去去，我甚至有些煩他們總是擋在前面。我給我們定了一個前進的目標：追上李老師，不是一口氣趕上後又退了下來，是追上，真正意義的追上。於是，一路上我都死死盯着李老師頭頂上顯眼的小紅帽。看着距離離得越來越近，心中頗為欣慰。

中午的太陽越發讓人覺得憎惡了，石子硌得腳板生生的疼，一個二個臉上寫滿了疲倦，恨不得一頭倒在路邊睡他個昏天暗地，身後的隊伍掉得轉頭都見不着人影了，偷懶坐在路邊休息的同學一個接着一個，他們都是被漫漫長路打敗了的人們，始終不改的是我倆追逐着目標的步伐。

看到公路就像看到了希望那般，那證明着我們離學校越來越近，我們腳下的路更平坦，同時我們與目標之間的差距也越來越短。我們一路上互相鼓勵互相支持，但從不説停止，因為我們都知道，停下來了就再也沒有毅力再爬起來了。這就好似我們的學習吧，學習是個漫長的過程，漫長到可以制約我們的一生，學習也是個艱苦的過程，艱苦到好多人半途棄學，但卻一刻都叫不得人放鬆，放鬆了就不會再有緊繃的勇氣了，三天打漁兩天曬網的人成就不了大事業。

後來，在路上，我們趕上了他們，追逐到了目標，但學習生活之旅我們仍在路上。

八年級作文 篇3

我到許多學校參觀，發現學生上操、下操，一般比較混亂，沒有規矩。你看，廣播操的音樂一聽，各班走個班的，個人跑個人的，沒有章法。我想長期以往，就會養成孩子自由、散漫、打鬧、亂跑的壞習慣。

我們要養成孩子良好的生活習慣，不能是空乏的、空洞的，而是從一舉一動、一招一式開始，讓孩子站有站相、左右坐姿、走有走樣，該放開的讓孩子盡情遊戲，該收起的.讓孩子規矩從事，知道什麼時間、什麼地點該做什麼，不該做什麼。

我們學校上操和下操，以級部為單元，隨着廣播裏傳出的古典節奏，排着整齊的隊伍，踏着統一的步伐，形成整齊劃一。今年我們學校組織了一次會操，來檢閲各級部的操練情況。那天，天氣雖然炎熱，但同學們邁着矯健的步伐，或長隊、或方隊、或三角、或扇形，隊形整齊，非常認真的完成了會操任務。

我們看到部隊的戰士，經常訓練，其中走路、跑步是一些經常而枯燥的項目。戰士的服從意識、拼搏精神不正是在這樣平常的走路中形成的嗎？長期堅持不懈的鍛鍊，才形成部隊的戰鬥力。

增根在《人生論論習慣》中告誡人們：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”

最好的教育是良好生活習慣養成的教育，而好習慣的養成從孩子的走路開始。

八年級作文 篇4

在過年的時後，不同的地方有着截然不同的風俗習慣。這些不同的風俗習慣，有的十分有趣，有的十分奇特，但都是為了圖一種節日氣氛。與長沙不同，在益陽南縣的大年夜是要守歲的。

在下午五點鐘左右，大家開始準備，準備在晚上將大家聚在一起吃的`年夜飯。在年夜飯的餐桌上，有着各式各樣的美食，其中有許多食品是吃不到。因為這些食物，是人們在過年將至時精心準備的。這裏面有着人們對吉祥的渴望以及長輩們都子女的關懷。

在吃完年夜飯後，守歲開始。小朋友們坐在電視機前全神貫注的看着春晚，等待着新年鐘聲的敲響。這不是為了完成誰的任務，而是他們對新年喜愛，是他們對風俗習慣的傳承。今年我和我的表弟第一次參加守歲。雖説沒有其他玩的，只能坐在電視前看春晚，但因為這是傳統，就算再無聊也只能做了。我們坐在電視前，看着電視與家人們一年裏發生的事。雖然是這樣，但我還是感到有些無趣，時不時的就從座位上離開。在一次離開的時候，父親跟着走了出來。問我為什麼總是出來，我説出了我自己的想法，本以為會被父親訓斥，可父親卻説：“我知道你不喜歡乾坐着，但守歲是南縣的習俗，而且守歲也不無聊啊。不信你就守到十二點，如果無聊明年我就絕不讓你守歲。”聽到了父親這番話，抱着試試看的心理，我又坐會了位子上。沉下心來後再去看春晚，突然覺得十分有趣。漸漸我看得入迷，在沒有離開座位。

十點之後，我隱約聽到屋外傳來，鞭炮的聲音。或許是因為在看這春晚太入迷，當時並沒有在意，只當最是守歲氣氛的點綴。時間過得飛快，轉眼間就快到十二點了。“十，九，八，七……新年到了！”霎時間，門外響起了鞭炮的聲音。走出門抬頭看看天空，原本黑暗的天空變得萬紫千紅，無數花朵在天空中綻放開來。猶如春天裏的花海，遠勝長沙煙花展，雖然不是公家組織，但卻勝過了公家組織的節目。這裏頭不但是人們的風俗習慣，更是人們對美好生活的嚮往。

只是一個平平淡淡的守歲，卻將年味體現得淋漓盡致，可見一些傳統雖然奇特，甚至有些不合常理，但卻代表了人們的美好向往。

八年級作文 篇5

出了小城，西行數十里，轉入旅遊專線復行數十里，便遇一門，其就是“關山草原”。

關山草原自古有“西有華山，東有關山”之稱，具有深厚的文化歷史背景，並且，在這裏，廣袤的草原與天然森林融為一體，高山草甸與歐陸風貌集於一身，是我們迴歸大自然的最好去處。

驅車駛入山門，穿梭在崎嶇的山路中，沒過多久，我便昏昏沉沉睡着了。待到醒來時，已到山頂。迷迷糊糊的我，剛推開車門，就與清冷的山風撞了個滿懷，一個激靈清醒過來。

今天是陰天，烏雲將天空渲染成藍灰色，彷彿是要下雨的前奏，關山海拔較高，一層不濃不淡的水汽在空中氤氲着，夾雜着草漿與泥土的清香，令人心曠神怡。我手腳並用，憋足一口氣，奮力爬上這近乎垂直的山坡，登上小土包，眺望遠方。

黛青色的山影在水氣中若隱若現，遠處山腳下，一條銀白色的“蛟龍”在山間穿行，婉蜒曲折。前方是一片寬廣的`高山草甸，草甸上有許多嬉戲遊玩的旅人，只不過透過霧氣後與那綠色交織在一起，變得朦朦朧朧了。

突然，淅淅瀝瀝的小雨飄零而落，沒一會兒，頭髮肩頭淋濕了，我正享受老天的”淋浴“時，一個不和諧的聲音在耳畔響起：“下雨了，還待在山頂上幹啥？快下來！”媽，你懂不懂，這是情調！無奈爸爸媽媽等我，我只好棄雨隨家人前往下一個地方。

絲絲細雨並未持續很久，剛到前方高山草甸，雨就停了。我下了車，在草甸上奔跑起來，風呼呼地在耳邊響起，我大口呼吸着清新的空氣，多麼愜意呀！

這時，一座小山在我眼前突兀出現，好啦，你就是我今天要征服的第二座山頭了！我從有草甸的這一邊開始奮力爬起，才到半山腰，就累得氣喘吁吁，我只好鑽入側面的林子，看有沒有捷徑可走，我在林中繞來繞去，竟然迷失了方向，心想：這下完了，山沒爬成，還把自己給繞進去啦！我只好硬着頭皮沿着一個方向一直前進，鑽出林子，我俯瞰四周，哦！我居然誤打誤撞爬到了山頂，前方蒼綠的林子後是青青的高山草甸，草甸下面有一排排整齊的蒙古包，被太陽一照，越發的醒目明麗，只可惜手邊無相機不能拍下這美景，我插了根樹枝在山頂，算是我佔領這座山頭的標誌吧！隨後我看準方向，重新鑽入林中，準備下山。

雖然剛下過雨，但林中的大部分地面都被樹葉所遮擋，雨並未落在地上，所以雖有泥，但不泥濘，鬆鬆軟軟的，踩着十分舒服，地上還有些落葉，踩起來“咔嚓咔嚓”，這裏大概很久沒人來過了吧。不，是根本沒人來過，因為根本沒有路，所以猖狂的蜘蛛在有些樹間織起了蛛網，好吧，那我就自己走出一條路來，我一邊不停用棍子撥開那可惡的蛛網，一邊深一腳淺一腳地在林間跳來跳去，我彷彿變成了一隻跳躍的小松鼠。

林子中不知名的小鳥，好奇地看我在樹林中跳來跳去，吱吱喳喳地與同伴討論着，樹葉上的蚱蜢也被嚇得一愣一愣兒的，忙不迭地跳開去，最後，當我灰頭土腦的站在父母面前時，他們還以為我是從山上滾下來的，但是我的內心是愉悦的。

周內的煩惱，在這美妙的自然中被淘洗的一乾二淨，神奇的大自然，給了我一身的輕鬆，美麗的關山草原，仍是我夢中的家園。

八年級作文 篇6

最近的陰雨天氣確實不怎麼令人高興，可過年的喜氣早已滿滿地擠進了陰雨的天空。有時看見了街上的人們都提着大包小包的東西急匆匆地往家趕，每個人的臉上都是笑逐顏開。他們的`手上還提着新衣服，這不禁使我聯想到過新年穿新衣的習俗。

小時候穿新衣總是那麼高興，不管新衣的式樣和品牌，只要是新的，就會歡欣不已。就會覺得是過年最好的象徵，是一年裏最好的衣服。

早在春節降臨前，為了接待親戚朋友上門拜年。我們都會把家裏的裏裏外外打掃得乾乾淨淨，還會在門上貼上一幅春聯，祈求好運。傳統的對聯是在紅紙上寫上黑色或金色的聯語，什麼“財源廣進”“步步高昇”“富貴滿堂”的，反正都是些吉祥的話語。

送灶神是過春節前的一件大事。聽奶奶説，送灶神是在農曆的十二月二十四日，這天灶神迴天庭向玉皇大帝報告人間的事情。人們都希望灶神上天能替他們説幾句好話，因此這一天人們都會特別準備些豐盛的供品拜祭灶神。

除夕這一天對人們來説是極為重要的。這一天人們準備辭舊迎新，吃團圓飯。一年一度的團年飯能充分地表現出家庭成員的互敬互愛。在吃完團圓飯後，就開始守歲了。

最值得小孩子們高興的不僅僅是在過年的時候能穿新衣，玩鞭炮，最為重要的是能夠收到大人們給的壓歲錢，收壓歲錢也可以説是收紅包，因為紅色象徵活力、愉快與好運。大人們派發紅包給未成年的晚輩，是表示把祝願和好運帶給他們。紅包裏的錢多少並不重要，主要是讓孩子們開心，其主要意義是在紅紙，因為它象徵好運。

在爆竹聲中，春節就早已過去了，但年味兒仍是揮之不去，仍給了人們無盡的回味。

八年級作文 篇7

世界上有一種永遠不會凋謝的花兒，那就是微笑。它不分季節，不管南北，只要有人羣的地方，他都有開放，越是高興、快樂，微笑之花越美麗。

我愛微笑。因為微笑無時不刻給我帶來歡樂，漸漸地我便迷戀上這種美麗的表情。使我感覺到微笑的面龐，永遠是年輕的、是快樂的，吧微笑帶給生活，猶如陽光灑滿大地，讓大地煥然一新、讓大樹更強壯，讓小草更充實……

留一個微笑給傷痛，那麼傷痛就會悄然溜去。因為你的心中已充滿陽光，它便無處可留；留一個微笑給邪惡，他們會瑟瑟發抖，因為微笑永遠是戰勝邪惡的法寶，是通向真理的笑容；留一個微笑給善良，他會發揚光大，留一個微笑給弱者，他會升起奮進的風帆……

微笑吧，你會發現者是多麼美好的品德。

跌倒時，微笑給你前進的力量；

成功時，微笑給你增添無限的喜悦；

迷茫時，微笑給你波濤般的勇氣；

失落時，微笑給你自信滿懷的信心……

它就像寒冷時的'一輪太陽，酷熱時的一陣清風，飢餓時的一頓佳餚，乾渴時的一場甘露……在人們需要時翩翩隆臨。

我愛微笑，希望每個人都愛微笑。

八年級作文 篇8

古往今來，有不少詩人與作家用海來讚頌知識的深奧與無盡。也有人用它來比喻人生的澎湃與安靜。海的怒，海的靜幾乎給人生以詮釋。

我沒有去看過海，只是讀過關於海的文章。海的美，海的奇，海的壯闊，海里無窮的生物——誰能把壯闊的大海與人生聯繫在一起。而就是這毫不在意之間，人生與海之間，早已有了一根栓的緊緊的繩索。

我也沒有聽過海，只是聽別人説海的聲音有時像是在哭，有時又像在演奏一首美妙的歌曲。

今天，我站在窗前，任由夏日略帶涼爽的風撫過臉頰。輕輕閉上眼，感覺彷彿來到了海邊，海浪拍打着沙灘，也送上來一些漂亮的貝殼。吹着清涼的海風思緒彷彿在倒退……退到了一個我自己也不知道的地方。

望着周圍——一樣的天氣，卻少了一陣熱風；一樣的植物，卻少了幾分茂盛；一樣的.樓房，卻被風雨無情的劃上了歲月的痕跡；人們一樣的笑臉，卻少了幾分年輕……人生就是這樣，看似一樣的事物，其實早已被歲月刻上了永遠的痕跡。海何嘗不是如此，在人們看來，它只是一年四季不停地拍打着海灘，從未改變，但誰又想到過海要經過多少風吹雨打，多少歲月的消逝，多少命運的捉弄，才能形成這美麗的景象？

走出對海的幻想，周圍已有了一片冷暖交錯的燈光，遠方已變得模糊不清。

眼淚流進嘴裏，有一絲苦澀。就像海水一樣冰涼。

於是，“看”着海，“聽”着海，我終於明白了人生應該怎樣去選擇才是最正確的。

八年級作文 篇9

寒假裏，我在家裏很沒意思，走來走去忽然發現外面有許多冰，我想滑冰車一定很好玩，於是我讓爸爸做了兩輛冰車。冰車做好後，我邀請周斯陸和我一起滑冰車。

爸爸帶着我和周斯陸一起去尚屯水庫滑冰。到了水庫，我看見一塊雪一塊冰的，我急忙去把冰車拿了下來。我滑了一下冰車，咦！怎麼滑不動？我忙跑去問爸爸。爸爸説：“滑冰應該用冰車釺子，用力 扎進冰裏，然後身子向前使勁，就能滑了。”

我按爸爸的'説法試了試，真的能滑了。我和周斯陸開始比賽，從這邊滑到對岸，滑到中間我們聽到隆隆的響聲，我們以為冰裂了，急忙往回跑。爸爸攔住我們説：“沒事，現在正是三九天，冰非常結實 ，不會掉下去的。”我們這才放下心來。爸爸帶我們繼續滑，累了我們就在冰上玩，一會躺在冰上，一會在冰上爬。我們連滾帶爬到了對岸又回來，累得我們滿頭大汗，但心裏特別的高興。

這就是我寒假裏最高興的事，我期盼明年和更多的好朋友去滑冰。

八年級作文 篇10

傾聽，非常的簡單，但是又有幾個人是認真的去傾聽自己身邊的所有事情的呢？

可以聽的東西也非常的多，但是我今天要給大家説的事聽事。大家也許會問我怎麼聽，現在我來告訴大家。

聽事就是把自己的一切瞭解好，這一點的'別是當領導的人，不然你做什麼都不會好。就比如我遇到一件事：我以前是學生會的一員，一天我去檢查衞生的時候，正檢查到一.三班，出來的時候他們班的班主任就來了，還兇狠很的給我説：誰叫你這麼早來檢查的，等會再來，就這樣反覆説了幾次，我們當場的人都有點蒙。最後他説理解到沒有，於是我就回答：我理解能力不好。也不知道是他聽錯了還是存心的，他叫我站住，而且還把我的學生會的牌子收了，叫我寫檢討。我什麼都不知道，我到底犯了什麼錯，我為什麼要寫檢討。當時我就有點生氣，但是我並沒有和他計較，於是我就回到教室，也並沒有寫檢討。後來我又去檢查，那個老師就問我檢討呢？我就説：我並沒有寫。他就叫我以後別來了，這意思就是説我被開除了。後來我從其她的學生會那裏知道了她們以前也檢查過那個班級，每次去的時候垃圾都很多，而且很多人都在大聲喧譁，在她們扣分的時候那個班主任就有來用這兇狠狠的口氣命令她們不許扣分，還説回去給李老師説的。

後來學生會開會，有的人問我怎麼了，李老師説是我和老師頂嘴，但我也沒有頂嘴，我也不想和這總老師多做解釋，你們説説這種老師教育出來的學生會是怎麼樣的，又會好到哪裏去呢？

在此，我想對哪些學校的校長們説説，多傾聽自己身邊的事，自己怎麼也是一校之長，做什麼事都一定要公平公正，不能什麼事都是學生的錯，有時學生也會是對的，但是你們沒給他們機會，並且以為的覺得老師就一定是對的，那麼這所學校也不會好到那裏去。

學會傾聽，會讓自己變得不一樣。