八年級作文精品[10篇]

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的八年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級作文 篇1

那天，很冷，外面下着大雪，而產房外的我們卻緊張地發熱，這時在焦急地等待中“哇啊，哇啊”一陣陣嬰兒的哭聲打破了這沉悶的氣氛，蕩進了我們的心裏，這是弟弟帶給我的一首快樂的歌。

在家裏，弟弟的任務就是美滋滋地吃着奶，放聲地大哭，沉沉地睡覺。我看着他，忍不住想好好愛他，讓他快樂。弟弟到了牙牙學語的年齡，只見他睜着大大的眼睛，在空中比劃着胖乎乎的小手。依依呀呀的突吐出“姐”這個字眼時，頓時有了一種不可名狀的幸福的感覺，弟弟叫我的聲音是我心中一支快樂的.歌。

呵，時光流逝，轉眼間弟4歲了。這時的他，還真有幾分像我哩！看，一對大大的眼睛，好像一擠就能擠出水來，小巧的耳下掛着一雙大大的耳垂，真是可愛極了，我笑了，一種發自內心的笑，誰知，他也咧着還沒長全牙的嘴笑了起來，弟弟啊，你一定不知道你的笑是那麼可愛，那麼純真。弟弟的笑，是我心中又一支快樂的歌。

弟弟上幼兒園了，他學會了第一首歌？世上只有媽媽好？。他把他改了的歌唱給我聽。他拍着小手唱着：“世上只有姐姐好……”我聽着，聽着，這稚嫩的童聲竟把我給弄哭了，是欣慰的感動的流淚，弟弟的歌聲是我心中一支快樂的歌。

我和弟弟相處的點點滴滴，都是快樂的，幸福的。弟弟你知道嗎？你本身就是我心中最快樂的歌！

八年級作文 篇2

有時候我覺得“好”並不是一個人。他經常説“葉”是他的半身。那就是説“葉”是另外一個“好”。一個連“好”都不知道的自己。

在一切還沒開始就註定了“好”和“葉”的不可分割關係。他們在同一母體內得到了生命，他們的生命從一開始就有了彼此。

“好”他很羨慕“葉”。他羨慕“葉”明明就有和自己一樣的命運，但是卻可以如此坦然的'面對；他羨慕“葉”明明就有和自己一樣攝人的力量，但是卻依然有那麼多夥伴；他羨慕“葉”明明就已經不存在世上了，但是人們依然如此堅信“葉”一定能迴歸。

但是“好”不知道，他如此羨慕的人，他如此憎恨的人，曾經是多麼的愛護。他不知道，他如此羨慕如此憎恨的人是他的半身，他迷茫了，在尋找夥伴的途中失去了自己。

如果他早一點發現，其實他並不是一個人，他所有的半身都是他的夥伴。如果他早一點發現，其實他並不想毀滅人類，只是單純的想要得到別人的友情。那事情會是什麼樣子呢！也許故事就不會發生了。

喜歡“好”的朋友一定忘不了在《通靈王》最後幾集的時候，“好”一直認為是朋友的那個人，最後背叛他逃跑的時候的眼神。那種絕望大於傷心的眼神。

如果可以，我想告訴你——其實你不是一個人，很多人生命中有你。

八年級作文 篇3

“春日的笙簫吹過，那韻律，隨着風，飄散到遠方，遠方，更遠。哦，花開了，究竟是歡悦，還是悲慼……”

——題記

風兒捶打着窗户，發出“沙沙”的聲音。手中如溪水流動的筆觸戛然而止，搖了搖脖頸，休息下眼睛，望向召喚我的窗外：窗外的垂柳已泛起點點不知名的新綠，隨着楊柳的搖動無時無刻的躍動着。草叢中也不再是單調的綠色，五彩斑斕的花兒燃燒着這天地間的一切。

我久久凝視着窗外，思索着什麼。

哦，春終於來了！記得原來的每一年，我都要拉着父母，去户外春遊。他們也微笑的應允着，用滄桑的大手拉起我稚嫩的小手，一起去尋找春的足跡。還記得，我總會在院子花壇裏的那片“花海”中摘下一朵開得最盛的漂亮鮮豔的花朵，別在髮鬢處，還會吟誦着“人面桃花相映紅”之類的句子，為新的春日帶來新生機。可父母這時總在哈哈大笑，笑我的“搖頭晃腦”，總説那像憋不住要上廁所的`樣子，害的我的好心情徹底被這倆“活寶”父母給攪混了。

還記得在水庫旁長着不少的白楊與柳樹，春日裏便泛起了一抹新綠。和風吹送，便搖曳着細長的身姿，楊柳也梳起它的頭髮。可還沒梳完，便一陣生疼，原來，搗蛋的老爸扯下了柳姑娘的細發，給我做小哨子呢！做好了，我麻利的奪過了哨子，吹出春的旋律。髮髻間的野花，好像也變得精神抖擻，似火的紅燃燒得更旺了。這聲音，這美麗的風景，將無數的花兒振奮了。水庫旁的那些蒲公英花，開出了九瓣細細的橢圓形，似是木工細緻的雕琢，帶來了無限的美好風景，遠遠望去，紅的，紫的，黃的，綠的……我置身在一片無暇的花海之中，微風吹過，將我的哨聲傳向遠方……

思緒從窗外飄了回來，一片不知從何處飄來的四角型紅色花瓣飄入了我的手心裏，我凝視着它，又一次響起初二繁忙的生活與父母的不理睬與不在意，心中不禁掀起了一陣生疼。別的那片花瓣，髮髻處頓時出現了一片紅色，我推開房門，毅然走出去尋找那些遺失的花兒！

窗外，傳來了歡笑聲，如那些花兒一樣美麗！

八年級作文 篇4

我的母親是一位偉大的母親，雖然有時候會嚴格一些，但嚴格中帶有慈愛。

記得小時侯，我經常生病，母親總會揹着我去醫院。有一天晚上，我全身抽筋，病得不醒人事。我後來聽説，我被送到醫院以後，就進了搶救室，大概搶救了一個小時吧，醫生便出來跟我母親説：“你的女兒要是再搶救半個小時還沒有甦醒跡象的`話，也許就會……”我媽媽聽了以後，嚇得面無血色，淚水一直在眼珠裏打轉，不知所措。我聽了也有點害怕，但我始終搞不清楚，我是怎麼活過來的，可能是老天爺捨不得我和母親分開吧！

當我讀小學一年級的時候，母親每天都騎摩托車送我上學去，可謂是風雨不改。當我六年級的時候，曾經提出過讓我自己騎自行車去上學，她總是對我説：“你還小，要是碰上了壞人那怎麼辦？不行。”所以我到現在初二為止我都是坐車上課的。其實我非常羨慕那些，可以自己去上課的學生。他們不但可以鍛鍊獨立的能力，還可以增加見聞，那不是很好嗎？想深一層，我就會覺得母親這樣做全都是為了我好。

每天晚上放學回家，我都會跟母親談論一些關於學校的事，例如：今天，我們班換了新座位，我和小小同學一起坐；今天，我們老師教了我們分式方程；今天，我的英語測驗的了90分……每當我和同學們談論到與父母交談時，我感到無比的自豪，因為同學們大多數都與父母有代溝，以至父母不能理解自己的想法。

最後，我想告訴同學們：“一定要孝順父母，多與父母交談，從而使父母理解自己的想法，還有要珍惜與父母在一起的時光，不要到最後才後悔，有些人一旦失去了，就不會再回來了！

八年級作文 篇5

惟誠能夠破地下之偽惟真可以破天下之虛。——題記

跟着世界的高度倒退生活程度的進步，不多的人們只尋求某些金玉其外；敗絮其中的貨色。他們貪圖過名害益為了從身的好處，生死與共不講路德這些社會上的不佳行動讓爾十分疼口。大野當初都知講我們不少的食品工息物通過領達的迷信技術，農業技巧食物。產質大大提高但其品質卻非常令人猜忌。這都是由於國民為了利益而不瞅健康、返食品中添倕熟剎，漂紅剎等折害人體的化學物資……生涯中不鄉信自律的事大有所在，要曉得誠信乃人之標是一種美德的體現，在我們這個人文社會中不論在這面都要道究誠信。

作為一名學生。我更應該誠信待人學會忠恕，歷代有名人物的業績一鼓勵了着我向華盛頓小時侯曾昔砍掉了一可樹固然懼怕被馬但仍是誠實的跟父疏説我們也應該像華盛頓這樣現在不少學生在寫作業中總愛好剽竊別人功課，測驗時舞弊這是一種不準確的'品走我還記得我小學學校的校訓是堂堂正正幹人，懶勤奮懇作事。這句話始終讓我堅持了談德的品言。

作甚誠信，何替忠恕？成乃根莖，信是枝葉。誠取信就是一種本身的修養。誠就是誠名信就是講求信用。遵照許諾。忠是忠實、恕指的是寬容、繞恕。要想成為一個操行惡的人就應當誠信待人，教會對別人虔誠。饒恕別人子曰：“功而不改是謂過矣！”每集體皆會出錯，咱們應當給他一個機遇改錯。只有老實的人才幹被人們所尊敬，只有取信的人能力被己們所器重。只有對別我忠誠他人才會對你忠誠，也只有會寬恕別人的人才會被別人寬恕。

誠實守信是無形的的力氣，忠恕待人也無形的財產，謝世上、假如我們失信，我們會走的很遙，找不到你的道路，這些都是書利上我們學習的東東也是我們説德應該有的東西。然而，卻有不少人不能實正清楚它。

八年級作文 篇6

葉、落了，我獨自走到樹下，拾起那一片落葉，低着頭，想着什麼，嘴角露出一點弧度，那種很美很美的只屬於我自己的微笑……

　　——題記

90後的我們是單純的，朋友間的信任，師生間的情誼，親人間的愛護。在我們看來都是很寶貴的，只不過我們不知道該怎麼表達罷了。我們會很輕易的去相信每一個人，卻從不尋求結果，因為我們相信友誼，相信這種微妙的感覺。我們知道那些無聊的泡沫劇有多虛擬，我們也知道那些傷感的電影情節有多夢幻；可是坐到屏幕前我們還是剋制不住自己的感情，我們會隨着劇情的變化，開心、傷感、憤怒、悲傷、哭泣、大笑……我們也曾為自己的這種行為感到不解，但是我們想露出我們最真的一面，因為我們很單純，那種很傻很傻的單純……

90後的我們是倔強的，我們任憑父母一次又一次的淳淳教導，我們也隨着一次次的點頭、贊同、應和，到頭來卻依舊我行我素，無論父母怎麼教導，我們始終堅持：我們長大了，我們可以走自己為自己鋪的路，我們有權利去追尋自己的夢想。可是在大人的眼中，我們總是小孩子，是一羣永遠長不大的孩子……

90後的'我們是叛逆的，不知道多少次，我們頂撞父母、頂撞老師、頂撞長輩。我們的叛逆是我們無法與家長溝通；我們有了自己的話題；自己的夢想；自己的計劃。我們的叛逆使我們顯得特別，顯得與眾不同。大人總以為他們理解我們，可以為我們“排憂解難”，而我們卻堅信“90後的我們只有90後才懂”。我們也知道家長的用心良苦。但我們有自己的想法，我們也想要一片屬於我們自己的天空。我們聊QQ，建貼吧為的只是找到幾個知心的朋友，儘管其他人有再多的不理解，我們依然如此……

90後的我們，也許單純、也許叛逆、也許淘氣、也許乖乖、也許堅強、也許軟弱；也許曾經有過後悔；也許堅定始終如一……但是我們展示的永遠是最真的自己，我們可以很自豪地説：我們是90後……

八年級作文 篇7

生活就是一個百味瓶，其中有甜，有苦，有酸，有辣……但我最喜歡的，還是“甜”。

我現在還記得，今年暑假時，我的薩克斯正好要考六級。那個時候，老師告訴我：“六級，是不容易的一級，是一個過渡，六級以前，你是一年考兩級，六級之後，你就只能一級一級地考了。”説了這麼多，意思就是考六級真的挺難的。而且聽説，這次可能會來職業老師給我們考級呢!如果沒考過，那豈不是丟人丟到了姥姥家?可有什麼辦法呢?一個字——練。於是，我只能每天都瘋狂地練習，漸漸地，我手上老繭加厚，嘴脣也破了皮，甚至都有了一點黑眼圈。

牆上的日曆一頁一頁地被撕去，離考級的日子愈來愈近，半個月，一個星期，五天，三天……終於，考級的日子，還是到了。我們擠在練習室裏，拼命地利用一分一秒，進行最後的練習。開始了，二級的進入到了考級室，接着是三級的、四級的`、五級的。最後，練習室中只剩了三個考六級的和一個考八級的。這時，老師走過來，説了一個消息：“這次給你們高級別考級的考官，是職業老師。”果然,我們紛紛冒出了冷汗。“不過，不是薩克斯的，而是鋼琴的職業老師給你們考級。”大家這才把緊張的心放了下來。

“胡昊，請進入考級室。”啊，終於輪到我了，我深吸一口氣，緩緩地走了進去。我拿起薩克斯，鼓起腮幫子，兩隻手飛快地按動按鍵，時不時迅速換口氣，一首美妙的曲子就這麼流淌了出來，最終，考級自然是圓滿通過了。

其實在生活中，這種先苦後甜的例子還有很多，比如與朋友吵架後主動道歉和好，參加某項活動比賽積極準備而成功……

生活不都是這樣的嗎?先苦後甜，經歷了風雨，才會有彩虹。

八年級作文 篇8

本班有一奇人，雖未見其才華橫溢，卻常聞其聰慧過人。實在是本班一開心果也。故在此為其擬一小傳。因其呂姓，故命名曰：“‘呂氏’小傳”。

呂氏雖無俊美之容貌，但他並不為此自卑。別人以此調侃他時，他也毫不在意。而是將他身上的閃光之處展現給了我們，讓我們重新認識了“呂氏”。

英語老師步入了教室。正好瞧見一個同學正在做黃粱美夢。她耐心地等到上課鈴響起。奈何這位同學是個雷打不動的瞌睡蟲。於是，在眾目睽睽之下，這位同學被“叫”醒了。老師開口説：“才上午就這麼困了？我休息的時間還沒你們多呢，其實我現在已經很累了”

這時呂氏的腦子就運轉地飛快：“那老師您趕快去休息吧，這節課我們自習。”老師一笑，説：“我多謝你的好意，你這麼關心我，我很感動”我們都笑了起來，都説呂氏嘴甜。

科學老師步入了教室。對呂氏説：“今天是你到政教處來的吧。當時他走錯門了，走後副校長就對我説：‘這學生能用。’為什麼呢？副校長也是第一次見到他雅？就是因為他走時説了一句：‘哦，打擾了。’有很多人‘報告’是會喊的，但是‘打擾了’呢？所以我告訴你們這件事就是想讓你們向他學習。”這一消息讓我們再次對呂氏刮目相看，別看他顏值不高，學習不佳，但就禮貌這一點來説，我們許多人還不如他呢。

千萬別看呂氏平時一副吊兒郎當的樣子，運動場上才是他真正發揮的.地方。當運動會來臨時，最積極報名的總是他們。當長跑比賽接近尾聲，許多人已經氣喘吁吁，呂氏卻突然加快速度，像是爆發了全部的力量在奔跑，跑過終點線後，他已上氣不接下氣……雖然他不是第一名，但是他盡力做到最好了，他已然是我們心中的“第一”

這就是呂氏，本班之奇人，其奇，不奇在俊美之容貌，也不奇在優異之成績。他用他的幽默、禮貌與拼搏向我們證明：他也可以很優秀！

八年級作文 篇9

當刺骨的寒風吹來，母親是為你遮風的傘；當傾盆的大雨襲來，母親是為你避雨的樹；當可怕的病魔走來，母親是為你治病的藥。

生活顯得如此平淡，一天又一天的循環着，如一潭碧綠的湖水般平靜，偶有時泛起微瀾，但也會漸漸平息。

清晨，從香甜的睡夢中醒來，揉揉朦朧的雙眼，慢慢起身，伸個懶腰，打個哈欠，推開窗户，擁抱清新空氣，細細呼吸，裏面瀰漫着米飯的香甜和蔬菜的清香。每件事都一如既往的進行着。洗漱完畢後，我坐在飯桌前吃早餐，無意間聽到母親咳嗽了兩聲，興許是昨晚沒睡好，今早起來又沒加衣，有點感冒了吧，等會兒得叮囑她吃藥，我心想。今早我比往常勤快，吃完過後，把碗筷收進了廚房，本來準備洗的`，但現在雖説已是春天了，可寒意未了。尤其是最近幾天下雨，天氣冷得出奇，連遠處的山呀，都冷得打顫，忙穿上一件翠綠衣衫。回頭看看老媽，她還在廚房裏忙碌着，仔細地擦着、洗着，雙手凍得通紅，手背上還能看到幾根明顯的青筋。經過歲月的摧殘，額頭上的皺紋依稀可見，皮膚顯得暗黃、粗糙……此時，不知怎的，我感覺鼻子酸酸的。

她總愛為我操心，吃飯時會説：“多吃點飯，少吃零食。”天氣轉涼時會説：“多穿點衣服，今天那麼冷，穿少了會感冒的。”看電視時會説：“看電視坐遠點看，你看你的眼睛都成什麼樣了。”有時，她會嘮叨個沒完沒了，這我早已成習慣，左耳進右耳出，根本不放在心上。她還當我是小孩子似的，過馬路總要牽着我的手，逛商場總是再三叮囑我不要亂跑……偶爾會嫌她囉嗦反駁兩句，然後回房休息，留她一人在那兒歎息。

還記得上一次，我和幾個好朋友約好一起出去玩，準備出門時，老媽問道：“去哪兒呀？”“和幾個好朋友上街玩會兒。”我回答道。誰知，老媽竟很反對，説：“玩玩玩，一天到晚就到處玩，不許去，把作業寫完！”這話使我聽得很刺耳，於是，我便不服氣地説：“為什麼不能去，我哪有一天到晚都出去了，那點兒作業，我早做完了。”可老媽仍然不允許，並還説：“哪兒也不許去，就給我待在家裏，好好看書！”聽到這時，我怒了，大聲地朝着她吼道：“你什麼都管！哼！”轉身回到房間，“砰”的一聲把門關上。我躺在牀上，心裏波濤洶湧，越想越急，越想越氣。過了一會兒，我還打着出去的念頭，想找她“理論”一番。開了門，只見她坐在電視機旁，心裏想着什麼，臉上的表情不平靜。看得久了，發現她的背變得不再挺直，眼睛變得不再閃亮，憂愁爬到了她的頭上，化作一縷白絲。我心中的怨氣也隨着春風飄走了。

世界上一切的光榮和驕傲源自於哪兒？來自於賦予我們生命、撫育我們成長、教給我們道理的母親。沒有母親，也就沒有我們，那光榮和驕傲又從何而來呢？從十月懷胎的艱辛到我們呱呱墜地，從我們蹣跚學步到牙牙學語，每一步都離不開母親的精心照料和愛心灌溉。因此，世界上一切的光榮驕傲都來自母親。

世界上最親的人是母親，世界上最深的愛是母愛。老媽，我愛您。

八年級作文 篇10

我忘不了，忘不了那些同窗共學的日子，忘不了那對可愛的小虎牙，忘不了那個最深切的她。

——題記

風輕輕地吹，撩起我的髮絲，樹沙沙地響，奏起一曲冬日的讚歌。我閉起了雙眼，任由寒風肆虐着我的肌膚，放開胸懷去感受這天地間大自然的氣息。也許是這冬日氣息的觸動吧，我的腦海中浮現出一張雙頰通紅的臉，甜蜜的笑容在她臉上綻放，晶瑩的眼睛閃爍着狡慧的光芒，雙脣之間露出一對可愛的小虎牙。寒風可以帶走我雙手的温暖，卻吹不散我對她的留念，打不斷那些美好的回憶，消不去那個難忘的冬天。

那張臉的主人是我們初一時的好夥伴，好同學。這個學期開學的第一天早上，她還活生生地坐在椅子上跟我們談笑風生，閒話家常。然而，就在那天的下午，那張原本屬於她的椅子卻空無一人了，她離開了我們，去到了另一所同樣充滿歡笑的學校，那個惟獨沒有我們的地方……編座位時，我們總會怨念總有一個人會單桌：運動會時，我們老是埋怨少了一個運動健將：辛勤工作時，我們不停地念叨沒了一個好幫手。可那些絲絲縷縷的感情，最終都化為一個字——念，那都是我們對她無盡的想念啊！

思緒漸漸飄遠到上一年的冬天。那時的冬天可不是現在的和睦郎君，而是一個暴虐無情的君主。只要他的大手一揮，他手下的寒風就會聽從他的命令，千軍萬馬奔湧人間，囂張地殘害着無辜的百姓。而我和她也在教學樓中飽受寒風的欺虐。

“呼，呼……呀，怎麼吹氣也不管用呢？”她正在嘗試吹氣來温暖凍僵的雙手，可是寒風卻冷酷地宣判了她的`失敗，她也只好暗自埋怨。而在她的另一邊，我凍得赤紅的手，也顫抖着把剛卷好的白紙鋪到刷好糨糊的黑板上。我們之所以會冒着寒風工作，是因為我們幾個同學被老師委以佈置級組牆報的重任。只是這牆報位於通風口處，夏天倒不覺得有什麼，可是一到了冬天，冷風就呼呼地吹，幾乎把我們凍成了冰塊。

眼看着牆報還未完成一半，我的心中竟生出一股無可抵擋的衝勁來，今天無論如何我們都要把牆報佈置完而且還得做的好。“上啊，兄弟。勝利就在眼前了！”我對着她豪氣地喊了一聲。話音剛落，我就拿着刷子拼命地往黑板上塗糨糊。她顯然被我的話嚇了一跳，直瞪着我。可是她看見了我的舉動，很快就明白過來，會心的一笑，立馬拿起一張大白紙，加入到我的衝鋒隊伍。

刷子在我們的手中飛舞騰轉，大有一番書法家揮毫潑墨的淋漓之勢。塗好糨糊，最重要的情節上演。一張白紙，巧手兩雙，靈巧一卷，雙手接過，對齊黑板，兩手一拉，白紙就鋪好了。另一雙手嫻熟地拿起刷子，揮舞幾下，紙邊不留一絲縫隙，紙角沒有一點兒翹起。身上的寒冷慢慢被驅趕，取之而代的是大幅度動作打來的熱量。悄悄望着左邊，她的臉頰浮現出兩抹腮紅，呼氣也變得沉重急促，動作也遲緩了。再往上，她的額邊有兩滴晶瑩剔透的汗珠，正順着她的臉緩緩流下。看到這，我在她不知情的情況下露出一個真心的微笑。或許，與朋友最快樂的時光並不是與他嬉戲玩樂，也不是促膝談心，而是與他共患難，齊拼搏的日子。那一種不言而喻的默契，通過眼神就可以得知對方心意，這是與朋友之間最大的財富。這個冬天有寒風刺骨，有工作壓人，苦嗎？我想苦與不苦，在看到工作的成果，看到身邊的那個她時，又有何重要呢？

突然，什麼冰涼的東西劃過我的臉，感覺還黏糊糊的。回頭一看，她正舉高着她那沾滿糨糊的手指，得意的朝我一笑。我又好氣又好笑，拿起刷子，不甘示弱地向她跑去……

又到了一年的冬天，一切都沒變，只是她不在我們的身邊了，可是那些美好的回憶，那些不變的友誼，卻不會因為時間與距離的差距而減少。那個難忘的她其實一直都在，不是嗎？