相關橋之美的語文知識

目標：1.學會一種新的審美視角，讀懂橋之美，欣賞橋之美2.品味本文詩一般的描寫性語言難點：通過分析橋在不同環境中的不同的審美效果，達到提升學生欣賞水平方法：朗讀欣賞自主學習合作探究教學流程一、欣賞導入很高興有機會和的......

《橋之美》教案設計【一】教學目的：1.瞭解文中所揭示的美學原理。2.認識橋的美學價值，掌握與橋之美有關的美學常識。3.提高學生的藝術欣賞水平。教學重難點：1.理解橋美在何處。2.揣摩文中有個性色彩的句子，提高學生審美水......

本文是一篇帶有説明性的小品文，它的説明性體現在文中先點明在畫家眼裏橋美在何處，隨後舉了一些具體例子。文章共七個自然段。第一段：文章總起，“畫家見的橋最多”。第二段：從“小橋流水人家”詞句入手，擺出一個看法。它“固......

散文是一種抒發作者真情實感、寫作方式靈活的記敍類文學體裁。下面小編為大家介紹吳冠中散文：橋之美，希望能幫到大家！“我走過的橋比你走過的路還長”，現在大概很少有人用這口吻教訓後生小子了!人生一世自然都要經過無數......

【教學目標】知識與能力1．認識橋的美學價值，理解作者愛橋的原因。2．理解本文的説明順序，探究作者説明的技巧。逐步提高閲讀説明文的能力。3．揣摩本文充滿詩意的描寫文字和帶有説明性的文字，品味文章優美而富有韻味的語言。......

導語：《橋之美》文中詩意的描寫性文字與帶有説明性文字相向雜出，讓人受到美的薰陶的同時，也獲得了一些美學常識。以下是小編收集整理的《橋之美》課件，希望對您有所幫助。點擊下載文件:人教版八年級語文上冊《橋之美》PPT......

課時總1課時課型閲讀課備課時間2010-10-9第1課時使用時間2010-10-10教學目標理解作者所寫的橋之美；與中國石拱橋比較，感受兩種不同的表達方式；理解一些難句的情味。重點同上。難點同上教學準備1.多媒體課件展示橋樑圖，讓......

《橋之美》是帶説明性質的小品文，與《中國石拱橋》這篇規範的説明文不同。下面是小編整理的《橋之美》人教版教學設計，歡迎閲讀參考！【教學目標】１、流利、有感情地朗讀課文，理解作者喜愛橋的原因。２、品味本文優美而又富有......

馬致遠的“小橋流水人家”讓人聯想到家的温馨;徐志摩的《再別康橋》使人產生無限的惆悵……在詩人的眼中“橋”是人性化的，是情感的載體;在畫家的眼中，橋則別有一番韻味。《橋之美》教案教學設計怎麼編寫？你是不是很想知......

作為一名無私奉獻的老師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的八年級語文《橋之美》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。八年級語文《橋之......

【教材分析】本文涉及到繪畫與人生，是一篇耐人尋味的小品文，文章意藴豐富，描寫生動精彩，有很多新奇之處，適於鑑賞性朗讀。在朗讀中貫穿對課文內容的把握、對課文美點的鑑賞、對課文意藴的探究，實話美育滲透。【學生分析】由......

內容預覽：《橋之美》教案●教學目標知識目標1．積累“美感、史詩、駐足”等詞語，並練習用詞造句。2．瞭解文中所揭示的美學原則。3．認識橋的美學價值，掌握與“橋之美”有關的美學常識。能力目標1．理清全文思路，把握説明對象的特......

人教版《橋之美》教學建議一１、要注意與《中國石拱橋》作比較。可以從兩篇文章所使用的主要表達手法的不同以及給人的閲讀感受不同兩方面來進行比較。２、畫家善於在生活中發現美、感受美。文中所描述的景緻雖然主要是着......

作為一位傑出的教職工，通常需要準備好一份教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的八年級語文《橋之美》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。八......

●教學目標知識目標1、積累“美感、史詩、駐足”等詞語，並練習用詞造句。2、瞭解文中所揭示的美學原則。3、認識橋的美學價值，掌握與“橋之美”有關的美學常識。能力目標1、理清全文思路，把握説明對象的特徵，理解課文所介......

教材簡析：此單元是學生在初中階段，首次接觸的一個説明文單元，學生對説明文的認知結構才剛剛建構。因此根據本文的特點（本文是一篇美學小品文，詩意化的描寫文字和説明性的文字相互間出），教學中一方面旨在加強學生對説明文知識......

目標：理解作者所寫的橋之美；與中國石拱橋比較，感受兩種不同的表達方式；理解一些難句的情味。課時：兩課時（課內指導一課時，課外自讀鞏固一課時）第一課時（課內指導）步驟：○導入○簡介作者：吳冠中1919年生，中國現代畫家。○在早讀課讀......

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總歸要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編收集整理的《橋之美》人教版語文八年級上冊教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《橋之美》人教版......

教學設想中學語文義務教育課程標準實驗教材(人教版)八年級(上)第三單元是説明文單元，所選的五篇課文中，《中國石拱橋》《蘇州園林》《故宮博物院》是比較規範的説明文，《橋之美》《説屏》則是帶有一定説明性的小品。學習......

《橋之美》文中詩意的描寫性文字與帶有説明性文字相向雜出，讓人受到美的薰陶的同時，也獲得了一些美學常識。而文中的極具個性色彩的表達與《中國石拱橋》平實的語言形成鮮明的對比。下面是其公開課教案，歡迎參考。教學目......

課前科代表組織齊背本冊書需背誦課文。（避免在老師沒到教室前浪費時間，也可以起到耳濡目染的效果。）師：上課！生：起立！老師好！師：同學們好！首先我們以最熱烈的掌聲歡迎今天到場的所有老師！生：（掌聲很熱烈！學生沒有怯場，讓我頓時放下心......

教學目標：流利有感情朗讀課文，理解作者喜愛橋的原因瞭解作者看橋美在何處品味本文優美而又富有意藴的語言通過對橋之美的領悟和薰陶，進而使學生能夠獲得一些簡單的審美方法，並培養自己健康的審美意識教學方法：在朗讀的課文......

橋樑專家茅以升筆下是橋形式優美、結構堅固、歷史悠久。在畫家眼裏，橋的魅力在哪裏?讓我們隨着畫家，對“橋之美”進行一番新的審視與追尋吧!八年級上冊語文《橋之美》教案怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的相......

教學目標：1.在老師的引領下閲讀課文，把握內容，瞭解橋的審美功能。2.獲得一些美學知識，提高藝術審美能力。教學重難點：重點：感悟橋在不同環境中起到的各不相同的形式作用。難點：橋的審美功能。教學過程：(一課時)新課學習：一、導......

教學目標流利、有感情地朗讀課文，理解作者喜愛橋的原因。品味本文優美而又富有意藴的語言。學習從某一角度欣賞藝術作品的方法。教學重點難點品味本文優美而又富有意藴的語言。課時安排一課時。課前準備：佈置學生預習課......