• 語文版七年級語文上冊《夜雨寄北》 學習目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀詩歌,背誦詩歌。2、能用自己的話説出古詩的意思,體會詩人的思想感情。3、通過反覆誦讀詩歌,嘗試賞析詩歌。學習過程:一、明確目標(自讀目標,明確本節課的方向,課堂上才能做到有的放矢......

  • 《夜雨寄北》教學設計 這首詩所寄何許人,有友人和妻子兩説。教學目的:一、引導學生理解這首詩的思想內容及主旨,能準確流暢地背誦。二、加強朗讀教學,在反覆朗讀中體會詩歌的意境。教學時數:一課時。教學內容及步驟:一、導入。中國被稱為詩的國度......

  • 《夜雨寄北》精品教案 第一課時教學目標1、學習詩歌朗讀的節奏,朗讀與背誦前兩首詩。2、體味分析兩首詩的意藴,體會其中流露出的作者感情。3、學習詩人豁達的心胸和對友情的珍惜。教學重點目標1、2教學難點目標2教學方法導讀討論教學手段CAI......

  • 古詩夜雨寄北賞析 這首詩所寄何許人,有友人和妻子兩説。前者認為李商隱居留巴蜀期間,正是在他三十九歲至四十三歲做東川節度使柳仲郢幕僚時,而在此之前,其妻王氏已亡。持者認為在此之前李商隱已有過巴蜀之遊。也有人認為它是寄給“眷屬或友......

  • 唐詩《夜雨寄北》閲讀試題(含答案) 導語:練習有利於同學們的鞏固課堂所學知識,拓展課外相關知識,提高語文知識水平。下面是唐詩《夜雨寄北》閲讀試題,歡迎過來練習。閲讀《夜雨寄北》,回答文後問題:《夜雨寄北》(唐)李商隱君問歸期末有期,巴山夜雨漲秋池。何當......

  • 李商隱詩《夜雨寄北》教學反思 《夜雨寄北》教學反思一淡化預設,關注生成。在教學實踐中,當我們拿着精心設計的教案走進課堂與學生對話時,學生往往會有意無意地提出一些奇怪的問題,給老師毫無準備的意外。筆者認為這個意外就是課堂上學生的生成。面對生......

  • 李商隱《夜雨寄北》原文和賞析 李商隱《夜雨寄北》原文君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。李商隱《夜雨寄北》賞析一首句起筆以君直呼對方,以獨特的視角勾畫出一幅夫妻相思温情脈脈的畫面:親愛的妻啊,你肯定是懷着急切的心......

  • 夜雨寄北 李商隱詩選 朝代:唐代作者:李商隱原文:君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。譯文你經常問我什麼時候回家,我沒有固定的時間回來;巴蜀地區秋夜裏下着大雨,池塘裏漲滿了水。何時你我能重新相聚,在西窗下同你一......

  • 《夜雨寄北》ppt課件 分類:八年級上傳者:編輯更新時間:2017-04-1415:11:23文件大小:1.72MB課件格式:ppt君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。......

  • 《夜雨寄北夜雨寄北》的原文賞析及詩人簡介 夜雨寄北夜雨寄北朝代:唐代作者:李商隱【原文】君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。【賞析】當時李商隱在東川(今四川三台)節度使柳仲郢的幕府中擔任書記(相當於現在的祕書)之職,他的妻小卻遠......

  • 古代詩歌改寫訓練教學設計:《夜雨寄北》 【設計思路】本設計能通過對古代詩歌的改寫訓練,讓學生走進詩歌,與作者進行心靈對話,領略古代詩歌的深邃意境,認識祖國古代文化的燦爛悠久,從而培養學生創造性地運用祖國語言表情達意的能力。【導寫過程】一、課前準備1.讓......

  • 李商隱《夜雨寄北》教學設計 教學目標:1、瞭解詩句的意思,理解詩中描述的情景。2、通過詩句描繪的景象,感受同樣的夜晚詩人不同的思想感情。3、有感情的朗讀,並背誦默寫。4、用複述、改寫、表演等方式把對詩意的理解表達出來。教學重難點:在讀懂詩句的......

  • 古詩《夜雨寄北》練習設計及答案 閲讀《古詩二首》之《夜雨寄北》,回答文後問題:《夜雨寄北》(唐)李商隱君問歸期末有期,巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。1、對這首詩的賞析不正確的一項是()A、這首詩像用詩寫的回信,通過歸期的問詢和回答......

  • 《夜雨寄北》詩詞鑑賞3篇 《夜雨寄北》詩詞鑑賞1【原文】夜雨寄北(唐)李商隱君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。[1]【註釋】1、寄北:寄贈給住在北方的妻子。所以也叫《夜雨寄內》2、君:你,指作者的妻子王氏。一説是友人......

  • 《夜雨寄北》古詩詞鑑賞 《夜雨寄北》古詩詞鑑賞1《夜雨寄北》君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。譯文:你問我什麼時候回去,我還沒有確定的日子。此刻巴山的夜雨淅淅瀝瀝,雨水漲滿了秋天的河池。什麼時候我才能回到......

  • 初中古詩《夜雨寄北》導學案 學習目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀詩歌,背誦詩歌。2、能用自己的話説出古詩的意思,體會詩人的思想感情。3、通過反覆誦讀詩歌,嘗試賞析詩歌。學習過程:一、明確目標(自讀目標,明確本節課的方向,課堂上才能做到有的放矢......

  • 求夜雨寄北的主旨啊 《夜雨寄北》,是晚唐詩人李商隱身居遙遠的異鄉巴蜀寫給在長安的妻子的一首抒情七言絕句。詩人用樸實無華的文字,寫出他對妻子的一片深情,親切有味。全詩構思新巧,自然流暢,跌宕有致。你問我什麼時候回家,我沒有定歸期;今晚......

  • 《夜雨寄北》讀後感大綱 夜雨寄北讀後感(一)《夜雨詩意》這篇文章出於餘秋雨之筆,是一篇散文。初次看到這篇文章,我就被它的題目所吸引。夜雨詩意,有着多麼浪漫的情調,多麼古樸的韻味啊!這讓我想起了李商隱着名的《夜雨寄北》:君問歸期未有期,巴山夜雨......

  • 北師大版五年級語文下冊《夜雨寄北》教案大綱 古詩詞的教學會比課文有難度是因為多了翻譯以及解釋這一環節,下面是小編為大家蒐集整理出來的有關於北師大版五年級語文下冊《夜雨寄北》教案,希望可以幫助到大家!一、教學目標:1、瞭解詩句的意思,理解詩中描述的情景。2、......

  • 夜雨寄北範例 當枯萎的燈光和靈感一起在黑暗中熄滅,我能感受到我骨節的酸楚和周圍的寒意,慢慢將我囚禁。肉體在黑暗裏顯得滯重疲憊不堪。這是一種疾病,匆忙中,孤獨的手握緊筆,病根從此落下,淫雨天氣,到處散發着陳舊的氣味,人此時只能像自然......

  • 夜雨寄北譯文和註釋 夜雨寄北朝代:唐代作者:李商隱原文:君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。譯文你經常問我什麼時候回家,我沒有固定的時間回來;巴蜀地區秋夜裏下着大雨,池塘裏漲滿了水。何時你我能重新相聚,在西窗下......

  • 李商隱《夜雨寄北》詩詞賞析優秀 譯文篇一你經常問我什麼時候回家,我沒有固定的時間回來;巴蜀地區秋夜裏下着大雨,池塘裏漲滿了水。何時你我能重新相聚,在西窗下同你一起剪燭夜談;再來敍説今日巴山夜雨的情景呢?註釋篇二夜雨寄北:選自《李義山詩集》,詩題一作......

  • 夜雨寄北古詩鑑賞 《夜雨寄北》作者:李商隱君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。《夜雨寄北》意思:您問歸期,歸期實難説準,巴山連夜暴雨,漲滿秋池。何時歸去,共剪西窗燭花,當面訴説,巴山夜雨況味。《夜雨寄北》註釋:1......

  • 李商隱《夜雨寄北》閲讀練習及答案 夜雨寄北李商隱君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。閲讀練習及答案(1)、文學常識填空:李白、杜甫在文學史上有“大李杜”之稱,而本詩的作者______和杜牧則有“小李杜”之稱。(2分)(2)、解釋......

  • 《夜雨寄北》唐詩鑑賞 夜雨寄北李商隱君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。李商隱詩鑑賞這首詩所寄何許人,有友人和妻子兩説。前者認為李商隱居留巴蜀期間,正是在他三十九歲至四十三歲做東川節度使柳仲郢幕僚時,而在......