相關石壕吏的語文知識

《石壕吏》是義務教育課程標準實驗教科書初中語文八年級上冊第五單元的最後一篇課文《杜甫詩三首》的第三首。下面是小編整理的該課文教學設計，一起看看吧!【教學目標】１、整體感知課文；２、揭露官吏的橫暴；３、同情人民的苦......

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的石壕吏作文，供大家參考借鑑......

45、岱宗復如何,齊魯青末了46、國破山河在,城春草木深47、感時花濺淚,恨別鳥驚心48、烽火連三月,家書抵萬金49、白頭搔更短,渾欲不勝簪50有吏夜捉人51、吏呼一何怒,婦啼一何苦52、天明登前途,獨與老翁別53、自三峽七......

我細心品讀了《石壕吏》，它講述了唐代偉大詩人杜甫親眼所見的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露了封建統治者的殘暴和不仁，反映了唐代“安史之亂”引起的戰爭給人民帶來的深重災難，同時表達了詩人對勞動人民的深切同情。作為一名......

註釋1、暮：在傍晚。2、投：投宿。3、吏：官吏，低級官員，這裏指抓壯丁的差役。4、夜：時間名詞作狀語，在夜裏。5、逾(yú)：越過;翻過。6、走：跑，這裏指逃跑。7、呼：訴説，叫喊。8、一何：何其、多麼。9、怒：惱怒，兇猛，粗暴，這裏指兇狠。10、......

作為一名教職工，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的八年級語文《石壕吏》教學設計，希望能夠幫助到大家。八年級......

《石壕吏》原文暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾牆走，老婦出門看。吏呼一何怒，婦啼一何苦。聽婦前致詞，三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰死。存者且偷生，死者長已矣。室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰......

改寫《石壕吏》這裏，已沒有了過往的喧鬧，取而代之的是一片淒涼的寂靜，風，一陣又一陣的吹過，它，在向人哭訴，哭訴這裏發生的一切，小樹們紛紛點頭表示贊成。是的，它們從小就在這裏生根發芽，它們見證着這裏發生的一切。屋裏，時不時傳......

全詩通過詩人的見聞，詳寫老婦的痛苦申訴，描繪出戰亂給人民帶來的沉重災難，揭露了官吏的橫暴，表露了作者對時局的憂慮，對勞動人民的深切同情。杜甫是我國古代偉大的詩人，郭沫若稱頌他：“世上瘡痍，詩中聖哲；民間疾苦，筆底波瀾。”......

在學習和工作的日常裏，大家都跟論文打過交道吧，通過論文寫作可以培養我們獨立思考和創新的能力。那麼你知道一篇好的論文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的把石壕吏改寫成議論文，歡迎大家分享。把石壕吏改寫成議論文1公元7......

《石壕吏》是唐代偉大詩人杜甫著名的三吏三別之一。這首五言古詩通過作者親眼所見的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露封建統治者的殘暴，反映了唐代安史之亂引起的戰爭給廣大人民帶來的深重災難，表達了詩人對勞動人民的深切同情......

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的石壕吏作文，僅供......

石壕吏唐代：杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾牆走，老婦出門看。吏呼一何怒，婦啼一何苦。聽婦前致詞，三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰死。存者且偷生，死者長已矣。室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰......

唐代偉大的當紅詩人杜甫一路風塵僕僕，傍晚時分來到了石壕村。暮色四合，戰火洗禮過的石壕村一片蒼茫。一整天都忙於趕路的詩人，此刻早已飢腸轆轆、疲憊不堪，便決定在此歇腳，明早再出發。石壕村的東北角，便有一户茅草搭就的廂......

漫長的路，看不到一個人影，聽不到一聲鳥鳴。我抬頭望望西邊，太陽已經快落山了。在這兵荒馬亂的年月，我得趕緊找個地方住下來，可連個人影也沒有，哪有村落房舍呢?太陽已經落山，在茫茫的暮色中，終於看到前面有幾座破爛的茅舍。我......

作為一名人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的八年級語文《石壕吏》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望......

導語：下面是杜甫《石壕吏》同步練習（附答案），歡迎同學們過來練習，希望可以幫助同學們鞏固語文知識，提高語文水平。一、基礎知識的積累1.按要求默寫詩句：(1)孔子有句名言“登泰山而小天下”，《看嶽》中有一句與之意思相近的詩......

天，灰濛濛的，寒冷的北風似乎要把整個人都吞掉！此時，杜甫已經無力再趕路了。他隱隱約約看到前方有幾點火，全身便像充了電了似地，徑直向燈光走去。在昏暗的光下，他隱約看村口的石碑寫着：石壕村。杜甫歎了口氣：“唉，今天是不能趕路......

人物杜甫——投宿石壕村的人老翁——可憐的人老婦——老翁之妻官吏甲——奉命抓壯丁的人官吏乙——奉命抓壯丁的人背景：安吏之亂的石壕村第一場投宿幕啟背景：夜色四合，北風蕭瑟，滿目殘牆斷壁，一片淒涼。（杜甫上）杜甫（唉聲歎氣......

教學目標：1.瞭解本詩的創作背景，以及詩中所體現出來的戰亂年代人民的悲慘遭遇。2.理解古代詩歌“藏問於答”的手法，並應用於平時作文當中。3、理解杜甫矛盾心理，揭露官吏的橫暴，同情人民的苦難，憂國憂民的情懷。教學重點：重......

作為一位優秀的人民教師，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的八年級《石壕吏》教案設計（精選5篇），歡迎大家分享。八年......

作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的八年級《石壕吏》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。八年級......

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的石壕吏-初中記敍文作文900字，歡迎大......

前四句可看作第一段。首句暮投石壕村，單刀直入，直敍其事。暮字、投字、村字都需玩味，不宜輕易放過。在封建社會裏，由於社會秩序混亂和旅途荒涼等原因，旅客們都未晚先投宿，更何況在兵禍連接的時代！而杜甫，卻於暮色蒼茫之時才匆......

作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的八年級語文《石壕吏》優秀的教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到......