相關木匣的語文知識

一、教學目標1.會認3個生字，會寫13個生字。能正確讀寫冰鞋、斧頭、手鋸、玩意、免得、搶走、難過、算術、當初、隨便、仍然、敵人、台階、所以、懂得等詞語。2.學習聯繫上下文理解詞語的意思。3.學習通過生活中的一件......

一、素質教學目標德育目標能從科利亞兩次挖木匣的不同結果中，認識到時間一天天過去，周圍的一切都在變化，我們應隨着情況的變化採用不同的做法解決問題。知識目標學會本課生字、新詞，會用如果……就、不光&hel......

一、讀下面的多音字，組詞。二、辨析字形並組詞科()霜()坑()倍()抖()箱()炕()陪()料()想()抗()培()蚪()相()吭()剖()匣()鋸()模()彩()匠()據()摸()睬()匹()劇()寞()踩()三、填空1、()是我()埋的，那時候我()，()也小。我現......

一、教學目標：1.學會本課7個生字，正確讀寫“木匣、冰鞋、小玩意兒”等詞語;練習用“仍然、果然”寫句;聽寫最後一個自然段。2.朗讀課文，瞭解科利亞埋木匣和挖木匣的經過，懂得一切事物都在變化的道理，培養多動腦筋、勤于思......

一、讀讀寫寫。wākēnɡfǔtóubùxiéfánɡwū()()()()dǒnɡdéshǒujùnánɡuòqiǎnɡzǒu()()()()二、先給“然”組詞，再填在合適的括號中。()然()然()然1、冬天到了，柏樹、松樹不怕冷，()那麼綠。2、我走在放學......

導語：《科利亞的木匣》是小學語文人教版三年級上冊第26課的課文，作者為蘇聯作家左琴科，朗讀人是金鋒。而各教師對它進行了創作課件。以下是小編為大家整理三年級《科利亞的木匣》課文相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！科......

《科利亞的木匣》教學設計一、教學目標：1.學會本課7個生字，正確讀寫“木匣、冰鞋、小玩意兒”等詞語;練習用“仍然、果然”寫句;聽寫最後一個自然段。2.朗讀課文，瞭解科利亞埋木匣和挖木匣的經過，懂得一切事物都在變化的......

一、説教材《科利亞的木匣》是六年制小語第七冊第五單元的一篇講讀課文。課文敍述在德國法西斯快要打來時，科利亞學着媽媽的樣子，在離屋門口十步的地方埋下木匣子。四年以後，科利亞回到家裏，在離屋門口十步遠的地方沒找到......

一、看拼音，寫詞語。bīngxiéfǔtóushǒujùwányìrmiǎndeqiǎngzǒu()()()()()()nánguòdāngchūsuíbiànréngrántáijiēdǒngdé()()()()()()二、注音。數數()()難過()隨便()()朝左()台階()測量()三、確定......

人教版語文四年級上冊《科利亞的木匣》教學反思一《科利亞的木匣》是一篇含有一定哲理的課文。課文清晰地表達了故事的脈絡，是圍繞着埋木匣、挖木匣，從中受到啟示的過程敍述的。通過教學，我認為《科利亞的木匣》一課的教......

分類：三年級上傳者：編輯更新時間：2017-11-2117:05:37文件大小：2.27MB課件格式：ppt戰爭開始的時候，科利亞剛學數數，只會數到十。他從家門口開始走數了十步，就用鏟子挖起坑來。坑挖好了，他把一個木匣放進坑裏。木匣裏盛着各種各......

分類：三年級上傳者：編輯更新時間：2017-11-1915:04:07文件大小：313.50KB課件格式：ppt【設計理念】《語文課程標準》中明確指出：“語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統一是語文課程的基本特......

一、抄寫課後詞語。________________________________________________________________二、查字典“匣”字，用部首查字法查，應查()部，用數筆畫查字法查，應查()畫。筆順是____________。三、給課文分段，並歸納出各段段意。......

《科利亞的木匣》的説課稿範文作為一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的説課稿準備工作，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的《科利亞的木匣》的......

最近我在課堂上學習了課文《科利亞的木匣》，反覆的閲讀理解，感覺很有生活的教育意義，讀後深受啟發。課文寫到：因為德國的法西斯要到村子來了，科利亞在自家的院子走了十步挖了個坑，把盛着他心愛玩具的木匣埋了下去。然後科利......

一、素質教學目標德育目標能從科利亞兩次挖木匣的不同結果中，認識到“時間一天天過去，周圍的一切都在變化”，我們應隨着情況的變化採用不同的做法解決問題。知識目標學會本課生字、新詞，會用“如果……就”、“不光……還......

學習目標①認識匣、鋸、階3個生字。會寫挖、鞋等13個字。能正確讀寫冰鞋、斧頭等15個詞語。②正確、流利、有感情地朗讀課文。③瞭解科利亞埋木匣和挖木匣的經過，懂得一切事物在變化的道理。課前準備①學生自讀課文，對......

戰爭開始的時候，科利亞剛學數數，只會數到十。他從家門口開始走數了十步，就用鏟子挖起坑來。坑挖好了，他把一個木匣放進坑裏。木匣裏盛着各種各樣好玩的東西，有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意兒。他放好了木匣，蓋上土，用腳......

《科利亞的木匣》教學反思1今天我們學習了26課《科利亞的木匣》，這節課學生表現好，課堂效果好。本篇課文以學生為主，訓練學生自己去獲取知識。上課伊始，我從談話入手，“説説現在的你和小時候的你有什麼變化?”學生都能發現......

.coM科利亞的木匣班級姓名一、看拼音，寫詞語。bīngxiéfǔtóushǒujùwányìrmiǎndeqiǎngzǒu()()()()()()nánguòdāngchūsuíbiànréngrántáijiēdǒngdé()()()()()()二、注音。數數()()難過()隨便()()朝......

分類：三年級上傳者：編輯更新時間：2017-12-0218:10:42文件大小：718.50KB課件格式：ppt科利亞幹嗎要把這些東西埋起來呢？因為德國法西斯快打到他們的村子了。科利亞和媽媽、奶奶決定離開村子，到喀山城去躲避。家裏的東西不能都......

從《科利亞的木匣》一課中，培養學生要多動腦筋，勤于思考的學習精神和生活態度。初步學習用發展的眼光看待問題，解決問題的方法。下面小編為大家整理了人教版三年級上冊《科利亞的木匣》教案設計，希望能幫到大家!【教學目......

一、檢查預習、疏理結構、整體感知1、導入師：生活中，我們經常會遇到各種各樣的問題。想的不一樣，做的不一樣，結果往往就會不一樣。今天，我們要學習的26課《科利亞的木匣》説的就是這麼一個理兒。這可是一個生動而有趣的故......

戰爭開始的時候，科利亞剛學數數，只會數到十。他從家門口開始走，數了十步，就用鏟子挖起坑來。坑挖好了，他把一個木匣放進坑裏。木匣裏盛着各種各樣好玩的東西，有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意兒。他放好了木匣，蓋上土，用腳......

看完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編整理的科利亞的木匣讀後感600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。戰爭開始的時候，科利亞才學會數......