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![讀《阿長與山海經》有感：不要一味地去否定某個人]()
曾經，我學過一篇魯迅的《阿長與〈山海經〉》。這篇文章講述了魯迅先生因不同的事件對長媽媽產生的看法。翻開文章的第一頁，課文的內容中的“阿長”便吸引了我的眼球，一個個問號在我的腦海裏時隱時現：為什麼魯迅先生稱“阿......
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![高中語文《阿長與《山海經》》ppt大綱]()
ppt簡介：《阿長與<山海經>》是一篇情思雋永、藴涵深刻的佳作。在這篇文章裏，魯迅通過對幼時保姆長媽媽以及她為我尋找《山海經》一書的.有關情景的追憶細膩而饒有風趣地表現了我對長媽媽的認識過程，讚頌了勞動人民的優秀......
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![讀《阿長與山海經》有感範文精選]()
讀《阿長與山海經》有感範文精選1“仁厚黑暗的地母啊，願在你的懷裏永安她的魂靈!”《阿長與山海經》的結局使我的內心受到了極大的震撼，這位啟迪魯迅人生的人物也同樣温暖我前行的路。阿長是魯迅年幼時的保姆，長得不是很......
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![人教版八年級上冊阿長與《山海經》閲讀練習]()
導語：下面是小編整理的人教版八年級上冊阿長與《山海經》閲讀練習，希望可以為同學們的學習帶來幫助!第一篇《阿長與山海經》(節選)精段閲讀我很願意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他(遠房的叔祖)去尋找，他是很疏懶的。問......
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![阿長與山海經的閲讀題]()
小編整理了關於阿長與山海經閲讀題及答案，希望對於同學們學習阿長與山海經有所幫助，也希望同學們多做練習多加強對於閲讀理解的練習，阿長與山海經閲讀題及答案，以供大家練習參考!阿長與山海經閲讀題：1.文章圍繞阿長寫了那......
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![《長媽媽與山海經》對應練習及答案]()
一、給加粗字注音或根據拼音寫出漢字āng()疤2.震悚()é()問4.空前()5.懼dàn()6.驚駭()7.孤shuāng()8.粗拙()òu罵()10.擄走()二、加粗字讀音都相同的一項是()A.淡薄薄弱薄厚B.妥帖請帖碑帖C.憎......
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![阿長與山海經讀後感300字（通用18篇）]()
《阿長與山海經》是魯迅先生創作的一篇回憶性散文，描寫了作者小時候與阿長的故事，其温暖的情懷與文筆都深深觸動我們，是一部值得去學習的作品，以下是小編給大家整理的阿長與山海經讀後感300字（通用18篇），喜歡的過來一起分享......
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![八年級語文上冊《阿長與山海經》教學設計]()
【教學內容】選自義務教育課程標準實驗教科書《語文》八年級上冊第二單元【教材分析】魯迅先生的《阿長與山海經》所追憶的保姆，她是一個粗人，沒有文化、粗俗、好事，是一個很不幸的人。但她又是一個熱望一生平安的勞動婦......
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![山海經中的神話故事有哪些？]()
《山海經》中的神話故事：《山海經》共18卷，分《山經》和《海經》兩部分。書中記載了我國古代山川、各地民俗、物產資源以及大量神異鬼怪的傳説。《山經》以五方山川為綱，記述的內容包括古史、草木、鳥獸、神話、宗教等。......
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![讀《山海經》有感1500字大綱]()
“精衞銜微木，將以填滄海，《山海經》讀後感1500字。刑天舞干鏚，猛志固常在”，《山海經》這本充斥着神話誇張色彩的傳世名著對於國人來説肯定不陌生。在中國歷史中，《山海經》無疑是最富有神奇色彩，讓人一時難以説清的著作之......
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![人教版《阿長與〈山海經〉》教學設計]()
【教學目的】１、認識阿長的品格風貌和作者對阿長的思想感情。２、理清文章的思路，弄清記敍的順序。３、學習本文圍繞中心選擇材料刻畫人物的方法。４、理解重要詞句的深刻含義。【教學重難點】１、認識阿長的品格風貌和作者的思......
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![幾千年前的《山海經》給中國流行文化囤了個大IP]()
山海經中的地圖最近，兩部口碑過硬的國產動畫火了，一部是《大聖歸來》，一部是《捉妖記》。都是天馬行空的幻想類作品，導演田曉鵬和許誠毅卻不約而同地從同一本書中吸取了靈感，那就是號稱史地之權輿，神話之淵府的古代奇書《山......
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![讀阿長與山海經有感大綱]()
《阿長與山海經》真實而親切地再現了魯迅童年時與長媽媽相處的情景，表現了長媽媽的性格特點。那麼，下面是小編給大家整理收集的讀阿長與山海經的啟示，供大家閲讀參考。讀阿長與山海經有感1《朝花夕拾》主要講述了魯迅童......
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![《阿長與山海經》優秀讀後感]()
當品讀完一部作品後，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的《阿長與山海經》優秀讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友......
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![讀《山海經》十三首有感]()
精衞銜微木，將以填滄海。[譯文]精衞口含小小的木塊，將要填平深深的大海。[出自]晉陶淵明《讀山海經十三首》之十精衞銜微木，將以填滄海。刑天舞干鏚，猛志固常在。同物既無慮，化去不復悔。徒設在昔心，良辰詎可待！註釋：《讀山海......
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![人教版八年級《阿長與山海經》優秀教學設計]()
教學目標：一、掌握課文的生字生詞，整體感知課文。二、準確把握阿長是一個怎樣的人，體會作者“不虛美、不隱惡”真實寫人的主張。三、領會文中帶有感情色彩的詞句，體會先抑後揚的表現手法，領會作者的思想感情。四、領會作者......
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![《阿長與山海經》課文疑難解析大綱]()
１、仔細研讀課文第１～５自然段。説説在這幾個自然段的描寫中，長媽媽有什麼特點？作者為什麼要這樣寫？從這幾個自然段的描寫中，可以瞭解到長媽媽“生得黃胖而矮”；喜歡“切切察察”；對“我”管得很嚴，喜歡到母親那兒告“我”的狀；夏天......
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![山海經之赤影傳説的經典台詞大綱]()
1、我來自桃花坳，我是一個江流兒，是桃花坳的族長老爹把我撿回家撫養長大的。2、你看到這金盆裏的水，這災禍乃是因水而起啊。3、茉兒不就是由西向東，順流而下的江流兒嗎4、現身的不光有玄女，更有煞星。5、混沌獸，不該對村民......
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![阿長與山海經片段閲讀題]()
閲讀下面文段，回答第1—5題。①大概是太過於念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎麼一回事。這我向來沒有和她説過的，我知道她並非學者，説了也無益；但既然來問也就都對她説了。②過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告......
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![八年級上冊阿長與《山海經》教案大綱]()
阿長與《山海經》是魯迅的一篇回憶性敍事散文，文章用深情的語言，表達了對這位勞動婦女的真誠的惦念以及對年幼無知的時光的深切懷念。下面是小編分享的課文教案，一起來看一下吧。教學目標：一、掌握課文的生字生詞，整體感知......
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![讀阿長與山海經後有感大綱]()
（一）讀了這篇文章，知道了阿長長的什麼樣後，我很失望，在我印象中，阿長這個名字，應該是一個很温柔的、纖瘦的形象，可是，卻偏偏是一個胖而矮，嘮嘮叨叨的老媽媽。就是這樣一個樸實的形象，才讓我感到這篇文章是真實的。《阿長與山海經......
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![讀《阿長與山海經》有感範文]()
讀《阿長與山海經》有感範文1今天，我看了魯迅先生的一篇文章——《阿長與山海經》。我的心深深的觸動了。文章是講述魯迅先生與“阿長”的故事。“阿長”就是“長媽媽”。“長媽媽”是魯迅先生家一哥做工的。文章先是......
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![幻遊《山海經》之三——泰山之旅 作文600字]()
幻遊《山海經》之三——泰山之旅_作文600字在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的幻遊《山海經》之三——泰山之旅_作文6......
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![阿長與《山海經》 閲讀題]()
阿長與《山海經》閲讀題1現代文閲讀阿長與《山海經》①大概是太過於念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎麼一回事。這是我向來沒有和她説過的，我知道她並非學者，説了也無益；但既然來問，也就都對她説了。②過了十多天，或......
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![初二語文上冊：阿長與《山海經》最新課件PPT下載]()
分類：八年級上傳者：編輯更新時間：2017-01-2915:12:04學科：語文版本：年級：初二(上冊)媒體格式：ppt大小：600KB級別：免費課件......
