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![六年級上冊《山雨》説課稿]()
各位評委、老師：大家上午好!我今天説課的內容是六年級語文課本中的《山雨》一課。説教材：這是一篇文質兼美的抒情散文。作者以獨特的感受、神奇的想象和聯想、清新的筆調，向讀者展示了一幅有聲有色的山林雨景圖，字裏行間......
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![人教版六年級上《山雨》教案]()
一、教學目標：1.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。正確讀記“神奇、優雅、辨認、清新、歡悦、清脆、凝聚、奇妙無比”等詞語。2.感受山雨的韻味，體會作者對山雨的喜愛之情，領略大自然的美。3.領悟作者是怎樣細緻觀察......
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![山雨教學設計大綱]()
學習目標：１、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。２、體會作者對山雨的喜愛，領略大自然的秀美。３、學習作者通過聯想和想象來表達獨特感受的方法。教學重點：體會作者對山雨的喜愛，領略大自然的秀美。教學難點：學習作者通過聯......
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![《山雨》六年級語文上學期教案大綱]()
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的《山雨》六年級語文上學期教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《山雨......
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![六年級語文上冊山雨教學反思(彙編9篇)]()
身為一位優秀的老師，我們需要很強的教學能力，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編收集整理的六年級語文上冊山雨教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。六年級......
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![《山雨》讀後感三篇大綱]()
《山雨》這篇課文，讓我感受到了山雨的韻味，小編收集了《山雨》讀後感，歡迎閲讀。山雨讀後感（一）《山雨》這篇課文，讓我感受到了山雨的韻味，也體會到了作者對山雨的喜愛，同時又領略到了大自然的秀美。這篇課文共10個自然段，分別......
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![人教版六年級上冊《山雨》教學課件]()
《山雨》是一篇文質兼美的抒情散文，作者以獨特的感受、神奇的想象和聯想、清新的筆調向讀者展示了一幅有聲有色的山林雨景圖，字裏行間洋溢着作者對山雨、對大自然那份濃濃的喜愛之情。下面是小編收集的《山雨》教學課件......
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![六年級語文上冊的《山雨》教案]()
教學要求：思想品德要求：體會作者對山林雨景的那份感情，激發學生熱愛大自然的思想感情。知識要求：學習生字、新詞；理解作者用優美的文字為我們描繪的山林雨景圖；積累好詞佳句。能力要求：想像課文所描繪的情景；有感情的朗讀課文......
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![六年級語文上冊《山雨》教學反思]()
《山雨》是一篇如詩的散文，課文用優美抒情的語言，先寫山雨悄然而至，由遠及近，雨聲歌謠般動聽，接着着重描寫雨中山林令人難以忘懷的綠色，最後寫雨悄悄的停了，林中留下雨的餘韻。文章寄情於景，處處洋溢着對山雨、對大自然濃濃的......
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![六年級上冊《山雨》第一課時教學設計]()
教材分析：《山雨》是人教版義務教育課程標準實驗教科書六年級語文上冊的一篇略讀課文。它是一篇語言文字非常優美的散文，為我們描繪了一幅多姿多彩、清幽雅緻山林雨景圖，展示了雨中山林的千般秀美和令人神往的意境。文章......
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![六年級下冊《山雨》優秀教學設計「新編」大綱]()
《山雨》優秀教學設計教學目標：1.認識本課2個生字。2.有感情地朗讀課文，在讀中想象課文所描繪的景象，在讀中體會作者對山雨、對大自然的情感。3、讓每一個學生在通過合作學習、彙報展示、課堂互動交流中，都體驗到學習帶來......
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![《山雨》課內閲讀練習及答案]()
導語：下面是《山雨》課內閲讀練習及答案，歡迎同學們過來練習，希望可以幫助同學們鞏固語文知識，提高語文水平。山雨趙麗宏①來得突然——跟着那一陣陣濕潤的山風，跟着那一縷縷輕盈的雲霧，雨，輕輕悄悄地採了……②先是聽見客觀......
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![人教版《山雨》教學設計]()
《山雨》是趙麗宏的一篇文質兼美的抒情散文，語言清新明快，簡約優美，一如山雨那樣富有詩意。下面是小編整理的該課文教學設計，一起看看吧!教學目的：1、瞭解課文內容，體會作者對山雨的感情。2、有感情地朗讀課文。教學重點、......
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![《山雨》的小學六年級語文教案大綱]()
1．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。2．感受山雨帶韻味，體會作者對山雨的喜愛，領略大自然的秀美。3．學習作者通過聯想和想象來表達獨特感受的方法。引導學生有感情地朗讀、個性化地感悟。引導學生通過自讀自悟，感受語言......
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![六年級語文上冊的《山雨》教案大綱]()
教學要求：思想品德要求：體會作者對山林雨景的那份感情，激發學生熱愛大自然的思想感情。知識要求：學習生字、新詞；理解作者用優美的文字為我們描繪的山林雨景圖；積累好詞佳句。能力要求：想像課文所描繪的情景；有感情的朗讀課文......
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![小學六年級上冊語文《山雨》教案]()
場山雨是在人們不知道的情況下，悄悄地、悄悄地來，於是山林中演奏出一首又一首優雅的小曲。下面是小編為大家蒐集整理出來的有關於小學六年級上冊語文《山雨》教案，希望可以幫助到大家！《山雨》教案1教材分析這是一篇文質......
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![山雨課文原文]()
這是一篇文質兼美的抒情散文，作者以獨特的感受、神奇的想象和聯想、清新的筆調向讀者展示了一幅有聲有色的山林雨景圖，字裏行間洋溢着作者對山雨、對大自然那份濃濃的喜愛之情。下面和小編一起來看看吧！山雨課文原文山雨......
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![人教新課標六年級上：《山雨》教學設計]()
教材説明這篇略讀課文描寫了一場山雨降臨的情形。這場山雨使山林比往日更加鮮麗、清新、幽靜，表達了作者對山雨、對大自然的喜愛之情。課文是按雨前、雨中和雨後的順序寫山雨的。先寫山雨悄然而至的情景，再寫雨中山林的......
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![六年級語文上冊《山雨》的教案設計大綱]()
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的六年級語文上冊《山雨》的教案設計，歡迎閲讀與收藏。六年級語文上冊......
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![散文《山雨》的教學設計]()
【教材分析】這是一篇文質兼美的抒情散文，作者以獨特的感受神奇的想象和聯想清新的筆調向讀者展示了一幅有聲有色的山林雨景圖，字裏行間洋溢着作者對山雨對大自然那份濃濃的喜愛之情。課文是按雨來雨中雨後的順序寫的。......
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![六年級上冊《山雨》第一課時教學設計（精選5篇）]()
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的六年級上冊《山雨》第......
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![《山雨》公開課教案]()
學習目標1.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。2.感受山雨帶韻味，體會作者對山雨的喜愛，領略大自然的秀美。3.學習作者通過聯想和想象來表達獨特感受的方法。教學重點：瞭解雨中和雨後山林的美景及其特點課前準備：讀不同......
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![小學六年級《山雨》教學實錄]()
《山雨》教學實錄一、由“雨”導入(師板書雨)看到“雨”字，想到哪些跟雨有關的詞?生交流。師：什麼樣的雨?生：滂沱大雨斜風細雨師：關於雨的聲音呢?生：嘩嘩沙沙滴答滴答唰唰唰師：作者趙麗宏為我們帶來了很美的文章——山雨。......
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![《山雨》讀後感三篇]()
《山雨》這篇課文，讓我感受到了山雨的韻味，小編收集了《山雨》讀後感，歡迎閲讀。山雨讀後感（一）《山雨》這篇課文，讓我感受到了山雨的韻味，也體會到了作者對山雨的喜愛，同時又領略到了大自然的秀美。這篇課文共10個自然段，分別......
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![《山雨》教學設計人教版]()
《山雨》教學設計在情景的渲染中，引導學生正確、流利、有感情地朗讀課文；從而體會文字所傳達出山雨的韻味。下面是小編整理的該課文教學設計，一起看看吧!教學目標：1．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。正確讀記“神奇、......
