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![新時代變色龍作文示例]()
星期天，我在馬路上閒逛，不只不覺走到一家音像店門口，便進去看看。老闆看見我，很熱情地問：“想要點什麼？是不是CD？這兒有古天樂的、陳惠琳的、王力宏的、那英的，還有周杰倫的……”我搖搖頭：“不是，我只想看看。”“只想看看？”老......
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![變色龍的徵文]()
我是變色龍，我的家鄉在非洲的馬達加斯島上。在生物界，我可是數一數二、世界聞名的“變色大師”呢！現在是小編為您整理的變色龍徵文，希望對您有所幫助。變色龍的徵文1也許有人認識我，也許有人不認識我，沒錯！我是變色龍，我的家......
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![我的變色龍媽媽小學六年級作文500字示例]()
“不……不好啦，不好啦，地球媽媽……她患了絕症，已……已經奄奄一息了。”我的助手小靈通三步並兩步地趕來，直喘粗氣。“啊，這怎麼可能，地球媽媽最近不一直都很好嗎？”我驚訝地從沙發上跳起來，一臉困惑。“事不宜遲，你快跟我走......
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![我是變色龍作文]()
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的我是變色龍作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到......
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![我家的變色龍大綱]()
我的家裏有一隻變色龍，她的'顏色變化莫測，而且每種顏色關係到我家的命運如何，她就是-我的媽媽。是不知她更年期了還是咋地，從去年開始，她就一天三變搞得我們家雞犬不寧。粉紅色-遇到好事了。傍晚，我在陽台上聽廣播，大老遠就......
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![五年級語文上冊變色龍教案大綱]()
一．教學目標：1．學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。3．瞭解變色龍的外形特點及其生活習性等，愛護小動物。4．學習課文的寫作順序，學會觀察動物的特點。二．教學重點：瞭解變色龍的外形特點及其生......
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![讀《變色龍》有感作文400字示例]()
一直不是很理解“小人”這個詞語，身邊的朋友總是把“小人”與“馬屁精”混為一談，但我總是理不清它們的意思，直到我讀了契科夫的《變色龍》才漸漸醒悟。短文中的`奧楚蔑洛夫真是一個“變色龍”，本來還打算為被狗咬的人做......
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![幼兒園小班語言教案：貪吃的變色龍]()
作為一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的幼兒園小班語言教案：貪吃的變色龍，希望對大家有所幫助。幼兒園小班語言教......
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![課文變色龍教學反思（精選5篇）]()
作為一名到崗不久的人民教師，教學是我們的工作之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的課文變色龍教學反思（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。課文變色龍教學反思1《變......
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![九年級變色龍課件]()
《變色龍》的作者是法國作家契訶夫,他是世界著名的短篇小説巨匠。下面是小編為你帶來的九年級變色龍課件，希望對你有所幫助。一、教學目標１．學習本文通過鮮明生動的對話表現人物性格的.寫作方法，瞭解契河夫小説善於以日常......
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![變色龍ppt課件]()
分類：五年級上傳者：編輯更新時間：2017-07-0813:53:42文件大小：315.50KB課件格式：ppt警官奧楚蔑洛夫穿着新的軍大衣，提着小包，穿過市場的廣場。他身後跟着一個火紅色頭髮的巡警，端着一個篩子，盛滿了沒收來的醋栗。四下裏一片沉......
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![《變色龍》課堂教學設計及反思]()
一、教學目標1、瞭解奧楚蔑洛夫前後六次的變色經過，研究軍大衣細節描寫，認識奧楚蔑洛夫這個變色龍形象。2、通過對社會環境的分析，理解奧楚蔑洛夫反覆變色的原因，進一步認識這個形象的社會意義。3、學會運用變中不變的方......
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![五年級語文《變色龍》教學設計「第一課時」]()
設計理念：依據《小學語文課程標準》結合五年級教學特點，第一課時應以初步瞭解課文內容為重點，識字與寫字相結合，以識促讀，引導學生正確、通順、流利地朗讀課文：以讀促教，引導學生了解課文內容，理清文章思路，從整體把握課文內容......
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![《變色龍》評課稿]()
《變色龍》通過一隻小狗咬了金銀匠的手指，巡官走來斷案這樣一個滑稽的故事，把諷刺的利刃對準沙皇專制制度，有力地揭露了反動政權爪牙們的無恥和醜惡。下面是小編為大家整理的《變色龍》評課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。《變......
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![求人教版九年級下冊《變色龍》的教案？]()
【教學目標】1、把握人物性格特徵，理解小説的主題。2、指導學生學習透過現象看本質的辯證思想。【教學設想】1、藉助題目做文章，進一步訓練學生整體把握課文的能力。2、抓住主要人物對待狗咬人的事件中，態度“變”與“不......
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![五年級語文變色龍教學反思大綱]()
身為一名剛到崗的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的五年級語文變色龍教學反思，希望對大家有所幫助。五年級語文變色......
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![有九年級語文課文《變色龍》的教案範例嗎？]()
【教學目標】1、通讀課文，把握課文主要情節。有條理、有重點地複述故事大意。2、在把握課文大意的基礎上欣賞課文通過對話、神態、細節描寫生動地刻畫人物性格的寫作特色。3、分析文章中簡練而傳神的環境描寫，體會其對......
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![五年級上冊《變色龍》教學反思]()
《變色龍》教學反思一這節課雖已上完，但思緒仍遲遲不能由鈴聲的響起而結束，感想蠻多……一、解讀文本，反覆研讀----持之。《變色龍》是八年級語文上冊第8單元的一篇課文。《變色龍》是契訶夫早期創作的一篇......
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![幼兒園小班語言教案：貪吃的變色龍合集7篇]()
作為一名無私奉獻的老師，時常需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班語言教案：貪吃的變色龍，希望對大家有所幫助。幼兒園小班語言教案：貪吃......
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![幼兒園小班語言教案《貪吃的變色龍》]()
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就有可能用到教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編整理的幼兒園小班語言教案《貪吃的變色龍》，希望對大家有所幫助。幼兒園小班語言教案《貪吃......
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![《變色龍》教學設計（優質課）]()
《變色龍》是契訶夫早期創作的一篇諷刺小説。作者主要通過精彩的對話刻畫了一個溜鬚拍馬、欺下媚上、見風使舵、趨炎附勢的奧楚蔑洛夫的形象。選取社會生活片斷，表現尖鋭重大社會問題，也即以小見大，是契訶夫短篇獨特之處......
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![人教版九年級必修變色龍教案]()
通讀課文變色龍，把握課文主要情節。有條理、有重點地複述故事大意。以下是為大家分享的人教版九年級必修變色龍教案，供大家參考借鑑，歡迎瀏覽!教學目標：1、通讀課文，把握課文主要情節。有條理、有重點地複述故事大意。2、......
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![我是小小“變色龍”]()
在親人眼中，我是一條多彩的“變色龍”。媽媽眼中的“蝸牛”。在媽媽眼中我是一隻慢吞吞的“蝸牛”。早晨，天剛矇矇亮，鬧鐘就一遍又一遍的尖叫着，一向愛睡懶覺的我變把它塞進被窩，照睡不誤。媽媽急了，一而再再而三的催我，我就......
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![我們班的變色龍小學作文示例]()
他是我們班學生中公認的搗蛋大王，可在老師的眼中，卻是一位品學兼優的好學生。沒錯，他就是“變色龍”——李某某！有一次，在學校上美術課，他上課十分認真地聽講，不時得到老師的表揚，而且還畫了一幅栩栩如生的《白鷺》，使老師更加......
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![蘇教版五上《變色龍》課文原文]()
6變色龍一天清早，大霧瀰漫，我們正和幾個中非工人在緊張地採摘四季豆。啊呀!小李的叫聲震驚了寂靜的田野。大家以為他碰上了毒蛇，急忙趕了過去。什麼事?剛才我採豆莢時，手碰到冷冰冰的東西，一看是條‘怪蛇’，嚇了......
