相關聽眾的語文知識

作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的六年級語文上學期《唯一聽眾》教案，歡迎閲讀與收......

一、在下列句子的錯別字下面畫“”，並按順序改在括號裏1、因為我拉的小葉曲在他們聽起來，就像是在劇牀腿。()2、我在一顆樹下站好，莊重地駕起小提琴，拉響了第一隻曲子。()3、她慈詳的眼睛平靜地望着我，向深深的潭水。()4、......

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎......

各位領導、各位老師：大家好，今天我説課的題目是《唯一的聽眾》，我將從這四個方面進行闡述。(課件1)。一、説教材：1、教材簡析：(課件2)《唯一的聽眾》是人教版小學語文六年級上冊第三單位的一篇精讀課文。文章記敍了“我”......

作為一名到崗不久的老師，教學是我們的工作之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的六年級上冊語文《唯一的聽眾》優秀教學反思（通用8篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所......

五年級下冊語文唯一的聽眾練習題一、在下列句子的錯別字下面畫“”，並按順序改在括號裏1、因為我拉的小葉曲在他們聽起來，就像是在劇牀腿。()2、我在一顆樹下站好，莊重地駕起小提琴，拉響了第一隻曲子。()3、她慈詳的`眼睛......

作為一位傑出的教職工，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的《唯一的聽眾》教學設計（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。《......

夜空下的星星當我拉完了自己準備的曲子後，又特意為老教授演奏了我在林子裏天天拉的那首曲子，我拉的有聲有色，彷彿當時就置身於那幽靜而和諧的小樹林裏。老教授聽着那美妙而有節奏的樂曲，也回想起了以前裝耳聾的自己。……......

原文：用父親和妹妹的話來説，我在音樂方面簡直是一個白痴。這是他們在經受了我數次“折磨”之後下的結論。在他們聽來，我拉小夜曲就像在鋸牀腿。這些話使我感到十分沮喪，我不敢在家裏練琴了。我發現了一個練琴的好地方，樓區......

祖國。我小如微芥。請記得我是你的一枚葉片每一根筋絡都流着忠誠的赤子血每一枚葉片都會變成小小的喇叭努力鼓吹您身上每一根觸角藴藏着的真善美祖國。請放大您的小善，讓温慈普照在每一寸大地。請不要忽略每一張臉龐請......

如果真的留意，會發覺，其實自己才是最懂自己的人。外人是無法介入的，就算是最愛你的人，也永遠讀不懂，人有的時候真的很奇怪，原本自己可以撫平的傷痛，往往需要別人來幫你撫平，可越幫越痛，這叫做“踏破鐵鞋無覓處，得來全是費功夫。......

當看完一本著作後，相信大家的收穫肯定不少，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的讀《唯一的聽眾》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。讀《唯一的聽眾》有感1前不久，我們在......

妹妹的話讓我十分震驚，我飛快地向樹林跑去，耐心地等待着：一天、兩天、三天……一連過了許多天，她始終沒有來，我焦急地等待着，想感謝這位老人對我的關愛。最終，我決定去她家拜訪。“咚、咚、咚……”一位年輕人走過來打開了房......

身為一位優秀的教師，課堂教學是重要的工作之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的六年級語文《唯一的聽眾》優秀教學反思範文（通用9篇），希望對大家有所幫助。六年級語文《......

《唯一的聽眾》教學反思《唯一的聽眾》是人教版小學六年級上冊第三單元的一篇文章。這篇文章記敍了“我”在一位音樂教授真誠無私的幫助下，由沒有信心學會拉小提琴，到能夠在各種文藝晚會上為成百上千的觀眾演奏的事，讚揚......

唯一的聽眾講述了一個音樂學院的教授指導作者拉小提琴，作者拉小提琴的聲音從鋸桌腿的聲音變得越來越好聽，最後拉出了美妙的'音樂的故事。從這個故事中，我明白了一個道理：只要堅持不懈，沒有什麼事情做不成，俗話説，沒有自信，就......

身為一位優秀的教師，我們需要很強的課堂教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的唯一的聽眾課文教學反思（通用5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助！唯一......

教學內容分析：本文記述了我在一位音樂教授的幫助下學會拉好小提琴的事，讚揚了老教授鼓勵年輕人成才的美德教學目的：1、知道老教授是一位能給予他人真誠無私幫助的慈祥可敬的老人，體會作者對老教授的感激與敬佩的思想感情......

作為一名教師，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的六年級語文《唯一聽眾》教學設計，希望對大家有所幫助。六年級語文《唯一聽眾......

他是在你煩惱的時候，你最忠實的聽眾，你最真實的朋友，他不會因為你的喋喋不休而遠離你，不會因為你的胡攪蠻纏鄙棄你，他會告訴你事情的最好解決辦法，然後陪着你一起走出你陰晦的天空，而在你快樂的時候，他會淡出你的視野，靜靜的快......

課文《唯一的聽眾》講述的是一名樂感極差的小提琴演奏男孩，羞於自己的樂技，而避開人羣前往人跡罕至的小山上練琴。然而一旁的老人時常光顧聽琴，默默地鼓勵着男孩，使男孩恢復自信，不再羞於在人前拉琴，而日後每當在人羣前演奏......

教學內容分析本文記述了我在一位音樂教授的幫助下學會拉好小提琴的事，讚揚了老教授鼓勵年輕人成才的美德教學目的：1、知道老教授是一位能給予他人真誠無私幫助的慈祥可敬的老人，體會作者對老教授的感激與敬佩的思想感情......

教學目的:1、知道老教授是一位能給予他人真誠無私幫助的慈祥可敬的老人，體會作者對老教授的感激與敬佩的思想感情。2、有感情地朗讀課文。教學重點：1、運用寫人文章的學法深入研讀。2、理解文中老人的語言與神態描寫。......

鼓勵會給人自信，會使他一步一步的前進。前幾天，老師講了一篇文章，叫《唯一的聽眾》，這裏面的主人公是一個男孩，他喜歡拉小提琴，可拉得很難聽，他的父親經受了無數次折磨之後的結論，他很沮喪，直到有一天，找到一個林子，林子裏安靜極......

ppt簡介：《唯一的聽眾》這篇課文寫了我——一個琴藝糟糕、喪失自信的年輕人成長為一名成功的小提琴手的歷程。而創造這奇蹟的幕後高手是一位耳聾的老人，她的'真實身份是音樂學院的教授，樂團的首席小提琴手，她......