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![給我的蒙娜麗莎範例]()
你是我的蒙娜麗莎，許我不同角度的笑顏。——題記他們是我學業裏的一場場潮水，而我是一葉隨時準備乘風破浪的扁舟。潮來潮去、載沉載浮，他們成了我的舵手，成了那個推動我足以有勇氣停泊彼岸的船伕。他們不是誰，他們只是我的......
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![難忘蒙娜麗莎的微笑現代詩歌]()
佛堂山腳河流在這裏回灣打轉形成遊渦渦心水很深有人用兩根黃骨竹接上幾丈長仍探不到底河水在這晝夜流連漩渦下面傳説連通地下暗河有座地下宮殿神祕不可知其真面目那年夏天少年吸足氣箭一般射出去深潛而下山一程水一程......
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![《蒙娜麗莎之約》教學設計彙編]()
《蒙娜麗莎之約》教學設計一一、導入新課，激發興趣師：同學們，有這麼一幅畫，在美法兩國多次交涉之後，她才能暫時離開巴黎的盧浮宮前去紐約，受到了皇后式規格的隆重接待，美國動用四萬多名聯邦特警、地方警察和保安人員對它進行......
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![蒙娜麗莎微笑揭祕閲讀理解]()
蒙娜麗莎微笑揭祕一、謀篇立意本文通過寫美國科學家列文斯通用科學的觀點揭示蒙娜麗莎時隱時現的微笑之謎的經過，告訴我們欣賞藝術作品離不開科學，探尋藝術奧祕的道路曲折而漫長。二、文章脈絡本文針對500年來困惑人們......
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![六年級上冊語文《蒙娜麗莎之約》教學設計（原創）]()
(一)激發興趣，導入新課。1.在世界著名的藝術殿堂盧浮宮中有三件寶，其中一件就是《蒙娜麗莎》(板書：蒙娜麗莎)，它是意大利文藝復興巨匠著名畫家達·芬奇的代表作。幾百年來，這幅畫一直讓人們百看不厭，也一直為世人所津津樂道......
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![名畫《蒙娜麗莎》觀後感]()
看完一部經典作品以後，從中我們可以吸收新的思想，是時候抽出時間寫寫觀後感了。那要怎麼寫好觀後感呢？下面是小編幫大家整理的名畫《蒙娜麗莎》觀後感，歡迎大家分享。在清荷作文課堂上，在這靜謐的空間裏，我們都在靜靜地觀賞......
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![六年級上冊語文《蒙娜麗莎之約》教案教學設計]()
六年級上冊語文第27課《蒙娜麗莎之約》教案教學設計、教學反思PPT課件一、激發興趣，導入新課１、在世界著名的藝術殿堂盧浮宮中有三件寶，其中一件就是《蒙娜麗莎》，它是意大利文藝復興巨匠著名畫家達·芬奇的代表作。幾百......
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![六年級語文上冊《蒙娜麗莎之約》教學設計]()
教學目標：1．讀讀記記“探訪、交涉、風采、赴約、淡雅、捉摸、襯托、幻覺、深遠、有朝一日、大樣彼岸”等詞語。2．有感情地朗讀課文。對照畫面，瞭解課文中具體描寫畫像的部分，學習作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的......
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![關於人教版六年級上冊語文教案《蒙娜麗莎之約》教學設計]()
（一）激發興趣，導入新課。1．在世界著名的藝術殿堂盧浮宮中有三件寶，其中一件就是《蒙娜麗莎》（板書：蒙娜麗莎），它是意大利文藝復興巨匠著名畫家達·芬奇的代表作。幾百年來，這幅畫一直讓人們百看不厭，也一直為世人所津津樂道，蒙娜......
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![蒙娜麗莎 （打一外國地名）]()
謎題：蒙娜麗莎（打一外國地名）謎底：西雅圖......
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![六年級上冊《蒙娜麗莎之約》教案]()
《蒙娜麗莎之約》用生動的語言，向我們細緻地展現了達·芬奇的精湛畫技和他天才的想象力。下面是小編分享的課文教案，一起來看一下吧。教學目標1.讀讀記記“探訪、交涉、風采、赴約、淡雅、捉摸、襯托、幻覺、深遠、有朝......
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![語文《蒙娜麗莎之約》教學反思範文]()
在上《蒙娜麗莎之約》一文時，我課前佈置學生廣泛蒐集有關達芬奇和肖像畫《蒙娜麗莎》的資料，在我和學生的共同努力下真的找到了很多相關資料。上課時先由學生交流課前蒐集的資料，讓學生對達芬奇以及肖像畫《蒙娜麗莎》有......
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![給我的蒙娜麗莎大綱]()
你是我的蒙娜麗莎，許我不同角度的笑顏。他們是我學業裏的一場場潮水，而我是一葉隨時準備乘風破浪的扁舟。潮來潮去、載沉載浮，他們成了我的舵手，成了那個推動我足以有勇氣停泊彼岸的船伕。他們不是誰，他們只是我的蒙娜麗莎......
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![給我的蒙娜麗莎]()
你是我的蒙娜麗莎，許我不同角度的笑顏。——題記他們是我學業裏的一場場潮水，而我是一葉隨時準備乘風破浪的扁舟。潮來潮去、載沉載浮，他們成了我的舵手，成了那個推動我足以有勇氣停泊彼岸的船伕。他們不是誰，他們只是我的......
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![小學語文六年級上冊《蒙娜麗莎之約》教學設計]()
（一）激發興趣，導入新課。1．在世界著名的藝術殿堂盧浮宮中有三件寶，其中一件就是《蒙娜麗莎》（板書：蒙娜麗莎），它是意大利文藝復興巨匠著名畫家達·芬奇的代表作。幾百年來，這幅畫一直讓人們百看不厭，也一直為世人所津津樂道，蒙娜......
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![人教新課標六上《蒙娜麗莎之約》教案]()
教學目標：1.讀讀記記“探訪、交涉、風采、赴約、淡雅、捉摸、襯托、幻覺、深遠、有朝一日、大洋彼岸”等詞語;2.有感情地朗讀課文。對照畫面，瞭解課文中具體描寫畫像的部分，學習作者把看到的和想象到的自然地融合在一起......
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![六年級上冊《蒙娜麗莎之約》教案大綱]()
《蒙娜麗莎之約》用生動的語言，向我們細緻地展現了達·芬奇的精湛畫技和他天才的想象力。下面是小編分享的課文教案，一起來看一下吧。教學目標1.讀讀記記“探訪、交涉、風采、赴約、淡雅、捉摸、襯托、幻覺、深遠、有朝......
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![蒙娜麗莎之約練習題]()
導語：多做練習可以幫助同學們鞏固課堂知識，拓展課外知識，下面是蒙娜麗莎之約練習題，歡迎大家過來做一做。温故知新1、寫出下列詞語的近義詞和反義詞清晰()()細膩()()樸素()()温柔()()2、選詞填空寂靜幽靜恬靜安靜☆蒙娜麗......
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![六年級《蒙娜麗莎之約》語文教學反思大綱]()
身為一名剛到崗的教師，教學是重要的工作之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的六年級《蒙娜麗莎之約》語文教學反思，歡迎閲讀與收藏。意大利文藝復興巨匠著名畫......
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![人教版《蒙娜麗莎之約》教學設計]()
教學目標1．讀讀記記“探訪、交涉、風采、赴約、淡雅、捉摸、襯托、幻覺、深遠、有朝一日、大樣彼岸”等詞語。2．有感情地朗讀課文。對照畫面，瞭解課文中具體描寫畫像的部分，學習作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的......
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![(蒙娜麗莎之約)同步練習題]()
六年級語文第十一冊(蒙娜麗莎之約)同步練習題温故知新1、寫出下列詞語的近義詞和反義詞清晰()()細膩()()樸素()()温柔()()2、選詞填空寂靜幽靜恬靜安靜☆蒙娜麗莎臉上流露出的微笑。☆貝多芬在一條的小路上散步。☆同......
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![新課標語文六年級上冊《蒙娜麗莎之約》教案大綱]()
《蒙娜麗莎之約》是新課標六年級的一篇課文，應該什麼設計教案呢？這是小編準備的新課標語文六年級上冊《蒙娜麗莎之約》教案，快來看看吧。教學目標：1、讀讀記記“探訪、交涉、風采、赴約、淡雅、捉摸、襯托、幻覺、深遠、......
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![給我的蒙娜麗莎八年級作文示例]()
你是我的蒙娜麗莎，許我不同角度的笑顏。他們是我學業裏的一場場潮水，而我是一葉隨時準備乘風破浪的扁舟。潮來潮去、載沉載浮，他們成了我的舵手，成了那個推動我足以有勇氣停泊彼岸的船伕。他們不是誰，他們只是我的蒙娜麗莎......
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![六年級語文蒙娜麗莎之約教學設計]()
教學目標1、讀讀記記"探訪、交涉、風采、赴約、淡雅、捉摸、襯托、幻覺、深遠、有朝一日、大洋彼岸"等詞語2、有感情地朗讀課文對照畫面，瞭解課文中具體描寫畫像的部分，學習作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的寫......
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![六上：《蒙娜麗莎之約》同步練習]()
1、文學常識《蒙娜麗莎之約》中的蒙娜麗莎是()國的()的作品，另一代表作是()2、詞語解釋探訪;______________________________幻覺;______________________________有朝一日;_________________________3、寫出下列詞語......
