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小學生語文修改病句練習題（後附答案）1、解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。2、抗日戰爭時代，我國出現了不少抗日小英雄。3、長城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤旋。4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。5、公園新設......

《學會看病》好詞好句好段【詞】怔住按圖索驥來日方長雪上加霜打蔫兒艱澀喋喋不休搖搖晃晃忐忑不安毫無疑義【句】時間艱澀地流動着，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。【段】孩子，不要埋怨我在你生病時的冷漠。總有一天，你要......

1、大廳裏擺滿了看演出的觀眾。2、校園裏生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。3、我站在操場上，仔細地看着練習身體的同學們。4、我們班取得了競賽第一名，大家的心裏露出了勝利的喜悦。5、小組討論會上，大家的發言很......

《燕子專列》詞語解釋【啟程】本課指一列漂亮舒適的空調車準備上路了。【特殊】不同於同類的事物或平常的情況的。本課指這次人們不是為親朋好友送行，而是為燕子送行，是和平常情況不一樣的。【麻煩】本課指燕子從南方飛......

二年級語文上冊《難忘的一天》練習題1第一課時一、根據課文組詞及（）身（）仔（）細（）次（）外（）計（）怦（）禮（）加（）二、選詞填空。有、右、友、和、河、清、青1.我坐在他的()邊。2.他家()一隻小花貓。3.他和我是好朋()。4.我家門前一條小()，()裏的......

《燕子專列》語言感悟這個故事非常感人，字裏行間流露了人們對燕子的愛護之情。讀時要抓住重點詞句朗讀，體會人們的這種感情。此外，本課運用了豐富的詞語，例如：“長途跋涉”、“瀕臨”等，我們要學會運用這些詞語。......

《圓明園的毀滅》多音字同音字形近字組詞【多音字組詞】量：liáng（）liàng（）......

1七年級上冊古詩詞鑑賞練習題龜雖壽(曹操東漢)神龜雖壽，猶有竟時。螣蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天。養怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。1、開頭以神龜、螣蛇為喻，目的是什......

《好漢查理》詞語全解【課文生詞】羨慕：看見別人有某種長處、好處或有利條件而希望自己也有。【近反義詞】反義詞：彬彬有禮──蠻不講理【課文成語】彬彬有禮：形容文雅有禮貌。戀戀不捨：想念不忘；不忍分離。......

北大附中遠程教育網【閲讀實踐】一、閲讀下面課文內容，進行閲讀實踐已經是陌生的天空和陌生的水面。偶然行過去一隻船，那船上的人已是杜雍和杜小康從未見過的面孔了。鴨們不管，它們只要有水就行，水就是它們永遠的故鄉。它......

《翠鳥》課文結構【文章條理】本文先寫了翠鳥的外形特點。再寫翠鳥捉魚時非常機警、敏捷。最後寫翠鳥的住處和作者對翠鳥的喜愛。【結構圖示】......

一、積累與運用。(40分)1、細心拼一拼，認真寫一寫，請把你最漂亮的字展示出來。(4分)bàoyuànshūjíkuíwǔchúchuāng2、成語、對聯是祖國語言文字中的瑰寶，也很有意思，你來試試看。(5分)(1)將成語補充完整：精兵()政()......

句子解析１、“我確實不敢碰你，但並不是懦弱。”陶罐爭辯説，“我們生來就是給人們盛東西的，並不是來互相碰撞的。説到盛東西，我不見得比你差。再説……”〖解析〗這幾句話是陶罐受到傲慢的鐵罐奚落之後的據理力爭。對於鐵罐......

1.作者以（長城）為例,從四個方面想到古代勞動人民修築長城時的艱難.這四方面是：修築長城用的（材料）多；（條石）重；（修築）難；修築（陡峭的山嶺）上.2.第一自然段最後一句是作者發出的感歎,作者感歎什麼?作者感歎古代修築長城的勞動人民是......

《“精彩極了”和“糟糕透了”》預習提示對一個七八歲的孩子寫的第一首詩，媽媽的評價是“精彩極了”，爸爸的評價是“糟糕透了”。這到底是怎麼回事呢？請從課文中尋求答案。認真讀課文，想一想，父母親各自不同的評價對孩子起......

《一個小村莊的故事》綜合性學習這次綜合性學習提示，意在提醒我們在開展了一段時間的綜合性學習之後，對材料，成果進行整理為後面的交流和展示做好準備。要對這些材料進行分析，綜合探究它們所反映的問題。可以參考如下角度......

《翠鳥》文本鏈接翠鳥高超的捕魚本領，來自它獨特的身體構造。它的羽毛裏，隱藏着許多氣袋，尾部有分泌防水油的腺體，藉此可在水中迅速潛游而不致弄濕羽毛。翠鳥在插入水中的瞬間，能夠精確調節因光線的折射而造成的視差。進水......

1.當你想勸告別人多實踐，在實踐中得出真知時候，你會用“千里之行始於足下”這句話來勉勵別人熟能生巧。2.當你在人生道路上悲觀失望時，你會用這句話來鼓勵自己：失敗乃成功之母3.有一道數學題，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我......

《“精彩極了”和“糟糕透了”》近義詞反義詞【近義詞】眷寫──抄寫敬仰──敬慕【反義詞】漂亮──醜陋精彩──糟糕......

《一次成功的實驗》句段理解通過閲讀第二、三自然段，我們要知道這個實驗怎樣做。實驗器具有：一個瓶子，三個小鉛錘。分別找三位同學，每人一個小鉛錘，先後把鉛錘放到瓶子裏，因為瓶口很小，所以要按先後順序放。實驗要求：三位同學......

《珍珠泉》課文結構【文章條理】本文先寫我們村子裏一條石板小路的盡頭有一眼清泉叫“珍珠泉”。再寫珍珠泉周圍的環境和珍珠泉都十分美麗。最後寫我非常喜歡珍珠泉。【結構圖示】......

由於課文寓深刻的道理於一系列形象之中，寫得含蓄藴藉，所以，學習時，首先應該讀懂作品的內涵，精神實質。其次注意聯繫自己的生活體驗，啟迪自己的人生。對本文運用形象的比喻揭示深刻道理的寫法，也應注意學習。......

《一次成功的實驗》段落結構第一段（開頭第１自然段）：寫一位教育家來到一所小學做實驗。第二段（第２自然段到倒數第２自然段）：寫實驗的過程及結果。第三段（最後１自然段）：這個實驗成功了，這位教育家非常激動。......

1、1//234//52、2件事是詳寫的.“為民旅店”服務員幫老大爺找錢.3、旅客的衣服釦子掉了他們給縫上旅客要往外寄信他們代送旅客病了要買藥他們代買從不嫌麻煩......

例題精析這是一則寓言故事，內容淺顯易懂，主要是讓學生由讀引思，想到寓言之外的東西。以此來指導實際生活、學習。所以設計以下填空，幫助理解。一、按課文內容填空１、鐵罐説陶罐懦弱，因為它認為（）；陶罐並不承認自己懦弱，因為它認......