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![《湖心亭看雪》優秀教學設計]()
《湖心亭看雪》教學設計教學目標：知識與能力：知人論世，積累文言詞彙，培養古文的閲讀理解能力。過程與方法：瞭解雪後西湖的美景，感受作品所描寫的景物和畫面。情感與價值觀：領悟作者的志趣，理解作者的精神世界。教學重點：知人論......
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![初二上冊語文教案：湖心亭看雪]()
教學目標：知識與能力：1，積累一些文言實詞、虛詞。2，揣摩文中描寫西湖雪景的文字，把握文章運用的白描手法。3，瞭解課文融敍事、寫景、抒情於一爐的寫作特色。4，背誦課文。過程與方法：1，在課文學習中理解白描手法並懂得怎麼樣運......
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![文言文《湖心亭看雪》教學設計]()
【教學目標】〖基礎目標〗１、讀準文中重點字詞的讀音，正確理解重點字的意思。２、熟讀課文，在自主疏通文意的基礎上當堂成誦。〖深層目標〗１、積累文言詞彙，培養古文的閲讀理解能力。２、瞭解什麼叫白描，加深對描寫這種表達方式......
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![人教版課文《湖心亭看雪》教學設計]()
【教學目標】１、自讀課文，疏通文句。２、品味雪後西湖的奇景和作者流露出的情感。３、初步瞭解白描的寫作手法。【教學重點】１、雪後奇景的賞析。２、描寫手法──白描。【教學難點】理解作者的精神世界。【教學程序】一、導入......
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![人教版語文八年級上冊《湖心亭看雪》教學設計]()
一、導入關於西湖的詩句，同學們能背誦多少？學生吟誦“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”“最愛湖東行不足，綠楊陰裏白沙堤。”是啊，同學們，詩人心中有一個春天，他筆下的西湖就春意盎然；詩......
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![湖心亭看雪教學案及答案]()
湖心亭看雪教學目標1、掌握一些常見的文言實詞以及虛詞的意義和用法。2、瞭解白描的手法。教學重點：在深入理解寫景特點的基礎上熟讀成誦。教學難點：理解作者的精神世界，把握寫景與敍事、抒情的關係。教學過程：一、佈置預......
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![八年級語文《湖心亭看雪》教學設計]()
《湖心亭看雪》是八年級語文的經典篇目，在設計教學的時候應該注意些什麼呢？以下是小編提供的八年級語文《湖心亭看雪》教學設計，一起來看看吧。一、教學目標知識與能力：1．指導學生準確、流利、有感情地朗讀課文。2．引導學生......
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![關於《湖心亭看雪》説課稿大綱]()
作為一位無私奉獻的人民教師，往往需要進行説課稿編寫工作，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢？以下是小編幫大家整理的《湖心亭看雪》説課稿，希望能夠幫助到大家。《湖心亭看雪》説......
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![《湖心亭看雪》原文及翻譯]()
導語：《湖心亭看雪》是張岱收錄在回憶錄《陶庵夢憶》中的一篇敍事小品，寫於明王朝滅亡以後，是作者把自己對故國往事的懷念都以淺淡的筆觸融入山水之中而創作的小品文。下面來看看文言文湖心亭看雪原文及翻譯吧!湖心亭看......
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![八年級語文《湖心亭看雪》教學設計大綱]()
《湖心亭看雪》是八年級語文的經典篇目，在設計教學的時候應該注意些什麼呢？以下是小編提供的八年級語文《湖心亭看雪》教學設計，一起來看看吧。一、教學目標知識與能力：1．指導學生準確、流利、有感情地朗讀課文。2．引導學生......
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![八年級上第六單元文言文複習：湖心亭看雪]()
課文分析：《湖心亭看雪》是張岱的代表作，寫於明王朝滅亡以後。對故國往事的懷戀都以淺淡的筆觸融入了山水小品，看似不着痕跡，但作者的心態可從中窺知一二。文章首先交代看雪的時間、目的地、天氣狀況。時間是“崇禎五年十......
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![人教版八年級上冊《湖心亭看雪》原文和譯文]()
原文：崇禎五年十二月，餘住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，餘拿一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與雲與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與餘舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪......
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![長春版七下小品二則《湖心亭看雪》教案]()
《湖心亭看雪》展示了作者遺世獨立的高潔情懷和不隨流俗的生活態度但又流露出消極避世的意緒，應引導學生批判地對待，歷史地分析。教學目標（一）知識目標1．積累一些文言實詞、虛詞。2．瞭解作者和寫作背景。3．瞭解雪後西湖的奇......
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![描述湖心亭古詩集錦]()
湖心亭舊為湖心寺，湖中三塔，此其一也。明弘治間，按察司僉事陰子淑秉憲甚厲。寺僧怙鎮守中官，杜門不納官長。陰廉其奸事，毀之，並去其塔。嘉靖三十一年，太守孫孟尋遺蹟，建亭其上。露台畝許，周以石欄，湖山勝概，一覽無遺。數年尋圮。......
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![關於《湖心亭看雪》説課稿]()
作為一位無私奉獻的人民教師，往往需要進行説課稿編寫工作，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢？以下是小編幫大家整理的《湖心亭看雪》説課稿，希望能夠幫助到大家。《湖心亭看雪》説......
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![八年級上冊《湖心亭看雪》教學設計]()
[教學目標]：1、誦讀、美讀，領會湖山空靈之意。2、遊湖、看雪，揣摩文章寫景之筆。3、説人、話情，見識人物閒雅之趣。[教學重點]：誦讀、美讀，疏通文意，體驗西湖夜雪的空靈境界。[教學難點]：引導學生真切地走入奇景中，感知人物的`......
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![八年級下冊語文教案湖心亭看雪大綱]()
《湖心亭看雪》教案學習目標：瞭解作者及寫作年代，品味雪後西湖的奇景和作者遊湖的雅趣，理解課文融敍事、寫景、抒情於一爐的寫作特色。體會本文清新淡雅的意境和嚴整而富於變化的語言。積累文言詞彙，培養古文的閲讀理解能......
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![初二上冊《湖心亭看雪》教學反思（精選10篇）]()
在學習、工作、生活中，課堂教學是我們的任務之一，反思意為自我反省。那麼什麼樣的反思才是好的呢？以下是小編收集整理的初二上冊《湖心亭看雪》教學反思（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。初二上冊《湖心亭看雪》教學反......
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![《湖心亭看雪》教學反思]()
《湖心亭看雪》教學反思1我將本文的教學目標設定為：1.積累一些文言詞彙，培養閲讀文言文的能力；2.感悟作者的情感，反覆誦讀，並背誦；3.感受作品的景物描寫，掌握並運用白描手法。針對目標，我設置瞭如下教學環節：1.導語；2.展示教學......
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![《湖心亭看雪》教學設計(人教版八年級下冊)]()
成都市鹽道街中學實驗學校蒲法羽【教學目標】1、通過預習與課堂檢測，積累文言字詞，理解文章大意。2、通過誦讀感知文章內容，把握作者感情，理解課文融情於景的寫作特點。3、反覆朗讀以至成誦，體味美麗的西湖雪景，瞭解白描手......
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![人教版初二上冊《湖心亭看雪》説課稿]()
教材分析（一）課文在本單元所處的位置及單元目標《湖心亭看雪》是人教版語文八年級上冊第六單元的一篇文言文。本單元的主要教學目標是：熟悉一定數量的常用文言詞語。養成自覺誦讀的習慣，在反覆誦讀中，進入文中情景交融的境......
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![長春版七下小品二則《湖心亭看雪》教案大綱]()
《湖心亭看雪》展示了作者遺世獨立的高潔情懷和不隨流俗的生活態度但又流露出消極避世的意緒，應引導學生批判地對待，歷史地分析。教學目標（一）知識目標1．積累一些文言實詞、虛詞。2．瞭解作者和寫作背景。3．瞭解雪後西湖的奇......
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![人教版《湖心亭看雪》教學設計]()
【教學目標】１、誦讀、美讀，領會湖山空靈之意。２、遊湖、看雪，揣摩文章寫景之筆。３、説人、話情，見識人物閒雅之趣。【教學重點】誦讀、美讀，疏通文意，體驗西湖夜雪的空靈境界。【教學難點】引導學生真切地走入奇景中，感知人物......
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![初二上冊《湖心亭看雪》教學反思]()
篇一：初二上冊《湖心亭看雪》教學反思本堂課主抓關鍵詞“痴”，以朗讀貫穿課堂，同時引用史料，基本達到了教學目的。導入部分以一副“雪景圖”為例，引發學生對雪的感悟，説到對古詩的記憶，大家都很自然的想到了柳宗元的《江雪》......
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![人教版八年級上冊《湖心亭看雪》優質教案]()
【教學目標】1、瞭解作者和寫作背景，並背誦全文。2、揣摩文中描寫西湖雪景的文字並瞭解白描手法。3、賞析作者獨特的情感，瞭解其熔敍事、寫景、抒情與一爐的特色。4、感受作者遺失獨立的高潔情懷和不隨流俗的態度。【教......
