• 《歸園田居【其三】》原文與譯文 原文:種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使願無違。譯文:南山坡下有我的豆地,雜草叢生,豆苗長得很稀。清晨我下地鬆土除草,星月下我扛着鋤頭回家歇息。草木覆蓋了狹窄的歸路......

  • 歸園田居·其三 種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使願無違。註釋南山:指廬山。稀:稀少。興:起牀。荒穢:形容詞作名詞,指豆苗裏的雜草。穢:骯髒。這裏指田中雜草荷鋤:扛着鋤頭。荷,扛着。晨興......

  • 《歸園田居·其一》古詩 作者陶淵明 古詩歸園田居·其一的原文詩意翻譯賞析 少無適俗韻,性本愛丘山。誤落塵網中,一去三十年。(誤落一作:誤入)羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開荒南野際,守拙歸園田。方宅十餘畝,草屋八九間。榆柳蔭後檐,桃李羅堂前。曖曖遠人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。(顛通巔)户......

  • 陶淵明《歸園田居其一》教學設計 【陶淵明《歸園田居其一》教學設計】[教學目標]1.知識與技能掌握重點字詞,瞭解陶淵明其人其詩文。2.能力與方法通過小組合作討論,品田園之美,悟本性之真。3.情感、態度與價值觀領悟詩人返樸歸真的人生志趣[教學重點]品味......

  • 《歸園田居·其三》陶淵明賞析 歸園田居·其三朝代:魏晉作者:陶淵明原文:種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使願無違。譯文南山下有我種的豆地,雜草叢生而豆苗卻稀少。早晨起來到地裏清除雜草,傍晚頂着月......

  • 《歸園田居(其三)》説課稿 一、説教材1、《語文課程標準》要求:欣賞文學作品,能有自己的情感體驗,初步領悟作品的內涵,從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品的思想感情傾向,能聯繫文化背景做出自己的評價;對作品中感人的情境和形象,能説出自......

  • 歸園田居·其一 少無適俗韻⑴,性本愛丘山。誤落塵網中⑵,一去三十年。羈鳥⑶戀舊林,池魚思故淵⑷。開荒南野際⑸,守拙歸園田⑹。方宅十餘畝⑺,草屋八九間。榆柳蔭後檐⑻,桃李羅堂前⑼。曖曖遠人村,依依墟里煙⑽。狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛⑾。户......

  • 歸園田居·其二原文及賞析 歸園田居·其二作者:陶淵明朝代:魏晉原文:野外罕人事,窮巷寡輪鞅。白日掩荊扉,虛室絕塵想。時復墟曲中,披草共來往。(墟曲中一作:墟曲人)相見無雜言,但道桑麻長。桑麻日已長,我土日已廣。常恐霜霰至,零落同草莽。譯文鄉居少與世......

  • 歸園田居·其一【賞析】原文+註譯 歸園田居·其一少無適俗韻⑴,性本愛丘山。誤落塵網中⑵,一去三十年。羈鳥⑶戀舊林,池魚思故淵⑷。開荒南野際⑸,守拙歸園田⑹。方宅十餘畝⑺,草屋八九間。榆柳蔭後檐⑻,桃李羅堂前⑼。曖曖遠人村,依依墟里煙⑽。狗吠深巷中,雞......

  • 古詩《歸園田居·其一》原文 賞析 朝代:魏晉作者:陶淵明原文:少無適俗韻,性本愛丘山。誤落塵網中,一去三十年。(誤落一作:誤入)羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開荒南野際,守拙歸園田。方宅十餘畝,草屋八九間。榆柳蔭後檐,桃李羅堂前。曖曖遠人村,依依墟里煙。狗吠深巷中......

  • 歸園田居·其五 悵恨獨策還,崎嶇歷榛曲。山澗清且淺,遇以濯吾足。漉我新熟酒,雙雞招近局。日入室中暗,荊薪代明燭。歡來苦夕短,已復至天旭。譯文獨自悵然拄杖還家,道路不平荊榛遍地。山澗流水清澈見底,途中歇息把足來洗。濾好家中新釀美酒,烹......

  • 《歸園田居·其三》古詩 種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使願無違。《歸園田居·其三》譯文及註釋譯文南山下有我種的豆地,雜草叢生而豆苗卻稀少。早晨起來到地裏清除雜草,傍晚頂着月色扛着鋤......

  • 高一《歸園田居》(其三)教學設計 【高一《歸園田居》(其三)教學設計】教學目標:1、會朗讀(做到能讀準字音,讀出節奏,讀出感情。)2、會理解(會藉助註釋與工具書梳理字詞意思以及全詩的內容。)3、會欣賞(能品味詩歌的意境美和語言美,體會詩人表達的思想感情......

  • 《歸園田居·其四》古詩 久去山澤遊,浪莽林野娛。試攜子侄輩,披榛步荒墟。徘徊丘壟間,依依昔人居。井灶有遺處,桑竹殘朽株。借問採薪者,此人皆焉如?薪者向我言,死沒無復餘。一世異朝市,此語真不虛。人生似幻化,終當歸空無。《歸園田居·其四》譯文及注......

  • 《歸園田居·其二》古詩 野外罕人事,窮巷寡輪鞅。白日掩荊扉,虛室絕塵想。時復墟曲中,披草共來往。(墟曲中一作:墟曲人)相見無雜言,但道桑麻長。桑麻日已長,我土日已廣。常恐霜霰至,零落同草莽。《歸園田居·其二》譯文及註釋譯文鄉居少與世俗交遊,僻......

  • 八年級語文《歸園田居(其三)》教案 教學設想本課是學生入學後學習古代詩歌的開始,最重要的教學任務是,要使學生養成良好的誦讀詩歌的習慣。具體地説,一是有讀一首背一首的習慣;二是有一邊誦讀一邊想象詩中所描繪的情景的習慣。如果在今後一年乃至兩年的時......

  • 歸園田居(其一)教學設計 教學設想詩歌教學應注重培養學生的審美情趣,提升學生鑑賞詩歌的審美能力和探究能力,這節課旨在以學生為主體、教師為主導,通過學生、教師、文本間的對話,來實現對田園詩的把握。理清由“歸”字折射出的幾個問題:從何而歸?......

  • 歸園田居·其四 久去山澤遊,浪莽林野娛。試攜子侄輩,披榛步荒墟。徘徊丘隴間,依依昔人居。井灶有遺處,桑竹殘朽株。借問採薪者,此人皆焉如。薪者向我言,死沒無復餘。一世棄朝市,此語真不虛。人生似幻化,終當歸空無。譯文離別山川湖澤已久,縱情......

  • 《歸園田居·其一》古詩 少無適俗韻,性本愛丘山。誤落塵網中,一去三十年。(誤落一作:誤入)羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開荒南野際,守拙歸園田。方宅十餘畝,草屋八九間。榆柳蔭後檐,桃李羅堂前。曖曖遠人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。(顛通巔)户......

  • 歸園田居

    2015-08-29

    歸園田居 一聲清脆的啼鳴打破一夜的寂靜,天空慢慢張開了那雙湛藍的眼,使看見的人都彷彿受到了心靈的洗禮。大地發出了沉重的聲響,又有什麼在它的體內誕生了。在連着天際的山後面,一縷金色的耀眼陽光緩緩地似撫摸般的躍上了他那尚未......

  • 《歸園田居(其三)》賞析 《歸園田居(其三)》賞析【原文】種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使願無違。【註釋】南山:指廬山。稀:稀少。興:起牀。荒穢:形容詞作名詞,指豆苗裏的雜草。穢:骯髒。這裏指......

  • 《歸園田居(其三)》閲讀練習及答案 導語:下面是《歸園田居(其三)》閲讀練習及答案,歡迎同學們過來練習,希望可以幫助同學們提高語文成績,學好語文知識。【原文】歸園田居(其三)(晉·陶淵明)種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長,夕露沾我衣......

  • 古詩《歸園田居·其一》原文賞析 歸園田居·其一朝代:魏晉作者:陶淵明原文:少無適俗韻,性本愛丘山。誤落塵網中,一去三十年。(誤落一作:誤入)羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開荒南野際,守拙歸園田。方宅十餘畝,草屋八九間。榆柳蔭後檐,桃李羅堂前。曖曖遠人村,依依墟里......

  • 《歸園田居·其五》古詩 悵恨獨策還,崎嶇歷榛曲。山澗清且淺,可以濯吾足。漉我新熟酒,只雞招近局。日入室中暗,荊薪代明燭。歡來苦夕短,已復至天旭。《歸園田居·其五》譯文及註釋譯文獨自悵然拄杖還家,道路不平荊榛遍地。山澗流水清澈見底,途中歇息......

  • 歸園田居·其二 野外罕人事,窮巷寡輪鞅。白日掩荊扉,虛室絕塵想。時復墟曲中,披草共來往。相見無雜言,但道桑麻長。桑麻日已長,我土日已廣。常恐霜霰(xiàn)至,零落同草莽。譯文鄉居少與世俗交遊,僻巷少有車馬來往。白天依舊柴門緊閉,心地純淨......