最新小學生作文評語集錦

1. 未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。

2. 對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特徵。

3. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。

4. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

5. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

6. 想像奇妙，既源於生活，不失生活的真實，又高於生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

7. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇佈局的能力。

8. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真、穿着恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

9. 環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

10. 神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

11. 前後內容關聯不夠緊密，部分內容過於孤立，與文章主體聯繫不夠密切。

12. 敍述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特徵。

13. 詳略安排不當，主次不夠分明。

14. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。

15. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

16. 從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特徵，人物形象豐滿。

17. 內容緊貼現代生活，新穎別緻，把握時代脈搏，盡現時代氣息。

18. 脈絡分明，層次感強，敍氣説井然有序，纖毫不亂。

19. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定製。

20. 敍述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

21. 以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。

22. 想像豐富，構思奇特且不脱離生活的真實，扎跟於生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

23. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

24. 與時代氣息不符，內容過於陳舊老化。

25. 選材過於通俗，不具一定的代表性，老題材、老思想，平淡無奇。

26. 雖然選擇了生活中具有一定敍寫價值的事件，但由於分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。

27. 選材平淡無奇，過於老舊、粗俗、簡單幼稚，不具新意，難於深刻地反映生活的時代性、真實性。