最新小學作文評語

作文評語是教師對學生作文從內容到形式的整體評價，是教師和學生在一篇作文層面的心靈溝通，也是教師對學生寫作熱情的呼喚。下面是小編為大家收集到的最新小學作文評語，希望對大家有所幫助!

　　【最新小學作文評語】

1. 本文主要優點有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程。2結構嚴謹,重點突出。3語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結尾都很自然,準確。

2. 開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出你良好的語言駕馭能力。

3. 文中描繪的…清新活潑,歡快明朗。字裏行間跳動着的童心,使文章也有了生命力。

4. 文章雖短,但敍述生動。描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。

5. 文章最後揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。

6. 通過仔細觀察,採用了優美的語言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失風趣。

7. 對人物的語言,神態,動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

8. 文章將…寫得細緻入微,字裏行間透露出陽光般的温暖,使文章的主題自然而然昇華到了較高的境界。

9. 音樂是美的,而本文的語言同樣優美。詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!

10. 文章的"讀"與"感"聯繫緊密,事例敍述行動,開頭打動人心,具有真情實感。

11. 本文語言雖然並不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。大量採用生活中的口語,使文章更顯自然親氏。結尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長。

12. 這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字裏行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

13. 文章按事情發展的順序,記敍了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

14. 通篇文章語調輕鬆幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

15. 你秋遊時觀察得真仔細!你眼中的景美像一幅畫!如果把你當時的愉快心情寫上，那該多好!

16. 你給爸媽炒的菜真好，有機會讓老師也一飽口福，好嗎?

17. “你把拔河比賽中的“長繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了!比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功!如果作文結尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了!

18. 你是一個多麼重情的孩子啊!你多麼善於感悟生活中的情，儘管你對作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。充滿真情實感的文章，我們都喜歡。

19. 在你的筆下，秋天是多麼美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。

20. 當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?

21. 你的作文能對秋天的田野進行細緻的描寫，説明你是一個善於觀察的孩子。可是秋天是多麼美的季節啊，秋天是收穫的季節，秋天是多彩的季節，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!

22. 你能運用心理描寫和動作描寫的手法，把自己當時緊張、害怕的心理真切而又細緻地表現了出來，真不錯。

23. 本文采用了第一人稱的寫法,對於塑造人物,表現中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信。思路清晰,節奏明快。

24. 本文把事情的過程寫得具體,明晰,條理清楚。在敍事的同時加入了恰當的心理描寫,充分表達了你當時的不安，寫得真不錯。

25. 文章真實生動,情真意切,特別是…使文章極具感染力,發人深思。

26. 敍述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動。獻計獻策讀後能從中受到教育。

27. 樸實自然的童心體現在文中,使文章散發着清新活潑的氣息。

28. 這篇文章以具體的事例,生動優美的語言,新穎別緻的寫法,表現了對美好心靈的由衷贊。

29. 文章有理有據,説服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應,結尾點題,突出中心思想。

30. 作者對…觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現手法富有新意。

31. 全文語言樸實,結構自然。…文章結構嚴謹,首尾呼應。

32. 語言詼諧有趣,情節安排曲折生動,開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短,但內容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂。

33. 文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好。

34. 借景抒情,託物詠志,很有特色。

35. 文章在民間傳説的基礎上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味。

36. 巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙,可以借鑑。

37. 作品的構思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢。想象大膽,富有創造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

38. 想象力較豐富,極具新意。開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風格幽默誤詼諧。

39. 文章不長,但過程敍述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結構緊湊,完整,文筆也較流暢。

40. 情節生動有趣,敍述清楚完整,也表現出作者的聰明,機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑。

41. 你很善於抓住事物的特點進行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感。

42. 本文用詞準確,嚴密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。

43. 這篇作文的主要特色是敍述具體,細節真實,描寫生動,有真情實感,並運用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時表達了對…的喜愛。

44. 本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚。作者在敍事的同時加入了恰當的心理描寫,充分表達了…

45. 敍述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動。獻計獻策讀後能從中受到教育。

46. 語言活潑明快,富有情趣。故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

47. 事例敍述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。可見你是個生活的有心人。文章來源於生活,因此語言雖然不怎樣優美,但卻真實有趣,寫得入情入理。

48. 能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發揮了想像力,是一篇不錯的作文。

49. 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣。

50. 本文在故事情節上或許並無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果

51. 全文敍事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。

52. 通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理,敍述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

53. 語言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚。

54. 能把人物內心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。

55. 文章頭尾照應,中心明確,結構完整。

56. 樸實自然的童心體現在文中,使文章散發着清新活潑的氣息。

57. 這篇文章以具體的事例,生動優美的語言,新穎別緻的寫法,表現了對美好心靈的由衷讚歎。

58. 開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力。

59. 文中描繪的…清新活潑,歡快明朗。字裏行間跳動着的童心,使文章也有了生命力。

60. 文章憑着豐富的想象,憑着多彩的語言,將…呈現讀者面前。

61. 文章簡潔明瞭,語言平淡樸實。

62. 觀察細緻,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣。