九年級下冊語文教案從容説課大綱

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《那樹》是台灣著名散文家王鼎鈞的名作。這篇散文通過描寫一棵大樹長年造福於人類又最終被人類伐倒的故事，表達作者對大樹命運的痛惜，以及對都市文明發展的利弊、人與自然的關係的深層思考和深重感慨。文章採用託物寓意的手法，以描寫和敍述為主。少有議論，全用形象打動人心。那樹用自己的生命綠了一方土地，其“綠着生，綠着死”的.形象給讀者以強烈的震撼。

教學本文，應引導學生感知老樹形象，把握作者的思想情感；體會託物寓意的手法，理解課文的主旨；探究文章打動人心的奧祕，品析鑑賞本文的哲理美、修辭美，感受悲劇色彩、奇幻色彩，深層體會王鼎鈞散文的藝術魅力，另外，還應引導學生聯繫生活實際，關注身邊的綠色，增強環保意識，樹立科學的發展觀。

課堂教學採用朗讀法、討論點撥法、品讀法、延伸拓展法等教學方法，注重合作研討。注重多層對話，全面挖掘課文各方面的資源，力求使學生在語文學習、認識自然方面都有收穫。

教學目標

　　知識目標

1．積累詞語，掌握“倒坍、引頸受戮、周道如砥”等詞的詞義並學會運用。

2．瞭解王鼎鈞及其散文創作成就。

3．正確認識人與自然的關係。

　　能力目標

1．整體把握課文內容，探究課文的主旨。

2．理解託物寓意的創作手法，品味文章的藝術性，逐步培養學生的散文鑑賞能力。

3．揣摩語言，體味關鍵語句的深層含義，培養語感。

　　德育目標