相关木匣的语文知识

从《科利亚的木匣》一课中，培养学生要多动脑筋，勤于思考的学习精神和生活态度。初步学习用发展的眼光看待问题，解决问题的方法。下面小编为大家整理了人教版三年级上册《科利亚的木匣》教案设计，希望能帮到大家!【教学目......

战争开始的时候，科利亚刚学数数，只会数到十。他从家门口开始走，数了十步，就用铲子挖起坑来。坑挖好了，他把一个木匣放进坑里。木匣里盛着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。他放好了木匣，盖上土，用脚......

一、检查预习、疏理结构、整体感知1、导入师：生活中，我们经常会遇到各种各样的问题。想的不一样，做的不一样，结果往往就会不一样。今天，我们要学习的26课《科利亚的木匣》说的就是这么一个理儿。这可是一个生动而有趣的故......

导语：《科利亚的木匣》是小学语文人教版三年级上册第26课的课文，作者为苏联作家左琴科，朗读人是金锋。而各教师对它进行了创作课件。以下是小编为大家整理三年级《科利亚的木匣》课文相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！科......

教学要求：1、使学生从理解课文内容的过程中获得启示，培养他们多动脑、勤思考的学习精神和生活态度。2、体会课文哪些内容写得真实、具体。3、学会本课生字和新词，练习用仍然虽然造句。4、朗读课文。教学重点、难点：引导学......

导语：下面是小编为同学们整理的三年级课文《科利亚的木匣》能力训练题，欢迎大家的练习，希望可以帮助同学们巩固有关知识，提高语文学习水平。一、选择关联词填在()里。无论……也不是……而是……不光……还如果……就1.......

一、教学目标1.会认3个生字，会写13个生字。能正确读写冰鞋、斧头、手锯、玩意、免得、抢走、难过、算术、当初、随便、仍然、敌人、台阶、所以、懂得等词语。2.学习联系上下文理解词语的意思。3.学习通过生活中的一件......

《科利亚的木匣》教学反思1今天我们学习了26课《科利亚的木匣》，这节课学生表现好，课堂效果好。本篇课文以学生为主，训练学生自己去获取知识。上课伊始，我从谈话入手，“说说现在的你和小时候的你有什么变化?”学生都能发现......

作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的说课稿准备工作，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的《科利亚的木匣》的说课稿范文，仅供参考，希望能够帮......

分类：三年级上传者：编辑更新时间：2017-12-0218:10:42文件大小：718.50KB课件格式：ppt科利亚干吗要把这些东西埋起来呢？因为德国法西斯快打到他们的村子了。科利亚和妈妈、奶奶决定离开村子，到喀山城去躲避。家里的东西不能都......

人教版三年级《科利亚的木匣》主要讲解的内容是在德国，科利亚因法西斯而到喀山城躲避，埋木匣时走十步，挖木匣时走五步，得到启示。下面由小编为大家精心推荐《科利亚的木匣》教案，希望对大家有帮助!【教学设计】第一课时〖......

《科利亚的木匣》教学设计一、复习1、回忆课文，想想从上节课的学习中我们知道课文主要讲了哪些内容。2、点名回答，师相机板书：埋木匣、挖木匣、得到启发。二、学习课文(一)讲读第一段1、点名朗读。2、读后评议。3、默读......

身为一名人民老师，我们要有一流的教学能力，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编为大家收集的人教版三年级语文上册《科利亚的木匣》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到......

《科利亚的木匣》讲的是科利亚五岁的时候从家门口向前数了10步埋下自己的小木匣，4年后数了5步挖出了木匣，从这件事中感悟到时间在变化，自己在变化，周围的一切都在变化的道理。教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文;2......

导语：做练习是巩固课堂所学知识的有效方法和途径，下面是《科利亚的木匣》同步习题（三年级上册语文），欢迎同学们的关注和练习!一、看拼音，写词语。bīngxiéfǔtóushǒujùwányìrmiǎndeqiǎngzǒu()()()()()()nánguòd......

生：我觉得科利亚是个聪明的孩子。师：你怎么知道的，生：因为他知道生：因为他不愿让别人弄坏他心爱的木匣，他非常喜爱自己的木匣。师：听出来，有一个字“爱”字。科利亚又回到了可爱的家乡，他又见到昔日一起玩耍的小伙伴们。他会想......

导语：下面是小编为同学们整理的科利亚的木匣练习题，欢迎大家过来练习，希望练习过后对大家的语文学习有所帮助。一、抄写课后词语。________________________________________________________________二、“匣”字，用部首......

教学目标1．了解科利亚埋木匣和挖木匣的经过，2．并从中获得启示，3．培养学生要多动脑筋，4．勤于思考的学习精神和生活态度。初步学习用发展的眼光看待问题，5．解决问题的方法。6．会认3个生字，7．会写13个生字。能正确读写“冰鞋，8．斧头，9．手......

一、教学目标：1.学会本课7个生字，正确读写“木匣、冰鞋、小玩意儿”等词语;练习用“仍然、果然”写句;听写最后一个自然段。2.朗读课文，了解科利亚埋木匣和挖木匣的经过，懂得一切事物都在变化的道理，培养多动脑筋、勤于思......

一、看拼音，写词语。bīngxiéfǔtóushǒujùwányìrmiǎndeqiǎngzǒu()()()()()()nánguòdāngchūsuíbiànréngrántáijiēdǒngdé()()()()()()二、注音。数数()()难过()随便()()朝左()台阶()测量()三、确定......

一、读读写写。wākēnɡfǔtóubùxiéfánɡwū()()()()dǒnɡdéshǒujùnánɡuòqiǎnɡzǒu()()()()二、多音字组词。liánɡ()dé()liànɡ()děi()三、先给“然”组词，再填在合适的括号中。()然()然()然1、冬......

分类：三年级上传者：编辑更新时间：2017-11-1915:04:07文件大小：313.50KB课件格式：ppt【设计理念】《语文课程标准》中明确指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特......

分类：三年级上传者：编辑更新时间：2017-09-2216:22:09文件大小：1.04MB课件格式：ppt战争开始的时候，科利亚刚学数数，只会数到十。他从家门口开始走，数了十步，就用铲子挖起坑来。坑挖好了，他把一个木匣放进坑里。木匣里盛着各种各......

导语：做练习是巩固课堂所学知识的有效方法和途径，下面是《科利亚的木匣》习题，欢迎同学们的关注和练习!一、选择关联词填在()里。无论……也不是……而是……不光……还如果……就1.老师说，()明天不下雨，秋游()改期。2.(......

分类：三年级上传者：编辑更新时间：2017-11-2117:05:37文件大小：2.27MB课件格式：ppt战争开始的时候，科利亚刚学数数，只会数到十。他从家门口开始走数了十步，就用铲子挖起坑来。坑挖好了，他把一个木匣放进坑里。木匣里盛着各种各......