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![五年级下册语文《唯一的听众》练习题]()
一、在下列句子的错别字下面画“”，并按顺序改在括号里1、因为我拉的小叶曲在他们听起来，就像是在剧床腿。()2、我在一颗树下站好，庄重地驾起小提琴，拉响了第一只曲子。()3、她慈详的眼睛平静地望着我，向深深的潭水。()4、......
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![六年级语文《唯一的听众》ppt大纲]()
ppt简介：《唯一的'听众》是六年级上册第三单元的一篇精读课文。文章记叙了我是一位小提琴爱好者，拉琴十分刺耳感到沮丧，躲到树林中练习遇到了一位自称耳聋的老妇人，在她的鼓励下，我重拾信心。后来我知道了这位老妇人不是......
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![语文《唯一的听众》教学反思范文]()
作为一名人民老师，课堂教学是重要的工作之一，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的语文《唯一的听众》教学反思范文，希望对大家有所帮助。语文《唯一的听众》......
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![五年级下册《唯一的听众》优秀教学设计大纲]()
【教学内容】这篇课文主要写了我在一位老音乐家的支持和鼓励下，终于奏出了真正的音乐，同时向我们勾画了一位有着美好心灵的老音乐家的形象。还告诉我们:人才需要培养，精神鼓励则是最重要的人才培养手段，而给人以精神鼓励......
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![唯一的听众教学反思范文]()
《唯一的听众》是人教版小学六年级上册第三单元的一篇文章。下面是小编收集整理的唯一的听众教学反思，欢迎阅读参考！唯一的听众教学反思1成功之处：1.学生在自主学习及合作交流的环节中，积极思考，配合默契，讨论积极。2.读写......
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![《唯一的听众》教材分析]()
导语：《唯一的听众》是六年级上册一篇励志教育课文，下面是这篇课文的教材分析，欢迎参考！一、《唯一的听众》教学设计学习目标1、学习本课生字、新词，摘录印象深刻的句子。2、有感情地朗读课文，把握课文内容。3、体会老教授......
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![唯一的听众读后感作文600字]()
导语：课文《唯一的听众》讲述的是一名乐感极差的小提琴演奏男孩，羞于自己的乐技，而避开人群前往人迹罕至的小山上练琴。然而一旁的老人时常光顾听琴，默默地鼓励着男孩，使男孩恢复自信，不再羞于在人前拉琴，而日后每当在人群前......
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![唯一的听众课文教学反思（通用5篇）]()
身为一位优秀的教师，我们需要很强的课堂教学能力，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的唯一的听众课文教学反思（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！唯一......
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![《唯一的听众》的小学读后感大纲]()
信心能给人以神奇的力量。这是我读《唯一的听众》这篇文章后的最大收获。这篇文章的作者最初并没有表现出拉小提琴的天赋。他练琴的时候对身边的人简直可以用“折磨”来形容，而他也感到十分沮丧。最后不得不选择逃避的......
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![《唯一的听众》优质教学设计（第一课时）范例]()
教学内容：初读课文，了解梗概阅读理解课文1-8自然段。教学目标：1、学会本课的生字新词，积累本课的好词佳句。2、有感情朗读课文，提出不懂的问题与同学讨论3、理解课文2-8自然段，引导学生从老教授的言行与我的心理、行动的变......
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![唯一的听众读后感(15篇)]()
读完一本书以后，相信大家都有很多值得分享的东西，写一份读后感，记录收获与付出吧。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编整理的唯一的听众读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。唯一的听众读后感1《唯一的听众》是我们第三单......
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![《唯一的听众》读后感600字大纲]()
《唯一的听众》作者原来拉小提琴就像锯床腿，非常自卑。面对父亲和妹妹的嘲笑，作者不得不悄悄到林中练琴，无意中遇到一位“耳聋的老人”，经过这位老人的一番鼓励后，作者逐渐建立了自信，每天拼命练琴，最后取得了成功。下面是小......
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![六年级语文《唯一听众》教学设计7篇]()
作为一名教职工，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。教学设计应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的六年级语文《唯一听众》......
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![课文《唯一的听众》读后感（精选25篇）]()
认真品味一部名著后，相信大家都增长了不少见闻，何不静下心来写写读后感呢？你想好怎么写读后感了吗？下面是小编为大家收集的课文《唯一的听众》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。课文《唯一的听众》读后感篇1今天我们学......
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![六年级语文《唯一的听众》优秀教学反思范文（通用9篇）大纲]()
身为一位优秀的教师，课堂教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，教学反思应该怎么写呢？下面是小编收集整理的六年级语文《唯一的听众》优秀教学反思范文（通用9篇），希望对大家有所帮助。六年级语文《......
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![求唯一的听众的教学反思]()
《唯一的听众》教学反思《唯一的听众》是人教版小学六年级上册第三单元的一篇文章。这篇文章记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬......
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![课文《唯一的听众》读后感]()
课文《唯一的听众》读后感1今天我们学了课文——《唯一的听众》，这篇课文主要讲述了作者在家里拉小提琴遭到了冷遇，后来到了树林里练琴，受到了一位老妇人的鼓励，最终拉小提琴拉得非常好。在这变化中，作者的心理也产生了变......
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![如何做一名好听众双语散文]()
HowtoBeaGoodListenerWhenIfirstwenttoLondonasastudentIsataloneduringpartieswithmyglassofwine.Ihopedpeoplewouldthinkthatsomeonemightcomeuptomeandsay,“Excuseme!Ihopeyouwon’tmindmycominguptoyoulikethis,......
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![六年级《唯一的听众》阅读练习]()
导语：下面是小编整理的六年级《唯一的听众》阅读练习，欢迎同学们过来练习，希望对同学们的语文学习提高帮助。很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两......
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![唯一的听众课文读后感大纲]()
认真读完一本名著后，你有什么总结呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你真的会写读后感吗？下面是小编帮大家整理的唯一的听众课文读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。唯一的听众课文读后感1今天我们学了......
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![六年级语文唯一听众教学设计(7篇)]()
作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编为大家整理的六年级语文唯一听众教学设计，希望能够......
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![唯一的听众读书心得]()
读完一本名著以后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，为此需要认真地写一写读书心得了。那么你真的懂得怎么写读书心得吗？下面是小编精心整理的唯一的听众读书心得，仅供参考，欢迎大家阅读。唯一的听众读书心得1前不久，......
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![与众不同的听众三年级作文示例]()
幼儿园的时候，我是一个十分胆小的女孩。在家里不敢发表自己的意见和观点；在幼儿园里不敢举手回答问题，即使被老师叫住了，声音也很小，心里非常紧张。直到回答完，心里的小皮球才停止了蹦跳。六一，老师让我们主持节目。啊？听到这......
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![《唯一的听众》教案设计]()
《唯一的听众》教案设计教学目的:1、知道老教授是一位能给予他人真诚无私帮助的慈祥可敬的老人，体会作者对老教授的感激与敬佩的思想感情。2、有感情地朗读课文。教学重点：1、运用写人文章的学法深入研读。2、理解文中......
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![语文课《唯一的听众》教学反思]()
这篇课文写了“我”——一个琴艺糟糕、丧失自信的年轻人成长为一名成功的小提琴手的历程。而创造这奇迹的幕后高手是一位耳“聋”的老人，她的真实身份是音乐学院的教授，乐团的首席小提琴手，她以一个美丽的谎言，在不知不觉......
