相关铁罐的语文知识

作文，就是将生活中的见闻、感受描绘出来，将对生活的想像与思考表达出来，让读者产生共鸣，从而让读者感受生活、思考生活。下面是小编收集整理的陶罐和铁罐故事续写作文（精选6篇），希望大家喜欢。陶罐和铁罐故事续写作文篇1人们......

三年级上册《陶罐和铁罐》教学设计教学设想：多元化朗读，促学生自悟;高质量对话，碰撞思维火花。教学准备：课件、头饰教学过程：一、谈话导入，回顾大意。1、板书课题，生齐读课题，练写“罐”。2、课件出示词语，学生概括大意，用上“......

【第1篇：陶罐和铁罐的童话故事】国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，另一个是铁的，骄傲的陶罐看不起铁罐，常常奚落它。“你敢和我比美吗？铁罐子！”陶罐傲慢地问。“不敢，陶罐兄弟。”铁罐谦虚地回答。“我就知道你不敢！丑陋的......

教学目标：1．认识本课6个生字；分角色朗读课文。2．阅读课文，能抓住课文的主要内容，了解寓言蕴含的道理。教学步骤：（一）导入这节课，我们来学习第19课：陶罐和铁罐（二）整体感知1．初读课文，读准字音、勾画出不懂的字，查字典或联系上下文理解......

在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的陶罐和铁罐作文，供大家参考......

一、介绍说课的内容：今天我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册27课《蜜蜂》，是第七单元中的第三篇课文。二、教材解读：文本解读：《陶罐和铁罐》讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，而陶罐......

《陶罐和铁罐》多音字组词差chā（差别）处chǔ（相处）兴xīng（兴奋）chāi（出差）chù（住处）xìng（高兴）chà（差劲）......

在赏读完一本名著以后，能够给我们不少启示，这时候，最关键的读后感怎么能落下！但是读后感有什么要求呢？下面是小编整理的陶罐与铁罐读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。陶罐与铁罐读后感1今天，我们学了一篇课文，名字叫《陶罐和......

在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的陶罐和铁罐300字作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有......

身为一名人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的语文《陶罐和铁罐》教学反思，欢迎阅读与收藏。语文《陶罐和铁罐》教学......

作为一名教学工作者，常常需要准备教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编整理的《陶罐和铁罐》教学设计，欢......

教学目标：1．认识本课6个生字；分角色朗读课文。2．阅读课文，能抓住课文的主要内容，了解寓言蕴含的道理。教学步骤：（一）导入这节课，我们来学习第19课：陶罐和铁罐（二）整体感知1．初读课文，读准字音、勾画出不懂的字，或联系上下文理解。2．指......

今天我读了一则叫《陶罐和铁罐》的寓言，我懂得了一些道理。这则寓言讲述的是在国王的御橱里，有一只骄傲的铁罐和一只谦虚的陶罐。铁罐自恃坚硬傲慢的对陶罐说“你敢碰我吗？，我就知道你不敢，懦弱的东西”陶罐说“我确实不敢......

在一个清晨，我翻着一本故事书，一个叫陶罐和铁罐的故事吸引了我。国王的'御厨里有两只罐子：一只是陶的，一只是铁的。铁罐看不起陶罐，常常奚落它。而陶罐也不会生气，而是和铁罐讲道理。铁罐不听，陶罐就不再理会铁罐。时间在流......

作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写说课稿呢？以下是小编精心整理的陶罐和铁罐的说课稿集锦，仅供参考，欢迎大家阅读。陶罐和铁罐的说课稿篇1一、说教材《......

身为一名人民老师，教学是重要的任务之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编帮大家整理的语文《陶罐和铁罐》的教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。语文《陶罐和铁罐》的教......

这篇略读课文是一篇寓言。讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。然而，埋在土里许多年后，陶罐出土成宝，铁罐却化为泥土。故事告诉人们，人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重对方特长、和睦共事。......

陶罐和铁罐作者：黄瑞云国王的御(yù)厨里有两只罐子，一只是陶罐，一只是铁罐。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚(xī)落他。你敢碰我吗?陶罐子!铁罐傲慢地问。不敢，铁罐兄弟。陶罐谦虚地回答。我就知道你不敢，懦(nu&ograve......

【教学目标】1、知识与技能：认识“陶、懦”等10个生字。会写“陶、谦”等14个字。能正确读写“骄傲、傲慢”等13个词语。2、过程与方法：正确、流利、有感情的朗读课文，体会铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚克制。3、情感态度......

《陶罐和铁罐》教学反思在教学《陶罐和铁罐》一课时，我本着语文课程标准要求，紧扣教材特点展开教学，设计以促进学生的自能学习、自主发展为宗旨，打破了以教师为中心的传统作法，鼓励学生选择适合自己的学习方式。通过“读、......

铁罐和陶罐作文1国王的御厨里有两个罐子，一个是铁的，一个是陶的。骄傲的陶罐看不起铁罐，常常奚落它。“你装的调料真令人讨厌！”陶罐傲慢地说，“人人都喜欢我，都觉得我朴素、美观，看看你真令人烦恼！”“我确实难看，但并不是讨......

在一个清晨，我翻着一本故事书，一个叫陶罐和铁罐的故事吸引了我。国王的御厨里有两只罐子：一只是陶的，一只是铁的。铁罐看不起陶罐，常常奚落它。而陶罐也不会生气，而是和铁罐讲道理。铁罐不听，陶罐就不再理会铁罐。时间在流逝......

当品味完一本著作后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，不妨坐下来好好写写读后感吧。那要怎么写好读后感呢？下面是小编帮大家整理的三年级上册语文课文《陶罐跟铁罐》读后感（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮......

阅读《陶罐和铁罐》课文，要感悟课文寓意，人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。下面是小编分享的三年级上册人教版《陶罐和铁罐》教案，欢迎大家阅读！学习目标①认识“陶、懦”等10个生字。会写“陶、谦”等14......

《陶罐和铁罐》是黄瑞云作的童话故事，收录在人教版小学语文三年级上册教科书中，为精读课文，以下就是小编为大家整理人教版《陶罐和铁罐》教案，欢迎大家阅读！一、教学目标1、理解课文内容，学会全面地看问题，懂得：要多发现别人......