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初一課文《走一步 再走一步》全文與鑑賞

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  初一課文《走一步,再走一步》練習題及答案

初一課文《走一步 再走一步》全文與鑑賞

一、基礎部分

1.下邊加粗字讀音有誤的一項是( )

A.啜泣(chuò) 一堵牆(dǔ) 峭壁(qiào) 聳立(sǒnɡ)

B.崩土(bēnɡ) 蓬亂(pénɡ) 顫抖(zhàn) 嶙峋(xún)

C.凝視(nínɡ) 嘲笑(cháo) 頭暈(yūn) 目眩(xuàn)

D.陡峭(dǒu) 動彈(tɑn) 摔死(shuāi) 翼翼(yì)

2.下列詞語解釋有誤的一組是( )

A.懸崖:高而陡的山崖 訓誡:告誡,教導

B.嶙峋:形容人瘦削 灌木:灌溉樹木

C.目眩:眼睛昏花 啜泣:抽抽搭搭地哭

D.納罕:驚奇,詫異 小心翼翼:謹慎小心

3.選出下列說法有誤的一項( )

A.莫頓·亨特是美國作家。

B.“我”在夥伴的慫恿下爬懸崖。

C.夥伴們勇敢地一個接一個地爬了上去。

D.我終於爬了上去並跟他們一塊艱難地下來了。

4.用課文中詞語填空。

那座懸崖就________在空地的另一邊。它是________垂直的________,壁面有許多凸出來的________、________和_______的灌木。

二、閱讀

閱讀下文,完成5~10題。

①我從石架向下望,感到頭暈目眩;我絕對沒法爬下去,我會滑倒摔死的。但是,往崖頂的路更難爬,因爲它更陡,更險。我聽見有人_________(啜泣、哭泣),正_______(納罕、納悶)那是誰,結果發現原來是我自己。

②時間一分一秒地過去,暮色開始四合。在一片寂靜中,我伏在岩石上,_______(恐懼、害怕)和疲乏使我全身麻木,不能動彈。

③暮色蒼茫,天上出現了星星,懸崖下面的大地越來越暗。這時,……父親的手電光照着我。……“下來吧,孩子,”他帶着安慰的口氣說,“晚飯做好了。”

……?

④“聽我說吧,”我父親說,“不要想着距離有多遠。你只要想着你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看着我電筒的光照着的地方,你能看見石架下面那塊岩石嗎?”

……

⑤“好,”他對我說,“現在你把左腳踏到那塊岩石上。不要擔心下一步,聽我的話。”

⑥這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊岩石,而且踩到了它。我頓時有了信心。……

⑦我又照着做了。我的信心大增。“我能辦得到的。”我想。

⑧我每次只移動一小步,慢慢爬下懸崖。最後,我一腳踩在崖下的岩石上,投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒,然後,我產生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經歷。

⑨我曾屢次發現,每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時,只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經驗,我便能應付一切。我提醒自己,不要想着遠在下面的岩石,而要着眼於那最初的一小步,走了這一步再走下一步,直到抵達我所要到的地方。這時,我便可以驚奇而自豪地回頭看看,自己所走過的路程是多麼漫長。

5.將①②段空缺處填上合適的詞。

6.第③段畫線處運用了_______描寫。

7.第④段中畫線句與下文哪句照應?

8.寫出在父親的指導下,我每往下爬一步的心理感受。

9.第⑨段中你認爲哪一句能揭示文章主旨,請寫出來。

10.面對生活中的困難你將怎麼辦?請講給你的同桌好嗎?

  初一課文《走一步,再走一步》練習題及答案

一、1.B  2.B  3.D?

4.聳立  一堵  峭壁  岩石  崩土  蓬亂?

二、

5.略  6.景物?

7.要着眼於那最初的一小步,走了這一步再走下一步,直到抵達我所要到的地方。?

8.我頓時有了信心——我的信心大增——我產生了一種巨大的`成就感。?

9.要着眼於那最初的一小步,走了這一步再走下一步,直到抵達我所要到的地方。?

10.略?

  研讀賞析:

  合作探究1:瞭解"怎麼寫的".

通過剛纔的複述,同學們瞭解了文章的大意,是寫"我"童年一次"脫險"的經歷.既是"脫險",又是怎樣脫險的呢 其中又蘊含什麼生活哲理 作者是怎樣說的 請同學們朗讀課文最後一段,用文章中的話概括我是怎樣脫險的 (走一步,再走一步)

毫無信心: 害怕會摔死—啼哭

萌發信心: 似乎能辦到——移,探

信心大增: 是能辦到的——啜泣

問題:剛纔兩次都寫到"哭",這種哭法是一樣的嗎

明確: "我"憑着自己的努力戰勝了看似無法戰勝的困難,我在下懸崖時,曾有兩次哭泣,前者是恐懼和傷心,後者卻複雜得多,有歷險的餘悸,有脫險的欣悅,有被拋在石架上的委屈,有對父親的感激還有一種全新的感覺----"我"終於憑着自己的力量戰勝了看似無法戰勝的困難.這使"我"第一次清晰的意識到自己身上的潛在力量,從而激起了"一種巨大的成就感".

從這篇課文中,可以學到作者小時候在那座懸崖上所學到的經驗,這是戰勝一切艱難險阻的人生經驗.無論怎樣的危險和困難,只要把它分解開來,分解爲一小步一小步,困難就不大了.也就是用文中的話說:走一步再走一步.作者由一件小事,感悟到一個人生的哲理.這給我們一個啓示,在生活中要善於感悟,善於感悟,人就會聰明起來.

  合作探究2:瞭解"爲什麼這樣寫".

討論:時隔57年後,一位65歲的老人,僅僅是爲了寫在懸崖上這麼一次經歷嗎 如果不是,又是因爲什麼

明確:告訴我們一些道理:

1. 懸崖就像人生道路上的許多困難一樣,面對困難,不畏懼害怕,要冷靜分析,循序漸進,克服困難.

2.千里之行,始於足下.實現遠大理想,要從小事做起,小進步會積累成大成功.

3.明確人生哲理:在人生道路上,不管面對怎樣的艱難險阻,只要把大困難分解成小困難,一個個認真地解決小困難,堅持不懈地走下去,終將戰勝巨大的困難贏得最後的勝利.