怎麼複述課文《蘆花蕩》的故事情節？

有好多種看哪個行就說那個吧.

1.文中的主人公,一個將近60歲的老頭子,他自信而又自尊,用自己那熟練的划船技術.每天夜裏在水澱出入,運輸糧草,護送幹部.讓敵人們十分發愁.一次,老頭子護送倆個女孩子到葦塘裏去,結果由於他的過於自信,其中一個女孩子,大菱受傷了.他覺得羞愧,便要修理日本鬼子.於是第二天,他便在葦塘中懲罰鬼子,爲大菱報了仇.

2.作者通過抗日戰爭時期,發生在我軍敵後根據地蘆花蕩的傳奇故事.一個老頭子撐着一隻小船,在白洋澱裏無數次地穿過了敵人的夜間封鎖,爲游擊隊運輸糧草、護送幹部.他不帶一支槍,只靠自己的.游水本領.他讓抗日戰士感到快樂.但他過於自尊和自信.但有一次他護送兩個女孩子在夜間穿越封鎖線時,撞上了敵人的小火輪,一個女孩子負了傷.這個打擊差一點使他失去了繼續前進的力量;但他發誓要爲女孩子復仇,第二天,他單身智鬥敵人,一個個地收拾了他們,爲女孩子報了仇.痛打鬼子,討還血債.說明了老頭子的心靈像蘆花蕩一樣美麗而雄大.展示了我們民族的英雄性格,說明了中國人民是不可征服的.中國人民是英雄的人民.

3.《蘆花蕩》主要寫了一個老英雄的故事.故事發生在抗日戰爭,一個老頭子撐着一隻小船,在白洋澱裏無數次地穿過了敵人的夜間封鎖,爲游擊隊運輸糧草、護送幹部.他不帶一枝槍,只靠那隻靈巧的篙和水鴨子似的游水本領,在萬畝葦塘裏穿梭,從未發生一次意外,靠了他,游擊隊才維繫了澱裏澱外的交通聯絡.但有一次他護送兩個女孩子在夜間穿越封鎖線時,撞上了敵人的小火輪,一個女孩子負了傷.這個打擊差一點使他失去了繼續前進的力量;但他發誓要爲女孩子復仇,第二天,他單身智鬥敵人,一個個地收拾了他們,爲女孩子報了仇.

4.(分段概括)第一段：(從開頭到“敵人發了愁”)概括交代了一位老交通員每天夜裏在水澱出入,裏外交通,運輸糧草,護送幹部.

第二段：(從“一天夜裏”到“有熱鬧哩”)寫“老頭子”在護送兩個女孩兒進蘆花蕩中,猶豫過於自信,導致大菱受傷,他感到丟人現眼,並決心教訓敵人、挽回自己的面子.

第三段：(從“第二天”到結尾)是小說的高潮和結尾部分——復仇,寫老英雄設計痛打鬼子,爲大菱報仇,也找回了自尊.充分表現了他具有巧妙的戰術和高超的本領,以及機智勇敢、自尊自信、樂觀豪邁的性格.

1、敵人嚴密監視着葦塘，然而，“每到傍晚，葦塘裏的歌聲還是那麼響”，這響亮的歌聲喚起你怎樣的聯想和想像?你還能想到其他文藝作品中的戰鬥歌聲嗎?

2、課文中哪些內容表現了老頭子“過於自信和自尊”的性格?這句話在全文中起什麼作用?

本題要求通過解讀、複述，整體把握課文內容。第一小題抓住一句話，展開想像和聯想，領會句子的含義。第二小題抓住老頭子思想性格核心，作具體分析。此題有閱讀訓練，有口語訓練，有內容研討，有想像、聯想訓練。

1、可由歌聲想像戰士的情緒，想像戰士和部隊的方方面面。具體地說，有老英雄不斷送來柴米油鹽，保障有力，給養充足，戰士們身強力壯，信心充足。傍晚休息的時候，戰士們放聲歌唱起來。歌聲是對敵人的沉重打擊。

聯想其他文藝作品中的戰鬥歌聲，可以回憶課內外讀過的文藝作品，答案不求一致。