初一語文課文該怎麼講解

就按照課文教案來教啊，不要緊張。

錘鍊教學用語，充分發揮口頭用語和書面用語的.作用，是教師教學水平與專業素養的最好體現。語文教師要真正掌握並嫺熟運用口頭用語和書面用語策略，切實提高課文分析與講解效果。