初中語文課外小知識測試題

　　初中語文課外名著知識競賽試題

　　一、填空題：(40分)

1、《愛的教育》原名　 ，是　　　(國別)作家德·亞米契斯爲九至十三歲的孩子創作的一部小說。它採用　 　的形式，講述一個叫　　　　 的小男孩成長的故事。記錄了他一年之內在學校]家庭、社會的所見所聞，字裏行間洋溢着對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有着感人肺腑的力量。(4分)

2、冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下，寫成了____ ___和　　　　 。用她的話說，是將一些“零碎的思想”收集在一個集子裏。它們大致包括三個方面的內容：一是_______　　　　 　 ;二是　　　　　 　　　　　　　　　　 ;三是　 　　　　　　　　　　 。(5分)

3、“人最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都已獻給世界最壯麗的事業——爲人類的解放而鬥爭。’”這段話出自　　　　 (國別)尼古拉·奧斯特洛夫斯基的小說　　　　　　　　　　　　　　　　 。該書的主人公___ __是一個無產階級英雄形象，他的經歷就是取材於作者的親身經歷。(3分)

4、凡爾納的三部曲的第二部是　　　　　　 ，他的小說由於具有科學依據而令人信服，因而不但能夠激發人們對科學的興趣，而且更能啓發人們的思考，使他們大膽地幻想未來的遠景。因此，凡爾納被公認爲是“　　　　　　　　　　　　　　　　　 ”。(2分)

5、祥子是現代作家　　　　　　 自己最忠愛的小說　　　　　　　　 中的主人公。作者在這部小說中創造性地運用了北京市民的　　　　 ，“把頂平凡的話調動得生動有力”，給通俗相互的文字又增添了“親切、新鮮、恰當、活潑的味兒”，使人一讀就能感受到小說的民族風格和地方特色。(3分)

6、某劇院前貼出一張海報，上寫“豹子頭刊金印後，野豬林伏灑家前”。據此，可猜測這場戲與《水滸》中　　　　　 和　　　　　 兩位英雄有關。(請填寫人名)(2分)

7、“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅……”這是我國古代文學名著《________　___》的開篇詞。其作者是　　　　 (朝代)的　　　　　　 。(3分)

8、“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐?……一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知!”這首詩出自《紅樓夢》中人物　　　　　　　 之手。(1分)

9、《老人與海》是美國小說家 生前發表的最後一篇小說，小說中的老人 (人物名)表面上看失敗了，但精神並不屈服。誠如他所說的 “__ _ 。”是這部小說的一曲打不敗的失敗者的讚歌。(共4分。最後一空2分)

10、“知識就是力量”這句名言是 (國別)作家　　　　 說的。他寫的散文隨筆一共有　　　　 篇。

11、《三國演義》中主要人物中被稱“三絕”的分別是：“ 絕”是__________，“智絕”是___________，“義絕”是___________。(3分)

12、與對聯“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。”有關的中國古典文學名著是：　　　　　　　　　　　 。(1分)

13、“勉從虎穴暫棲身，說破英雄驚煞人。巧將聞雷來掩飾，隨機應變信如神。”這首詩說的是《三國演義》中劉備和曹操的一段故事。這個故事是_______ ________。(1分)

14、寫出下面故事涉及的人物的名字。 (2分)

(1)《水滸》中“智取生辰綱”的組織領導者是　　　　　　　　 。

(2)《西遊記》中“大鬧五莊觀、推倒人蔘果樹”的是　　　　　　 。

15、法國作家羅曼·羅蘭的《名人傳》包括了《貝多芬傳》、《__________》、《___________》三部傳記。其中，___________(人名)飽受耳聾折磨。(3分)

　　二、單項選擇題：(15分)

1、下面對文學名著的點評不正確的一項是(　　　　 )

A..《格列佛遊記》是一部傑出的諷刺小說，作者用虛構的情節和幻想的手法，揭露批判了當時英國統治階級的腐敗與罪惡。

B..《童年》是高爾基以自身經歷爲原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部，這部小說生動的再現了19世紀80年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

C.《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜熱衷於航海、性格堅毅的他在小人國、大人國曆險多年，吃盡千辛萬苦，終於得到了可觀的財富。

D.《水滸》中的英雄性格各不相同，但在“義”這一點上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，魯提轄拳打鎮關西也是“義”。

2、下列人物不是《紅樓夢》中的是(　　　 )

A.秦可聊　　　　 B.襲人　　　　 C.王熙鳳　　　　 D..虎妞

3、下面不是《名人傳》中的人物是(　　 )

A.貝多芬　　 B.莎士比亞　 C.米開朗琪羅　　　　 D.列夫·托爾斯泰

4、下面是中國古典四大名著中的人物與情節，其中搭配不當的一項是(　　　 )

A.魯智深——倒拔垂楊柳　　　　　 B.孫悟空——大鬧天宮

C.葛亮——三顧茅廬　　　　　　　　 D.劉姥姥——進大觀園

5、古典名著《西遊記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節是(　　 )

A.鬧龍宮刁石猴借寶　　　 B.觀音院鬥寶失袈裟

C.齊天大聖大鬧天宮　　　 D.孫悟空三打白骨精

　　三、多項選擇題：(多選少選不給分)(20分)

1、下列回目出自《三國演義》的有(　　　　　　　 )

A.太史慈酣鬥小霸王 孫伯符大戰嚴白虎　 B.斬蔡陽兄弟釋疑 會古城主臣聚義

C.卜周易管輅知機　討漢賊五臣死節 D.呆霸王調情遭苦打 冷郎君懼禍走他鄉

E.村姥姥是信口開合 情哥哥偏尋根究底 F.荊州城公子三求計博望坡軍師初用兵

2、下列作品集屬於魯迅的有(　　　　 )

A.《野草》　 B.《彷徨》　　　 C.《且介亭雜文》

D.《吶喊》　 E.《朝花夕拾》　 F.《二心集》

3、下列故事出自《愛的教育》的有(　　　　 )

A.《檸檬樹與人生》　 B.《少年愛國者》　　 C.《羅馬納的血》

D.《少年鼓手》　　　 E.《馬路文明》　　　 F.《少年偵探》

4、下列作品中的人物與作品搭配正確的有(　　　　　 )

A.關勝——《三國演義》　　　　　　　 B.賈寶玉——《紅樓夢》

C.威廉•羅賓遜——《魯濱遜漂流記》　　 D.史進——《水滸傳》

E.虎妞——《駱駝祥子》　 F.瑪麗亞.雅科夫列夫娜——《童年》

5、下列表述正確的有(　　　　　　 )

A.格列佛所到達的“飛島”是藉助磁石或升或降，從一處移另一處。

B.《西遊記》是中國古代第一部浪漫主義神話小說。

C.中國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說是施耐庵寫的《水滸傳》。美國女作家賽珍珠在將它翻譯成英文時定名爲“四海之內皆兄弟”。

D.18世紀歐洲最傑出的思想家盧梭建議每個成長中的青少年尤其是男孩子都應該讀一讀《格列弗遊記》。這是一部流傳很廣，影響很大的文學名著。它表現了強烈的資產階級進取精神和啓蒙意識。

E.冰心，中國現代文學史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚“愛的哲學”著稱。

F.《水滸》的結構很有特點，作者採取了先分後合的鏈式結構。

　　四、判斷題：(10分)

1、根據詩句或對聯判斷人物(均出自我國四大古典名著)。

①一頭紅焰發蓬鬆，兩隻眼睛亮似燈。不黑不青藍靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。項下骷髏懸九個，手持寶杖甚崢嶸。(　　　　　 　)

②富貴不知樂業，貧窮難耐淒涼。可憐辜負好韶光，於國於家無望。天下無能第一，古今不肖無雙，寄言紈絝與膏粱，莫效此兒形狀。(　　　　　　 　)

③“心在朝廷，原無論先主後主;名高天下，何必辯襄陽南陽。”(　　　　 )

2、下列歇後語各指作品中的哪個人物。

①爆竹除舊(《紅樓夢》中的人物)

②通靈寶玉(《水滸傳》中的人物)

　　五、名著片斷閱讀：(15分)

於是我就像一個沒有頭腦的傻瓜一樣進行起造船的工作。我對於這個計劃非常滿意，再也不去研究一下它是否可以實行。其實我並不是沒想到過下水的困難，不過我對於自己的懷疑總是用這種愚蠢的答案擋回去：“讓我先把它做成了再說;做成之後，我敢保一定可以想出個什麼辦法來解決它。”

這是一個最荒謬的辦法;但是我心裏已經着了迷，便不顧一切地去進行工作。我砍倒了一棵杉樹。我相信連所羅門造耶路撒冷的聖殿時也沒有用過這樣大的木料。在靠近樹根，它的直徑是五尺一寸，在二十二尺的末端，它的直徑是四尺十一寸，然後慢慢細下去，分成一些枝子。我費了無數的勞力，才把這棵樹砍倒，我花了二十二天的工夫去砍它的根部。又花了十四天的工夫，使用了大小斧子和一言難盡的勞力，才把它的樹枝和它那四面張開的巨大樹頂砍了下來、然後，我又花了一個月的工夫把它颳得略具規模，成爲船底的形狀，使它可以船底朝下浮在水裏。又花了將近三個月的工夫把它的內部挖空，把它做得完全像一隻小船。我做這一步的時候，並不用火去燒，只用槌子和鑿子把它一點一點地鑿空，一直把它造成一個很體面的獨木舟，其大可以容納二十六個人，因此可以把我和所有的東西裝進去，我完成這個工程之後，對它非常滿意……

1、以上片斷節選自　　　 (國別)　　　　 寫的　　　　　　　　　　　　 。(3分)

2、“這是一個最荒謬的辦法”指的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。(2分)

3、根據上面的片斷，談談你讀後的感想。(不少於300字)(10分)

　　六、閱讀•探究(50分)

(一)閱讀《荒島餘生》片斷，回答後面問題(25分)

我現在開始鄭重其事地考慮我目前的情形和環境，把我每天的經歷一一用筆記下來。我這樣做，爲的不是留給後來的人看(因爲我不相信以後會有人到這荒島上來)，只不過寫出來給自己每天看看，減輕一點心中的苦悶罷了。我的理智現在已經能夠逐漸控制我的失望心情，因此我開始儘量安慰我自己，把當前的好處和壞處加以比較，使自己能夠知足安命，並按照商業簿記上“借方”和“貸方”的格式，把我的幸與不幸，好處與壞處公正地排列出來：

壞處

我陷在一個可怕的荒島上，沒有重見天日的希望。

我現在被剔出來，與世隔絕，困苦萬狀。

我與人類隔絕，彷彿一個隱士，一個流放者。

我沒有衣服穿。

我沒有抵禦野獸和野獸的襲擊的防禦力和手段。

我沒有人可以談話，也沒有人來解除我的愁悶。

好處

但我還活着，沒有像我同船的夥伴們一樣，被水淹死。

但我也從全體船員中被剔出來，獨免一死;上帝既然用神力把我從死亡裏救出來，一定也會救我脫離這個境地。

但我並未因爲沒有糧食的緣故，餓死在這不毛之地。

但我是在一個熱帶氣候裏，即使有衣服，也穿不住。

但我所流落的島上，沒有我在非洲看到的那種野獸。假使我在那裏覆了舟，我又將怎樣?

但上帝卻不可思議地把船送到海岸附近，使我可以從裏面取出許多有用的東西，使我終生用之不盡。

總起來說，事實證明，我當前的不幸處境，是世界上很少有的，可是，即使在這樣的處境中，也有一些消極的東西或積極的東西值得感謝。我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個經驗教訓，這教訓就是：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情。

現在我對於自己的處境已稍稍有了好感，不再整天把眼睛望着海面，等待有什麼船來;我已經把這種心思丟在一邊，開始一心一意去安排自己的生活，儘量改善自己的生活了。

19、本文節選自《魯濱遜漂流記》中《荒島餘生》，聯繫全文的內容，解釋下列詞語的含義。(2分)

餘生： ;

不毛之地： 。

20、魯濱遜把每天的經歷都記了下來，一個瀕臨絕境的人能這樣做的原因是什麼?(用課文中的語句回答)(2分)

答： 。

21、仔細閱讀以上文段，找出主人公心理變化的語句。(2分)

答： 。

22、魯濱遜把自己的不幸處境作了分析，他的困難主要有哪些?(3分)

答： 。

23、魯濱遜在這種最不幸的情況下是如何安慰自己的?請簡要概括文中蘊含的思想感情。(4分)

答：

。

24、魯濱遜的自我安慰與阿Q的“精神勝利法”有什麼區別?這是不是一種逃避現實的表現?(4分)

答：

。

25、作品以第一人稱的角度來寫有什麼好處? (4分)

答：

。

26、軍人或一些有志於探險事業的人們，也常常接受一些 “野外生存訓練”。通常的做法是用飛機將他們空投到一個荒無人煙的地方(荒島或森林)，給他們一點必需品，讓他們呆上一週或更長的一段時間。如果是你，你需要哪些物品(越少越好)?你將如何克服可能遇到的各種困難?自己設置一種情境，按要求填寫。(4分)

①你需要的物品__________________________ _________________________

②你可能遇到的困難_______________________________________________

③你克服困難的辦法_______________________________________________

(二)比較閱讀《水滸傳》選段，回答下列問題。(25分)

[甲文]鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達;被這魯提轄就勢按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當街上。魯達再入一步，踏住胸脯，提起那醋鉢兒大小拳頭，看着這鄭屠道：“灑家始投老種經略相公，做到關西五路廉訪使，也不枉了叫做‘鎮關西’!你是個賣肉操刀的屠戶，狗一般的人，也叫做‘鎮關西’，你如何強騙了了金翠蓮?”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻似開了個油醬鋪，鹹的、酸的、辣的一發都滾了出來。鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在一邊，口裏只叫“打得好!”魯達罵道：“直娘賊!還敢應口!”提起拳頭來就眼眶眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來。

兩邊看的人都懼怕魯提轄，誰敢向前來勸。

鄭屠當不過，討饒，魯達喝道：“咄!你是個破落戶!若只和俺硬到底，灑家倒饒了你!你如今對俺討饒，灑家偏不饒你!”又只一拳，太陽上正着，卻似做了一個全堂水陸的道場，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達看時，只見鄭屠挺在地上，口裏只有出的氣，沒了入的氣，動撣不得。

[乙文]武松大踏步趕將出來。那個搗子徑奔去報了蔣門神，蔣門神見說，吃了一驚，踢翻了交椅，丟去了繩拂子，便站將來。武松卻好迎着，正好大闊路上撞見。蔣門神雖然長大，近因酒色所迷，掏虛了身子，先自吃了一驚，奪將來，那步不曾停住，怎地急得武松虎一般健的人，又有心來算他。蔣門神見了武松，心裏先欺他醉。只顧趕將入來，說時遲，那時快，武松先把兩個拳頭去蔣門神虛影一影，忽地轉身便走。蔣門神大怒，搶將來。被武松一腳踢起，踢中蔣門神小腹上。雙手按了，便蹲下去。武松一踅，踅將過去，那隻右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢着正中，望後便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起這醋鉢兒大小拳頭，往蔣門神臉上便打。原來說過，打蔣門神撲手：先把拳頭虛影一影，便轉身，卻先飛起左腳，踢中了，便轉身來再飛右腳，這一撲，名曰“玉環步，鴛鴦腳。”這是武松平生的真才實學，非同小可!打的蔣門神在地上叫饒。武松說道：“若要我饒你性命，只要依我三件事。”蔣門神在地下叫道：“好漢饒我!休說三件，便是三百件，我也依得!”

27、從內容上看，甲、乙文都集中描寫 的場面;甲文着重描寫魯提轄的“拳打”細節，着眼於一個“拳”字;乙文着重描寫武松的 細節，着眼於一個 字。(3分)

28、甲文中魯提轄打打鎮關西的方式是“三拳三個落點”;乙文中武松打蔣門神的方式是 ，並用了一招絕技，名曰“玉環步、鴛鴦腿” 。(1分)

29、甲文中打的落點依次是鼻子上、眼眶際眉梢和太陽穴上;乙文中打的落點依次是 、 、 。(3分)

30、甲文對鎮關西被打時的反應依次是“口裏只叫‘打得好’”、“當不過討饒”、“挺在地上，口裏只有出的氣，沒了入的氣，動彈不得”，另外，還分別從 、 、 描寫了三種不同的感覺;乙文寫蔣門神被打的反應依次是 、 、 。(6分)

31、甲乙兩文在塑造人物形象，刻畫人物性格都運用了 、 的描寫方法，不同的是乙文側重於 描寫。通過這些描寫，刻畫了魯提轄、武松 、 、 的性格特徵。(6分)

32、分別用一句話概括各文大意。(4分)

甲文：

乙文：

33、用一句話概括甲乙兩文共同表現的一個主題。(2分)

[答] 。

　　參考答案

一填空題：

1、《心》 意大利 日記體 恩利科

2、《繁星》《春水》 對母愛與童真的歌頌 對大自然的崇拜和讚頌 對生命的思考和感悟

3、原蘇聯 《鋼鐵是怎樣煉成的》 保爾·柯察金(保爾)

4、《海底兩萬裏》 現代科學幻想小說之父

5、老舍 《駱駝祥子》 口語

6、林沖 魯智深

7、《三國演義》 元末明初 羅貫中

8、林黛玉

9、海明威、聖地亞哥、“人不是爲失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗”

10、英國 弗蘭西·培根 五十八

11、曹操、諸葛亮、關羽

12、《聊齋志異》

13、青梅煮酒

14、晁蓋 孫悟空

15、《開朗基羅傳》《托爾斯泰傳》 貝多芬

二、單項選擇題：

1、C 2、D 3、B 4、C 5、C

三、多項選擇題

1、A B C F 2、ABCDEF 3、ABCDEF 4、BDE 5、ABCEF

四、判斷題：

1、①沙僧、②賈寶玉③諸葛亮 2、①迎春 ②石秀

五、名著片斷閱讀：

1、英國 笛福 《魯濱遜漂流記》 2、造船離開孤島 3、略

六、閱讀•探究(50分)

(一)19、(2分)餘生：僥倖保全了性命。不毛之地：不長莊稼的土地或地帶。形容土地荒涼、貧瘠。20、(2分)只不過是……減輕一點心中的苦悶罷了 21、(2分)“逐漸控制我的失望心情”——“對自己的處境稍稍有了好感” 22、(3分)孤獨、沒在衣穿、面臨野獸威脅 23、(4分)把我的幸與不幸，好處與壞處加以比較 一個人在逆境中不要悲觀絕望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動的局面。 24、(4分)魯濱遜在那樣的環境中，上天無路，入地無門，他能理智地分析自己目前所處的困境，是一種冷靜的表現，是人類理性思維的勝利。他成功地調整了自己的心理，心態平衡地生活下去。這與阿Q的那種自欺欺人的精神勝利法有着本質的區別。這不是逃避現實，恰恰正是敢於正視現實的表現。 25、(4分)第一人稱敘述角度，寫的都是“我”眼中事，心中事，可充分展現“我”的內心世界，這就更具真實感。26、(4分)略。估計不少學生並不能真正理解魯濱遜身處絕境的心理，相反，甚至認爲這很好玩，有意思。這種情緒可能會在他們所寫的短文中流露出來。荒島生存是一個很嚴肅的問題，不是開玩笑。這個問題需要教師正確引導。新一輪基礎教育改革理念中“學會生存”，其含義是豐富的，這一題的題意也不妨包括進去。

(二)27、(3分)打鬥;醉打，醉28、(1分)一拳二腳三個落點， 29、(3分)小腹上、額頭上、臉上30、(6分)味覺、視覺、聽覺。大怒搶將來，雙手按了便蹲下去;望吼便倒;在地上叫饒31、(6分)語言、動作，動作描寫;疾惡如仇、見義勇爲、伸張正義 32、(4分)魯達三拳打死鎮關西;武松二腳一拳打得蔣門神叫饒 33、(2分)表現了人民伸張正義的願望

　　初中語文文學常識試題及答案

1.(2011杭州)下列關於文學常識的說法，有錯誤的一項是(C)

A.北宋哲學家周敦頤在《愛蓮說》中將“蓮”比作“君子”，表明了自己的人生態度：在污濁的世間永遠保持清白的操守和正直的品德。

B.《范進中舉》選自清代小說家吳敬梓的《儒林外史》，故事抨擊了對讀書人進行精神迫害的封建科舉制度，同時也反映了當時世態的炎涼。

C.我國現代文學家魯迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、閏土、孔乙己都是其小說集《吶喊》中的人物。

D.俄國作家契訶夫的《變色龍》運用誇張手法描寫了奧楚蔑洛夫對小狗態度的多次變化，淋漓盡致地刻畫了一個諂上欺下、見風使舵、趨炎附勢的小人形象。

【解析】此題考查文學常識的識記和運用。解題時要細讀選項，抓住細微的地方進行鑑別。c項中“藤野先生”是散文集《朝花夕拾》中的人物形象。

2.(2011瀋陽)下列名項中表述有誤的一項是(C)

A、《戰國策》是戰國時遊說之士的策謀和言論的彙編，西漢末劉向統計編訂。

B、《欽差大臣(節選)》中市長主官員們得知上了假欽差的當，個個醜態畢露。

C.《愛蓮說》的作者是劉禹錫，唐代著名詩人，字夢得。

D.畢淑敏，當代女作家，我們學過她的作品《一釐米》。

【解析】此題考查識記文學常識的能力。《愛蓮說》的作者是周敦頤，而不是劉禹錫，張冠李戴了。

3.(2011綿羊)下列有關文學常識的表述，不正確的一項是(A)

A.《繁星》和《春水》是冰心表現“愛的哲學”的兩部散文集，文筆清新優美。

B.《西遊記》帶有童話和神話雙重色彩，孫悟空、豬八戒等形象深受人們的喜愛。

C.英國作家丹尼爾•笛福根據一些航海家和流亡者的記載創作了《魯濱遜漂流記》。

D.“但願人長久，千里共蟬娟”出自宋代文學家、“三蘇”之一的蘇軾的《水調歌頭》。

【解析】此題是對文學常識的考查。A項中的《繁星》和《春水》是詩集，不是散文集。

4.(2011昆明)選出下面說法中有誤的一項(D)

A.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了西周初年到春秋時期五百多年間產生的詩歌作品305篇，當時統稱爲“詩”，又稱爲“詩三百”，後被儒家尊爲經典。

B.成語“一鼓作氣”、“撲朔迷離”分別出自《曹劌論戰》和《木蘭詩》。

C.郭沫若，現代作家、詩人、歷史學家，著有詩集《女神》，話劇《屈原》等。他的詩歌《天上的街市》藉助聯想和想像，描繪了天街美好的生活圖景，表現了對理想生活的嚮往。

D.莎士比亞，歐洲文藝復興時期法國偉大的戲劇家和詩人，《威尼斯斯商人》是他著名的悲劇代表作之一。

【解析】此題是對文學常識中作家簡介的考查。D項莎士比亞是英國文藝復興時期偉大的劇作家、詩人，歐洲文藝復興時期人文主義文學的集大成者，不是法國作家。《威尼斯商人》是他的喜劇代表作品之一。

5.(2011聊城)表述有誤的一項是(C)

A.“四書”包括《論語》《孟子》《大學》和《中庸》;“五經”包括《詩》《書》《禮》《易》和《春秋》。

B.“高山流水遇知音，陽春白雪傳雅趣”“看似點橫撇捺，實則恢弘豁達”“萬代文章尊李杜，千秋翰墨秉蘇黃”，這三幅對聯分別適宜贈送音樂家、書法家、文學家。

C.紅孩兒、小福子、奧斯特洛夫斯基、貝多芬風別是《西遊記》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人傳》中的人物。

D.《小石潭記》《天上的街市》《雲南的歌會》《威尼斯商人》的作者分別是柳宗元、郭沫若、沈從文、莎士比亞。

【解析】此題考查識記文學常識的能力。奧斯特洛夫斯基是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者，而不是其中的人物。

6.(2011廣安)下列說法有誤的一項是(B)

A.《中國人失掉自信力了嗎》是一篇駁論文，用駁論證的方法直接批駁，又用正面立論的方法間接批駁，從而徹底駁倒對方的謬論。

B.《陳涉世家》節選自編年體通史《史記》，作者是西漢史學家、文學家司馬遷，全書共一百三十篇。

C.詞又稱“長短句”，句式長短不一。興盛於宋代，蘇軾和辛棄疾是豪放派的代表人物，而李清照可以說是婉約派的代表。

D.小說以塑造人物形象爲中心，通過完整的故事情節的敘述和典型環境的描寫來反映社會生活。

【解析】此題考查了文學常識。B項《史記》爲紀傳體通史，不是編年體史書。

7.(2011山西)一個人的精神發育史就是一個人的閱讀史。下面是對四部名著的表述：(B)

A.《西遊記》中塑造的孫悟空具有超凡的智慧、特殊的才能、洞察一切的眼力和清醒的頭腦。

B.《水滸》中的“豹子頭”林沖、“黑旋風”李逵、“花和尚”魯智深、“智多星”宋江等都是英雄好漢。

C.《伊索寓言》大部分是動物寓言，廣泛採用擬人手法，刻畫動物栩栩如生。

D法國作家羅曼·羅蘭寫的《名人傳》，讚美了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的高尚品格和頑強奮鬥的精神。

以上表述有誤的一項是( )，此項中錯誤的地方應改爲：

【解析】此題考查名著閱讀的知識。B項的錯誤非常明顯，學生一看就知道錯在哪裏，“智多星”改爲“及時雨”或“宋江”改爲“吳用”。

8.(2011哈爾濱)下面名著中的人物和情節搭配不正確的一項是(D)

A.諸葛亮——七擒孟獲 (《三國演義》) B.魯智深——倒拔垂楊柳(《水滸傳》)

C.格列佛——遊歷飛島國(《格列佛遊記》) D.豬八戒——大戰二郎神(《西遊記》)

【解析】此題主要考查學生對於名著中人物與故事情節的掌握。D項大戰二郎神的是孫悟空。

9.(2011南寧)下列關於名著的表述有誤的一項是(A)

A.《朝花拾夕》是魯迅的回憶性散文集，裏邊敘述了許多關於少年時代的往事，全書帶有童話寓言式夢幻般的色彩。

B.《水滸》成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如“及時雨”宋江、“黑旋風”李逵、“豹子頭”林沖等，小說還講述了大鬧野豬林、智取生辰

綱、拳打鎮關西等膾炙人口的故事。

C.《童年》的阿廖沙在慈祥的外祖母、樂觀的小茨岡和正直的格里戈裏等人的影響下，逐漸成長爲一個勇敢堅強和充滿愛心的人。

D.“你以爲，因爲我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎?你想錯了!——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣!”簡·愛對羅切斯特說的這段話，表現了她獨立倔強的個性和追求平等愛情的精神。

【解析】此題考查對名著的積累和理解能力。A項中“全書帶有童話寓言式夢幻般的色彩”與《朝花夕拾》內容不符，不正確。

10.(2011長沙)下面各項中表述有誤的一項是(B)

A.施耐庵在《水滸傳》中成功地塑造了一批嘯聚江湖，行俠仗義的綠林好漢。108個英雄好漢，性格迥異：宋江的謙恭，吳用的多謀，武松的勇武等等，無不讓人如聞其聲，如見其人。

B.《西遊記》主要敘述的是孫悟空保唐僧西天取經，歷經九九八十一難的故事。書中大鬧天宮、智取生辰綱、高老莊招親、三調芭蕉扇等情節已是耳熟能詳。

C.《格列佛遊記》是英國作家斯威夫特的代表作，講述的是英國船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島以及馬(慧駰)國等地的經歷。

D.山水田園詩如一幅優美的畫卷在詩歌的長廊中徐徐展開，如東晉陶淵明的《歸園田居》，唐朝孟浩然的.《過故人莊》、王維的《山居秋暝》等都讓人徜徉其中，流連忘返。

【解析】此題考查了學生對名著閱讀的掌握。8項“智取生展綱”是《水滸傳》中的情節。

11.(2011寧波)根據一位同學閱讀《海底兩萬裏》等兩部名著後寫的讀書筆記，請你按要求填空。

【讀書筆記一】情節概括

A.孤身鬥艦隊，奇招滅火災 B.風暴中偏航，麥田裏獲救

C.遭冰山封路，陷缺氧危機 D.海底觀美景，洋麪見海難

⑴上述情節中，出自《海底兩萬裏》的有( )( )。(只填序號)

【讀書筆記二】人物點評

A.他，知識淵博，機智勇敢，沉着果斷。他是一個神祕浪漫的人，也是一個反抗壓迫、支持正義的戰士。

B.他，心地善良，剛毅勇敢，酷愛真理。他是一個外科醫生，也是一個喜歡冒險、渴望自由的航海家。

⑵上述點評中，點評尼摩船長的一項是( )

【答案】 (1)c D(2)A

【解析】此題考查學生對名著閱讀的掌握和理解，兩個小題都要求學生準確把握文中的情節和人物性格。不能張冠李戴。

12.(2011福州)下列句中的“甲、乙、丙、丁”是名著中的四個人物，依次對應正確的一項是( B )

①在亂石山碧波潭底，孫悟空變作一隻螃蟹，偷走了【甲】的闢水金睛獸，隨即到芭蕉洞哄騙羅剎女。

②夜裏家中失火了，【乙】頭頂麻袋，裹着給馬披的被子，衝進大火中搶救出硫酸鹽罐，攔住受驚嚇的棗紅馬，央求鄰居一起搶救倉庫。

③【丙】粗獷的臉又長又笨重，短髮覆在前額，小小的眼睛深藏在陰沉的眼眶裏。他曾說：“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理。”

④快到收割的時候了，麥子長得至少有十多米高。【丁】走了一個小時才走到這一片田的盡頭。

A.甲：紅孩兒 乙：外祖母 丙：列夫·托爾斯泰 丁：尼摩船長

B.甲：牛魔王 乙：外祖母 丙：列夫·托爾斯泰 丁：格列佛

C.甲：牛魔王 乙：格里戈裏 丙：貝多芬 丁：尼摩船長

D.甲：紅孩兒 乙：格里戈裏 丙：貝多芬 丁：格列佛

【解析】此題考查了學生對名著的閱讀和理解。用心讀《課程標準》推薦的名著，瞭解關鍵情節、經典片段和名言警句。本題中①是“孫悟空三調芭蕉扇”的一段，悟空盜走的是牛魔王的坐騎;②出自高爾基《童年》;③是羅曼·羅蘭的《名人傳》中對托爾斯泰的描寫，《名人傳》包括《米開朗琪羅傳》《貝多芬傳》和《托爾斯泰傳》，其中對貝多芬的外貌描寫是：“一張土紅色的寬大的臉”，“額角隆起。寬廣無比”，“烏黑的頭髮，異乎尋常的濃密，好似梳子從未在上面光臨過，到處逆立”;④是格列佛在大人國的經歷。

13.(2011天水)下列有關文學常識和課文內容的表述不正確的一項是(A)

A.詩，有命意鮮明、直抒胸臆的，也有比較含蓄，把真意隱藏起來，而以隱喻或象徵的方式加以暗示的。艾青的《我愛着土地》就屬於前者，全詩只表達出對土地的熱愛。

B.小說塑造人物的方法是豐富多樣的。其中有外貌和心理描寫，也有動作和語言描寫，如《范進中舉》中范進發瘋狂奔狂舞是動作描寫，而對胡屠戶與衆人則主要採用了語言描寫。

C.散文在寫法上往往從細小處落筆，在細微的描繪中見精彩。朱自清的《背影》一文就採用了這樣的寫法。

D.劇本通常包括兩個部分：一是劇作家的舞臺提示，一是人物自身的臺詞。

14(2011梧州)下列對文學名著的表述不正確的一項是(D)

A.《駱駝祥子》的作者是老舍。小說講述的是人力車伕祥子在北京拉洋車的艱辛生活和悲慘遭遇的故事。

B.《水滸》是中國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說。小說描寫了梁山好漢從起義到興盛再到失敗的全過程，表現了“官逼民反”的主題。

C.《童年》是高爾基寫的自傳體小說，它講述的是阿廖沙從三歲到十歲這一時期的童年生活。

D.《格列佛遊記》的作者是法國作家喬納森·斯威夫特。小說講述的是格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島等地的經歷。

15.(2011南平)下列對名著內容表述有誤的一項是(A)

A.《伊索寓言》有不少故事是借動物的形象嘲諷人類的缺點的，像《蚯蚓和狐狸》《鼴鼢》諷刺好逸惡勞，《螞蟻和蟬》嘲笑吹牛皮說大話，《駱駝和宙斯》批評貪得無厭。

B.《童年》中的外祖父是個吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的人。他經常毒打外祖母和孩子們，狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。

C.魯迅借衆鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對“正人君子們”進行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻的文章是《無常》。

D.《名人傳》記敘了音樂家貝多芬、畫家和雕塑家米開朗琪羅、作家托爾斯泰苦難和坎坷的一生，讚美了他們高尚的品格和頑強奮鬥的精神。

【解析】《蚯蚓和狐狸》諷刺那些不能實現的計劃，全是空話的人。《鼴鼢》諷刺那些愛吹牛說大話的人，常常誇海口能做大事，卻在一些微不足道的事情上暴露了本質。《螞蟻和蟬》諷刺自食其果 自作自受 (人無遠慮必有近憂)不勞無獲的人。《駱駝和宙斯》蘊含許多人因爲貪得無厭，一見別人的東西就眼紅，不知不覺連自己已具有的東西也失去了的道理。

16(2011十堰)選出下列句子表述有誤的一項(C)

A.莎士比亞的《威尼斯商人》成功塑造了惟利是圖、冷酷無情的高利貸者夏洛克和聰明機智、見義勇爲的鮑西亞等衆多鮮明的人物形象。

B.“節分端午自誰言，萬古傳聞爲屈原”，人們都認爲端午節的起源是悼念投汨羅江自沉的戰國時楚國的愛國詩人屈原。

C.《水滸》中綽號是人物性格或特徵最爲簡明的符號，如不守清規戒律卻疾惡如仇的魯智深叫“花和尚”，景陽岡打死兇猛的老虎而名震天下的武松叫“打虎將”，敢於反抗卻脾氣火爆的李逵叫“黑旋風”。

D.魯迅、朱自清、老舍、郭沫若、葉聖陶、艾青、臧克家都是我國現代文學史上著名的文學家，他們的優秀文學作品傳達着人類的憧憬和理想，凝聚着人類美好的感情和燦爛的智慧。

【解析】武松綽號“行者”，“打虎將”是李忠。

17(2011·揚州市)下列有關文學常識 及課文內容的表述，有錯誤的一項是(B)

A.趙普是宋太祖時的宰相。他熟讀《論語》，爲人嚴肅剛正，雖然有嫉妒刻薄的毛病，但能以天下事爲己任，不愧爲一代名相。

B.消息一般由標題、導語、主體、背景和結語組成，常按照“次重要—重要—最重要”的順序安排材料。它的寫作要求真實、及時、簡明。

C.《背影》是朱自清的散文名篇。文章以父親的“背影”爲線索，着重寫了車站送別的情景，表現了父子之間的深情。

D.《從百草園到三味書屋》《孔乙己》《雪》分別選自魯迅的散文集《朝花夕拾》、小說集《吶喊》和 散文詩集《野草》。

【解析】消息一般按照“最重要—重要—次重要”的順序安排材料。

18(2011·貴陽市)下列文學常識表述有誤的一項是(C)

A.《戰國策》由西漢末年劉向整理編輯，《唐雎不辱使命》 選自其中。

B.《故鄉》《孔乙已》兩篇作品都選自魯迅先生的小說集《吶喊》。

C.《變色龍》是英國著名作家莫泊桑的作品，他的代表作還有小說《裝在套子裏的人》等。

D.《傅雷家書》的作者傅雷先生是我國著名的翻譯家、文藝評論家。

【解析】C項中《變色龍》是俄國作家契訶夫的作品，而不是莫泊桑的作品。莫泊桑也不是英國人。而是法國人。《裝在套子裏的人》是契訶夫的代表作。

19(2011·深圳市)請選出下列說法錯誤的一項(C)。

A.詩這種文學樣式，偏重於抒情言志，即便是敘事詩或意在說明科學現象和闡明哲理的詩，也必須飽含感情。

B.“昨晚，來自國內外的嘉賓共同見證了深圳大運中心的落成。”這句話的主幹是“嘉賓見證落成。”

C.魯迅先生的文學作品塑造了一系列的知識分子形象，比如《藤野先生》中的藤野先生、《故鄉》中的“我”以及《孔乙己》中的孔乙己等。這些人物都來自他的小說。

D.“人們不知道地球爲什麼要發那麼大的脾氣，或許僅僅是因爲它喜歡運動。”這句話運用了擬人的修辭手法。

【解析】《藤野先生》不是小說，是散文。

20(2011·新疆兵團)請選出下列文學常識表述有誤的一項(B)

A.《論語》是儒家經典之一，是記錄孔子和他的弟子言行的一部書。

B.《記承天寺夜遊》是南宋文學家蘇軾貶官黃州期間所作，表現了他對人生的無限感慨。

C.《孔乙己》選自《吶喊》，這篇小說透過一個少年的眼光，給我們展示了晚清世風圖的一角。

D.《金色花》是印度詩人泰戈爾寫的一首散文詩，讓我們感受到濃濃的母子親情。

【解析】 蘇軾是北宋文學家

21(2011·宿遷市)下列文學常識搭配錯誤的一項是(D)

A.《名人傳》——羅曼·羅蘭——法國——托爾斯泰

B.《童年》——高爾基——蘇聯——阿遼沙

C.《魯濱孫漂流記》——笛福——英國——“星期五”

D.《西遊記》——吳承恩——明代——李逵

【解析】李逵不是《西遊記》中的人物。

22.(2011·烏魯木齊)與下列課文有關內容的搭配，不正確的一項是(B )

A.《赤壁》——《樊川詩集》——杜牧——唐代

B.《楊修之死》——《三國演義》——羅貫中——明代

C.《藤野先生》——散文——魯迅——現代 D.《威尼斯商人》——戲劇——莎士比亞——英國

【解析】B項中“羅貫中”的生活時代應該是“元末明初”，所以本選項搭配不當。

23(2011·德宏州)下列搭配有誤的一項是(C)

A、《朝花夕拾》—魯迅—長媽媽 B、《童年》—高爾基—阿廖沙

C、《水滸》—施耐庵—孫悟空 D、《名人傳》—羅曼·羅蘭—貝多芬

【解析】孫悟空是《西遊記》裏的人 物。

24.(2011·玉溪市)下列關於文學常識和名著的表述，不正確的一項是(B)

A.《馬說》、《陋室銘》、《送東陽馬生序》中，“說”“銘”“序”分別表示古代的一種文體。“說”是敘事兼議論，“銘”一般是用韻的，“序”是臨別贈言。

B.“孫悟空三打白骨精”、“鐵扇公主使詐假借芭蕉扇”、“楊志中計誤入白虎堂”、 “火雲洞智取紅孩兒”，都是明代作家吳承恩長篇小說《西遊記》裏膾炙人口的故事。

C.《水調歌頭·明月幾時有》、《題西林壁》、《記承天寺夜遊》的作者蘇軾是宋代著名的文學家，號東坡居士，後人稱之爲“蘇東坡”。

D.丹尼爾·笛福創作的《魯濱遜漂流記》告訴我們：在遇到困難時，必須用堅強的意志和頑強的生命力去戰勝它，而首先要戰勝的是自己的怯懦與悲觀。

【解析】“楊志中計誤入白虎堂”是《水滸傳》中的故事。

25(2011·龍巖市)下面對文學常識和名著內容的說法有誤的一項是(B)

A.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，也稱“詩三百”。

B.《楊修之死》節選自羅貫中的《三國演義》。《三國演義》是我國第一部長篇諷刺小說，描寫了魏、蜀、吳三國的歷史故事。

C.魯濱孫在荒島上搭救了一個野人，給 他取名爲“星期五”，並將他教育成一個忠實的奴僕。

D.《伊索寓言》更多篇章表現的是勞動人民生活的經驗與智慧，如《農夫和蛇》的故事就告誡人們，對惡人千萬不能心慈手軟。

【解析】《三國演義》不是我國第一部長篇諷刺小說，我國第一部長篇諷刺小說是《儒林外史》，《三國演義》是一部歷史小說。

26.(2011·本溪市)根據自己的積累，選出下列說法有誤的一項(C)

A.孟子，名軻，戰國時期鄒人，他與門人所著的《孟子》是儒家經典之一。

B.《天淨沙·秋思》表達了羈旅之思。“天淨沙”是曲牌名，“秋思”是題目。

C.《馬說》是唐代文學家柳宗元所著，文章運用託物寓意的寫法，以千里馬不遇伯樂來比喻賢才難遇明主。

D.陸游，南宋愛國詩人。“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”出自他的《遊山西村》。

【解析】《馬說》是唐代文學家韓愈所寫，是張冠李戴造成的錯誤。

27.(2011·大連市)下列關於作家、作品的表述，錯誤的一項是( B)

A.記敘的順序通常有順敘、倒敘和插敘等，《羚羊木雕》和《爸爸的花兒落了》都採用了插敘手法。

B.丹麥童話作家安徒生的《皇帝的新裝》寫了一個皇帝受騙上當的故事，主要是爲了告訴人們要識破騙子的陰謀詭計。

C.“城春草木深”中的“城”指長安城，“留取丹心照汗青”中的“汗青”特指史冊。

D.《隆中對》中諸葛亮爲劉備勾畫了一幅戰略藍圖，《出師表》中又爲後主劉禪 提出了

以“親賢遠小”爲核心的三條建議。

【解析】童話以騙開始，以騙結束。作者圍繞“新裝”這個中心，極力寫出了皇帝、大臣、隨員、騙子相互欺騙的種種荒誕無稽的可笑行徑，揭露了封建統治階級虛僞、愚蠢、腐朽的本質。

28(2011·咸寧市)下面說法正確的一項是(C)

A、莫泊桑《我的叔叔于勒》，含蓄溫婉;契訶夫《變色龍》，冷峭尖刻;吳承恩《范進中舉》，嬉笑怒罵。這三篇小說都入木三分地揭露和鍼砭了生活中的荒謬與醜陋，顯示了諷刺的力量。

B、“多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓”(《安塞腰鼓》)一句運用比喻和擬人的修辭手法，生動形象地說明江南的水無法承載震撼人心的原始生命力。

C、咸寧某縣交警大隊向全體駕駛員發出《勸酒信》，以禁止他們酒後駕車。這句話中的“勸酒”一詞，明顯誤用。

D、不改變原意，緊縮“當曹操遇到王熙鳳時，我們一定會爲他 們天設一對，地造一雙的藝術形象而忍俊不禁”這句話，應該是“曹操遇到王熙鳳是天設一對，地造一雙”。

【解析】A“契訶夫《變色龍》，冷峭尖刻;吳承恩《范進中舉》，嬉笑怒罵”有關諷刺風格表述弄反了，應該對調。B句用了比喻的修辭，把多水的江南比作易碎的玻璃，生動形象地表現了江南的柔美秀麗，與文中氣勢磅礴、震天動地的安塞腰鼓形成了鮮明的對比，更加突出了安塞腰鼓的氣勢雄偉豪邁。D句的正確壓縮是“曹操、王熙鳳是天設一對，地造一雙的藝術形象”。

29(2011·河池市)下列關於文學名著的表述，不正確的一項是(C)

A.高爾基的自傳體小說《童年》展示了他那苦難而難忘的童年生活。

B.母愛、童真和對自然的讚美，是《繁星》和《春水》的主題歌。

C.《格列佛遊記》中，格列佛乘“冒險號”救出了土著黑人“星期五”。

D.《朝花夕拾》原題叫《舊事重提》，是魯迅先生留給我們的優美的散文珍品。

【解析】格列佛乘“冒險號”航船出海，途中水手叛亂，他被放逐到一個陌生的地方——慧駰國。

30(2011·泰安市)下列說法有錯誤的一項是(D)

A.陶淵明，東晉著名詩人。代表作《桃花源記》的文體是“記”。

B.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分爲“風”“雅”“頌”三個部分。

C.魯迅(1881-1936)，原名周樹人，浙江紹興人。我國現代偉大的無產階級文學家、思想家、革命家。

D.《史記》是我國第一部編年體史書，全書130篇，被魯迅先生譽爲“史家之絕唱，無韻之離騷”，作者是東漢著名史學家、文學家司馬遷。

【解析】《史記》是中國第一部紀傳體通史。

31(2011·潛江)下列有關文學常識的表述有誤的一項是：(B)

A.《論語》是儒家的經典著作之一，與《大學》《中 庸》《孟子》合稱爲“四書”。

B.吳敬梓的《儒林外史》，以諷刺的筆調塑造了范進、孔乙己等一大批深受封建科舉制度毒害的讀書人形象。

C.魯迅的《風箏》一文，有對小兄弟放風箏的粗暴干涉，有對“精神虐殺”的自我

反省，也有誤解和衝突中的親情。

D.羅曼·羅蘭在《名人傳》中，記載了痛苦和磨難造就的貝多芬、米開朗琪羅和列

夫·托爾斯泰三位名人的豐功偉績。

【解析】“孔乙己”是魯迅筆下的人物形象。

32(2011·桂林市)下列文學文化常識表述有誤的一項是。(C)

A.人們常用“唐詩、宋詞、元曲、明清小說”概括唐、宋、元、明、清這幾個時期突出的文學形式。

B.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“左遷”指降職貶官，因爲中國古代以“右”爲尊。

C.“令”是一種敬辭。所以，我們在向別人介紹自己的父母時，可用“令尊”和“令堂”這樣的稱呼。

D.“諸子百家”中對後世產生過重大影響的學派有儒家、道家、法家、墨家等。

【解析】此題側重考查學生識記文化常識的情況。“令”是一種敬辭。用於稱呼對方的親屬。如令尊：稱對方的父親;令堂：稱對方的母親;令郎：稱對方的兒子;令愛、令媛：尊稱對方的女兒;令兄、令弟、令侄等。稱呼自己父母一般用“家父”“家母”。

33(2011·婁底市)下列文學常識表達有錯誤的一項是(D)

A.《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物形象其中俠肝義膽、疾惡如仇、脾氣暴躁卻

又粗中有細的魯達給讀者留下了深刻的印象。

B.《醜小鴨》的作者是丹麥19世紀偉大的現實主義和詩人安徒生，作品講述了一個經歷

太 多困苦和災難的醜小鴨，在好心人的愛護幫助下變成了美麗的白天鵝的故事。

C.《白楊禮讚》這篇優秀的抒情散文，運用象徵手法，通過白楊樹這個藝術形象，歌頌

了樸質、堅強、團結向上的精神和意志。

D.司馬光的《史記》是我國第一部紀傳體通史，被魯迅先生譽爲“史家之絕唱，無韻之

《離騷》”。

【解析】《史記》的作者是司馬遷。

34(2011·銅仁)下列選項中有錯誤的一項是(C)

A.《童年》是高爾基的自傳體小說，描寫了童年阿廖沙性格的形成過程，再現了當時俄羅斯下層人民悲苦的生活狀況。

B.《威尼斯商人》是歐洲文藝復興時期英國偉大的戲劇家、詩人莎士比亞的早期作品，是一部具有極大社會諷刺性的喜劇。

C.魯迅先生的《朝花夕拾》文筆雋永，是中國現代散文的經典作品之一。《從百草園到三味書屋》《藤野先生》《孔乙己》都是其中的作品。

D.林沖是《水滸》中的人物，綽號“豹子頭”。他武藝高強，安分守己，但懦弱隱忍，逆來順受，因被高俅陷害，被一步步逼上梁山。

【解析】《孔乙己》是小說，選自小說集《吶喊》。

35(2011·曲靖市)下列關於名著的表述，不正確的一項是(B)

A.冰心一生信奉“愛的哲學”，《繁星》、《春水》是在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，集中表現了“母愛、童真、自然”三大主題。

B.《水滸傳》中，武松血刃潘金蓮，鬥殺西門慶，大鬧野豬林，血濺鴛鴦樓，是英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。

C.《格列佛遊記》中的大人國國王是一位博學、理智、仁慈、治國能力很強的開明國君。

D.《西遊記》是我國經典小說之一，是最成功的帶有童話神話色彩的文學鉅著。

【解析】“大鬧野豬林”的是魯智深。

36(2011·樂山市)下列說法不正確的一項是(C)

A. 在《我用殘損的手掌》一詩中詩人戴望舒用殘損的手掌，撫摩着被日本侵略者蹂躪的國土，抒發了內心深處的愛與恨，憐與悲，愁苦與希望。

B.蘇聯教育實踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基在《致女兒的信》中用了一個充滿詩意的故事，闡釋了愛情的真諦。

C.《繁星》《春水》的主要內容是對母愛與童真的歌頌，對美好大自然的讚頌，對和諧社會生活的渴望。

D.“我一邊聽一邊抽抽搭搭地哭了起來;我再也抑制不住我忍住的感情;我不得不屈服;劇烈的痛苦使我從頭到腳都在哆嗦。”這段話中的“我”是簡·愛，她想極力維護自己做人的尊嚴，卻無法控制對羅切斯特的感情。

【解析】《繁星》《春水》的主要內容是對母愛與童貞的歌頌，對大自然的熱愛與讚美，對人生的思考和感悟。

37(2011·南安市)下列說法有誤的一項是(C)

A.“諸子百家”是指我國先秦到漢初各學派的代表人物及其著作。

B. 唐宋八大家是指韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、歐陽修、王安石、曾鞏。

C.“樂府”是指漢魏六朝文學史上出現的一種能夠配樂歌唱的舊詩體，如《木蘭詩》。

D.有些古文，其標題就表明了文章的體裁。如《陋室銘》、《醉翁亭記》、《出師表》、《捕蛇者說》等題目中的“銘”、“記”、“表”、“說”，都表明了該文的文體。

【解析】“樂府”，本是掌管音樂的機關名稱，最早設立於漢武帝時，南北朝也有樂府機關。其具體任務是製作樂譜，收集歌詞和訓練音樂人才。歌詞的來源有二：一部分是文人專門作的;一部分是從民間收集的。後來，人們將樂府機關採集的詩篇稱爲樂府，或稱樂府詩、樂府歌詞，於是樂府便由官府名稱變成了詩體名稱。樂府雙璧爲《木蘭詩》與《孔雀東南飛》。

38(2011·遂寧市)下面關於文學名著的說法錯誤的一項是(A)

A.中國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說《水滸傳》這樣寫道，“忠義堂前繡字紅旗後面：一書‘山東呼保義’，一書‘河北玉麒麟’”。其中“山東呼保義”指晁蓋，“河北玉麒麟”指盧俊義。

B.《駱駝祥子》中的主人公祥子原本以爲可以依靠自己的能力實現他的夢想，爲了這個夢想他一次次與命運抗爭，卻以慘敗告終。祥子最大的夢想是擁有一輛自己的車。

C.《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，兼採中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，語言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長。

D.《格列佛遊記》是英國18世紀前期最優秀的作家喬納森·斯威夫特的作品，童話色彩是這部小說的表面特徵，尖銳而深刻的諷刺是其靈魂。

【解析】A項中的“山東呼保義”指宋江。

39(2011徐州)下列關於課外閱讀名著的表述不正確的一項是(D)

A.《名人傳》的作者是法國作家羅曼·羅蘭，作品敘述了貝多芬、米開朗琪羅和列夫·托爾斯泰的苦難而坎坷的一生，讚美他們的高尚品格和頑強奮鬥的精神。

B.《駱駝祥子》爲我們講述了一個普通人力車伕的故事。祥子爲了實現擁有一輛自己的車的夢想，歷盡苦難，三起三落，他與命運的抗爭最後以慘敗告終。

C.《繁星》《春水》大致包括了對母愛與童真的歌頌，對大自然的崇拜以及對人生的思考和感悟等三方面的內容。

D.《童年》是蘇聯作家高爾基以自身經歷爲原型創作的自傳體小說，作品的主人公認爲“就是到了生活已經無法忍受的時候，也要善於生活下去，要竭盡全力，使生命變得有益於人民”。

【解析】 引文出自《鋼鐵是怎樣煉成的》

40(2011·長沙市)下面各項中表述有誤的一項是(B)

A.施耐庵在《水滸傳》中成功地塑造了一批嘯聚江湖，行俠仗義的綠林好漢。108個英雄好漢，性格迥異：宋江的謙恭，吳用的多謀，武松的勇武等等，無不讓人如聞其聲，如見其人。

B.《西遊記》主要敘述的是孫悟空保唐僧西天取經，歷經九九八十一難的故事。書中大鬧天宮、智取生辰綱、高老莊招親、三調芭蕉扇等情節已是耳熟能詳。

C.《格列佛遊記》是英國作家斯威夫特的代表作，講述的是英國船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島以及馬(慧駰)國等地的經歷。

D.山水田園詩如一幅優美的畫卷在詩歌的長廊中徐徐展開，如東晉陶淵明的《歸園田居》，唐朝孟浩然的《過故人莊》、王維的《山居秋暝》等都讓人徜徉其中，流連忘返。

【解析】“智取生辰綱”不是《西遊記》中的內容，是《三國演義》中的情節。