雅思聽力同義詞問題

以劍橋真題爲例突破雅思聽力中的同義詞障礙 在這裏，我們就以劍橋真題上的例題爲例，讓同學們對同義轉換有一個清晰的瞭解與把握，從而掃除同義轉換在雅思聽力中給我們造成的障礙。

所謂同義轉換，從科學意釋，是指人的視覺和聽覺將事物的信號傳遞給大腦，大腦將信號處理後，再轉換與原信號意義相同的另類信號和指令。而在雅思聽力中，原信號就是試卷上我們能夠看到的信息，也就是題幹，而轉換過後的另類信號就是錄音中出現的關鍵詞和答案，我們的大腦需要做的，就是將原信號和轉換後的另類信號進行識別和匹配，就像做搭配matching. 題一樣。

在選擇題中，同義轉換隨處可見。題幹，正確選項和干擾項都有可能出現同義轉換。尤其是選項中，無論是正確選項中還是干擾項中，都常常出現同義轉換。

如劍四Test2 Section2中的Question13

International students may find stress difficult to handle because

A they lack support from family and friends

B they dont have time to make new friends

C they find it difficult to socialize

在聽力原文中，題幹裏的stress變成了anxiety，handle變成了cope with.

而正確答案A中的lack被替換成了without.同時，對於干擾項C中的socialize這個單詞，答案中也出現了一些相關的可互相替換的信息，如social contact和social network，但C選項的整體意思和聽力原文中的表述不符，這也就是C選項的干擾點所在。