高考備戰素材：戰勝困難
最困難的時候,也就是離成功不遠的時候。下面語文迷網整理了戰勝困難的素材，一起來看看吧。
戰勝困難的名言
1) 人生在世不會總是一帆風順和美妙動人的。——蘇霍姆林斯基
2) 人在身處逆境時,適應環境的能力實在驚人。人可以忍受不幸,也可以戰勝不幸,因爲人有着驚人的潛力,只要立志發揮它,就一定能渡過難關。——卡耐基
3) 人在逆境裏比在顧境裏更能堅強不屈,遭厄運時比交好運時更容易保全身心。——雨果
4) 人的生命似洪水在奔流,不遇着島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花。——奧斯特洛夾斯基
5) 人到了山窮水盡的地步,而能夠自拔,纔不算懦弱!——徐悲鴻
6) 上天完全是爲了堅強你的意志,纔在道路上設下重重的障礙。——泰戈爾
7) 累累的創傷，就是生命給你的最好的東西，因爲在每個創傷上在都標示着前進的一步。——羅曼•羅蘭
8) 只有經過地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。——泰戈爾
9) 有困難是壞事也是好事，困難會逼着人想辦法，困難環境能鍛煉出人才來。——徐特立
10) 咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。——鄭板橋
11) 當你希望成功，當以恆心爲良友。——愛迪生
12) 看不上自己地位的人肯定也配不上這種地位。——諺語
13) 少年易老學難成，一寸光陰不可輕。——朱熹《勸學》
14) 人在身處逆境時，適應環境的能力實在驚人。人可以忍受不幸，也可以戰勝不幸，因爲人有着驚人的潛力，只要立志發揮它，就一定能渡過難關。——卡耐基
15) 烈火試真金，逆境試強者。——塞內加(古羅馬哲學家)
16) 逆境展示奇才，順境隱沒英才。——霍勒斯
17) 逆境能打敗弱者而造就強者。——尼克松
18) “不恥最後”。即使慢，馳而不息，縱令落後，縱令失敗，但一定可以達到他所向的目標。——魯迅
19) 天下無難事，唯堅忍二字，爲成功之要訣。——黃興
戰勝挫折的事例
匡衡
漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。由於家裏很窮，所以他白天必須幹許多活，掙錢餬口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。
他的鄰居家裏很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什麼書呢!”匡衡聽後非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在牆上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他藉着這微弱的光線，如飢似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。
匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續看多一些書的願望更加迫切了。附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷着鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家裏白乾活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。
匡衡就是這樣勤奮學習的，後來他做了漢元帝的丞相，成爲西漢時期有名的學者。
博迪：眨眼寫作
博迪是一名法國記者。他在一次心臟病發作後四肢癱瘓，只有左眼可以活動。但他決心把打好腹稿的作品《潛水衣與蝴蝶》寫出來，於是他要求筆錄員門迪寶協助他，每天花6小時筆錄他的着述。而他們之間的溝通只能靠左眼的眨動來完成。每次，門迪寶按順序讀出法語常用字母，博迪每眨眼一次表示字母正確，眨兩次表示錯誤，然後拼成詞語。這種常人難以想象的“寫作”終於在數月後奇蹟般地完成了。這本150頁的着作已被出版，受到人們的歡迎。
分析：“博迪眨眼寫作”的事蹟讓我們想到史蒂芬·霍金，身體上的極度殘缺卻絲毫不能阻止他們在文學及科學研究上的昂首闊步。
話題：“毅力”“完美與殘缺”“奇蹟的誕生”
尼可洛·帕格尼尼：身陷囹圄志不移
尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人稱爲“獨絃琴上練出來的小提琴家”。他的藝術道路坎坷不平。他生於一小商人家庭，據說，曾因爲政治犯罪坐了20年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是堅持獄中學習。他在獄窗邊，用一把只剩下一根弦的提琴，堅持苦練，幾十年如一日，終於在演奏技巧方面達到了出神入化的境地。他的創作和演奏，奔放不羈，富於激情，對同時代的浪漫派作曲家有較大的影響。
分析：身陷囹圄而能最終成才，一方面要有堅強的信念和毅力，另一方面，也有對生命的渴望和對藝術的執着。
話題：“永不放棄”“信念與毅力”
邱吉爾的弱點
邱吉爾是英國傑出的政治家，是“二戰”時期大名鼎鼎的世界“三大巨頭”之一。
邱吉爾的演講功力令人折服，其演講的措辭、語調、手勢中能透出非凡的勇氣和力量。“二戰”中最困難的時刻，英國軍民的精神支持，幾乎全靠邱吉爾每天的廣播演講。
可是有誰知道，邱吉爾青年時期特別害羞，一講話就臉紅，期期艾艾，唯唯諾諾。
當他確定了自己遠大的目標和抱負後，決心徹底改變自己的弱點。於是每天對着鏡子練習演講，自演自看，自講自聽;每一個詞語，每一個語調，每一個神態，都經過認真思考和反覆錘鍊，同時在現實生活中不斷地磨鍊、提高。
幾年後，他便風度翩翩，語驚四座。
海倫·凱勒：殘疾人的驕傲
美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒一歲半時因病喪失了視覺和聽力，這對於一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫並沒有向命運屈服。在老師的教育、幫助下，她憑堅強的毅力戰勝了病殘，學會了講話，用手指“聽話”並掌握了5種文字。24歲時，她以優異的成績畢業於着名的哈佛大學拉德克利夫女子學院。以後她把畢生的精力投入到爲世界盲人、聾人謀利益的事業中，曾受到許多國家政府、人民的讚譽和嘉獎。1959年，聯合國曾發起“海倫·凱勒”運動。她寫的自傳作品《我生活的故事》，成爲英語文學的經典作品，被翻譯成多種文字廣泛發行。
分析：敢於正視人生的疾苦和磨難，是海倫成功的根本。正是如此，她才成了全世界殘疾人的精神代表，成了殘疾人的驕傲。
話題：“殘而不廢”“堅強成就人生”“生命的價值”
