關於細節的優美句子

1、我今年八歲了，剛升入三年級，別看我個子小，我可是本事不小，有點吹牛吧？聽我說呀！最近班裏的紀律不太好，連校長都知道了，一個勁兒地拿我們班當腐反面教材，我們可丟大了人了。我有注意！於是，我悄悄地給班主任老師我了個主意，每人當一天紀律班長，看誰當得好，獎勤罰懶，看誰能當好老師的助手。

2、首先，我先舀了一小勺糖倒在了正在爬行的蝸牛身上，只見它立刻縮進了殼子裏。可是，才兩秒鐘它就把頭伸出來慢悠悠地爬走了。我又把白酒倒入一個盆子裏，再把蝸牛放進去，本來以爲它也會死的，結果發現它屁股一伸一縮地正在拉粑粑。我沒有氣餒，繼續做起下一個實驗。當我把醋倒在蝸牛身上時，蝸牛先是縮進殼裏，最後也漸漸地不動了。最終，我拿出殺手鐗--鹽。我舀了一小勺鹽倒在了那隻的蝸牛身上，只見它立刻縮回了身體，不一會兒，殼的周圍就冒出了一灘水。蝸牛不動了，身體也變成了黃顏色的乾子。

3、我們很快看見有一個長滿爬山虎的大院，院外還種有月季、海棠和翠綠葉的樟樹。走進大樓，我們感覺到讀書的氛圍，樓的側面掛着兩幅關於宣傳讀書的水墨畫和大樓的示意圖，樓上的借書大廳有許多人正在翻閱圖書，十分安靜。

4、還有一次上課，校長來找老師，這不張老師一出去，他就唱了起來：“；誰在看望，老師的去向，是不是我能放聲歌唱”身爲一班之長的我，對他說：“；別唱了，安靜。”他可不管這一套，舉起拳頭往我身上一落，啊！我正要還手時，想了想：“；身爲一班之長的我，不能帶頭打人呀。可誰知這個“；傻大個”向旁邊的同學炫耀起來：“；瞧，我敢打她，她不還手！”我火冒三丈，一拳頭打了下去，這時他又要還手，可張老師來了，我倆的大戰總算結束了。

5、這時，一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒，他猛的一擡頭，看見肖大名正從講臺上走下來。他立馬又緊張起來。他的目光四處移動，似乎在搜尋什麼，他是那麼的不安，甚至不敢接觸任何人的目光。然後他又把頭低下去，好像怕被別人看見似的。他的十個手指頭不停地搓來搓去，一會兒便被汗水打溼了，滑滑的。

6、當我們在泰山前川流不息的街道遠眺泰山時，他那魁梧的身軀在雲霧中時隱時現。來到泰山腳下，擡頭仰望，一座座山峯高低起伏，遠處的是綠瑩瑩的山直入雲天，近處則是一片綠樹，姿態萬千。坐上游覽車，沿着銀蛇般的山路向上奔馳，一路迎着溪流，那溪是從平整的石頭上滑過去的，石上已長滿深淺不同的苔，陽光被柔軟的水一折射，苔便成了彩色的苔，石成了彩色的.石。

7、嘻嘻，機會來了，媽媽前腳剛出門，我立即開始了“玩具大保鮮”行動。先打開冰箱門，把裏面的蔬菜、水果、雞蛋等全都搬出來，再用籃子把玩具移到冰箱邊，一個一個擺進去，並對它們說，“別怕啊！你們出來的時候，就會變成新的了，媽媽就會喜歡你們了。”我想，變新了這麼多的東西，媽媽回來一定會表揚我的！我小心翼翼地關上了冰箱門。過了一會，我急忙跑去看，“咦，怎麼還沒變啊？是不是時間沒到？”又過了十分鐘，我準備再去看時，媽媽回來了，我興奮的把這一“傑作”告訴了她。

8、我很喜歡去書店，一待就是一兩個鐘頭。我最喜歡看楊紅櫻阿姨的作品，最近，我又看了楊紅櫻阿姨的最新力作《愛仔仔的理由》。這裏面，仔仔的高尚品德讓我敬佩。每次我走進書店，兩手空空，但每次走出書店，手上一定會抱着一堆書。常常弄得爸爸媽媽體力透支、錢包扁扁。

9、進入一個小公園，映入眼簾的就是一幅“；山水畫”。先是一座古色古香的兩層房屋，這座房子的牆壁上有很多圓螺紋，陳舊的排列着一些古老雋永的陶瓷。我的裙裾輕拂門檻，門前是一席輕紗珠簾垂落，走近細看，裏屋的窗臺前好像有一位老人，再細看，喔，一位戴着眼鏡的老者身着長袍躺在一把搖起來“；吱吱”作響的躺椅上閉目養神。啊，這位老人思考問題可真認真呀。噓！他好像還沒發現我，可別打斷了他的思路。走出這座房子，屋檐尖尖上的小鴿子”咕咕“；地叫着，好像在訴說着這座房子的古老傳說。我向它們招招手：“；你好！小鴿子。”小鴿子拍拍翅膀，“；咕咕”又叫了兩聲就飛到另一個屋檐上了。

10、走進頤和園大門，繞過大殿，就來到了遠近聞名的長廊。長廊有七百多米，一眼望不到頭。廊間的每根枋樑上都有五彩的畫，這麼多幅畫，沒有那兩幅是相同的。畫中人物都來源於中國古典文學名着。長廊兩旁栽滿了花木，枝葉茂盛，幾百年的老樹依舊散發着勃勃生機，我把手臂張開還抱不住呢！