高中課本中的作文素材積累示例
生活中處處都有寫作中能用的素材，下面是小編爲大家整理的內容，歡迎參考。
1、 《守財奴》：金錢的溫暖能換來親情的依偎，鍍金的十字架裏可以有嚮往的天堂。
2、 曹雪芹《林黛玉進賈府》：嫺靜時如嬌花照水，行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。
3、 蘇洵《六國論》：佔六國天時.地利，卻不佔人和，面對強者，請直起自己的胸膛，無使積威之所劫!
4、 王安石《遊褒禪山記》： 世之奇偉，詭怪，非常之觀，常在於險遠，人之所罕至。無限風光在險峯!
5、 歸有光《項脊軒記》： 軒室裏的溫馨，瀰漫着血濃於水的親情。愛情深似海，如樹，亭亭如蓋矣。
6、 海子《面朝大海，春暖花開》： 塵世的憂傷化作優美的詩句，個人的感傷上升到人類的關懷，願每個人都有一個燦爛的前程，卻把自己拒絕在面朝大海，春暖花開的天堂之外。
7、 《死水》: 如火的熱情，表達的卻是零度的冰冷，銅綠的翡翠，鏽滿的竟是傷心的冷豔，滿眼的繁華理想，看到的是一汪絕望的死水，忍不住大痛哭一聲：我的中國。
8、 普希金《致大海》:用詩人的激情戰鬥，即使換來的是溪流般的磕磕碰碰，也絕不回頭，目光指向大海的自由與光明，用生命刻在劍鋒上的光芒，追求至高無上的愛情，即使命喪黃泉，也依然活在情深處。
9、 舒婷的詩：五百年的繁華綠意，五百年的肅穆愁眉，用前世一萬次擦身而過，換取今生的一次回眸。望夫崖的憂傷化作滔滔的江水。
10、 《再別康橋》:現實與天堂的距離，理想與黑暗的反差，曾經的回憶是最美麗的溫暖，於是，你輕輕的招手，悄悄的揮袖，感嘆一聲，竟成了文學史上經典的徐氏康橋.
11、 朱自清《荷塘月色》: 外面的世界的光線很暗，於是，走進清華園看河塘，用淡淡的喜悅淡淡的憂傷從文學的門廊走過。
12、 李樂薇《我的空中樓閣》：水泥森森擠兌了人們的心靈空間，李樂薇詩意的將精神家園建上空中，建在遠離了車馬之喧的眉黛之山。
13、 史鐵生《我與地壇》：不能承受生命之痛，殘疾的軀體，在輪椅上思考，從大自然中得到啓示，死是一個必然降臨的節日，應該健康的活着，恪守並遵循生命的軌跡。
14、 馬丁.德金《我有一個夢想》：用愛搽亮種族的鏽區域，用仁慈圖繪種族的灰色彩，告訴人們，什麼是自由.民主.平等與光明，用最嘹亮的歌喉唱響古老的黑人靈歌。
15、 史懷哲《我的呼籲》： “非洲之父”，一個充滿理想的法國男人，一生致力於非洲的醫療事業，挽救人的生命的同時，還不斷地呼籲，請敬畏生命，譜寫了一曲高昂的生命之歌。
16、 魯迅《〈吶喊〉自序》：國人精神的麻木石作者心中難以言表的'傷痛，清醒者的吶喊換來的雖是一天一天成長起來的寂寞。可老槐樹下，依然有毀壞鐵屋子的希望，依然有撐起民族的脊樑。
17、 《〈寬容〉序言》：誰能走出寧靜地無知山谷，走出自我的早已習慣的幸福，在荊棘的路途開拓新的天地，用生命換來殘酷的光陰，即使血色，也爲後來人重重的記下你平凡的名字，不平凡的形象。
18、 《〈名人〉序言》： “我願證明，凡是行爲善良與高尚的人，定能因之而擔當患難”貝多芬：這個在用音樂舞蹈精神的男人，將生活的苦難看到一粒灰塵，看一眼就輕輕地彈去，彈去一地純潔。
19、 海倫凱勒《假如給我三天光明》：求知的渴望，樂觀向上的態度，對人類的真摯友愛，一隻醜陋的小鴨，在精神的上空飛翔成一隻白天鵝。
20、 蘇軾《赤壁賦》： 朝廷容不下你的八斗才情，“烏臺詩案”的風波漣漪將你傾覆的山高水遠，一爿草屋，一杯辣酒，一支怨曲，再加上一兩清風明月，天地之間，頓時，天地橫貫豪邁之氣，大江東去，淘盡風流無數，赤壁江邊，臨風而立，一立就是千年，轉過煙雲之身，你依然詩遨遊的飛仙。
21、 魯迅《祝福》： 一個善良.勤勞的農村婦女，被冷漠的社會剝奪了做人和生活的權力。這樣的悲劇說明了什麼。生活中的柳媽，老女人，是否也是生活中的一股潛流。
22、 契訶夫《裝在套子裏的人》： 雨傘.雨衣.車篷.牀帳等別裏可夫的“套子”，五花八門，他躲在裏面戰戰兢兢的生活，並讓人恐懼.窒息。笑過之後，看看你的套子。
23、 沈從文《邊城》： 田園式的茶桐養育好純潔的愛情，還有樸素真摯的人性，那一把虎耳草會隨着山歌悠揚在有明月的夜空。
24、 孫犁《荷花澱》： 詩意的荷花澱沒有殘酷的戰爭，只有崇高的純美的樸素愛情，只有唯美的喜悅和家國之愛。
25、 魯迅《藥》： 透過舐犢情深的愛，我們看到了野蠻.愚昧.兇殘.奸猾等社會畫卷，當然，還有希望。藥，能醫好愚昧的人們和扭曲的社會嗎?
26、 莫泊桑《項鍊》：生活總是戲劇性的，上帝給了你美貌的同時也給了你虛僞，給了你虛僞，給了你真誠，也給了你枯萎。
27、 羅貫中《失街亭》：智者千慮也有一失，一步不慎，岐山之功毀於一旦，看來感情的親疏影響事物的成敗。還好，能對事不對人，爲肅軍紀，忍痛割愛，不過，以淚水換取，那馬謖呢。
28、 馮夢龍《杜十娘怒沉百寶箱》：千金一沉，一個如花似玉的名姬愛情也隨之沉沒，問世間男子情爲何物，風塵花柳的無瑕玉就註定粉身碎骨香消玉殞。
29、 曹禺《雷雨》：對資本的追求或許註定使家庭支離破碎，可畢竟真情似人間溫暖的紐帶，時間有太多的人不斷遊走在打聽幸福的下落。
30、 老舍《茶館》： 大茶館，小社會，透過一場面，看事態冷暖看命運內沉浮，王老闆，精明世故挽救不了漂浮如萍的命運。
31、 關漢卿《竇娥冤》：即使無奈，也要將希望寄託來世，發出三樁誓願，抗爭感天動地，上天終沒有讓冤魂孤寂於古陌荒阡。
32、 《燭之武退秦師》： 燭之武看清局勢，胸有成竹，捨身救國。
33、 《勾踐滅吳》： 勾踐矢志不移，存恤愛民，終於流芳百世。
34、 荀子《勸學》：“學不可以已”學習是人生的必須得生存方式，要愛學還要善學。
35、 魯迅《爲了忘卻的紀念》： 用青年的激情演繹文學的人生，用帶刺的思想指向敵人的心臟，可墨黑的夜讓紅色的血液流淌不止，讓魯迅的悲傷流淌不止。讓我們也悲傷不止。
36、 《讀<伊索寓言>》：九個故事從不同的角度，或演繹或推理或改變條件，讀出不同的新意。你的寓言呢?
37、 魏徵《諫太宗十思疏》：良臣還是明君，愛民還是暴民，憂思還是安逸，你看到了什麼?
38、 王勃《滕王閣序》：江水悠悠，歷史悠悠，可生命短暫如虹;剎那間的輝煌造就了一部歷史文化，後人只有仰望，悲噓。
39、 韓愈《師說》：天.地.君.親.師，所謂“師”者，父母也。傳道.授業.解惑。師，是一道過河的橋，一葉渡江的舟，嘔心瀝血，只爲讓學生走的更遠飛的更高。古人尊師，後人呢?
40、 杜牧《阿房宮賦》：秦國，永遠的強者，永遠的輝煌，可也是永遠的奢靡的笑柄。於是告訴人們，儉守天下，愛民應如子。
41、 龔自珍《病梅館記》：梅樹的殘疾，是人思想的殘疾還是社會的扭曲，龔自珍感嘆一聲，療梅，請老天“不拘一格降人才”。
42、 屈原《離騷》： 爲國的忠貞，雖九死猶未悔，以香草，芰荷爲裳。只可惜，在小人奸詐，君王昏庸的壓迫下，“美政”的理想化作汨羅江上的一道忠魂，五千年來，飄在每年陰曆的五月初五。
43、 《孔雀東南飛》：愛情的美好讓人間的每一個凡夫俗子銘刻骨髓，可封建禮教殘酷的竟讓一個天地男子柔軟如絲。雙雙徇情，夜夜啼鳴。
44、 陶淵明《歸園田居》《歸去來兮辭》： 不爲五斗米折腰，毅然跳出塵網，守拙歸園，從此，構建文人的“烏托邦”式的理想的精神的桃花源，爲多少仕子詩意棲居築上一道籬笆。
45、 曹操《短歌行》：領兵南征北戰，渴望一統天下，然而，人生苦短，人才難求，嘆一聲“周公吐哺，天下歸心”。
