瘋狂小子林書豪作文素材示例

“瘋狂小子林書豪”作文素材多向運用

素材背景

林書豪，1988年8月23日生於美國加州，美國華裔職業籃球運動員，主打控球后衛，身高191釐米，體重91公斤。祖籍福建省漳浦縣，祖輩移居臺灣彰化，父母1977年移民美國。林書豪畢業於哈佛大學，帶領哈佛大學籃球隊取得常春藤聯盟分組冠軍。雖然在NBA選秀大會上落選，但在2010年7月21日與NBA金州勇士隊簽訂了兩年的合同，成爲自1953年後首位進入NBA的哈佛大學學生，首位進入NBA的美籍華裔球員。2011年12月，先後被金州勇士隊、休斯頓火箭隊裁掉。2011年12月27日，簽約紐約尼克斯隊。

今年2月中旬帶領紐約尼克斯隊取得了7連勝，成爲全世界討論焦點人物之後，林書豪登上了最新一期《時代》雜誌亞洲版的封面。雜誌封面標題爲“Linsanity”，是形容林書豪瘋狂表現的最直接也最常用的單詞，爲“lin（林書豪）”和“Insanity（瘋狂）”的合體字，意思是“爲林瘋狂”。這個身高只有1米91，進入聯盟以來一直“不入流”的華人小人物，瞬間成爲美國人最鍾愛的“平民英雄”，一切如同好萊塢經典劇情——一個被看低的奮鬥者，一個永不放棄自己夢想的故事。

素材運用

　關鍵詞之一：機遇

林書豪之所以能夠躥紅，與尼克斯隊的多人傷病及其他原因造成的人員緊張有關。事實上，尼克斯隊的確遇到了人員危機，當家球星安東尼受傷休息，康復中的戴維斯無法上場，野獸斯塔德邁爾回家奔喪。但是機會總是留給有準備的人，林書豪顯然早已準備好了。無論是技術還是心理都已經準備好了，從兒時到大學他一刻不停歇的訓練打下的基本功；從NBA選秀沒有如願，再到先後被金州勇士和休斯頓火箭拋棄，他始終堅持如一，內心淡定而執著。堅持讓他等到了機遇，充分的準備讓他抓住了機遇。

【點評】

林書豪用自己的經歷告訴了我們厚積薄發的道理，機會總是眷顧有準備的人。我們永遠不知道機會何時會出現，而且它往往出現在最不經意的時候，只有做好充分的準備，才能在機會來臨的時候，最大限度地把握和利用。

關鍵詞之二：挫折

林書豪高中時被評爲加州年度最佳球員，卻沒有一所高校願意提供籃球獎學金，憑藉4.2分GPA成績和超高SAT考試分數才進了哈佛。帶領非籃球名校哈佛大學打出好成績，場均17分，卻在NBA選秀大會落選。在夏季訓練營大放異彩，換來勇士一紙合同，卻坐了一年冷板凳。今年被火箭選中又很快被丟棄。被尼克斯挑選後迅速下放到NBDL，過去17場比賽在板凳上度過，場均不到2分鐘。在出名之前，按照NBA的說法，林書豪只是坐在板凳末端的飲水機看護者。(高考作文 )他的母親吳信信告訴記者，亞裔的身份容不得他“出人頭地”，伴隨着榮譽而來的是鋪天蓋地的嘲諷，不懷好意的人叫囂着讓他滾回去。

【點評】在成名之前，林書豪的籃球路頗爲坎坷。林書豪經歷了許許多多的挫折，最終戰勝了所有坎坷。挫折是一把雙刃劍，懦弱者可能死於劍下，勇敢者則在劍影中歷練得更加堅強。現在回過頭來看，恰恰是那些挫折和歷練成就了他。成名之後，他還將經歷各種各樣的挫折，譬如媒體所謂的“內憂外患”——即在球隊內部與尼克斯當家球星安東尼的磨合，在外面面臨聯盟中控球后衛羣的挑戰。我們有足夠的理由相信他能夠在進一步的歷練中更加強大，因爲他面對挫折時有一顆強大的心。

關鍵詞之三：信心

在遭遇一系列挫折時，林書豪始終沒有放棄。即使在最困難時，也勉勵自己堅持下去，相信未來並把握機會。“我根本得不到應有的尊重，沒有人相信我能打球。”林書豪說，在那個最艱難的時刻，一直以“justdoyourbest”（做你自己最好的）的信念激勵自己。NBA球星科比曾這樣評價林書豪：他的經歷是一個偉大的故事，一個通過自己的努力實現奇蹟的例子，他可以成爲全世界年輕人的好榜樣；我確定他肯定每天都在不停地練習而且始終對自己抱有希望和信心。

在與猛龍隊的比賽中，從要求單打，到指揮隊友，到命中絕殺三分，率領球隊獲勝，雖然這僅僅是林書豪的第六次首發，但關鍵時刻的他已經表現得像超級巨星一樣自信了。投中關鍵球，在很大程度上取決於心理因素，而絕不僅僅在於技術。

【點評】

在沒有人相信你的時候學會相信自己。在短短7場比賽裏，不斷投中關鍵球，不斷率領球隊獲勝，充滿自信地打球，同時不斷提升自信，這是林書豪持續爆發的真正神奇之處。這位哈佛球員挑戰NBA越挫越勇，歷經下放、解約仍不放棄，始終相信自己。好的技術可以靠刻苦訓練練出來，關鍵時刻的自信則只能在實踐中去歷練。

關鍵詞之四：堅持

林書豪是訓練刻苦的球員，也是一個嚴於律己的人，他一直以來都將自己放在較低的位置。他一天三練，除了隊內例行的上午和下午練習之外，每天晚上還要加練。有媒體報道說，他兩次來中國參與活動、試訓，聯繫這邊時問接待方，不是問你是不是五星級酒店，行程怎麼樣，會接受什麼樣的採訪，而是先問“能不能給我解決訓練場所”“訓練場所是什麼樣的條件，離駐地多遠”……在東莞訓練，每天三練，從不間斷，吃飯從不吃油膩的東西，再愛吃的也不碰。他的母親吳信信說，一些球員在進入NBA，簽訂了合同後便熱衷於各種派對和商業活動，訓練也變得不繫統，而林書豪的訓練在進入NBA前和進入NBA後沒有任何變化。

【點評】熟悉林書豪的人評價他時，說得最多的是“努力勤奮不抱怨”。正是這種堅持與執著，決定了他在外線進攻上的冷靜和提高。美國人用儀器科學解析林書豪爆發的原因，得出結論，1秒鐘瞬間加速，0.6秒出手投籃，是林書豪的祕密。而這一殺手鐗不是天生的，而是靠日復一日的訓練、始終如一的堅持歷練出來的。

關鍵詞之五：素養

在比賽中，林書豪有出色的掌控力，這得益於他的高智商。他是哈佛的畢業生，高中GPA（平均成績點數）4.2，SAT（學術能力評估測試）接近滿分，美國的常春藤盟校沒有體育特招生，林書豪是完全依靠優秀的文化課成績考入哈佛的。從小到大，他的父親林傑明從不允許兒子耽誤學業，他提醒兒子：不要急於求成，作爲哈佛大學的學生，首要任務是完成學業。在父親的教導下，他合理分配學習與訓練時間，在球技不斷長進的同時，學業也沒有耽擱，據說，他還是哈佛校報的`編輯。作爲控球后衛，林書豪在場上與其他控球后衛最大的區別在於其傳球能力。在強人林立的NBA．身高力量速度等身體條件都不佔任何優勢的林書豪傳球表現如此搶眼，恰好凸顯出他打球善於用腦子。

【點評】

用腦子打球，主要表現在球員的戰術素養，包括對教練戰術意圖的領會貫徹、對場上瞬間變化做出的應變、對自身及對手技術能力的權衡判斷。這需要球員擁有良好的閱讀比賽能力，而這又與球員自身的文化素養、知識結構息息相關。事實證明，體育運動與文化學習並不矛盾，沒有必要將其割裂對立，有文化素養的球員在球場上才更具競爭力。而從這個角度，我國“先打球，再讀書”的球員成長模式應引起我們反思。

關鍵詞之六：環境

美國教育模式更注重孩子的興趣和喜好，強調孩子自我能力的提升，看重孩子自身的縱向比較，而非孩子之間的競爭性對比，更注重隨性發展和“非競爭性”環境。如果孩子不具備自尊自信的健康心智，在經歷挫折和失敗時不懂得如何積極應對，只能讓孩子害怕競爭、挫折和失敗。林書豪的父母發現他喜歡籃球，在很小的時候就給他找私人教練，讓他接受科學的訓練，並給予無私的愛護和支持；在他低落時一直支持他鼓勵他，甚至開玩笑說“要養着他打球”，正是這樣的“非競爭性”環境成就了他。

【點評】

林書豪坎坷執著的成名經歷讓很多家長更加堅定地認爲，讓孩子從小經歷挫折和失敗，才能成功。實際上不是這樣。在早期給孩子提供“非競爭性”的環境，讓孩子始終覺得安全、被愛、被鼓勵、被支持，讓孩子有成就感和滿足感，建立起自信，這樣才能幫助孩子在以後的生活中積極面對競爭和挫折。美式教育的“非競爭性”環境值得我們思索。

關鍵詞之七：個性

林書豪性格比較單純和簡單，籃球是他的職業、愛好和理想。面對媒體，他侃侃而談，且非常懂事，這怎能讓身邊的球員和教練

不喜歡；另一方面，他也不乏幽默，比如拿“睡沙發”的事自我調侃。而在賽場上，林書豪揮拳怒吼，吐舌賣萌，激情撞胸，千姿百態。凡此種種，都讓人覺得他真實、親切、可愛，無論記者、球迷、隊友都很容易受到感染，併發自內心地喜歡上他。他彷彿天生就適合賽場，適合在鏡頭前出現，明星味十足。但林書豪始終擁有亞洲人謙遜的一面，不論自己的表現如何出色，他在接受採訪時永遠不忘感謝隊友和教練，“無論是成名前還是成名後，我都是同一個人，我不希望自己改變，也不會改變”。

【點評】

擁有勤奮且不放棄的性格，遇到可以展示自己的大環境，成功之路具有戲劇性，但這一切還不足以構成“林風暴”，因爲個性是不可或缺的因素。林書豪擁有鮮明的美式個性，在紐約這個娛樂化且張揚的大城市，林書豪的外向性格讓他迅速地融入球隊。最能反映其個性的是絕殺猛龍那一刻，換做中國球員，大多數會詢問教練該怎麼辦，林書豪卻敢於表示自己想單打。他又不同於某些人成名後變得趾高氣昂，林書豪的低調和謙遜，讓他的魅力更爲持久。