溫暖的演講稿

溫暖的演講稿

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿在演講中起到的作用越來越大，爲了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編精心整理的溫暖的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

溫暖的演講稿1

親愛的老師、同學們：

人們常常捫心自問：幸福是什麼？對每個人來說，幸福的意義各有不同：也許是金燦燦的寶藏呈上面前的那一秒；也許是穿着花衣在鏡前翩翩起舞的那一分鐘，然而，對於我來說，幸福，便是那株芍藥（植物名）抽枝發芽，葉片嫩綠繁茂，充滿生命力的那一欣喜時刻。

這株芍藥的“母親”曾栽種在我們家靠窗的臺子上。三年前，它順利“產下一子”，那小小的柔弱的種子墜落到樓下人行道的牆角邊，掉進了石縫，牢牢地生了根，從此在那兒“安居樂業”，而它的母親則在一星期之後“去世”了。因爲是株挺名貴的芍藥，在我們家枝繁葉茂了十幾年，再加上種子掉進了石縫，幾乎沒有可能萌芽，全家人都很痛心。 但是，正當全家人都在愁雲慘霧中掙扎時，那株新芍藥（即原先的種子）卻給了我們一個大驚喜——它衝破厚厚的水泥地，將一株細苗探了出來，枝雖然細，但卻不乏活力與生機；那嫩綠的葉子一片接一片地萌芽，整株植物就像是一個精力旺盛的小男孩，臉上呈現出青春的光彩，他輕巧地伸展手臂與腿腳，好奇地將身子往開闊的那一頭移動。芍藥越長越大，日日放學都能與它“相見”，我見證它的成長，一絲幸福在我心中與芍藥的小芽一起萌發。

日復一日，年復一年，芍藥迅速而歡快地成長着，逐漸有了它的媽媽的狀樣，葉子的末端漸漸發青，枝幹越來越密集。春夏秋冬，雖然有時葉片凋落，但他從未收起過它那生機勃勃的綠的精神：時而像綠衣少女，清風拂動之下搖曳起舞，葉片隨風擺動；時而像揮動寶刀的勇士，秋風蕭瑟，卻一臉堅毅。

常去看望它，夏夜，我蹲身問候，它擺擺細葉算是回答“姐姐，你好！”。花香中，我的心突然颳起了一陣幸福的風，我看着它，眼前這株曾被我下了“必死令”的芍藥，此時卻生機盎然，枝葉繁茂地生長，抽芽，開花。我見證了它用力鑽出土地，探出綠色的小腦袋；見證了它努力生長，見證了它此時的勃勃生機，我看到了它的生長曆程，如此一棵堅毅頑強的芍藥，在我的親切注視下“長大成人”，我怎能不幸福自心而起呢！

月下，我湊近它小小的嫩葉，輕聲地呢喃道“我愛你，芍藥，爲你欣喜，爲你感到幸福。”

溫暖的演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

古者有云“人不獨親其親，不獨子其子”。詩中所描述之安樂景象，只是在歷史上留下一段幻想而已，它已經被時間給無情吞噬了。我們曾經美好的夙願，就這麼沒了，難到它永遠只會停留在一個幻想？

不，絕對不會。溫情不會因時間的變遷而泯滅，只是我們缺少去發現、去認知、去改造他的心靈。終究會有那麼一些人，他們相信親情，認知友情，並把溫情傳遞到每一個需要它的人身上。

李密，一個孤苦無依的孤兒。被祖母含辛茹苦地養育成人，並取得驕人的業績。她以自己的懷抱，溫暖着這個孩子。而當祖母年方垂老之時，李密心頭一顫，說道：“祖母無臣無以終餘年”，毅然辭官，爲深愛着他的祖母，多給予一些心靈的慰藉。祖母對李密的溫情，使得原本一無所有的孤兒，開心快樂，茁壯成長。而李密則因祖母之溫情，終未棄母而遠離，造就了一段孝的千古佳話。古人亦就如此，我等亦何不可？

南網哥哥，近年來被大家所熟知的一個充滿溫馨的名字，他的愛心與善意是風吹不散的陽光，是雨打不溼的外衣。他用自己的行動證實了人間溫情，在寒冷的冬季爲貧困孩子們送去了最真摯的祝福與溫情。原來啊！溫情一直就在我們身邊，只是我們沒有發現罷了。

審視自己，守護溫情。愛，絕不是曇花一現般的心血來潮，而是持之以恆的堅持。我們身邊不是沒有愛，沒有溫情與熱情，只是，我們不善發現罷了。

溫暖的演講稿3

春天溫暖而美麗，我不曾看到過，不曾相信過。但在那一天，我看到了，如同一株小草破除凍土，探出頭來，初春的溫暖，我就此感到。

曾經，我想的很多。過度的思想使我的思想陷入混亂，就此，我看到了世界的殘酷。我感覺世界在撒謊，我的善良讓無力的我悲傷。悲傷使我悲觀，悲觀使我只能看到殘酷。不再相信幸福。不會有人幫助我，我也不祈求。但我不知，光很快就會來，很快。

又是平常的一天，上學回家兩點一線，結束一天的課程，慶幸一下沒被點名，然後獨自走出教室。不經意間向前一看，一個人在向我招手。他是班上最開朗的人，和我從小認識，他善於和每個人打好關係，這是他的優點但也是我最討厭的地方。不過他向我打招呼也不多見，我們兩家捱得很近，他藉此和我一起走回家。他一直跟我說笑，我則應付了事，心中有些煩躁。“你不用這樣的，”他突然說“我明白的，你以前不這樣，我雖然不知道，但我也相信不論怎樣，人在世上，一定要快樂，不然人生就沒有意義了。可以麼，我來幫你來改變。”我很驚訝，驚訝之餘是高興，又是悲傷，五味雜陳。這時，我感覺臉上溼溼的，我被感動了。

這句話像在沙漠中絕望的人看到了一片綠洲，伸手不見五指的黑暗中的一絲光芒。我開始蛻變。

那一天，我看到了春天，至高的友誼和開始昇華的心。暖暖的，像冬天的火爐。我第一次看到，第一次感到它。從此，它至高無上。

溫暖，我就此感到。

溫暖的演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

淡淡牛奶香，絲絲心底暖。

溫暖，如墨，不經意間滴落在紙上，漸漸漾開。溫暖，溫存於心，不經意的一觸，就融滿了心靈。

“唔，好香！”鼻息中傳來甜甜膩膩的味，我朝着香氣一望，旁邊是家奶茶店。透過櫥窗，我看到了一杯熱氣騰騰的奶茶。思緒竟也隨着那熱氣扭打着，交錯着……

“哎！”看着試卷上刺眼的分數，我耷拉下眼皮，有些不知所措，想着媽媽期待的眼神，我就無地自容，回家的路似乎特別漫長，可再漫長的路也有個終點，我還是到了。

“咔嚓”鑰匙在手中無力地轉了一圈，撲面而來的家的溫度讓我覺得冰冷無比。“回來了？”媽媽的聲音從廚房傳來，我嚇得一顫，撐着發抖的聲音搶着說：“我寫作業去了。”“咔”我逃一樣地奔進書房，關了門，靠在門上大口的喘着氣。我真害怕媽媽說的下一句話就有關考試，我像只泄了氣的皮球，無力地坐在地上，腦子雜亂無章。

“吃飯了！”我從空白的腦中醒了過來，該來的還是要來，我苦笑了一下走出了房門，可現實比我想的要平靜得多，扒飯，夾菜，久久無言，可孰不知這樣我更難受，心底像被一塊大石頭嚴嚴實實地壓着。

“我沒考好。”我動了動乾澀的嘴角，扯出一句話來。“先吃飯吧！”媽媽低着頭自顧自地吃着，我心裏怪怪的，眼淚一下子涌出，盈滿了眼眶，我捂着臉進了書房。

一隻大手親撫着我的頭頂，像輕柔的春風順着我的發，一杯滿滿的牛奶放在了我的桌上。“喝點牛奶，都沒吃多少飯。”牛奶塞進了我的手心，手掌隔着玻璃仍能感覺到熱量，溫度順着這手心的脈絡，送到了全身，我僵硬的身體才被喚醒。

“加油！”沒有更多的詞藻，媽媽悄悄地離開了，我望向手心的牛奶，還有些泡泡在頂上打着旋，熱氣也扭打着越騰越高。

我的嘴角輕輕揚了揚，抿了口杯中的牛奶。醇香，絲滑的牛奶在舌尖直打轉，我心裏暖暖的。

掌心的牛奶，一點點涼了，可心頭的溫暖久久沒有散去。

溫暖被你裹在牛奶裏，蘊藏在我心裏。

溫暖的演講稿5

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！

教師，是人類靈魂的工程師，從事着太陽底下最光輝的事業。教師水平的高低，直接影響着學生的綜合素質。因此，師德師風建設是教育工作的重中之重。參加工作以來，我得到了來自各個方面的幫助，在校領導的指導下，在老教師的幫助下，我對課程設置，教學改革、課堂教學和如何備課、如何講課等問題有了深刻的認識。

屈指算來，我已走過近十年的教學歷程，現在而言，我的學生成績並不優秀，他們在求學過程中受盡同學的嘲笑，老師的冷落。此刻，學生需要的是來自外界的關愛和鼓勵，因此，我要用一切機會鼓勵他們，與他們一起分析現實，展望未來，使他們鼓起勇氣，對未來充滿信心。這樣，他們才能以一種愉悅的心情投入到現在緊張的學習當中。我認爲這就是我們教師首先應該解決的問題。在課堂教學中，我的講課方式隨教材內容、學生的課堂情緒和當時的課堂環境等各種因素而改變。例如：在講授語文基礎知識的時候，我通常採用啓發、聯想的方法，發揮學生的主觀能動性，以達到溫故而知新的目的，講授課文的時候，我用自制的教具，導入、提問、討論、故事欣賞的授課方法，以學生始終保持旺盛的求知慾爲目的，課堂的`氛圍隨學生的情緒隨時調整。記得去年冬天的那場雪，恰逢我週五下午的作文課，帶着無邊的魅力，雪飄飄灑灑的來到了人間。內心深處的那份深情不禁油然而生，我便和同學們向漫天飛揚的雪花行注目禮。短短的幾秒鐘後，得到那份滿足的我們，愉快飛揚的思緒，回到了作文課的內容，我們即興收集整理有關雪的詩句，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，討論雪帶給農業的收益，雪帶給人們的災害，通過討論，同學們對雪有了進一步的認識，關於“雪”的作文也就輕鬆自如，一揮而就。

我愛我的學生，雖然他們成績並不優秀，我愛我的學生，雖然他們經常觸犯錯誤，我愛我的學生，雖然他們聽不進我的諄諄教誨。可我既然成了他們的教師，我就應該把全部精力放到他們身上，我們班的吉永飛同學，剛進班時頭髮比女生的還長，我讓他去理髮，他的回答卻是“我不願意”，當時我覺得不能接受，後來知道他的髮質不好，我也理解他的心情，經過和他的多次談心，吉永飛終於轉變了態度，不僅僅儀表象一箇中學生，而且學習態度也有了很大的轉變；李鑫華、王劍鑫、吉永強這三個同學在初一、初二年級打架搗蛋出了名，初二年級上課時把代課老師氣的直哭，我剛接到這三個學生時，頭腦一陣發矇，這可怎麼辦？後來一想，難題既然推不掉，那就積極面對，課餘時間，我經常和他們談心，給他們講打架的危害，每星期放假時，和他們的家長進行電話家訪，反映學生一週的在校情況，平時抓住一切機會對他們及時進行表揚，把他們放到好學生的行列中，並且讓他們擔任班中的班幹部，管理同學的同時，學會管理自己，本星期的升旗儀式，又讓他們代表三十四班進行升旗。一次次的行動，使他們內心深處樹立一個觀念，“我是好學生”，從而思想表現各個方面都得到極大的好轉。_年我住院手術，當時傷口剛剛拆線我就回到教室，回到工作崗位，見到我可愛的學生們，當走進教室的時候，一切傷痛都拋到了腦後，只有我所熱愛的學生，只有我所熱愛的教育事業，我覺得這就是教師的職業道德，這就是教師的職責所在。

有愛就有溫暖，有溫暖就有信心，有信心就會成功，我相信，只要我們心中充滿愛，我們一定會取得中考的勝利，一定會實現心中的理想。

溫暖的演講稿6

【李瑞英】雪在下，雪在下，雪在下，

從三九過後一直下到臘月二十八。

【康 輝】從北向南，不分晝夜，垂直傾灑，

冰凌黃河，雨雪長江，凍顫三湘大地，直撲珠三角，

不見了花城那含苞欲放的迎春花。

【於 洋】低溫，嚴寒，凍雨，冰掛，

突如其來，突如其來，逼近年關。

【王剛】逼近年關吶，我那鬱鬱蔥蔥的南國家園，

在漫天冰雪的籠罩下，迎來了20xx。

【宋春麗】到處都是皚皚白雪，白雪皚皚，

高速公路，封道；

車站旅客，滯留；

空港，被迫關閉。

貫穿南北的電氣化大動脈，因斷電而癱瘓。

【陳道明】華東、華中、華南、

湘鄂粵、蘇浙皖、雲貴川，

電力告急、煤炭告急、食品告急，

災區的老百姓的生活遭遇了前所未有的挑戰。

【徐俐】還有，成千上萬的父老鄉親兄弟姐妹，

被這場突如其來的天災，擋在了回家過年的路上。

【魯 健】寒風凍僵了他們登車返鄉的笑臉，

雨雪冰封了他們渴望團圓的喜悅。

【鞠萍】那一刻，整個中國都在牽掛，都在牽掛，

從黨和國家領導人，到普通的百姓人家。

【侯 勇】牽掛着成千上萬個寒風中的你，

牽掛着成千上萬個在路上的他。

【張國立】一方有難，八方支援，

迎戰暴風雪，讓災區人民過上一個歡樂祥和的春節。

【濮存昕】黨中央、國務院，一聲令下，

一場前所未有的抗災救災行動，

與20xx年春運，齊頭併發。

【徐靜蕾】看那千里冰封的京廣線上，

真情融化冰雪，溫暖把愛心送達。

【陳建斌】看那萬里雪壓的受災城鄉，

黨旗在飄揚，振奮民心，凝聚力量。

【撒貝寧】黨和國家領導人親臨第一線，

坐陣指揮，運籌帷幄，

各級領導身先士卒，

與人民羣衆和衷共濟共度難關。

【姜 文】我們看到了，

大雪封門的野戰帳篷裏，

子弟兵端上的那一碗碗熱騰騰的面，

那一杯杯暖徹心扉的茶。

【黃曉明】我們看到了，

因斷電而黑暗的城市街道，

人民警察用車燈照亮行人的歸途。

【王小丫】我們看到了，

志願者爲孤寡老人點亮的那一根根蠟燭；

無數的自發的綠絲帶行動 ，

用平凡的行動詮釋了什麼叫愛心大聯盟。

【李瑞英】我們聽到了，

一個又一個的城市，對滯留的旅客說：

留下來吧，這裏就是你的家。

【於 洋】來吧！和我們一起過年吧！

讓我們彼此溫暖，緊緊相依！

【姜 文】天災終將過去，中華兒女在風雪中，

傲然挺立！

【濮存昕】大雪可以冰封天地，卻永遠無法阻擋愛的春天，

無法阻擋破冰化雪，那蓬勃而起的春潮訊息。

【宋春麗】今晚是除夕，真的過年了，

也許此刻的你已經回家。

如果你還在歸途中趕路，

【張國立】那就請放心的前行吧！

前方的冰雪已經被親人的祝福融化！

【陳道明】這場大風雪，

我們相信許多人都難以忘記，

要感謝的人有許多，其中包括你自己。

【康輝】【李瑞英】因爲衆志成城，

【衆】彰顯了和諧中國的力量！

【王剛】【徐靜蕾】因爲衆志成城！

【衆】我們迎來了溫暖20xx最美麗的春光！

溫暖的演講稿7

春江潮水連海平，海上明月共潮生。桂枝搖曳，月影朦朧，在即將到來的中秋佳節，你是否會和親人們團聚在柔和的月光下，悉數往日的溫馨？

是誰在我們生病時守在牀前，徹夜不眠，用佈滿血絲的雙眼，擔心的望着病榻上的我們？是誰在我們受委屈時，將我們摟入懷中，用溫暖的愛驅散我們心靈的霧霾，用真摯的情撫平我們心靈的創傷？是誰爲我們的快樂和幸福操碎了心？又是誰，用他們的心血和汗水爲我們鋪墊了一條成長之路？成長的腳步靜靜悄悄的，不知不覺，他們的青絲中夾雜了一絲白髮，他們的身影也愈來愈遠，他們用愛和溫情在我們成長的道路上留下了深深淺淺的足跡，回過頭來，你是否記得他們的歡笑還有那甜蜜的回憶？

不覺，月已偏移，月光和着樹影交織出幾段離合。不經意間，你發現母親光滑的額頭上，多了一絲皺紋，父親高大的身軀略顯佝僂。他們的身上，已留下了歲月打磨的痕跡，望着他們漸行漸遠的背影，卻覺得他們愈加蒼老。

曾幾何，你因爲他們的嘮叨，而與他們爭吵，你可見他們泛紅的眼眶，閃着晶瑩？曾幾何，你因爲叛逆而傷害了他們時，你可見他們流淚的心？曾幾何，當你狠狠地關上房門，你可聽見他們低沉的抽泣？當一切過去時，而他們依然待你如故。這就是剪不斷的親情啊！

不知乘月幾人歸，月落搖情滿江樹。你長大了，漸行漸遠，不在父母的身邊，可無論你在何方，無論你從事什麼工作，親人們總是最關心你的那羣人。親情總是最溫暖的那份情，它猶如涓涓溪流，悄悄的，浸潤你的心田。

而你是不是也應該做些什麼？

在他們工作一天身心勞累時，奉上一杯茶，接過沉重的公文包，令疲憊的身體放鬆下來。在他們憂愁時能夠盡到子女的責任，令他們心情愉悅。這些都是小事，可卻體現着濃濃的愛，散發着暖人的溫度。

靜下心來，你會發現，母親的眼角漸添皺紋，父親的頭髮，漸漸發白，歲月安好，一切都在溫暖中靜靜流淌。

值此佳節到來之際，讓我們對父母說一聲：“謝謝，您們辛苦了。”

溫暖的演講稿8

沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五穀的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己。有了泥土，嫩芽纔會長大;有了陽光，春芽纔會開花;同樣我們的成長也離不開老師的諄諄教誨，還有學校爲我們創造良好的學習環境。同學朋友，讓我們的生活豐富多彩;讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴，看到希望和陽光。

我們的父母、師長、朋友、學校，爲我們做了這麼多，是出自於一種愛，一種責任。我們同樣也要用愛，用責任去回報他們！所以，對於我們來說，今天勤奮學習，明天努力創造就是對父母最好的回報，而對老師要有禮貌，尊重老師的勞動，專心學習，認真完成老師佈置的作業，主動地爲班級、爲同學做好事，不吵鬧、不打架。要愛護我們的校園，不亂扔垃圾，不破壞公物，以主人翁的姿態保護我們美麗的校園與環境。我們還要明白自己最起碼的責任是學好本領，以便將來可）以立足社會，爲社會作出貢獻，而不是成爲社會的負擔。

俱往矣，數風流人物，還看今朝。我們是跨世紀的少年，我們是未來的棟樑，做有責任感的人是我們的義務，也是我們的追求，同時也是許多師長對我們的殷切期望。我們要學會求知，學會做人，學會審美，學會健體，把自己培養成爲一個新世紀的人才，這是我們的責任。

同學們，愛心是一種美好的感情，學會愛是一種高尚的品質。讓愛成爲我們的一種習慣，將責任扛在肩上。因爲愛，身上就會多一份責任，把該承擔的責任承擔起了，心纔會踏實，生活也纔會有快樂幸福。人生，也就變得更有價值了。相信大家，我們一定要在未來的日子裏發奮努力，勤奮學習，不辜負祖國、不辜負領導、不辜負長輩、不辜負老師對我們的培養。殷切的教誨、辛勤的撫育，我們要牢記在心上。好好學習、好好做人，耕耘好自己的那片自留地，並把它管理的天晴日朗

溫暖的演講稿9

尊敬的各位領導、各位來賓，敬愛的老師們，親愛的同學們，大家下午好！

今天，我演講的題目是：《溫暖的點滴》

九月，我們告別了小學六年的學習生活，步入了美麗而神聖的——初中。經過近一個學期的相處，我們走進了許許多多的老師，並且和老師們相處得很融洽。而在這衆多的老師中，最令我敬佩的還是我們的班主任趙老師，她也是我心中的好老師。

趙老師任教數學這一門課。她身材中等，有着一頭蓬蓬的捲髮，清瘦的臉龐上總是帶着微笑。一雙明亮的大眼睛，眼神中透露着淳樸與溫暖；趙老師還有一個特點，就是她高高的鼻樑上掛着一副眼鏡，讓人一瞧就覺得她知識淵博，斯斯文文。

在課堂，她站在講臺上，手裏時刻拿着粉筆，在講臺上揮灑着…她把自己的心放在課堂上，敞開“心門”，讓我們每一位同學都走近知識的海洋。

我很喜歡趙老師寫粉筆字的聲音，那鏗鏘有力的“沙沙”聲，如婉轉動聽的曲子延綿不絕地迴盪在我的耳畔。然而沉浸此時的我，不經意看到了老師快速書寫板書的手。側面是通紅的一片，如被炙熱的火焰灼傷一般；周圍則有着一道道似山谷的裂紋，看起來乾巴巴的，像極了秋天無心凋零的枯葉，這一幕深深的觸動了我，每每想起心中就會升騰起無限的力量。

老師是這樣的奉獻着，讓我感動之餘不禁想起李商隱的那句名詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”也讓我真正體會到了老師的良苦用心和對工作的盡職盡責，一絲一毫都不馬虎的態度。

和趙老師相處將近一個學期了，在這之中使我感受最深的還有運動會。那時，趙老師給予了我們很多的鼓勵。在進行激動人心的團體賽——拔河時，趙老師把我們帶入操場，仔細地清點人數，並和我們一起商量“戰術”。這時，我們都進入賽場。“預備！”裁判員大喊一聲，雙方隊員抓起繩子。全部人叉開雙腿，緊緊握住繩子，全神貫注地聽着裁判員的號令。

“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始，雙方互不相讓，立即用盡吃奶的力氣向後拔。我方同學都眉頭緊鎖，蹲下身子用力地拔着。對方的勁可真大，直拉的我們班的同學向中線移動。這時，我聽到了一個熟悉的聲音“加油！加油！用力向後！”原來是趙老師在爲我們加油吶喊。大家的目光都隨着繩子移動着，“嘟！”哨聲再次響了起來，唉！我們班輸了。回到教室，我們班的同學都無精打采、唉聲嘆氣，趙老師看見了不僅不生氣，還輕聲地安慰着我們“沒關係，重在參與，這一次雖然失敗了，但是大家都盡力了！所以下次要總結經驗，繼續努力。”大家聽了趙老師的話都擡起了頭，眼神裏充滿了堅定地信念。

就算是下課，也能時時看到趙老師和同學們親切的交談着……也正因爲有了這樣的好老師，才使我們生活在一個活力四射、團結友愛的大家庭裏茁壯成長……趙老師，您永遠是我心中最好的老師！

我的演講完畢，謝謝大家。

溫暖的演講稿10

尊敬的各位朋友：

你們好！

我叫劉源，是國稅系統的一名普通職工。我演講的題目是《無償獻血，讓我內心溫暖》。

我第一次獻血的日子很容易記住，那是一九九八年十月一日，祖國四十九歲華誕，也是我國《義務獻血法》正式頒佈施行的日子。

那天陽光燦爛，中午，我路過沙洋新大地超市門口看到一輛寫有“獻血車”字樣的大客車，就好奇的走上去，想看看裏面到底是啥樣子。只見一位笑容可掬的護士妹妹迎上來問我：“是來獻血的嗎？”我忙回答：“我真的只是來看稀奇的。”“好吧，歡迎參觀。”她熱情地回答。我把車子裏面從頭到尾很快地看了一遍，直感覺那些設備高端大氣上檔次。看完我就轉身準備下車，只聽剛纔那妹妹說：“你看上去這麼健康，蠻適合獻血呢。”我說：“我沒思想準備。”“這還需要思想準備呀？”她雖然是笑着說的，但也能聽出有點鄙夷我的味道。這時我還真有點進退兩難了，不過我辦事向來是麻利和不信邪的，稍作遲疑，我就說：“那就獻吧。”她隨即讓我坐下伸出左胳臂，拿出了抽血袋，當我看到抽血的針頭那麼粗，就開起了玩笑：“哇，這不是打牛的針頭麼？不會疼死吧？”她笑道：“針頭粗是爲了節約你們的時間嘛，疼痛感跟平時輸液打針差不多的感覺。”說着就給我消毒，把那粗粗的針頭插入了我的左胳臂。別說，真和平時輸液一樣的感覺，刺破皮膚時那微微一疼就過去了……

看着殷紅的血液從我的血管抽出來流到儲血袋，我內心忽然感到一股溫暖和一種崇高感，想到我的鮮血可能挽救一個鮮活的生命，怎不讓人由然生出一種溫暖、幸福和自豪感？！

獻血完畢，她送我一瓶飲料，並叮囑我當天不要喝酒和劇烈運動。她哪裏知道，不論春夏秋冬，游泳是我每天的必修課，下班後我肯定照常去游泳。

回家後，我把這事告訴了老婆。她還挺擔心的，問我頭暈不暈啊？身體有沒有不適啊？我說，好得很麼，麼子事都沒得，我看了資料的，適量獻血對身體只有好處，能促進新陳代謝，增強造血功能。聽我說完，沒想到她來了一句：“那你下次再去也記得喊上我。”我說，按規定我要六個月以後才能喊你。“反正到時你要記得喊我。”她叮囑道。不經意間我還帶動了一個義務獻血者。其實她這麼支持這件事，我一點也不感到好奇，因爲她常給我講，她父母親從小就教育子女要樂善好施、積德行善。

由於常年堅持義務獻血，我與血站的工作人員也形成了良好的互動。在呂紅豔主任的鼓勵下，我也加入了獻成分血的行列。記得20xx年3月7日下午她給我打來電話，問我有沒有時間第二天去獻成分血，有個危重病人急需，我一口答應沒問題。不料下班時接到通知明天上午開局務會，我急忙去給局長請假說明情況，局長滿口答應，並叮囑我，這事很有意義也很重要，你只要安排一個人代會就可以按你的約定去血站。第二天一大早起牀，天空竟然飄起了鵝毛大雪，“這三月天還下這大的雪是不是老天在考驗我？”我這麼想着，仍然義無反顧的踏上了去血站方向的班車。當我8點準時站在呂主任她們辦公室門口時，我看到她臉上露出的是驚訝和欣喜的表情……

就這樣，從1998年開始，一路走來，我堅持獻血不止，先後獻出全血和成分血一萬多毫升，同時也獲得很多榮譽。20xx年湖北省獻血工作委員會授予我全省無償獻血先進個人榮譽；20xx年12月國家衛生部、中國紅十字會、解放軍總後勤部衛生部授予我無償獻血奉獻獎銅獎，20zz年12月授予銀獎，20xx年12月授予金獎。

這些榮譽雖然沒有金錢和物資的獎勵，但我內心獲得的那份幸福和溫暖的感覺，是無論多少金錢和物資也無法替代、無法換來的。

在我的帶動下，我們單位的同事們也紛紛加入了無償獻血的志願者行列，並在20xx年6月獲得了省人力資源和社會保障廳、省衛生廳和省紅十字會授予的全省無償獻血工作先進單位的殊榮。

我深深懂得：在一個人的一生當中，能力的每一點提高，知識的每一點增長，成績的每一點取得，哪一樣離得開他人的關懷和幫助？人活着，只有不斷進取，才能感到快樂和充實；人活着，只有努力奉獻，才能獲得感動和幸福；人活着，只有懂得感恩，才能得到滿足和溫暖。

在義務獻血十多年的日子裏，發生了許多讓我難忘，令我感動的故事，這些都時刻溫暖我、激勵我、感召我將無償獻血、無私奉獻進行到底。

謝謝大家！