生活中的數學手抄報設計內容四年級

導語：生活中的數學手抄報資料，怎麼製作?下面來看看小編整理的生活中的數學手抄報資料，希望對大家有所幫助!

　　【生活中的數學手抄報資料】

　　樂樂球裏的數學

小舒看電視裏做的樂樂球的廣告，覺得樂樂球挺有意思，就跟爸爸媽媽說，她想要玩樂樂球。

星期天，爸爸帶小舒到玩具店買回了樂樂球。回到家，她急忙打開塑料袋，拿出來玩。可拿出記分卡後，她愣住了。心裏想：“這怎麼記分呀?”只見記分袋裏裝的是寫着這樣一些數的8張卡片：1、2、2、5、10、10、20、50。小舒急得喊：“爸爸，快來呀。”“幹什麼?”爸爸說着走過來。小舒指着卡片說：“你看這怎麼記分呀?一次得1分，可就這麼幾張卡片也不夠啊，是不是這袋子裏裝錯了?我們快去商店換吧。”爸爸不緊不慢地說：“沒有錯，可以記的，你再仔細看看動動腦筋。”

小舒皺起眉頭，把8張卡片放在桌子上，看着，一會兒又動手擺了起來。突然眼睛一亮：“對了，爸爸我知道了。”小舒說：“你看，得1分時用1，得2分時把1拿回換上2，得3分時再加上1，得4分時拿回1，換上2，…… 這樣用這8張卡片可以記100以內的所有分數，真有意思。”小舒高興了。爸爸說：“那我考考你，48分怎麼記?”小舒拿起1張寫着20的卡片，又拿起2張寫着10的卡片，說：“這就是40。”說完又拿起寫着數字5、2、1的3張卡片說：“這些放在一起不就是48了嗎。”爸爸笑了。

+1 /128=1/64，1/64+1/64=1/32，1/32+1/32=1/16，1/16+1/16=1/8，1/8+1/8=1/4，1/4+1/4=1/2，1/2+1/2=1，即最終的結果爲1，所以原式等於1減1/128的差，即127/128。

　　倒推轉化巧拿硬幣

聽說過拿硬幣遊戲嗎?如果沒聽過，就先來熟悉一下拿硬幣遊戲的規則吧!拿硬幣遊戲是一個兩個人玩的遊戲，要求每個參加者輪流拿走若干硬幣，誰拿到最後一枚硬幣誰就算贏。下面我們來實際進行一次拿硬幣的遊戲。

遊戲1：桌上放着15枚硬幣，兩個遊戲者(你和你的一位同學)輪流取走若干枚。規則是每人每次至少取1枚，至多取5枚，誰拿到最後一枚誰就贏得全部15枚硬幣。

遊戲開始了，你一定在想：有沒有能保證你贏的辦法呢?若有，這辦法又是什麼呢?現在你把自己想象成處於即將贏的狀態，該你取硬幣了，而且桌面上硬幣恰好不超過5枚，這時，你可以一次拿走桌上的所有硬幣，成爲贏者。現在，你能不能從這樣的終點狀態往前推，找出一個狀態，使得只要你的對手處在這一狀態，那麼無論他拿走幾枚硬幣，你都會處於理想的獲勝狀態?不難發現，如果你的對手處於桌面有6枚硬幣的狀態，那麼無論他拿走幾枚(從1枚到5枚)硬幣，桌上都會剩下至少1枚至多5枚硬幣，這樣勝利一定屬於你。也就是說，誰拿走第(15-6=)9枚硬幣，誰將獲勝。於是，遊戲1獲勝情況就與下面遊戲2結果相同。

遊戲2：桌上放着9枚硬幣，兩個遊戲者(你和你的一位同學)輪流取走若干個。規則是每人每次至少取1枚，至多取5枚，誰拿到最後一枚誰就贏得15枚硬幣。

由對遊戲1的倒推分析，我們不難知道，遊戲2的獲勝情況與下面遊戲3結果相同。

遊戲3：桌上放着3枚硬幣，兩個遊戲者(你和你的一位同學)輪流取走若干個。規則是每人每次至少取1枚，至多取5枚，誰拿到最後一枚誰就贏得15枚硬幣。

在遊戲3中，你只要第一個從桌上拿走3枚硬幣便可贏。可見，你要在遊戲1中取勝，只要第一個取走桌面上的3枚硬幣便一定能贏。

想一想：利用上面的最佳戰略方法和你的小朋友做下面的遊戲：桌上放30枚硬幣，兩個遊戲者(你和你的一位同學)輪流取走若干個。規則是每人每次至少取2枚，至多取6枚，誰拿到最後一枚誰就贏得全部30枚硬幣。

相信你，準贏。