讀書的手抄報資料圖片

讀書以過目成誦爲能，最是不濟事。下面是關於讀書的手抄報資料圖片的內容，歡迎閱讀！

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我的讀書史作文

我一直堅信"天生我才必有用"且堅信我是讀書的料。可笑的是現實是反的。

我出身農村，祖祖輩輩都是農民。父母認爲只有讀書才能走出去，前途將會萬丈光芒，就像"鯉魚躍龍門"那樣，可想而知他們寄託了多大的希望在我身上。可我卻一次又一次的打擊了他們。

讀書的開始，我是驕傲的。我在一個條件不好，連英語課都沒有的小學讀書。似乎我每天只搞一點點的學習也能考個好成績。我當時是膨脹的。這顯然是我讀書史敗筆的開端。

自負的極端是自卑。初中同學們都很優秀，給了我很大的壓力。因爲沒有英語基礎和正確的學習方法，在我的.班主任兼英語老師的課上一直似懂非懂，心有餘而力不足，加上又有其他幾門功課，極大的打擊了我的信心，變得自卑起來。當時成績還是中上游，可慢慢的變得鬆懈起來。以至於生地會考前一天我還在家看電視被我爸媽罵了一頓。初中三年懷着這樣的心態渾渾噩噩的混了過去。

在不久前，我看到？誰動了我的奶酪？裏又一段話：擁有奶酪，你就擁有幸福，如果你不改變，你就會被淘汰；經常聞一聞你的奶酪，你就會知道，它什麼時候開始變質；越早放棄舊的奶酪，你就會越早發現新的奶酪；朝新的方向前進，你就會發現新的奶酪；隨着奶酪的變化而變化，並享受變化！當時我就在思考屬於我的"奶酪"是什麼？又在哪裏？以前不管是別人問起還是作文裏寫什麼理想、什麼心儀的大學。都堂而皇之的敷衍過去。因爲心中並沒有這個想法。

在上了高中之後，才知道是不行的。我悄悄的給自己定了個目標。我真的很羨慕那些成績好的人，問他們，他們都不謀而合的告訴我：有時，你的目標真的對你有很大的推動作用，就算很苦，也是苦中作樂的。我剛開始是不理解的，有了目標後，我也感同身受。‘’近朱者赤，近墨者黑‘’。跟他們在一起真的受益匪淺。

我走出了自負與自卑，再過兩年就高考了，縱觀我的讀書史。可謂歷經坎坷，才找到一條正確的道路。不知喜耶？悲耶？也許只有認真對待你的人生，人生纔會認真的對待你。‘’天生我才必有用‘’固然沒錯。像《傷仲永》裏仲永天資聰慧，可後來不加以勤奮學習，最終成爲普通人。‘’彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且爲衆人；今夫不受之天，固衆人，又不受之人，得爲衆人而已耶？"我本是個普通人，還有什麼理由不勤奮學習呢？

現實是反的，可現實是真的。

古代讀書故事

鑿壁借光

西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因爲家裏窮，沒錢上學。後來，他跟一個親戚學認字，纔有了看書的能力。

匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。

過了幾年，匡衡長大了，成了家裏的主要勞動力。他一天到晚在地裏幹活，只有中午歇晌的時候，纔有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很着急，心裏想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家裏很窮，買不起點燈的油，怎麼辦呢？

有一天晚上，匡衡躺在牀上背白天讀過的書。揹着揹着，突然看到東邊的牆壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到牆壁邊一看，啊！原來從壁縫裏透過來的是鄰居的燈光。於是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把牆縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊着透進來的燈光，讀起書來。

匡衡就是這樣刻苦地學習，後來成了一個很有學問的人。

囊螢映雪

晉朝時候，有一個人名叫孫康，非常好學。他家裏很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡辦法刻苦地學習。冬天夜裏，他常常不顧天寒地凍，在戶外借着白雪的光亮讀書。

當時還有一個人，名叫車胤（yin），也和孫康一樣，沒有錢買燈油。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲，盛在紗袋裏，用螢光照亮，夜以繼日地學習。

負薪掛角

漢朝時候的朱買臣，小時候，家裏很窮。爲了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒有時間讀書。但是他好學不倦，常常揹着柴一邊走，一邊看書。

隋朝有一個叫李密的人，小時候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上，趁牛吃草的時候，他就坐在草地上用心讀書。