成長日記精華10篇

一天即將過去了，今天我們都做了什麼了呢?不如趁現在好好寫一篇日記。你所見過的日記應該是什麼樣的？以下是小編整理的成長日記10篇，希望對大家有所幫助。

成長日記 篇1

在風中，遠處近處的樹，都向我們打着友好的手勢。

如果你仔細看，會發現樹的手語真是太豐富了。我們內心的許多情感，連我們自己也未必能找到妥帖表達的語言，而樹會用微妙的手語幫助我們表達出來。

那用力的揮動，是表示拒絕嗎？那輕輕一顫，又向懷裏收去，是表示接納嗎？那很快的舉起，又垂下來，停留在一個遲疑的角度，是在痛苦地沉思嗎？有時輕輕的搖擺着，沒有任何含義的搖着，一副怡然自得的樣子，樹也有物我兩忘的時刻嗎？

樹的語言是如此豐富。着豐富來自它多汁的內心。你見過樹的年輪嗎？那一圈一圈的。樹的一生都堅持寫着內心的日記，寫着成長的經歷。風雨，雷電，陽光的.教誨，星光的暗示，月光的耳語，它都仔細聆聽，然後收藏起來。甚至，那曾經使它痙攣和疼痛的傷痕，它也保存下來，你瞧那棵樹，在我們望着它的時候，它也在注視我們，那傷痕成了它們的眼睛，它用傷疤深沉的注視着我們。

樹的姿勢是這樣豐富，樹隨便一個姿態，都是美的。搖曳是美的，靜立是美的，在雨驟風狂的時候，它的憤怒和悲傷，也有一種感人的美的力量。

成長日記 篇2

有過很多很多的地方，我們到過又離開；

有過很多很多的朋友，我們相識又分離；

有過很多很多的事情，我們經歷又忘記；

有過很多很多的經歷，我們銘記卻逃避……

不曾有過的那份恐懼，上帝讓它突然降臨，留下刻骨銘心的痛。那是一個陽光明媚的夏日午後，風兒纏綿，花兒芬芳，泉兒叮咚……一切都是那麼美好。突然間，山崩了，地裂了，你走了，大雨模糊了視線……黑暗將陽光驅逐，整個蜀地一片死寂，只有靜靜的.岷江在獨自哭泣……

時光流淌，年華飛逝。我們還未能從那場噩夢中醒過來，一年的時間已經從指間劃過。又是五月，又是一年的夏季，風光一如從前：

風依舊在吹，柔得不能再柔的風；

花仍在搖曳，弱得不能再弱的花；

水依然流淌，靜得不能再靜的水……

然而……人呢……你呢……我們思念的你呢？因爲沒有你，一切都變得暗淡， 生命也毫無意義。心呢，被傷透了。淚呢，被風乾了，只留下無盡的思念。

如果，我說如果……你當時沒有張開雙臂;你沒有以自己的肉體爲女兒撐起一片天地；你沒有返回教室；你早已不再是一名學生……如果你能跑快一點，堅持久一點……你會不會依舊和我們手牽手呢？

如果，我說如果……那天你沒有不顧親人的淚水，奔赴那蜀地的黑暗；那天我們能固執地將你留在身邊；那天你想着我們同樣也很需要你；你沒有執着的堅持奮鬥在抗災一線……如果你能自私一點，懦弱一點……你會不會依舊和我們肩並肩呢？

可是，這只是如果。而你卻已走遠了，永遠不再與我手牽手，肩並肩了。時光像那靜靜的岷江，流過了，便帶走了一些生命，只剩下風在無力地吹，花在孤寂地搖曳……

如果，我只是說……如果……你聽到我們的心，請告訴我們你很好……你……也想念……可是，是這風太無力，不能將我們的思念託至天堂；還是天堂的風太狠，將它吹散。爲何我們得不到迴音？

如果……然而生命沒有那麼多的“如果”。如果，這詞太殘酷，它永遠無法實現，只會讓我們陷入無盡的思念，無邊的痛苦。而你用生命作爲代價，想要換回的就是這樣嗎？不，不是的。你希望看到的，是我們的堅毅，是我們的剛強。所以我們會加倍認真的活。

過完了今天，我們就不再問明媚的天國到底有多遠，不再停留在悲傷的截面。我們會堅強，勇敢地走下去，雖然人生這亙古的旅途佈滿了坎坷，挫折與痛苦。因爲你曾用生命告訴我們——黑暗擋不住光明的路！

風依舊在吹，柔得不能再柔的風，撕碎了卻能穿越荊棘！

花仍在搖曳，弱得不能再弱的花，凋謝了卻能化作春泥！

水依然流淌，靜得不能再靜的水，遠去了卻能永駐人心！

人卻在哭泣，流得不能再流的淚，風乾了卻凝聚成堅強！

成長日記 篇3

20xx年1月7日 星期日 陰

今天，老師給了我一些大蒜，我看着大蒜，底氣不足地說：“好的”。我覺得自己，根本就沒有把握成功，我很沒有信心。

20xx年1月8日 星期一 陰

我的蒜苗已經被我放入了水中，她靜靜地躺在那裏，我看着沒有發芽的.大蒜，心裏想：什麼時候你才能發芽呀？

20xx年1月9日 星期二 晴

今天我的蒜苗已經冒出了小尾巴，看着那嫩黃色的小芽尖兒，我覺得一切等待都是值得的。

20xx年1月10日 星期三 晴

今天我的大蒜芽已經長到一釐米長了，看着那樣的小綠芽，我就覺得非常的滿足，它們像一個個衛兵在這站崗，有趣極了。

20xx年1月11日 星期三 晴

今天，我的蒜苗已經長出了兩片小葉子，現在又像一個小女孩在風中飛舞。我一天比一天開心，我爲大蒜苗的成長而感到自豪。最後，我被老師和同學評爲了“優秀小園丁”。

成長日記 篇4

週日恍惚，一覺醒來面對網絡無所事事，隨便搜了一下母校的名字“桂平市白沙中學”，沒想到還真有網站，雖然建站簡陋，卻也勾起了我無限的回憶。

雖然不信教，但曾經我們以教堂爲家（教堂改建的宿舍），暴雨邂逅的秋夜，還經常會半夜起來找盆接雨，不知是不是現在都住進了樓房？

雖然不太擅長游泳，但經常洗澡會在校門口鬱江邊，江水不是湛藍，但也沒有墨綠，不知現在是否還可以水中盪漾？

雖然校園不是十分現代，但確一直很乾淨，因爲每週一、週四下午都要全校大掃除，尤其是遇到什麼領導蒞臨考察，不知現在是否還是那樣？

雖然學習不輕鬆，但每個月都會有一場露天電影欣賞，每一次電影都很期待和回味，因爲可以有充分的理由不上晚自習。

每次考試以後都會集體開會進行總結分析、表彰，甲乙丙三個級別，進步獎，滿分獎，每次有機會聽到我的'名字心裏都會很高興，畢竟那是難得的虛榮。

每個週末都有半天放假可以逛白沙圩，這不亞於犯人放風的機會，當然會回味無窮。

當然還有更多的是同學往事，浩瀚雲煙。。。。。。

是呀，這裏我曾經呆了三年。

在這裏，我學會了獨立生活，開始了我住校生涯，一直到現在。

在這裏，我養成了吃苦的精神，或許會讓我吃一輩子的“苦”。

在這裏，我樹立了自信的心態，使我在人生的每一個關口順利闖關。

在這裏，我裝上了翅膀，放飛理想。一步一個腳印描寫我的人生。

三年初中，有幸考入潯高，三年潯高，到了上海，進了同濟，而後讀了上海交大的碩士，今年再次衝刺，我有幸到了香港，目前在香港中文大學攻讀博士學位。

一晃十多年，物是人非，但我的腦海深處還會經常懷念母校的一草一木。

期待“猴年馬月”的校慶有機會校友重聚！

願母校明天會更好！

成長日記 篇5

10·12晴

放學，老師佈置了一個很特別的作業——發豆芽。晚飯後，我和媽媽找出了家裏的綠豆，準備完成發豆芽的第一個步驟。我們把豆芽放進裝滿清水的盆子裏，簡單清洗，選出漂浮在上面的壞豆子，然後，把豆子浸泡在清水裏，等待豆子破皮。

10·13陰

第二天早晨，我興奮的跑進廚房看浸泡的豆子有沒有變化，除了變胖了些，沒有太大變化，可能需要繼續浸泡一段時間。

10·14陰

今天，我一起牀就想，豆芽今天應該破皮了吧！我去廚房一看，果然有一些豆子的皮；裂開了，終於可以進行下一個步驟了。我把豆子清洗了一次，把它們分裝在兩個剪去瓶口的礦泉水瓶裏，在把上面的.口子蒙上紗布，裝進一個通風但不透光的箱子裏。等着看豆子發出小芽來吧！

10·16陰

耶！豆子終於發芽了，豆子的中間裂開皮的地方，長出了約0。5釐米的小芽苗。白白的，看着就想去摸摸，可愛極了。

接着，我趕緊清洗了豆子，剛回箱子裏。豆芽快快長吧！

10·18雨

每天早上，我做的第一件事就是給豆芽洗澡。今天豆芽又有新變化，長高了不少，有的還又高又狀，越來越像我平日吃的豆芽的樣子了，看樣子很快就可以有豆芽才吃了。

10·21雨

今天，豆芽長到大約5釐米高了，豆芽完全從之前的豆皮中脫離出來。媽媽說，再過一天就有豆芽菜吃了。

哈哈哈，我發的豆芽成功啦！

成長日記 篇6

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

——題記

當燕兒開始眺望太空的甚藍、高山的秀麗和江河的壯美時，才發現自己成長的太空竟是一掌金絲籠。

燕兒在籠中過着衣來伸手、飯來張口的安逸生活，但她卻依然每天白停的鳴叫着，彷彿上在呼喚那屬於自己的天空和森林，漸漸地，她或許愛上了這個金色的`籠子，她似乎早已忘記了森林是什麼樣子，忘記了天空是什麼顏色，忘記了……可纔不去管它呢，她不知道：她的個性註定要被這精緻的籠子所埋沒，她註定要在這裏終老一生，慢慢地，她欣然接受了這一現實，而且越來越離不開這個籠子，她開始變得乖巧起來，性情也溫順了很多——燕子已被馴服了。

一天，主人的愛女突然把這隻籠中之鳥給放了，而燕子這時卻絲毫不想離開，因爲她已習慣了安逸，當她努力拍打笨重的翅膀時，卻始終無法飛起，於是，她帶着縷縷 悲涼離開了這令其回味而痛恨的“地獄之門”但現已是寒冬，她該何去何從，或許讓死神把她帶走纔是最好的結局，其實不然，她跌跌撞撞來到河邊，接受了清涼的洗禮；氣喘吁吁於青松枝前，傷痕累累終於飛上樹梢，搖搖晃晃飛過山丘，幾經傾覆，終於掠 過高山，領 “一覽衆山小”的暢快，三個多月的痛苦磨礪之後，迎來了她的“第一個春天”，她已不再是從前那弱不經風的燕兒了，而是如今堅強勇敢的鳥中之鳳。

花兒渴望在風中綻放，鳥兒渴望在藍天裏飛翔，魚兒渴望在大海中暢遊，世界的多姿在於我們各自都在盡情展示着獨道的風采。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，獨特的自我在於磨礪，只有像那隻籠中的燕兒一樣在走過一段曲折的人生路以後，才能真正讓自己名副其實。

當今社會，生活的磨礪對我們來說似乎可望而不可即，因爲“大樹底下好乘涼”嘛，沐浴在父母這棵大樹下，盡情享受着陽光和雨露，所有的烈日和風霜都休想靠近，不高興時撒撒嬌，高興時也撒撒嬌，在這裏，我們永遠是長不大的孩子，老想着依賴，沒有個性，沒有自我，反覆是一隻沒有翅膀的小鳥，弱不禁風，想飛，卻怎麼也飛不起來 ，試想：有一天，大樹倒了，安樂窩沒了，沒了堅強翅膀的鳥兒將去向何方？

緩靖四方，坦然人生，掙脫精神的束縛，插上天使的翅膀，踏着人生的--旅程， 翱遊於自己的那片天藍空。高唱：

我是孩子，我要成長；我是天使，我要飛翔！

成長日記 篇7

我非常喜歡吃豆芽菜，可我卻不知道豆芽是怎樣長出來的，今天我決定自己動手試一試。

我將杯子裝滿水，撒入一把小綠豆，小綠豆在水裏撒着歡，跳着美妙的圓舞曲，在杯子中暢遊。我把棉花浸泡在水中，然後將小綠豆小心翼翼地放入棉花中。看到小綠豆舒適地躺在膨脹的棉花上，我開心極了。

我望着杯中的綠豆，心中無比激動，真恨不得它們馬上就能發芽呀！

一放學，我的心就咚咚直跳，三步並做兩步地回到了家。我驚喜地發現，綠豆發芽了！發芽了的綠豆猶如一個個逗號，真可愛！它們大口大口地吮吸着水露，如同一個個貪吃的胖娃娃。昨天的衣服顯然已經不合身了，瞧！它們都露出了白嫩的肚皮呢！我小心地拿起一顆綠豆捧在手中，芽兒軟軟的，滑滑地，讓人感覺十分舒服。

明天，綠豆們又會給我什麼驚喜呢？

清晨，我醒來，急忙跑去看我的小綠豆。我發現，綠豆的莖已經長的很長了。我尖叫了起來，簡直太驚人了！最長的莖兒竟有10餘釐米長了，頂端也變成了眩目的紫紅色，我突然覺得，平常經常看見的.綠豆和經常吃到的豆芽菜，瞬間也變得陌生了；普通的綠豆竟然能有這般的變化，着實讓我驚呆了。

我久久地凝視着杯中的綠豆，長的莖兒上長的葉子綠得可愛，就像攤開的手掌，短的就像燕子的尾巴；長的……

我想：綠豆還能長大嗎？我期待着……

成長日記 篇8

我有一個不錯的優點，就是善解人意。在這一點的基礎上，我努力做到不在任何人面前讓自己留下不好的形象。無論舉止、神色、言辭……這些都要得體，正所謂“客氣話能讓陌生人變熟人。”

一個簡單的例子。倘若有人與我聊起一個歌手來，我至少要表達這樣的含義——他唱得還不錯，比另一位歌手好多了。倘若我有幸知道這位歌手的半首歌，那就太妙了。我便可以說：“他那首歌真好聽，旋律比較深入人心。”我認爲萬不可說不知道，那樣就太掃興了，這會叫別人怎麼想——我是個書呆子？這些想法，不一而足。

這種方法屢試不爽，爲我獲得了極好的人緣。同學們都知道我瞭解某某歌星，支持某某球隊，玩某某遊戲……事實我一竅不通。我這樣做的目的無非就是一個——我要做他人眼中最好的自己。

然而偶爾我會莽撞一番，尤其對於一些許久不見的“朋友”。上次在路上，我見到一個小學同學，是個女生，平時很在意形象。與我同路的人叫乙。乙也認識她，便調侃道：“嘿，你又長胖了！”我絕不敢說這樣的話，詫異地望着乙，又看見那個女生，心想，這樣說多傷別人心啊！我出口成章：“哪裏，只比我胖一點點。”說完這句該死的話，我立刻擡頭裝作賞景——讓一片雲帶走我多好啊！

然而最近馬失前蹄的事情愈發多了起來，令我自己都應接不暇。有時我正在忙於彌補與一個人的關係，與另一個人又出現了裂痕。這樣類似於拆東牆補西牆的行徑令我頗感疲憊。

我的一位朋友乙欠了我的另一位朋友甲的錢。上次在路上，我和甲並排走着，遙遙地看見乙買完零食，一路風流倜儻地過來，好像背上長着個翅膀。然而甲絲毫不顧形象，拖長聲音，大喊：“快還錢——”我趁着乙還沒走近，悄悄地跟甲說：“嘿，他不還錢，你也不用着急麼！畢竟，這又不是你的問題。”甲斷章取義，像是幾十秒的紅燈之後盼到了綠燈一般，扭過去噴着飛沫，扯着嗓子：“你看看，他都說這是你的問題。”我只覺得天崩地潰。乙慢下腳步，好像我折斷了他的翅：“吆呵，你還敢這樣說喔！”我一時驚得飄了起來。

我跟乙本是極好的朋友，恰好那一週我們又坐在同一排，關係實在親密。我生怕這破壞了友誼，只能盡力而爲地幫着乙。

乙不像我和甲，他成績不算太好。然而他每次求助於甲都無門，甲總是回答他：“自己不會算啊！”只有我會幫他，所以小小的抄寫情況也會發生，但這只是爲了應付作業。很多時候乙瞭解到我的答案之後，都會把每個問題再挨個請教一遍。有一天也不知道做了什麼噩夢，我竟然糊里糊塗地給乙講通了一張卷子。兩人一起交上去，發回來時兩張紙在多個同樣的部位都滲出了“血跡”。老師決心要了解情況，便問乙選那些答案的原因。乙聽過我的講述，便把我與他講的都複述了一遍。老師覺得可以，便問起我來。可憐的我！乙將我所能講的都向老師坦誠相待了，我要表現不存在抄襲，便不能說得與乙一樣，速度還要快，不能讓老師起疑。我極快地思索了一番，卻只能怯怯地回答老師：“我……筆誤……”噢！天哪！乙大概會感謝我幫他攬下這麼大的包袱，可在老師面前，我已然做不成最好的自己了——這是什麼原因？

我還沒有得出一個確切的理論來，更大的災難來臨了。那天與同學相約踢球，我們班與另一個班比賽。我們班多出兩個人，那班的同學與我熟，便喊我過去幫他們踢，也正好均衡了人數。我要是不答應，好像自己很“裝大牌”；答應了，我也不能去洞穿自己班級的球門呀！我礙於情面加入了對方，終究也只是做個遊魂，根本發揮不了我的實力。尷尬的我真像是個想要屠龍的英雄卻生活在沒有龍的世界裏。那班的同學似乎知我的心意，或是實在太相信我了，竟一腳將球搗給了我，不偏不倚，我正在自己班級的球門前，只面對守門員。剎那間，我不知道自己該不該起腳，看到作爲守門員的同班同學飛身撲過來，我一個大腳——將球踢高了。然後，我以一個類似漢奸的人物被那個班趕了回來。這下完了，我的班外關係網大概要扯破了。我沒有想明白這個問題，我只不過是想做個讓大家都不覺得難受的、大家眼裏最好的自己。然而世界上的問題總是這樣，在你還沒扔掉它之前又砸過來一個。正在我想要找出問題的`解答時，又一個問題無法拒絕地掉到我的手裏，爲什麼甲和乙都從沒有過這樣的問題？

乙調侃那個女生胖的時候，他難道沒有想到要維護自己在那個女生中的形象？當甲衝着乙大喊“還我錢”時，他爲什麼沒有想到要顯得自己文雅一些？當乙向甲要求抄作業時，甲拒絕他，甲不會覺得這樣不夠義氣與慷慨麼？那個班稱我爲“漢奸”的時候，他們爲什麼沒有想過這樣會不會傷害我？

——他們都不想做別人眼中最好的自己麼？

既然所謂“存在即合理”，我決定學習他們嘗試一番。頭一次便是甲跟我聊起足球。而這次我是貨真價實地看了全場比賽的直播，以及其他的評價。這次我壯着膽子，跟他唱起了反調，儘管語氣十分委婉，我也沒敢說些太帶刺兒的話語——我只是說了一句說下次比賽這個球隊可能會輸。作爲一個剛剛瞭解足球的人，這樣使我自己都感到心虛的預言不幸沒有實現，然而，甲每天都要主動跑過來一次，瞧瞧我自己又會做出怎樣的“愚蠢”的判斷。自那以後，再跟別人聊起天，我也開始有了我自己真正喜歡的足球隊，我自己真正喜歡的歌星……

乙又跟我要答案，我拒絕了他，我還膽戰心驚地生疏地模仿了一下甲：“自己不會算啊！”乙有些出乎意料地望着我，喃喃咕噥幾句，便不再說了。之後，我又這樣反覆了幾次，我的回答方法一次比一次熟練，“嗨，這題很簡單的，好麼。”“哎喲，實在不行你看書！”“自己翻翻書唄！”最後變成了“別煩我嘞！”乙不再跟我借小抄，不過我們兩個還是朋友。只是，再也沒有人擁有與我相同的答案了，現在，我的答案是我自己的答案。

又一次相約着踢球，乙來了，不過他沒有加入我們，而是在一旁拼命補作業，一邊算着題一邊喊着“加油”。我也會瞧瞧他認真計算的模樣，不由得又想到當初他委婉地求我的時候。乙加入後，我們班又多了一個人。我毛遂自薦到對方去。他們也不再認爲我是“漢奸”，因爲這段時間，我踢得真的很好。

回顧我的過去，我覺得那時的我是多麼不自由，始終束縛在朋友的人情中。我是盡力做到最好，但那只是我以爲別人眼中的自己。而現在，我正擁有着我自己的判斷，我自己的努力，而不是一味的迎合。當甲稱讚我的判斷越來越準確，當乙的作業頭一次弄了個全對，當賽場上大家鼓勵我衝，衝，衝——我正在做最好的自己！（飛禾火）

什麼是做自己？就是有自己的喜好和判斷，展示自己最真實的一面，而不是一味地迎合別人。作者選取了幾個典型的生活片段，通過前後的對比變化，向讀者展示了從“做自以爲他人眼中最好的自己”到“做真正的自己”的過程，傳達了作者對文題的思考和認識。文章緊扣文題行文，敘事活潑風趣，心理描寫真實生動，充滿了中學生生活特有的趣味。

成長日記 篇9

今天，範老師給我們佈置了一項特殊的觀察作業——豆寶寶成長日記。

一回到家，我就迫不及待的取出一些綠豆，我要給他們痛痛快快地洗個澡。綠豆外表是黃綠色，又硬又圓，我把它們泡在水裏，有幾粒頑皮的豆寶寶沒有跳進水裏，而是在地上和同伴跳起了廣場舞，我急忙把它們撿回來放進水裏，那幾粒豆寶寶終於安靜了下來。兩個小時後，我去看豆寶寶，咦？豆寶寶們怎麼變成了小老頭了？它們有的渾身變得皺巴巴的，像八十歲的老爺爺，太好笑了。有的還吹起了水泡，它們好像太渴了，看着一粒粒綠如翡翠的豆寶寶們，我很期待它們有新的變化。

20xx年9月26日

下午放學回家，我迫不及待地來到廚房，看我的綠豆寶寶們是不是有新的變化。果然，它們變成了“小胖豆”，有的已經把漂亮的綠衣裳撐破了，露出了白白的胖肚皮，可愛極了，有的從身子中間的小縫裏發出了芽，嫩嫩的還有點捲曲。

我一定會悉心照顧我的豆寶寶們，明天它們又會給我帶來什麼驚喜呢？

20xx年9月27日

早晨一起牀，我又想起了我的豆寶寶。豆寶寶們又有新的變化了，今天所有的'綠豆寶寶身體和衣裳已經分離了，裸露出光光亮亮的身子。

看着豆寶寶的變化，我很有成就感，好開心啊！

20xx年9月28日

下午放學回家，我飛奔到廚房來看我的豆寶寶有沒有長出芽。

我心想豆寶寶的芽應該長長了許多，結果有的豆寶寶像小蝌蚪，長出了小尾巴；有的像標點符號逗號，彎曲着身體，有的歪着頭；它們好像對我說：”謝謝小主人對我們的悉心照顧。”看着這些可愛的小精靈們，滿滿的幸福感油然而生。

我希望可愛的豆寶寶快快成長起來。

20xx年9月29日

今天放學，我十萬火急地飛奔到家，衝進廚房看我的豆寶寶，看它們有沒有長出長長的豆芽。讓我遺憾的是豆寶寶都沒有太大的變化。

我又給它們換了水，它們每個都梳着小馬尾辮，小辮互相交錯，像小朋友們在玩鑽洞洞遊戲。

豆寶寶呀豆寶寶，希望你們快快長大，像我一樣身體長得棒棒的。

原來，豆寶寶成長也是一件非常不容易的事情。我想：應該像媽媽照顧我一樣，對它們充滿愛心、耐心、細心，豆寶寶才能茁壯成長。

成長日記 篇10

當第一眼看到“家風”這兩個字時，我並不理解它的意思，媽媽告訴我：“你們學校有校風，班級有班風，那麼家也就有家風了!”

那我家的家風是什麼呢?媽媽和我一起總結了一下就是：節約，環保。爲什麼是這四個字呢?

我家有三口人，媽媽做飯做菜都是合理搭配，我們都會吃完，幾乎不會有剩餘。記得有一次，我因爲吃了太多零食，飯就吃了兩口就不想吃了，碗一推就要下桌，爸爸拉着我的手語重心腸地說：“菲菲，下次如果不想吃，可以少盛一些飯，你要知道在我們生活的這個地球上平均每年有300萬人餓死，如果人人節約一些，那麼這種情況可能就會改善許多。”聽了爸爸的話，我很吃驚，從那以後，我就吃多少盛多少飯了。

我的爸爸媽媽也是非常提倡環保的人。比如，媽媽去超市購物，從來都是自己帶購物袋，他們告訴我，儘量不要使用塑料袋，因爲它不管是深埋土裏，還是燒掉，或者漂到海里，對土壤、空氣、海洋生物都非常不利，對環境的破壞很嚴重，在西方發達國家，都提倡用紙袋，很少用塑料袋。

還有一次，我正準備將玩具裏的用完的電池扔進垃圾筒，媽媽看見了，立刻阻止了我，我正納悶着，只見媽媽拿出一個小盒子，裏面全是各種各樣的電池，媽媽拿出其中一個對我說：“這節一號電池爛在地裏，能使1平方米的土壤永久失去利用價值;這一粒鈕釦電池能讓600噸水無法飲用，相當於一個人一生的飲水量。”看着盒子裏小小電池，沒想到它們的'污染這麼厲害，以後再也不能亂扔電池了。

大家應該已經感受到了，今年的夏天特別炎熱，相信冬天的霧霾還會捲土重來，這就是大家破壞環境後，地球母親給我們的警告呀。

選擇“節約，環保”這四個字，就是希望更多的人看到，爲了他人，爲了我們自己，從我們小小的家開始，爲創造一個美好的明天行動起來。