六年級日記7篇(集合)

即將要到一天的結尾了，在你心中有什麼感想呢？此時此刻我們需要寫一篇日記了。那麼寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的六年級日記8篇，希望能夠幫助到大家。

六年級日記 篇1

我們住進教學樓已經有一段時間了，雖然一開始感到不適應，但是我還是漸漸地習慣了教學樓裏的生活，但我並不會忘記了我們的班房教室，更不會忘記那些在地震是爲我們捐款捐物的`人們，他們的恩情我永遠不會忘記，如果不是他們，我們的學業可能一拖再拖：如果不是他們，我們住進教學樓可能只是個夢；我們也不會在短時間內，成功湊齊那麼多物資；如果不是他們……

啊！那些爲我們無私奉獻的人們，雖然我與你們素不相識，但我還是想對你們說一聲，謝謝。

六年級日記 篇2

今天快要放學時，發生了一件對於我來說很重要的事。

那時候，我正在抄數學作業，突然我覺得有人從後面拍我的背，我扭頭向後看——哦，原來是她向借鋼筆啊。我便答道：“我只有一支鋼筆，自己還要用呢。”她只好向我的同桌張語軒借，張語軒借給她一支藍黑油筆。我又看了看，發現她正在全神貫注地批閱一張畫畫試卷，試卷是完全自創作品，而且是由多人合作而成的，每人只有一個約二十五平方釐米的小方格，分別有金菲、鴉一禾、楊婷等人的`傑作。

我非常感興趣，便向她要來看一下，她讓我等一會兒，我便只好繼續抄數學作業，但心裏已靜不下來了。抄好作業之後，我迫不及待從她那兒拿來畫畫試卷，掃了一眼後發現有一個位置沒畫，我便轉頭問她：“爲什麼這兒是空着的？”她說：“某某沒畫，你可以把她的名字改成你的名字呀，然後在這個空白處畫一幅畫。”

我高興極了，立即鋪下畫卷，這時她似乎想起了什麼，湊到我的耳邊神祕地說：“時間是週六、週日，週一把它交給我。”我聽了認真地點了點頭。

放學後，我把畫帶回家。一到家，我就隨手畫了一位正哈哈大笑的小女孩，在她的旁邊點綴着一些彩色斑點，小女孩圓圓的臉，肥嘟嘟的小手捂住大半個嘴，嘴都快要咧到耳朵邊了，笑得小辮子都往上翹了，身子也肥肥的，可愛極了！媽媽看後說我畫的最棒，連隔壁的老爺爺看後也讚不絕口，說我長大後一定能成爲畫家，還要我以後也幫他畫一幅畫呢！我和媽媽立即笑得合不攏嘴，直不起腰。

今天對我來說真的很重要，因爲我畫了一幅得意之作。

六年級日記 篇3

成長中那些偶然的經歷，使我漸漸學會寬容，懂得如何孝順父母，那溫暖的一瞬間，使我明白……

那一天，我去學校拿成績單，結果考得很差，我腦子裏一片空白，我一個人在街上孤獨的走着走着，回到家後，爸爸充滿期待的問我：“考了多少分？”我極不情願地把成績單給了爸爸，爸爸看完後，怒睜着眼，額角的青筋隨着呼呼的粗氣一鼓一漲，對我說：“考這點分，不錯，下次努力。”我懂了爸爸的意思，我覺得在他面前無論如何也擡不起頭來了。

在吃晚飯的時候，爸爸突然用力的拍了一下桌子，他說：“這次考了這麼點分，你不想學習了吧。”我和媽媽都被嚇到了，空氣彷彿凝固了，瞬間，我的傷心、生氣、難過一涌上來，我用力的甩開碗，說：“不就是沒考好嗎？”我很生氣的回到房間裏。

晚上，我躺在牀上。像這次爲什麼沒考好，我打開窗子，看着冷清清的月亮。漸漸地，我睡着了，但我意識還是清醒的，“咔嚓”，門開了，應該是爸爸，不，肯定是爸爸，他坐在我牀邊，一邊拍着我的背，一邊撫摸着我的額頭，說：“爸爸愛你，不捨的罵你，更不捨得打你，在爸爸心裏，你是最好的，爸爸小時候不爭氣，沒上到高中就不上學了，我把希望都寄託在你身上了。你考得不好，你傷心，爸爸也傷心啊。”在這一瞬間。我倔強的心融化了，一想到爸爸已那麼蒼老，還堅持打工，只爲我過得好，可我不爲他的'角度想一想，難道我真的不是以前那孝順父母的的乖孩子了嗎？我的眼淚不由自主的流了下來，我睜開淚汪汪的眼，毫不猶豫的撲向爸爸的懷裏……

在這一瞬間，爸爸，我想對你說：“爸爸，你觸動了我的心，讓我感到溫暖、快樂、傷心。”

六年級日記 篇4

“清明時節雨紛紛”，清明節轉眼已來到我們身旁，在清明節時候我們要包清明果，祭拜祖父，踏青等這些習俗，而這次我們101課的就是包清明果 。

我請來了我們家的大師級的老媽。我們帶來了熱乎乎的'餡和青。

開始做了，我先把青捏成一隻小碗的形狀，讓後，放進熱騰騰的鹹菜炒豆腐餡，再把青包起來，最後給清明果捏上花邊。媽媽只給我們做了5只讓後在教導了我們一些便回廠裏了。

我覺得這此活動很開心。

六年級日記 篇5

今天，媽媽帶我去帽兒山。

我想：今天一定有20～50人吧！還是有50多人吧！可是半路有兩輛小客車不讓我們上，後來，我們終於上了一輛小客車，可是車裏的人太多了，我坐在一位阿姨身上，媽媽在擁擠的人羣站着，這輛小客簡直就是超載。車一路顛簸到了帽兒山腳下，可是，前面的車亂停亂放，我們的車根本過不去，我們下車走着走，到了帽兒山。

首先，看見帽兒山上有一個大老虎，大老虎下面寫着“虎嘯長白”。帽兒山的人真多呀，人山人海的，在山腳下我還看到小石堆和上山爬的路，都是用木頭做成的臺階。

在爬山的過程中，媽媽有點累了，想半路就退回去，我還鼓勵媽媽，因爲我的'鼓勵，媽媽終於堅持爬到了山頂，媽媽坐在長椅上休息，一個不文明的現象出現了，一個小朋友拿着棍子，打小石堆，那是在破壞風景。接着一個文明的現象發生了，一位叔叔把礦泉水喝完了，還剩下一口水，他把水倒入了樹下，給小樹喝，我要像他學習。

最後，我又在山上吃了飯，然後我們下山了，這時爸爸也來了，還帶了好多美味好吃的，我到山下又美美的吃了一頓。吃完，我和媽媽坐着爸爸的摩托車回家了。

愉快的帽兒山一日遊，結束了。

六年級日記 篇6

“我要飛得更高，飛得更高！”每當聽到這激昂嘹亮的歌聲，我就對藍天充滿了遐想！我多麼希望自己能像鳥兒一樣在天空中自由自在地翱翔！

“嫦蛾奔月”等神話故事時時迴響在耳畔，飛天之夢是中國人積蓄已久的夢想！如今祖國的航天事業蒸蒸日上，催人奮進。中華兒女已經將幾千年的神話變爲現實，實現了中國人登月的夢想。20xx年10月15日我國成功發射第一艘載人飛船神舟五號。21個小時23分鐘的空行程，標誌着中國成爲世界上繼前蘇聯/俄羅斯和美國之後第三個能夠獨立開展載人航天活動的國家。

20xx年10月12日我國成功發射第二艘載人飛船神舟六號，並首次進行多人多天飛行試驗。楊利偉、聶海勝、費俊龍等航天英雄把五星紅旗帶到了太空，向全世界證明了中華民族正在強大，中國的航天事業正一步一步走向輝煌。

作爲一名小學生，我從小就愛航天，愛飛翔。記得我7歲生日時，爸爸媽媽給我買了一個飛機模型拼圖，吃完飯，我迫不及待地打開包裝，看見說明書下面是一大塑料袋碎片。看看說明書，這麼難拼，好煩啊。一看這一大堆碎片，我的頭都疼了。坐在一旁的爸爸看我不高興，走過來問：“怎麼了？我們一起拼吧。”爸爸看看說明書，也感覺很難，但是他說：“我們齊心協力，就一定能拼成。”這句話對我太重要了，我立刻蹲在他旁邊，看他一邊看說明書，一邊拼，不一會兒一個機翼拼出來了。“爸，我懂了，讓我自己拼吧。”“嗯，好孩子自己動手。”爸爸一邊撫摸我的頭，一邊鼓勵我說。

我把爸爸拼好的機翼拆了，又重新拼好，接着，我把整個飛機分成五個部分：機頭、機翼、機身、機尾和螺旋槳。我一個部分一個部分的拼，然後再把每個部分組裝在一起，一架真正的飛機模型終於被我拼出來了。我看着這個有着兩個紅色機翼，白色機頭，藍色機身，黑色螺旋槳和黃色機尾的模型，心裏有說不出的高興和自豪，如果我長大了能駕駛這樣的.飛機馳騁藍天，進行科學實驗，那該多好啊！

現在我已經上五年級了，我在努力學好語文、數學、英語的同時，對科學尤其航空航天產生了濃厚的興趣，一有空，我就讀《中小學生航空航天知識》、《航空模型的原理和製作》、《航空航天博物館》等書籍，它們把我帶到了神祕的太空，激發我做各種各樣的飛機模型使我懂得了許多航天知識，讓我更喜歡航空航天了！

藍天……宇宙……火星……黑洞……這一切都讓我癡迷，我現在起就要發奮學習，將來用自己學到的航空航天知識，和對它濃厚的興趣，來建造真正的航天器。把自己帶到天空，帶到宇宙，實現小時候的夢想。那時我們就可以掌握多變的天氣，更好地爲人類服務，把自然災害降低到最低限度，那該是多麼自豪呀！

六年級日記 篇7

現在雖然有摩托車、汽車等快捷的`交通工具方便我們出行。但同樣，有利必有弊，他們是用汽油發動的。運作過程中，就必會排放廢氣污染環境。所以要做到“綠色出行”，目前只有電動車、自行車供我們使用。以我們的年齡來看，就只剩下自行車了。

爲什麼自行車能夠“入選”呢？從字面意思就可以理解：靠自己運行的車。當然，不是車子自己，而是我們自己。它是依靠腳地力量來蹬動前行，也被稱爲腳踏車。整個過程不排放一點廢棄，純“綠色”無污染，既鍛鍊身體，又方便出行，是一種“人力能車”。

我每天都騎自行車。騎車時，我看着兩邊的風景，只覺得神清氣爽、心情愉悅。自行車不但“綠色”，而且鍛鍊身體，大家一起來騎吧！