關於暑期義務支教日誌

在生活、工作和學習中，大家或多或少都接觸過日誌吧，不如趁現在好好寫一篇日誌。可是怎樣寫日誌才能出彩呢？下面是小編收集整理的關於暑期義務支教日誌，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑期義務支教日誌 篇1

7月7日

依依惜別了綠色營的家人們，我們支教的同志們和着明媚的陽光，踏上了繁星義務支教之路……去新東站的一個小時裏，大家的內心都是期待和不捨着；終於在新東站，我們揮手別了大宋小學的支教隊伍，開始了開封支教這部勵志史書的撰寫……

我們的行程是在碧雲路乘165到新東站，接着坐鄭開公交到開封中心站，最後乘開杞公交到西十里鋪小學門口。整個旅程一共用時五個多小時，每到一個站點，行李的搬運就是一項大工程；在這方面，我們的男同胞們還是挺照顧女生滴！一路上還算順利，只是有點熱，不過沒有人抱怨一句，這讓我很欣慰！

整個路途上都在想，到了小學後吃住會多麼多麼麻煩、困難會多麼多麼難以克服，可實際上在小學整理雜物的過程已否定了我的悲觀想象，貌似所有的困難在我們隊裏都會有順利愉快的結局。沒想到大家幹活兒這麼賣力，特別是看似柔弱的女生，能夠堅持從早上六點到晚上十二點不休息還幹勁兒十足，真是活生生的女漢子啊！朱校長對我們工作的支持令人感動，看得出來他是一個善良、剛正又大方的校長，他把能提供給我們的所有條件和資源都提供給了我們。晚上的走訪村民，讓我瞭解到校長爲我們本次的活動的宣傳也出了不少力。另外，當聽到我們的人在村委廣播中宣傳我們的活動時，心裏有說不出的激動，我們只有把這份激動化爲更多的幹勁兒了。

一天的工作下來，我無意間發現了雷振翻杆、雨婷男友的突然出現、會議上有手機鈴聲、公共藥水無緣失蹤一瓶、記錄委員等人在職習慣的缺失等細節性問題，作爲帶隊人之一，我對這些現象做出了嚴肅的批評。批人不是目的，讓我們的工作做得更好纔是正道，誰都不願承受黑臉的角色，希望大家能夠理解鵝的良苦用心，默默地爲大家祈禱中。

7月8日

今天是個好日子，是我們繁星義務支教走進西十里鋪小學活動正式開幕的大日子。上午的開幕式上，大家分工明確，現場秩序有加，看到大家都積極地引導家長和孩子並與他們熱情交流，感覺他們真的很有老師的範兒，我對這次義務支教活動的期待更甚了……

下午的工作是讓人激動而又充實的。此時，我們上課的課表已大致落成，結果則是沒有鵝的課。本來還竊喜不用像他們一樣那麼累，可放學後看到大家那種對孩子們的各種有趣的描述，我也按耐不住、想要快點開始我的支教生活了。

7月9日

在西十里鋪小學的工作已慢慢步入正軌，感覺這兩天變化好大，大家辦好了許多事、而且做得很神速。回想這兩天，我們在小學的生活步伐歸整得很快，教學越發地得心應手，學生也越來越多，仍有很多家長帶着想要求學的孩子前來報名。

今天雨婷請病假回家了，祈禱她可以早點回來。

今天的總結會很特別，我們由室內轉爲室外，在草地上鋪了一塊防潮墊。漆黑的夜空下，我們誰也看不見誰，大家也都敞開了心扉聊了很久很久……我發現我之前對大家的認識有過誤區，他們遠比我想象地負責任、明事理，真的很感謝大家能這麼善解人意、能這麼相信彼此。這次會後，我收穫很多，心情舒暢很多……

7月10日

今天，除了帶五年級的課，鵝又開始給四年級上課了。感覺孩子們都很乖，課後也感慨萬千。但不免有些課堂狀況出現，針對這個問題，晚上的總結會，大家又熱烈地討論了一番。

會議的結果明顯地表明，那些所謂的智力有問題的孩子也是性情中人，誰對他們好，他們就認真對待誰的課，這讓我很是深受啓發。針對那些不愛說話的孩子，我們不該選擇放棄，而是要更加關心他們，對他們有信心；而對於那些調皮的孩子，則要循循善誘、而不是純粹地各種懲罰。

今天，差點兒犯了一個錯誤，就是險些把四年級學生的乖與五年級的亂拿出來作對比。每個孩子都有他的特點，老師需要做的是發現這些特點，而不是讓他變成自己所認爲的好學生。對此，我爲自己及時發現這個問題很感到慶幸，也作下檢討吧。

7月11日

今天影響心情的，主要是上課時的各種狀態，可謂是大起大落型的。我對四五年級學生不會背單詞的現象表示無語，很是受傷啊。今天在五年級，我利用了一節課讓他們學背單詞，下課時稍有收穫；在四年級則是循循善誘，對他們多加鼓勵，讓他們意識到英語不難學。

不過，今天有一個意外的收穫。在下課後，我發現亞寧把之前所佈置的作業都寫了，寫得還很認真，這讓我挺感動的，也充分說明那句話，這些孩子都是性情中人吶…！種種的種種，都激勵着我爲這次的支教更努力！

7月12日

今晚開會，準備明天的家訪相關，我被分成跟娜姐一組，對此表示小小的鬱悶吶。他們都是家訪自己所帶的班級，爲啥就我不能家訪自己帶的班，無論如何，看娜娜那一副信心滿滿的樣子，鵝也不管啦，捨身陪美女咯。

7月13日

今天是有史以來我們繁星義務支教走進西十里鋪小學的第一次家訪日（雖然支教也是第一次，但這是另一個新的嘗試）。早上出發時，我們排着隊、故意裝作沒看見鏡頭地走出學校大門，那份興奮勁兒到現在還是意猶未盡；家訪的途中也是讓人享受，途徑風沙甚多的大馬路、也走過綠油油的莊稼地，再加上天氣涼爽、溫度適宜，我們這也算得上是一次小小的遊玩了。一路上，我們每到一家，帶一個孩子出來帶路，用本人的原話可謂是：“我們是收小孩兒的……”哈哈！

不過，一想到家訪時發現的不同環境的家庭裏存在的各種問題，鵝的心情是很沉重的。報名參加本次活動的大部分學生是名副其實的留守兒童。家訪一天後，我明白的一個重要的事實，所有的所謂問題生的有問題的表現都是有原因的；另外，在對學校的一些其它的情況還有學生家庭的一些情況有了進一步瞭解後，感覺我們志願者肩上的擔子又重了一些。

7月14日

“好記性不如爛筆頭”，今天一大早鵝又一次深刻體會到這一點。在梳頭時我忽然想起一個問題需要在晚上開會時強調，可轉眼就忘記記下來問題是什麼了。特此警告自己半分鐘……

上午，我們把昨天未家訪完的家長拜訪完畢，整個下來進行到了十二點多。老鄉們很是熱情啊，切西瓜的切西瓜、讓座的讓座，可我們志願者同志們仍然堅持遵守紀律，不拿家長的一分一毫！

中午，我們拖着疲憊的身子回“家”了，得知每人都得自己包餃子才能吃到飯，鵝是真心不理解，可能是我太嬌貴了？不得而知。爲此還和凡凡爭執了一番，心裏很是不舒服。後來想想，他也是想讓大家過得更有意思，爲這種小事爭執真是不值，苦中作樂不也是一種境界？

7月15日

昨晚做了一夜的夢，夢的內容不記得是如何，但我知道全是關於我們支教的畫面，哎，真心傷不起啊……這讓我還想起之前也曾在午睡時的夢，說來也好笑，鵝夢到凡凡跑到女生宿舍喊我們起牀，那場面、嚇死人咧……

晚上開會，我們的志願者老師們各抒己見、能者多言。對待不愛上臺的孩子，我們可以從多方面進行鼓勵和引導，例如拉着孩子的手一起上臺，多給孩子展示的機會；調座位時可以將內向與外向的調在一起；對於不遵守紀律的同學予以“勞動教育”“寫檢查”或“上臺認錯”；另外，注重師聲師德、以身作則，讓孩子看到榜樣，學會禮節禮貌。

關於今晚的會議，過後鵝心情也不爽，誰也不願扮“黑臉”，可是工作是工作，怎麼忍心讓可能惡化的事情發生呢？寬心吧，我們志願者孩子們也都是學生，換位思考下，這種反應也是可以理解的，相信事後大家會理解我的。

7月16日

可能上帝也覺得我比較適合演摳門兒這個角色，今天給我開這麼個難堪的玩笑。今天輪到我跟玉潔美女一起做飯，不知怎麼回事，飯量火候老是掌握不好；利利也不知道是抽什麼風、午飯竟然吃那麼少，弄得我跟玉潔以爲是飯有問題，還好晚上開會時他露出個釋然的表情啊……

巧合也好，其它也罷，今天這一天的情況真不是我故意造成的，蒼天作證，我也想做一頓大家滿意的美食呀~無論怎樣，心態放正最重要。塞翁失馬焉知非福嘛！

7月17日

早上打開空間，不經意間被那麼多的動態嚇了一跳，仔細翻看才明白，原來今天是我陽曆生日。雖然都是免費的，但看到這麼多的“禮物”，心裏還是很溫暖。

沒電的日子是難熬的。自從因我們用電電壓過高而導致辦公室斷電，大家就一直承受着黑暗和炎熱工作的折磨。經過王電工千辛萬苦的作戰，我們的電路終於有了眉目，雖然燈不亮，電板可以用、我們就感覺很幸福咯！

今天鵝的腦袋暈了一天，雖然之前有過這種現象，可今天貌似更厲害。鵝不曉得是什麼原因，難道是低血壓？不過還好，我是打不倒的大白鵝，我可以撐下去的！總之，要好好照顧自己，同時，不能忘記照顧我們的美女們……

7月18日

8點56分，我由一個渾身乏力、心不在焉的狀態整理成一個精神滿杯、幹勁兒十足的狀態。不要問我這是怎麼做到的，我只能說，也許我也有點神經質地奇葩吧。不管怎樣，今天過得充實、愉快，不是很好！

晚飯的時候，意料之中地迎來了在杞縣的第一場大雨。說到這兒想起了一場景，說來也好笑。當我們學校的上空明顯陰沉，一股狂風平地而起時，只見我們的志願者老師們拿起晾在外面的衣服就往辦公室跑；不知道鵝當時愣什麼神兒，見小學弟兩手拿着衣服匆匆跑過來時，竟一臉狐疑地問，“你收衣服幹嘛，還沒幹？”問完我就反應過來這是有多白癡，學弟也大方，“我就當你沒問……”

話說這一場大雨來勢強悍之極，沒一會兒滿院已被傾盆之勢掃蕩狼狽，電也被大停。葉秋估計是瘋了，拿着他的“金箍棒”、朝着雨水最深的地方就是狂練功啊，而且還幾欲滑倒而又堅強不屈；女生們也不正常，躺在那男生們的窩裏就是賴着不走，你睡男生宿舍也就罷了，還放聲高歌？？！各種跑調、各種自嗨，無語的有木有？

7月19日

時間飛逝，彷彿昨天剛剛來到這個小學校，現在又臨近別時。看着外面嬉鬧一起、各種合影留念的大家，留給我的感覺就是《快》！

平時無意拌黑臉的鵝在大家心目中應該都烙下黑影了吧！這不是世俗滄桑，不是性格誤解，只是因果早有定局。我不奢望能給大家能念着我有什麼好，只求我們的`支教能夠在最後衝刺關頭畫上一個完美的句號。

完美的尾聲是需要點綴的，這就要求我們節目的高質量咯！

本次會議主要是關於週末一對多幫扶活動的任務分配，我有幸又被分到剌剌姐那個班，明天將會是有挑戰性的一天。

7月20日

今天是忙碌的一天。上午，鵝親眼目睹娜娜給二年級的孩子們排節目那陣陣的場景，不過孩子們也挺聽話，我心想幸虧我小學沒遇見這樣的彪悍女啊；節目的進程倒是挺快，這期間鵝也出了一點力，想了幾個動作，小小地炫耀下。

下午，我捨身撇去了二年級的小朋友，轉而來到帶了半個月的五年級。說道五年級，鵝就有點兒頭大，這個班真如利利所說存在各種奇葩。林林死活不學習，亞寧死活不表演，巧巧和夢雨是死活不上臺，這幾個人不知道損傷老師們多少腦細胞了；李攀，實打實的聰明孩子，可也老是耍個小聰明，由於他長得比較像我堂弟，所以上課我對他也沒怎麼客氣；鎣鋒是有名的話多，連帶着邵強、志森等也是廢話連篇，這多多少少都讓我上課時浪費腦細胞；子威，老師們心中學習不錯的班長，不知是怎樣，老想揭鵝的短兒--上次莫名其妙的拿出一堆葉子讓我辨認哪個是一棵樹上的，還教育我說讓我們多瞭解下鄉村植物以便於降服他們這幫農村孩子，其實我想說我們也都是從山溝溝裏爬出來的、只是時隔數年、也沒注意過這玩意兒啊；遠洋，表面很老實，事實證明，他也是個貪玩的孩子、老是跟着其他人亂竄，不過倒也聰明--記得我家訪到他姥姥也就是杜老師家裏時讓他幫忙拍視頻，這孩子竟然是誰說話鏡頭拍誰，孺子可教啊；鑫茹，感覺她就像是我的一個縮影，不愛說話、學習也算努力、動不動就跑個神兒等等等等，整體上說還不錯；夢瑤，一個被安排到角落的我之前沒怎麼注意到的一個普普通通的學生，真心覺得有點兒對不起她、對她沒怎麼太注意，不過她的情況我還是隨時掌握着呢；建超，是我在課上喊的次數也不少的一個名字，長得小小的、一副被溺愛寵大的樣子，當然事實可能並非如此。就這樣的一羣孩子，我跟他們相處了半個月，如此也算彼此相熟了。

下午到五年級排節目，把我氣個半死。大家對手語的熱情度還算可以，對排節目也不排斥，可就當給他們排隊型時他們就不幹了；可氣的是我隨口那句“你們是不是一個班集體”的答案竟然是“不是”，我心平氣和地說不想排練的去外面玩兒吧、竟然有好幾個男生都想出去，對此我表示真是無語，感覺來這半個多月像白來了，一股說不清的委屈瞬間涌上心頭、感覺這些學生的心好冷，我忍住心頭的顫抖走出那個讓人傷心的教室、不留下任何交代……到了辦公室，我對王主任說“你去跟你們班說，讓他們上自習吧”；王主任也明白，也不知道他去班裏會說些什麼，反正我的心在那會兒也不抱多大希望了，一向工作認真的我這回也任性了一把。

五年級的節目不打算排了，其它的不能不瞭解下，於是拿起手機想要從其它班的境況尋回些慰藉，不曾想路過五年級門口時大家還原樣站在那兒，鎣鋒的一聲“老師，你給我們排節目吧”讓我明白了這是怎麼回事。沒辦法，誰讓我善良呢，我故作姿態地得到他們幾句聽似承諾的話就留了下來。這次大家還算配合，學的也很快。我想，我的慰藉找到了……

7月21日

離開倒計第三天，今天的主要任務就帶五年級的孩子們排練節目，不知不覺間、感覺跑這個班的次數越來越多，哎，我不當他們班主任都浪費了。今天一天下來雖然挺累，卻很有成就感。在排練時我發現自己也學習到了一些東西。志森和夢瑤的委屈之淚也讓我委婉抹去，我覺得他們長大了一些，我也成熟了一些。

突入而來的噩耗讓我有點兒措手不及，我不曉得校長爲什麼想要收取學生的水電費，是確實經費壓力太大，還是想要我們早點兒離開，這真正的目的我們不得而知。還好，我們頂得住。經過我跟凡凡的從長計議、認真分析和討論，我們最終以提前兩天結束這收穫頗豐的義務支教活動爲結果。校長也理解我們的苦衷，對此並沒有反對，所以就有了我們對學生這樣的說法：“這些日子大家的表現都很棒，也長大了許多，老師們的教學目的已經達到了。這兩天大家的節目也已排練成型，所以我們的匯演提前兩天，本次義務支教也將提前兩天結束。”

7月22日

今天，我給五年級的孩子上了最後一節課，課堂內容就是英語學習的方法。在我精心壓縮的語言下，這節課成功以十幾分鍾而結束，緊接着當然是對他們那半撇子節目進行系統複習了。

下午是彩排時間。天公不作美，很不識趣地下起了雨、還很大，還好孩子們頂着雨傘堅持到校了。天氣的變化讓我們不得不對彩排形式進行變動，孩子們也都很配合。在彩排期間，老師們在每個節目結束後都會提出建設性的建議，以便讓節目更加有活力、吸引人。

晚上的會議對明天的匯演準備進行了分工，接下來我們就着手準備吹氣球，邊吹氣球、小新同志作爲我們隊唯一沒有代課的成員就旁觀者加參與者的態度對我們每個成員進行了徹頭徹尾的評價，他這一說就從頭說到了最後。會議解散的很晚，但出奇地沒有人提出來休息，也許是珍惜現在的每分每秒、也許是對匯演期待的激動、也許是各種回憶……這幫孩子們也長大了。

7月23日

今天，是我們繁星義務支教走進西十里鋪小學活動匯演的大好日子；是我們暑期開封支教營閉營的日子；同時，也是老師們與孩子分開的日子。這一天我們歷盡波折卻又苦盡甘來，這一天我們臉上充滿微笑卻又紅着眼睛。

這天一早五點鐘，我、玉潔跟利利爬起來準備做早飯，這村裏卻戲劇性地停了電（蒼天吶，要知道我們可是第一次起這麼早）；慶幸的是，正當我們毫無目的地準備其他工作時電又來了；其他人也都早早起來準備會場了。

早飯過後，我不記得是什麼時間，只記得昨天偶然間又來到五年級，忽聽得子威跟我說“老師，臨別前我們抱一下吧？！”，我故作大方地擁了擁她、強作鎮定、沒有流淚、只有欣慰；匯演開始前，我又看見她抱了一個大大的心願瓶、是紫色的、朦朦朧朧的，起初沒有太在意，可當她說想要把它送給我時，感覺我的心、忽然因她暖暖的……

匯演的過程挺坎坷，校長熱心送來的音響因按鈕不靈活而被我們放棄使用，整個現場只能用麥克風擴音小音箱來維持、中途還悲催地斷了次電……節目現場從始至終都冒着小雨，中途甚至想要變緊，弄得家長們也紛紛撐着傘，說到這兒我小小地懺悔下不該讓五年級的孩子們穿得所謂“陽光”點兒來、弄得一個個凍得小手涼絲絲的；結果還不錯，我們的匯演順利結束，也算是爲這次支教畫上了一個圓滿的句號了。

中午、孩子放學了，留下的是他們一雙雙紅紅的小眼，“阿姨”低着頭、雙眼溼潤了，“女漢子”抽泣着，晨晨的眼睛閉着、久久不敢睜開，振哥這哥們兒差點兒就放聲大哭，還有霏姐、還有雨婷、還有玉潔和然然、沒有一個不是掩面而泣，我的眼前、也朦朧着、久久分不清雨和淚……

我們來到這裏，因爲這羣孩子生氣過、歡笑過、懊惱過、更是驕傲着。在這片草綠色的校園裏，衣服我們混穿混洗、飯缸我們混用混刷，我們上得了課堂、下得了廚房、修得了電路、洗得了衣裳，女生們是女漢子、男生們是真漢子。這短短的半個多月裏，不但孩子有了進步，我們自己也成長了許多，沒有人會忘記這裏--我們曾經歡笑、曾經流汗又流淚的這裏……

暑期義務支教日誌 篇2

支教的第三天，由於孩子們尚未放假，且我們也想深入的瞭解一下當地的狀況，於是，經過村民的推薦，我們一行人商量決定去離村子不遠的菩薩廟水庫調研。

早晨，做早飯的弈彤、歆寧、楓林和佳衛在五點五十準時起牀，然後開始做早飯。其他人也在六點起牀了。除了做飯的人在洗漱完後一起出操。清晨的鄉下，空氣清新，陽光明媚，伴着嫋嫋的炊煙，我們踏上了早操的征程，早操非常順利，我們除了進行常規的朝話活動外，還進行了太極的運動。

七點半大家早操回來吃飯後，在爲爬山做準備的時候，村子裏的孩子們過來找我們玩耍，我們發現有的孩子的手指甲比較長並且比較髒，於是幾個女志願者主動幫助孩子們剪指甲，並教他們如何正確的洗手。

八點半大家準時在門口集合，開始爬山。在本村一位xx交通大學的大三學姐的帶領下，我們向大山水庫前進。其間志願者們唱起了山歌，《在他鄉》《我的未來不是夢》等等。在途中我們遇到了一位農民大伯，並進行了簡單的調研。發現這裏耕地稀少並且降水不足，土地龜裂，影響當地農民的耕地收入。通過溝通，我們還了解到除了降水稀少這個不利因素外，還有野雞對玉米種子的叨食，這也使得農民的收入更加稀薄。

在區水庫的路上，我們一共爬過了四座大山，在到達其中一座山頂後，稍作小憩，我們在山頂向下望，確實有一種一覽衆山小的感覺，與此同時，我們也感受到農民伯伯每天山路前行的辛苦。在又經過一個村莊之後，我們終於到達了此次出行的目的地——菩薩廟水庫。在此過程中，我們一行人朝着水庫前行，翻越了山嶺，走過了樹林，雖然過程很累，卻收穫頗多。大家手牽手，肩並肩地前行，團結互助，一路上共同協作，增強了彼此間的友誼。

菩薩廟水庫環境優美，是一個四面被山環繞的封閉水庫，裏面魚類豐富。我們還遇到了一羣來自朝陽到水庫釣魚的人，他們熱情的同我們交流，交流中我們得知了水庫的魚類豐富，非常適合釣魚。我們還參與了一些簡單的捕魚活動。之後大家一起到樹林陰涼處乘涼休息玩遊戲。

兩點左右，我們開始返回。返程比較累，但是由於一起爬山，共同感受大自然的美麗，一路走走停停，歡歌笑語，所以並不覺得疲憊，反倒更加的興奮。

通過這次爬山調研活動，我們瞭解了當地的地形地貌，山村依山傍水，景色優美。我們深刻的感受到了大自然的優美。

回來後經過一小段時間的休整，大家開始準備做餃子。我們此次的支教團隊中，有特別多的大廚，所以做餃子的過程非常熱鬧，中國南北方的餃子風格、傳統與創新的不同形狀在這裏都有所體現。餃子餡是白菜豬肉，剁白菜是主要的難題，但是大家羣策羣力最終做成了一頓豐盛的晚餐。雖說時間有點長，但是這也是支教以來我們大家吃的最有意義的一頓飯，它集合了我們每個人的參與，所以每個人吃起來都特別香。

晚飯過後，一部分人在廣場繼續準備爲孩子們放的電影——十二生肖。（因爲昨天木有放完。）

在電影播放過後，大家來到了天台準備開會。（我們這會是最特殊的一次會議）這次會議的內容主要是就白天的水庫遊的總結，以及對第一輪天使有話說活動的揭祕。吹着涼風，看着星星，時間也過的特別的快。

天使有話說是一個人在抽籤後，對抽到的人進行關愛或搗亂，則此人爲抽到人的天使或黑天使。在揭祕的過程中，發生了許多有意思的事，猜中的人可以增加友誼，而猜不中的人對第二輪的遊戲又增加了更大的興趣。

忙碌且開心的一天過去了，我們期待更好的明天。

暑期義務支教日誌 篇3

7月4日星期四時間過得可真快啊，不知不覺支教工作就這樣結束了。今天是最傷感的一天，最忙碌的一天，也是讓支教老師感觸最深的一天。

今日的早晨，老師們起的特別早。大夥都分別去了學生們的宿舍檢查了學生的宿舍衛生情況，檢查途中發現無論男生女生，年齡大的還是年齡小的，他們的寢室衛生都整理的非常乾淨整潔，讓老師們感覺很欣慰。

今天的早訓和平時的有點不太一樣，大家跑完步之後都集體在操場上準備做早操了，老師們打算根據他們做早操的整齊度給他們進行評比，評比的結果然讓人比較滿意。

可能是因爲今天是支教小隊在一起上課的最後一天了吧，無論是作爲老師，還是身爲學生，在課堂上都比平時要更加認真，更加珍惜和大家一起相處的短暫時間。每當下課後，學生問老師是不是要明天就要離開時，他們都會有一股酸酸的感覺頓時涌上心頭，這種感覺告訴支教小隊隊員：我很捨不得離開。

下午，支教小隊利用課堂的時間舉辦了的畫畫比賽，手工比賽以及乒乓球比賽。雖然天氣很熱，但是大家的積極性卻一點兒也沒消退，大家都顯得格外的認真。一場場比賽結束後，當老師看到他們的手工製作的作品時，有那麼一些孩子做的特別好，讓老師感到甚是欣慰。他們利用有限的資源，再添加了自己的創新完成了一副副優秀的作品，可以說我們都不一定做得有他們那麼好。所以，態度決定了成敗。只要你端正了自己的態度，認認真真用心去做這件事情，那麼必定會得到好的成果。

晚上，與孩子們一同舉辦了一場大聯歡。

即總結大會。邀請了校方的領導即指導員葉靜老師做晚會的嘉賓，晚會上，首先由校方和葉靜老師發表講話，接着我們支教小隊隊長和隊員代表對支教工作進行總結。之後，學生向大家展示了這幾天的教學成果以及孩子們帶來的才藝展示。節目從一開始就沒有彩排過，大家都表現這麼優秀，真的覺得太陽村的孩子們很厲害。之後就是對孩子們的比賽進行頒獎，以及太陽村領導們對支教老師頒發了證書，這將是校方對支教小隊工作的肯定,這讓所有隊員非常感動。最後用《太陽村之歌》和《愛，因爲在心中》在大家真情不捨的淚流滿面下結束了這場晚會。

晚會之後老師都紛紛去了學生的宿舍看望孩子們，孩子們的舉動讓老師們發現，原來才相處僅僅四五天的過程中，居然會有這麼多的不捨。他們永遠都記住這幾天，這將是他們終身難忘的日子。