以煎熬爲話題作文800字（精選27篇）

大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是作爲常用文體的話題作文，話題作文是提供了個話題，但對取材範圍和表達方式不予限制的作文形式。這類型的作文應該怎麼寫呢？下面是小編整理的以煎熬爲話題作文800字（精選27篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

以煎熬爲話題作文 篇1

今生的我，註定要成爲文字的情人！文字永遠都將成爲我的最愛。也只有它才能幫我說出我心中真實的想法，只有它才最瞭解我的心。

真不敢想像，當某一天，我失去了這種訴說的方式時，我將會處於何種孤獨的狀態！是不是也會淪爲世俗中的一顆寂寞！

腳下的路，這幾天開始出現一種非常凌亂的狀態。白天的我，也顯得與往日不同。我不知道自己該往哪去？該往哪棲棲身？

思維也出現了混沌，也許這是因爲心沒有了方向的原因。雖然也一直在對自己說：一定要堅強，要努力。可是，卻有一種着了魔般的聲音總尾隨着，在打擊着我。我知道，這是魔，是一個想要引誘我去另一個國度的魔。

雖然也一直有在努力，但我真的不知道自己還能堅強多久？也許，我早就沒有了靈魂，現在剩下的，也就徒有一具空洞的軀殼罷了！

也許，我早把自己的靈魂埋葬，葬在一個連自己也不知道的沉寂角落裏，無從挖掘，所以永遠都不能與靈魂二合爲一。

尋尋覓覓的心太累了！終於明白透支這個詞是什麼意思；透支後的肉身將處於何種狀態！全身沒有一絲的力量，空洞的眼神，沒有方向；有的只是滿身的疲憊不堪。

白天的瀟灑哪去了？工作中雷力風行的我去哪了？怎麼剩下這般模樣，連站都無法站穩，手扶着邊上的牆，生怕自己會這樣倒下，全身似乎要崩潰的感覺。這還是我嗎？此時，心中有多少的酸楚，無人知曉，只有自己知道。

我的世界是灰色的，我的眼神是迷離的，我的心是支離破碎的，我的努力也是無濟於事的！

空空的軀身在一片迷茫中，睜開朦朧的眼睛，眼前一片模糊。真的想讓自己好好睡上一覺，睡一個自然醒的覺，很長，很長.......

可是，卻偏又不敢，不敢睡去。雖然這一覺對我來說是我一直以來都夢寐以求的願望，但總也無法實現。越是想要入睡，就越難進入夢鄉；越強迫自己，越會反彈！

想做的事，未完成的心願，還有好多，也怕自己就這樣睡去不再甦醒。於是，就這樣，任由自己處在睡不去、醒不來，半夢半醒，半生半死之間！活生生的煎熬着！

以煎熬爲話題作文 篇2

今年的春節，是在上海過的。

哪裏都沒有去，一家人其樂融融地呆在家中，吃飯，讀書，閱讀……

沒有回老家，是怕面對那些不得不見卻又不喜歡的人，沖淡了年味。

記得去年回老家，碰到了張姨。

春節，按規矩，大家要走親訪友，我們家一向住在上海，難得一見，自然便成爲了“大忙人”，每天都要走親訪友，一天下來也沒什麼精神了。

那天是大年初四，我們一家人一起去拜訪張姨卻正巧，有另一戶張姨的親戚也來拜年，便一同落坐，休息。

拜完年後，就聽得張姨的話匣子打開了，一連串的問題像炮彈一樣問了出來。她問我的第一個問題是：你現在學習怎麼樣啊？挺好的。我答了。聽的張姨“嗯”了一聲，又問：班級裏排名怎麼樣？我這時已有些詫異，好好地拜個年，聊一聊這一年來的收穫，心酸，爲什麼要扯到成績上來？但她是我的長輩，也就回答這個奇怪的問題：中游偏上吧。張姨喝了口茶，說話了：要知道，我家兒子可是在學校穩居前三，你可要努力啊！

這一番話下來，弄得大家好生尷尬，也弄得我不知如何開口。要說你我學校不同，無法比較吧，有礙於長輩的面子，不知如何開口；但要應承下來，又咽不下這口氣，只得逼出一個笑容，默不作聲，一時，盡歸沉默。

我的這位張姨，從小便愛與別人比這比那，從學習，學校，一直到穿着打扮，本上有一種十足的優越感。

反觀今年，雖然在上海，沒有煙花爆竹的熱鬧，也沒有走親訪友，但一家人在一起，有着一種幸福，一種安靜，平淡的幸福。

其實，在衣錦還鄉後，每一個人都想把自己表現的優秀一點，特別是過年的時間裏，總有一種優越感，一種虛榮心來作祟。

但過分炫耀，就讓原來的幸福，變成了煎熬。

在比來比去後，始終也沒有什麼意義，年味也沒了，對過年回鄉的期盼，也淡了。

以煎熬爲話題作文 篇3

暑假早已開始，暑假生活隨之潛伏而來。

這是我初中的第一個暑假，我的暑假生活，說起來並不怎麼豐富。有歡喜，有憂愁。而且暑假作業多得讓我喘不過氣來。

說實話，放假的感覺真好，可以去自己想去的地方，在外公家可以睡到早上九點多睜開眼睛（在我認爲，就是傳說中的自然醒）。不緊不慢地穿衣服，電風扇吹來的風令我不由得想到同學。他們現在一定和我一樣，此時正享受着空調所帶來的清涼，對着電腦談笑風生。

放假的感覺真好，想幹什麼幹什麼，再也不用擔心作業的問題。當我捧着一本閒書翹着二郎腿閱讀的時候，也不會有人對我大聲呵斥。

然而好日子似乎永遠都是短暫而又傷感的，對於後年將成爲畢業生的我，這樣的好日子就更少了。在外公家還是少不了一星半點的束縛，媽媽總是會打電話過來，叫外公監督我。所以暑假中的我彷彿又回到了學校，開始日復一日的學生生活。

每天寫作業，讀英語、背語文、做科學.....時間經過外公的精心安排，玩的時間更少了。居然懷念起上學的日子來，其實，在學校不過多一些限制，多一些疲憊，多一些作業......但用心去體會，卻能發現同學之間的友情很純潔，學習生活很有規律，而且緊張的學習生活其實很充實。而現在，暑假中，我只有無盡的煩惱和苦悶。明明爸爸媽媽不在身邊，我卻還要堅持寫着那煩人的作業。

在暑假裏，我應該是一隻無拘無束的小鳥，沒有負擔，在天空中自由飛翔；在熱鬧的超市，盡情地選購商品；在電腦前，聽着鍵盤“噼裏啪啦”的樂章，可這樣的日子，對我來說實在是太少了。我不願被束縛，我不願再來到這似有若無的鄉村，享受什麼田園生活。

每個人在夏天時就盼冬天，在冬天時就盼夏天，開學盼放假，一放假就又想上學了。這個意識，在今年的暑假特別強。我的暑假生活，彷彿每天都是在煎熬。

以煎熬爲話題作文 篇4

盼望着，盼望着，星期一快快來到。祈求着，祈求着，星期一千萬不要來到。裝了一肚子的懊惱與害怕，不知道向誰去傾訴。向藍天？向白雲？向紅花？向綠草？還是應該憋在心裏？

心和手都在微微顫抖，我止不住這無名的顫抖，也止不住這無名的害怕。

中期考試過了，接下來的就是等待。我是那麼盼望着那張單薄的紙貼在七年級五班的教室，又害怕紙上會下起冰雹。時間就在等待與煎熬中過去。

望望藍天，讓我想起了我的對手——彭邦軍。他這次考得這麼好，我也許不能戰勝他了。真是討厭，真是討厭考試；可總是喜歡，總是喜歡考試。想想自己也真矛盾，既喜歡考試，又討厭考試，真是煩死了。

等待的感覺是這麼恐怖，讓我不得不爲考試成績出來後做打算。

這次考試，我鐵定會考得很差，也不知道該怎麼辦。與其在這裏苦悶地思索成績還不如想開點。好像也是一次中期考試，同樣是考得很差。那時候，姐姐對我說，一次失敗沒有關係，只要我不次次失敗，這次不行還有下一次。現在想想，姐姐說的話也真有道理。就算這次半期考試考差了，至少還有這個學期11月份月考，還有期末考試。或許沒有任何人的一生是風平浪靜、順順利利的，但是，我相信，只要我肯拼搏，總有一天，我會像一隻雄鷹在高遠空曠的天空飛翔。

雖然心裏不是不高興，不過，我已經知道面對困難時，該如何控制自我了。很多年前，姐姐對我說，人也許會被很多人打敗，但是，只要他有永不言棄的精神，他最終將會打敗很多人。只要有那顆心，只要有那份精神，你永遠都不算真正地失敗，因爲那時你已經打贏了自我。只有自我最難戰勝，當你戰勝自我那時，已無人能打敗你。

盼望着，盼望着，星期一將要來臨，祈求着，祈求着，星期一快快來臨。那貼在七年級五班教室的那張紙，給我的不是害怕，而是一股無法言喻的力量。黃虹婷啊，你快像一隻雄鷹起飛吧！

以煎熬爲話題作文 篇5

“房間已經佈置完了！”媽媽話音剛落，從沒單獨睡過一間房的我便高興得一蹦三尺高，但在高興之餘，我不禁還感到些許害怕……

早就聽說一些班裏的同學是一個人睡一間房的，一貫爭強好勝的我便也想嘗試一下。恰巧媽媽也正有此意，於是我們便速戰速決，馬上收拾、佈置了家裏一個空置着的房間。我按捺不住自己的興奮勁兒，立馬跳上了我的小牀，在上面盡情地打滾，腦海中幻想出我做着美夢入睡時那種美妙的感覺，但除了興奮，抑制不住的，還有種不知從哪兒來的擔憂。

在漫長的等待中，黑夜終於降臨了。我迫不及待地鑽進了被窩，隨手拿起了牀頭櫃上的一本雜誌“啃”了起來。在不知不覺中，已經九點半了，我該睡覺了。我平躺下，正準備關掉燈時，我卻猶豫了。房間裏很安靜，連一根針掉在地上也聽得見不禁讓我感到緊張和膽顫：要不我不關燈了？……可這也太浪費電了吧！……算了，不關了。我把懸在空中的手收了回來。可是，燈開着又太亮了，我一直都睡不着覺，因此，我只好把燈關了。但黑漆漆的感覺又讓我有些害怕：把燈開了吧！時間長了，一定會睡着的。我又伸出手，開了開關。我慢慢地把眼睛閉上，但總會懷疑房間裏是不是和我現在看到的一樣，黑乎乎的。於是，我總是閉一會兒眼睛就睜開，睜一會兒眼睛就又閉上……也不知什麼時候，我就睡着了。

也不知是不是燈光太亮的原因，我醒了，本以爲已經是早上了，緊繃着的神經終於可以放鬆了。但是，拉開窗簾，外面仍是黑漆漆的一片。我只好躺下，繼續睡覺。醒來時，再次拉開窗簾，天還是沒亮，也不知醒來了幾次，纔到了早上。我關掉燈，終於可以安安心心地睡覺了。

“寶貝、寶貝……”我睡眼朦朧地揉了揉眼睛，天已大亮，看見媽媽正站在我的面前，爲我豎起了大拇指。我開心地笑了，但是這個大拇指是我用一晚上的煎熬換來的呀！

以煎熬爲話題作文 篇6

陽光無限明媚，高爽晴空，萬里無雲。當然，這只是我的想象，現實是，黑壓壓的烏雲密佈在天空，將我那可愛的太陽公公的臉遮得一乾二淨。連綿的雨紛紛而下，一直下到我心裏。

這本來是一節體育課，一節令人期盼已久的體育課。老天爺彷彿成心要和我們作對，在上課前，就吧嗒吧嗒地下起雨來。同學們開始騷動起來，紛紛在討論體育課能否上成。上課的鈴聲打破了我們僅有的希望，外面依然是雨的世界。

一分鐘過去了，不，是60秒過去了。同學們也都無奈地接受着現實，紛紛做起各自的任務。可是心卻沒有定下來，都想着會有老師來“霸佔”這節課嗎？忽然，一個身影閃過，不錯，那瘦瘦高高的正是化學老師，嘰嘰喳喳的教室頓時安靜下來，腳步聲沉重地踏在每個人的心上。等走到門口，衆人屏住呼吸，目光聚焦在門後。終於，一秒兩秒……漫長的等待其實不過十幾秒，但如相對論所說，此刻也顯得漫長，門把沒有轉動，門沒有“吱”一聲開了。化學老師只是走過，這只是虛驚一場。

於是，教室如微風吹過的海面，微起波瀾，轉而恢復平靜，實則海底早已是波濤洶涌、驚濤駭浪了。衆人都惴惴不安，心裏十分忐忑。有眼尖的同學時時關注窗外，如望風哨一般。很快，傳來消息，發現數學老師蹤影，於是，全城戒備。很快，數學老師移動到視線之外，不再構成威脅。就好像打仗一般，我們在警戒狀態和放鬆狀態切換有如。

此時，離上課鈴響已過去了5分鐘，這短短的時間都長得可以跨過一個世紀。然後，出現了一個我們沒有預想的結果，竟然是政治老師來了。在我們的下巴沒有合上，沒有從驚訝中緩過來時，她從容並冷靜地走進教室，告訴我們這是個現實。

在政治老師的解釋下，我們只好接受了這個理由。然後，在現代化和價值觀中開始了新的一課。

以煎熬爲話題作文 篇7

初三模擬結束了，我剛一出考場，就拿着試卷和狂對答案。糟糕，這個題目又錯了，怎麼那麼不小心，我心裏暗暗地自責。我懷着忐忑不安的心情回到教室，呆呆地坐在位子上，耷拉着腦袋，眼睛暗淡無光，似乎在等待着死亡的降臨。

接下來的幾天裏，同學們紛紛跑去辦公室查看成績，可是我不敢去，不知道當自己看到成績的時候會有什麼反應，是喜還是悲。於是，我只是在教室裏等待着，希望自己能考得好一點。同桌硬拉着我去看分數，可是我沒有勇氣。上課的時候總是魂不守舍的，當時的我，真是不知道該怎麼辦纔好。

星期四的早上，我像往常一樣準時到達，我早就知道有一場巨大的災難就要降臨到我的頭上，但是我沒有想會這麼的快。我一踏進教室門，遠無地看見我的桌子上放着一疊試卷，起初，我以爲是英語答題卡，湊近一看，原來是化學答題卡，我連書包都沒來得及放下，便急忙找自己的試卷。可是我找了好半天都沒有找到，真是急死人了。

忽然，有兩位同學拿着試卷向我走過來，我想，那應該是我的吧。萬萬沒想到的是，他們開口第一句話就神祕兮兮地說：“你要做好心理準備啊！”聽完之後，我心裏咯噔了一下，完蛋了，真的完蛋了。然後，他們把試卷遞給了我，我眼疾手快，“唰”的一聲，一把搶過試卷一看，“63”，怎麼這麼糟糕？霎時，晴朗的天空似乎炸響了一個猶如霹靂，把我劈成了兩半。接下來的一整天，我上課無法專心，下課不想說話，回家不想吃飯，心情糟糕到極點。

晚上，回到家裏，我不敢正視父母，洗漱完之後就趕忙回到房間裏。這樣的成績怎麼來面對爸媽呢？簡直是無地自容啊！

至今，“63”就成了我心中的一個結，無法打開，然而，我在內心深處高聲地宣佈：我不會讓“63”成爲我前進的絆腳石，我要讓它成爲我前進有動力。加油，加油！

以煎熬爲話題作文 篇8

不知道從哪裏聽來的一句歌詞《失去的美麗》。是的，如果你失去了一些困擾你的東西，你會發現一切都是那麼美好。但是，你相信嗎？失去了苦難和美好。

今年的暑假充滿了不同的味道，總的來說，就是苦與美。

我媽暑假出去打工，天天和爸爸吵架。明明記得那天早上，我在牀上不肯起牀，卻一點也不困。這種無聲的反抗，顯示了我的委屈和不滿。你們大人之間“戰爭”的痛苦，卻讓我默默承受，你能承受嗎？心裏隱隱作痛，使勁嚥了口唾沫，卻沒有意識到其中的苦澀滋味。接下來的幾天，我又把這種不滿發泄在他身上。因爲他不做家務，也不會做飯。剛開始的幾天，每天都要吃麪條，讓人覺得噁心。另外，他心情不好。有一天，他大喊：“麪條，麪條，麪條，你整天就知道吃麪條，還能讓人活下去嗎？”爲什麼之前不跟媽媽學？”沒想到一向溫順的父親大發雷霆，着實讓沒受多少“風雨”的我大吃一驚。我以前在家和我媽說話，她笑着批評我。眼淚落下的那一刻，我突然意識到，母愛是那麼偉大。我的母親，以她瘦弱的身體，不僅承受着生活帶來的艱辛，也承受着我在“無意識”的情況下做出的痛苦話語。從此，我不斷回憶起“罵”媽媽的`場景。但不知道爲什麼，每一場鬧劇上演，我的心就越來越潰爛。我多想向媽媽道歉，真心道歉。雖然我也知道她只會笑着說：“沒關係。“但她越是不在乎，我的心就越疼。沒有什麼比這種記憶和痛苦更痛苦的了。我突然想贖罪，做媽媽做過的一切。不管有多難，我都不放棄，因爲畢竟媽媽經常面對。同時，我也學會了改變自己所有的缺點，我相信她回來後，一定能遇到一個脫胎換骨，長大成人的女兒。

雖然我的感情在失去母親的日子裏受到了傷害，但我也讓自己變得更懂事，更好。

哦！失去了苦難和美好。

以煎熬爲話題作文 篇9

不知不覺中，又到了星期五下午最後一節課。一到這節課，我就沒有心思聽課，滿腦子都想着回家要幹些什麼。

時間一分一秒地走過，那指針好似一個老太婆，慢吞吞地挪動着身子，我感覺時間過得那麼慢呢。終於，在我的強烈期盼下，離下課還剩最後三分鐘。此時，很多坐不住的同學早已收拾書包了。我也一樣，抓起書包，開始往書包裏塞東西。終於把那多得數不清的作業全部塞進了包裏，整個書包撐得好像隨時會爆炸。

“離下課還有兩分鐘！”從教室的某個角落傳來報時者激動的聲音。老師還在講臺上興致勃勃、滔滔不絕地講課，而下面的同學們則坐立不安。也有例外，幾個好學生仍不受外界干擾，聚精會神地聽老師講課，真佩服啊！

“離下課還有一分鐘！”報時者仍辛勤地報時。我感覺時間彷彿在那一刻停止，一分鐘猶如一小時那麼長久。我的椅子上好像有釘子一樣，直扎得我的屁股生疼生疼的，我坐不住了。老師依舊講着課，而且越講越興奮，口水四濺。那些“高手們”依舊認真聽着課，絲毫沒有感覺到放學的曙光即將來臨！

“離下課還有三十秒！”報時者按捺不住激動的心情。此時，離教室門口近的同學都把腳向門口跨近了一步，身體向門口傾斜了十五度。而那些離教室門口遠的人，只得認命地待在座位上，急得直跺腳。老師依舊講着課，絲毫沒有停下來的意思。那些“世外高手”也依舊專心致志。我真的佩服得五體投地，這種情況下，也能如此認真聽課。

“五、四、三、二、一，下課！”報時者激動地喊。

“丁零零……”鈴聲應聲而響。

“下課。”老師無奈地說。

“耶，下課了！”同學們高興得大呼小叫，抓起書包往門口衝刺，造成了門口一個星期以來唯一一次“嚴重堵塞”。

正當我抓起書包想要衝出教室時，突然，一個聲音傳來：“蔡錚雯，你值日！”我一聽，心一下子就涼了半截，只好乖乖地放下書包，拿起掃把掃地。

值日來得真不是時候呀！

以煎熬爲話題作文 篇10

說實話，看到這個題目的時候我是很懵的。身邊的事情於我而言幾乎都是順風順水中帶了一點兒不可避免的小挫折，美好處處都有，煎熬無處不在——聽半天都不懂的課是煎熬，被點拔一下恍然大悟是美好，上體育課跑步的過程很煎熬，跑完後切實感受到的青春、堅持、汗水都是美好。

所以我覺得過程都是煎熬，可結局大多美好，煎熬是具象的感受，可美好抽象卻又飄渺。

我喜歡讀書，喜歡咀嚼芬芳的文字，感到滿口生香——女孩子，尤其是年紀小的女孩子，對於文字沒有太多的體會與思考，會讀生僻的名作，無非是摘抄幾句話以備時用，亦或是談資，或者拍幾張照片發在社交平臺，獲得評論和點贊……但自然有例外，有時閱讀只爲了找到知己，得到共鳴，分享在社交平臺只是真心的推薦。

《月亮與六便士》這本書被很多人譽爲心中的聖書，可自從我把它帶回來後，我只閱讀了很小一部分的內容，它就在書架上吃了很久的灰。

但今天，我把它拿了出來。

我讀書很快，通常第一遍讀只是瀏覽情節，往後纔會細讀深讀。

一個上午的時間，我看完了這本書。看書的過程其實很煎熬——譯著的翻譯總是有些生澀，不同的文化背景更讓我苦惱，甚至讀在中途，我一度質疑主人公的價值觀，爲什麼思特里克蘭德那樣自私冷漠而又古怪刻薄？……

毛姆的語言富有極度的哲理性，我想我沒有資格評判所謂價值觀的對錯，人性幽深複雜，我不能接受這種價值取向，但這不妨礙我選擇去理解這個特殊的靈魂。

讀完之後，我仍不太懂——我覺得毛姆的語言富有張力卻又晦澀，但我真切地感受到了美好，這世界，有人愛月亮，有人想要六便士，無關對錯，只是選擇。

“追逐夢想就是追逐自己的噩運，在滿地都是六便士的街上，他擡頭只看見了月亮”。

所以前路浩浩蕩蕩，萬事可期，煎熬的另一面叫美好。

以煎熬爲話題作文 篇11

一個雪止風靜的夜晚，天干冷乾冷的，滿地的大雪把天空擦得雪亮雪亮，爺爺帶着我們哥妹幾個在雪地上堆雪人。突然，一股妖風裹起地上的殘雪，也裹起爺爺，飄向遠處，瞬間消失在黑夜裏。“爺爺，爺爺……”我頓時號淘大哭。

媽媽被我的哭聲驚醒，走過來推推我說：“你又在夢爺爺了，別哭，快睡，明天還上學呢。”迷朦中，我又睡着了。

爺爺是我現實生活中一個老頑童，放下祖輩的尊嚴，跟我們孫輩幾個瘋來瘋去地玩。我哥、我、堂哥、堂妹四個都是在和爺爺玩耍中長大的。

早幾年，我家和叔叔家一起來蕭山打工，爺爺爲照顧我們四個伢兒也來到蕭山，狹小的租房和陌生的地域，加之少了農活，沒了伸展手腳之機，我明顯感覺到爺爺有點適應不了，可在和我們一起時又恢復了活力和生機，我心裏明白這是爺爺爲博得我們高興強裝的。

爺爺喜歡喝酒、抽咽，酒量不大，煙癮可大，在老家村裏，爺爺說他排第二，可就沒有排第一的了。就是這個煙，害了爺爺，讓他常年咳嗽不停，常患哮喘病，初春初冬換季時節特別厲害。看他這樣子我真替他難受，也沒法替他一下，唯一能做的只是給他揉揉胸背，催他上醫院瞧瞧。

去年爺爺病了，這一病還真不輕，在合肥人民醫院動了手術，傷筋動骨一百天，可術後的爺爺就是病怏怏，變得老態雍腫了，也來不了蕭山帶我們。我真害怕我的夢境會變現實，爺爺，保重！但願一切都好起來。

昨天，爺爺電話中您告訴爸爸叔叔身體健朗着，是真的嗎？您別騙我們，否則我們會後侮一輩子的。初春乍寒，天氣多變，老弱病殘的身體也多變。爺爺，您一定要注意身體，春天難免會有“倒春寒”，您一定要有所準備，您健康，我們就少了牽掛，可安心在外掙錢、就學。

爺爺，我們分開快一年了，雖春節也團聚過，可我就有度日如年的感覺。爺爺，親情的惦念，您讓我感受了滿滿的牽掛煎熬。

以煎熬爲話題作文 篇12

“叮叮叮”上課鈴響了，這節課是英語考試。

這一次，老師不讓我們提前交卷，而且我發現題目非常簡單，幾分鐘就可以做完，我刷刷刷的，寫完了。看下手錶，還有十分鐘呢，那我就檢查一下吧，我就檢查了起來。不知過了多久我檢查了數十次，年一次時間，媽呀纔過去1分鐘，我現在無聊，只好發起呆，我抒思想投到了外太空，在外太空“神遊”一次又一次，一遍又一遍，叮叮叮下課鈴聲響了，我把思想收回來，才發現我睡着了，剛纔下課鈴響了只是個夢，我心想：做一個夢，可以熬過至少5分鐘吧，拿手錶一年看：“什麼，還有7分鐘”我着點叫起來了，又想：早知道就不寫這麼快了。我轉頭看了看大家，我同桌正在睡覺，而其它人，個個呆若木雞，走了魂使得，看來來老師給我們考試的時間是太長了。好吧，只好一點點熬過去了。

我又展開了想像力，我的思想四處遊走，也不知去了哪裏，我在那一刻還認爲自己在想像的世界裏當了國王呢，又是一看手錶的動作：啊？還有5分鐘，怎麼只過去了2分鐘？我們同學大多數也忍不住了，看起書來，或是和同桌聊天，老師看到我們看書，走過來，把書收到了講臺上，我們失去了一個熬時間的法寶。

這個時候我想和同桌聊聊天，看看她，還一副睡得很死的樣子，“哎，還是自己的熬吧”我心想決定數綿羊。我腦海裏出現了一片草地，走來了許多羊，一隻羊，兩隻羊，三隻羊……一面零五隻羊，一面零六隻羊，“夠了！”我叫了起來，所有人都用一種奇怪的目光看着我，又看手錶，“啊，還有1分鐘。”我心裏一陣歡喜，不過這次我沒有叫出來，在這一分鐘裏，我一直死死盯着手錶，彷彿世上只有我的手錶一樣。

“叮叮叮”一陣真正下課鈴響起，我以音速衝到了講臺前，交了試卷。

天啊！這十分鐘爲何如此漫長，就像度過了一生一樣漫長，我再也不希望有像這樣煎熬的十分鐘了。

以煎熬爲話題作文 篇13

“叮鈴鈴”上課啦，從教室外面走進一位我們不認識的老師。老師走上講臺，開門見山：“今天學校臨時考試。”話音剛落，試卷就發下來了。

考場鴉雀無聲，只聽見“沙沙”的寫字聲，而我卻望着眼前的題目，鋼筆尖兒已經在紙上停留了好幾分鐘了，卻還不知該寫些什麼好。當我做到第三題時，又出現了一隻“攔路虎”，擋住了我的去路，急得我直撓頭皮，頭上的頭皮都快被我扯下來了，心裏火燒火燎的……

監考老師嚴肅地說：“離考試結束還有30分鐘，請大家加快速度。”我心想：什麼？只剩下30分鐘啦！我背面還沒做呢？我的臉都急紅了，額頭上冒出了豆大的汗珠，背上感覺都溼透了，可還是算不出這道題的結果。我急得滿頭大汗，怎麼這麼多題我都不會？原來那個很熟悉的字，我居然也記不起來了，那一道題頑固地擋在了我面前，怎麼都跨不過去。我左思右想，絞盡腦汁也戰勝不了。我看了看四周，發現大部分同學都忙着寫個不停，他們的臉上都充滿自信，我真是急死了。

最後三分鐘啦，同學們有的長長地呼出一口氣，如釋重負；有的眉頭緊鎖，顯得焦慮；有的連忙拿起試卷開始檢查覈對。

“時間到了，收卷！”老師宣佈，考場上立刻響起了各種聲響。同學們有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢吞吞地站起來，眼睛還盯着試卷；有的火急火燎地加緊動作，趕忙再添上幾筆。收卷的老師離我只有兩張桌子的距離，而我的最後一道題要再有半分鐘纔可以大功告成。我抓緊時間，爭分奪秒地想攻下這座堡壘。老師再給我半分鐘，就半分鐘，我還在心裏向老師暗暗乞求……

完了，完了，估計等這一次試卷發下來，又要挨一頓批了……

以煎熬爲話題作文 篇14

“快，快把語文作業借我抄抄，老師快來了！”我向同桌求助。“什麼？沒寫？”同學給了我一個白眼，頓時，我急了，“那該怎麼辦？”

“涼拌唄！”同桌一臉不屑地向我說道。剛想罵同桌，老師突然來了，我一身冷汗冒了出來，眼睛一直盯着老師。老師走上了講臺，“撲通撲通”心馬上就要從我嘴裏跳出來了。老師擡起了手，伸向了作業，我的心劇烈跳動着：“不要啊，千萬不要講作業呀！”就在我以爲要完蛋的時候，老師卻又把手伸向了語文書：“先看語文書！”我頓時鬆了一口氣，拿了一張紙擦了擦頭上的汗珠。

翻開語文書時，我不敢擡頭，生怕語文老師又評講語文作業。又望了望其他人，一個個跟我一樣，低着個頭，寫着筆記。再看看同桌，好傢伙，這貨正在搞“抽屜工程”呢，也許是“抽屜工程”太麻煩，它直接把作業放在語文書下面，拿着筆，奮筆疾書呢！再看看字，哇塞，這都上天入地了。

“同學們，語文書複習好了，收起來吧，接下來我們……”老師這句話一出口，剛剛放鬆下來的心瞬間又緊繃起來，咬緊了牙關，盯着老師，心裏打起了鼓：什麼，上完了？這才幾分鐘？還剩下那麼長時間，豈不是……我不敢往下想，恐懼感油然而生。看着老師的目光在講臺上的幾本書之間四處遊蕩，我的心也在蕩着，好似提了十五桶水——七上八下。突然，老師的目光不遊蕩了，看向了語文作業，伸出手慢慢接近了語文作業，我心裏喊着：不——要——啊！老師抓住了語文作業，翻開了它……“叮，叮，叮”下課鈴響了，謝天謝地，老師喊了句“下課！”

我呆呆地看着講臺，心中如釋重負。同學們紛紛把語文作業拋至天空，在那歡呼着。

以煎熬爲話題作文 篇15

夜晚了，月亮出來了，小亮沒寫作業就上牀睡了。

小亮是五（1）班的班長。在班裏，作業一般由小組的組長檢查。小亮作爲班長，在班裏的名氣很高，自然當上了組長。

小亮名氣大，成績也很好。但是，他有一樣缺點，就是很不愛寫作業。除了第二天需要交的作業外，別的他都不寫。小亮的父母親都到外地打工了，只有爺爺和小亮在家。爺爺很疼愛小亮，什麼資料呀作業呀都不會逼他去做。這也漸漸養成了小亮不愛做作業的習慣。

有一天，小亮照例檢查組員的作業。他身後的一個同學問他：“你的作業爲什麼一直不用檢查？”小亮一愣，臉上顯出很不自然的神情，結結巴巴地說：“啊……沒……沒什麼。呵呵……”

回到家後，小亮還是沒寫作業。但不知怎麼了，他總是想起同學的話，心裏越來越不安，好像壓上了千斤巨石。他隱隱約約地覺得，自己的事情很快會被人發現的。

第二天，有一個同學問老師：“老師，組長的作業不用檢查嗎？”

“對呀！”老師說，“組長的作業交給我檢查。”

小亮的情況很快被發現了，老師問起的時候，他只好一五一十地把事情都說了出來。

這個真相被發現後，班上的同學大吃一驚，老師更是不敢置信！

小亮對老師說：“老師，不管什麼懲罰我都會接受，我會牢牢記住這次教訓的。但請不要告訴我的父母，他們會傷心的。”

“只要你能改好，老師可以給你一次機會。老師也相信你能說到做到。”

在回家的路上，小亮突然覺得無比的輕鬆：他再也不用忍受心靈的煎熬了！

以煎熬爲話題作文 篇16

這個星期五，我備受煎熬。

頭昏昏的，沉沉的，身子熱熱的，嘴巴乾乾的。無疑，我發燒了！

星期四晚自習，雖然很困，可還是不能睡。劉小銘，快睡吧，睡一覺就不困了。不行！千萬不能睡，要堅持住，加快速度寫作業，堅持就是勝利。頓時，我心裏像是有兩個小人，一個在激勵我，一個在消磨我的意志。最終我聽從了第二個小人，一直熬到了最後一次的下課鈴響起，我勝利了。

我還是像往常一樣，洗刷，上牀，吃水果，聊天，睡覺，沒有一點異常，可到了第二天上午，我就出現了頭暈發熱的現象，我能明顯感覺到自己的體溫上升，可又能怎麼辦呢？還沒等下課，下一節課的任課老師已經恭候多時了，想喝水也沒有時間。我想，先挺過這一上午，中午回去吃點水果，喝點水再睡一覺就會好了。就這樣，我挺過了上午。

朝教室走的路上，太陽當空照，在我眼裏，這已不是陽光明媚的太陽了；白雲朵朵飄，在我心裏，這彷彿也不是那千姿百態、潔白無瑕的雲了。

下午，沒想到的是，病情不但沒有好轉，反而更厲害了。

下午的特長課固然不上了，可是也沒想到，竟然成了三連考。這讓本來就頭暈的我犯了愁肯定會影響成績的。我接過剛印出來的試卷，手上胳膊上就印滿了一個個的大字，清清楚楚。眼睛望着這一張張的試卷，上面一片螞蟻似的黑字讓我眼花繚亂。我督促着自己不能懈怠，一定要克服這些，一定還要戰勝那個小人，超越心目中的自我。即使每次收試卷我都想停下來休息一會兒，可時間的緊迫不得不讓我快速地投入到做題中。我想，無論成績如何，那天，我又勝利了。

所以，煎熬不再是煎熬，而變成了勝利。

以煎熬爲話題作文 篇17

“這一刻，我感覺自己就是被幸運之光照耀最亮的人！”

大概是前年暑假的時候吧，我的眼睛突然出了點兒毛病，需要動一個小手術。

得知要動手術，我整個心都顫抖了起來。當時我還在外地遊玩，聽到消息的那一剎那，我眼前的遊玩設施忽然變得不好玩了，嘴裏吃得正香的餅乾也不香了，整個行程變得索然無味起來。我滿腦子都在想這件悲痛的事，想着想着感覺我已經進入了手術室，醫生扒拉開了我的眼皮，舉起明晃晃的手術刀狠狠地給了我一刀！眼睛猛地一疼，好像一切都是真的！我捂着眼睛一抽，終於擺脫了這可怕的幻想，但總感覺眼睛還在隱隱作痛……

感受着這種煎熬，轉眼間我已坐在了手術室的門口，心中納悶明明還有十多天，怎麼就奇蹟般的快速流光了？此時的我正應證了那句話“表面上風平浪靜，內心中波濤洶涌。”心中千遍萬遍的祈禱，什麼觀世音菩薩啊，上帝啊，耶穌啊，統統保佑了個遍！想着是不是來個突發情況，取消這場手術。想着想着，似乎感覺這樣也不靠譜，又開始了各種心理安慰：沒事的，不就是幾秒嗎？不疼的，跟抽血有什麼區別？但一道悽慘的哭聲打破了我的幻想，緊接着一道直擊耳膜的聲音傳了過來：“二十三號，李雨霏，聽到請過來！”我整個人都麻了一下，提起沉重的腳步，彷彿門裏是未知的深淵，忐忑着向前邁去。

也不知道是我的祈禱打動了一衆大神們，還是此刻超級無敵幸運星附體，最後一刻，經過檢查，我的手術之旅竟神奇般地中止了！頓時我喜笑顏開，有種劫後餘生的感覺，這一刻，我感覺自己就是被幸運之光照耀最亮的人！

以煎熬爲話題作文 篇18

一包方方正正的中藥包，裏面包着十多種藥材，有鹿角片等名貴的藥材，也有熟地黃、桑葉等普通藥材。它們互不搭理，它們都只是一個個小個體，但是鹿角片、龜甲等名貴藥材時不時透着一股高冷的傲氣。

當溫柔的水加入，每種藥材都輕輕地、慢慢地把自己舒展開。桑葉是最普通的藥材了，當她小心地伸展着自己身體時，突然碰到了在她旁邊的鹿角片。桑葉匆忙把身材轉了到一邊，她可不想招惹珍貴又高傲的鹿角片！還好，鹿角片只是神情輕蔑地看了桑葉一眼，像是一種警告。其他的藥材也都只是互相點個頭，打個招呼，再沒有更多的交流，氣氛十分安靜。

這時，熱情的火來了，在火的加溫下，水開始“串門”了。水沸騰地奔走相告：“我們是一個團體，每味藥材都將通過煎熬發揮出個體最大的作用，最後大家一起融合變成有用的藥劑！”通過火與水的努力，藥材們知道了自己的任務和使命。於是，鹿角片放下了高傲的姿態，充當起了大隊長，說：“我們現在開始相互幫忙，努力將自己的精華融入到水中！”

只見穿着華麗紅禮服的枸杞公主，心裏有點膽怯，緊張把美麗的小臉蛋兒漲得紅紅的。大家都在鼓勵她，告訴她相信自己一定行的。終於，在大火、沸水和其他同伴的幫忙下，枸杞公主第一個融入到了沸水中，她歡笑着，那咕嘟咕嘟的聲音像是在說：“哥哥姐姐們，快來呀！”一慢慢地，一個個藥材都將自己的精華融入到水裏了。可這時，鹿角大隊長還在拼命地努力，他先屏氣打坐，再閉目聚神，然後丹田運氣......忽然，從沸水裏傳來了慶祝聲：我們成功了！

太好了，這些原本都互不相干的藥材，通過一起團結努力，堅持煎、熬，最後融合在一起，有成功地變成了一劑治病救人的良藥！

以煎熬爲話題作文 篇19

故時何來遠？人生若只如初見，當初的情思層層析透，把玩指尖的鬢髮，霎時縈繞一股亮麗的纏綿，整個人都會深深地沉下……

不必說了無當初何來的愛，僅是心底的一抹花兒，催出千絲萬縷，抵死纏綿……《發現》，聞友三撕肝裂肺，呼天搶地！臧克家先生分析地極妙：“一個熱愛自己祖國的詩人，在海外受的侮辱越重，對祖國的懷念和希望也就越深切。……但到希望變成事實的時候，他卻墜入了一個可怕的深淵。他所看到的和他所希望看到的恰恰相反。他得到的不是溫暖，而是一片黑暗，殘破的淒涼。”他痛苦，他悲傷，他忿慨，他高歌當哭！他吶喊：“嘔出一顆心來，——在我心裏！”那份難捨、痛苦、煎熬，只能在苦澀的咖啡中化爲躲藏的玫瑰……

“結髮爲夫妻，恩愛兩不疑”，這是蘇武對妻子的承諾，匈奴殘暴，蘇武也永不退縮，白髮蒼了，節旄落了，流年如剌，分分秒秒都是煎熬。大漢朝最英武的皇帝殯天了，公羊又怎會產乳？十六年生不如死，他蒼老、恐懼，卻無法摧毀他高山深海般的信念。蘇武仍然堅守對國家的熱愛，對妻子的摯愛，對自己的渴愛。……他終於回到了大漢朝，然而，到了“生當復來歸，死當長相思”時，詩已經結束了，妻子無法預料十多年後的結局而已改嫁，他心灰意冷，不久便與世長辭……

今之兮兮，也便如此。“心一跳，愛就開始煎熬。每一分，每一秒。火在燒，燒成灰有多好。叫思念，不要吵。”《煎熬》的故事，唱出了內心的至痛、至愛！何必要忘掉這些？因了成長的步伐，只能以此爲起跑線。當悠揚、富有禪性的共鳴呼喚這一枝萎黃的花莖時，內心的感動與震撼是連眼淚也表達不出的！那是愛，繾綣的愛；那是痛，煎熬的痛！分分秒秒的痛徹心扉緊緊沾着愛的乳水，艱於吮吸，難於捨棄……

“花自飄零水自流，一種相思，兩處閒愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”垂心思悟，命運像最名貴的絲絹，再怎樣巧奪天工，拿到手上看，總透出絲絲縷縷的光，那些錯落，是與生俱行的原罪。

情情繾綣，時時煎熬，月光清幽，人事匆匆，誰將煙焚散，散了縱橫的牽絆。

以煎熬爲話題作文 篇20

生命是一個過程，結果是過程的終點，有苦有樂。過程往往比結果來得漫長，因爲漫長，我們更容易記住的是結果；因爲漫長，過程就變成了一種煎熬。過程是漫長的煎熬。

成長的過程，是一種煎熬。

小時候，我曾揮着粉嫩的拳頭對正在責罵我的母親說：待我長大後再打你。多麼天真，多麼無知。成長的煎熬，使天真的小孩變成憂鬱的少年：因爲要成長，小孩要聽許多的責罵聲，才懂事；因爲要成長，小孩要做錯很多事，才知道什麼叫責任；因爲要成長，小孩要經受很多挫折，才知道失敗的滋味；因爲要成長，小孩要很多次亂來，才知道什麼是代價……在責罵聲中，在犯錯誤中，在失敗中，這何嘗不是一種煎熬！張愛玲說過：對於中年人來說，十年八年彈指一揮間；而對年輕人來說，兩三年就好像一世。漫長的成長過程，何嘗不是一種煎熬！

拼搏與追求的過程，是一種煎熬。

臺上三分鐘，臺下十年功。十年的拼搏過程，換來的是三分鐘稍縱即逝的鮮花與掌聲。成功的瞬間，或者十年的拼搏過程，換來的只有失敗。拼搏與追求的過程，是一種煎熬，因爲，這是一個艱辛的過程，未來是一個問號、一個無法預測的結果，成功是個未知數。還記得2001年北京申奧時，那個等待結果的漫長夜晚嗎？等待的過程不是一種煎熬嗎？我們的心怦怦地跳得不安寧：申奧可能成功，也可能失敗！“成功的花，人們只驚慕它現時的明豔，然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了的血雨！”拼搏與追求，何嘗不是一種煎熬！

學習的過程，是一種煎熬。

還剩170天，我們就要高考了；只有170天，我們的人生將翻開新的一頁。備考的過程，真是一種煎熬：那永遠看不完的書，那永遠做不完的題，那煩人的考試，那無形的壓力，那對失敗落榜的巨大恐懼……簡直把人逼瘋了。“不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海。”“冰凍三尺，非一日之寒。”學習的過程，何嘗不是一種煎熬！

母親孕育生產一個新生命的過程，何嘗不是一種煎熬！

父母親把孩子拉扯大的艱辛過程，何嘗不是一種煎熬！

病人與疾病的抗爭過程，何嘗不是一種煎熬！

過程是一種煎熬，它需要堅持、無畏的勇氣！

以煎熬爲話題作文 篇21

這次，我孤身一人蔘加了一場比賽。

當我走入候場區，環顧四周，這裏與普通教室大同小異，除了一位看守紀律的老師，其餘全是選手。當收回目光，我才發現這裏沒有鍾，也就是說從此刻起，我就身處在一個沒有時間的世界。選擇一個位子坐下，便開始了煎熬。

坐下不久，我便焦急起來。“怎麼還不到我？”我開始反覆問自己現在最不該問的問題。每問一次，我的內心就如同放在天平秤上的物品，往下沉一點。此時，愚蠢的我認爲自己已經過了不知多長時間，絲毫不知道煎熬也許纔剛剛開始。

毫無疑問，我必須早些結束這場煎熬，這樣的等待不是會把我逼入絕望就會使我提前棄權，於是我開始想方設法打發時間。

首先，我將注意力放在離我不遠的老師身上。於是她的臉就像鐵打的似的，一直保持着嚴肅的神情，彷彿世上最好笑的笑話也逗不笑她，最感人的故事也感動不了她，所以我決定不再注意她。

放棄注意老師之後，我開始關注與我同座的一位選手，他與我年齡相仿，看上去也在飽受煎熬，也許我與他有着共同的話題。“你好，你也是來參加比賽的吧。”我開口了，“看上去你很緊張。”那位選手本來是注視前方的，現在他緩緩的移向右邊，沒說什麼，卻狠狠地瞪了我一眼，我起先感到憤怒，又不好說什麼，看來這並不是一次愉快的交談。

我討了個沒趣也就放棄了，任憑時間折磨着我。果不出幾分鐘，煎熬感又一下子瀰漫全身。起先，察覺不到什麼。隨後覺得手腳越發冰涼，最後就如同在冰天雪地一般。我哆嗦着，想象着自己狼狽的樣子。突然寒冷即逝，手腳漸漸不冷了，四周的溫度似乎在慢慢地上升，可是卻愈發炎熱，如身處烈火旁一般。在不是很長的時間裏，我竟一下子經歷了寒冷和炎熱兩種極端的感覺。我漸漸地喘不過氣來，心就像被山壓住了似的。我沒有看見過牢房，可是我現在就如同身處在牢房一般。哦！我是多麼痛苦！這場煎熬何時才能結束！

“下一個。”老師冷冰冰地說了一句。我起身離開座位經過那個選手也經過老師，哦，我終於擺脫了煎熬！

以煎熬爲話題作文 篇22

今天，好不容易把一篇作文發表了，滿心歡喜的我把期待滿滿的作文的發表了，想讓我的創新之路打開一條希望之路。可是……唉。

等待，漫長的等待把我弄得暈頭轉向。從早上一開始，期待就開始了，因爲我是新手，並不知道作文在哪裏要在哪裏查。到了聊天室才知道，要到我的作文裏，一看，待審覈。恩，可能是發表的作文太多了，一時忙不過來。再等等。唉！去遊戲上衝殺之後。恩，三個小時後，不可能還沒出來吧。待我看看。天啦。可惡。還沒出來。天山雪蓮在“創新”說：三小時後就出來了。”可惡，耍我好玩啊。唉！每辦法。等吧。百鍊成鋼。我等。

在遊戲裏練級，三下五除二之後，被我斬於馬下。鬱悶啊，沒朋友啊沒意思。下線之後，登陸了，一看。嗚嗚……我的心從天堂跌到地獄。還沒出來。我是不是撞鬼了，哦，不是撞鬼了，而是撞病毒了，殺殺毒，三小時就過去了。再看，唉……

失落啊，俗話說：“期望抱的越大，失望就越大”現在就證明在我的身上。我期望太大了……

今天，好不容易把一篇作文發表了，滿心歡喜的我把期待滿滿的作文的發表了，想讓我的創新之路打開一條希望之路。可是……唉。

等待，漫長的等待把我弄得暈頭轉向。從早上一開始，期待就開始了，因爲我是新手，並不知道作文在哪裏要在哪裏查。到了聊天室才知道，要到我的作文裏，一看，待審覈。恩，可能是發表的作文太多了，一時忙不過來。再等等。唉！去遊戲上衝殺之後。恩，三個小時後，不可能還沒出來吧。待我看看。天啦。可惡。還沒出來。天山雪蓮在“創新”說：三小時後就出來了。”可惡，耍我好玩啊。唉！每辦法。等吧。百鍊成鋼。我等。

在遊戲裏練級，三下五除二之後，被我斬於馬下。鬱悶啊，沒朋友啊沒意思。下線之後，登陸了，一看。嗚嗚……我的心從天堂跌到地獄。還沒出來。我是不是撞鬼了，哦，不是撞鬼了，而是撞病毒了，殺殺毒，三小時就過去了。再看，唉……

失落啊，俗話說：“期望抱的越大，失望就越大”現在就證明在我的身上。我期望太大了……

以煎熬爲話題作文 篇23

“起牀了！”這三個字又如魔咒般出現在我耳邊。我翻了個身，用被子蒙上頭，繼續進入待機狀態。就在我前腳尖兒剛進入夢鄉，一個聲音就又扎進我的耳膜：“趕快起牀，要不就遲到了！”我的被子被一把扯開，一疊衣服就砸在了我的身上。唉，攝於爸爸的威嚴，此時的我又能做什麼呢？只有跟隨罷了，只有服從罷了。

隨着涼風劃過我的臉龐，最後一絲睏意也被刮地煙消雲散。我拖起灌了鉛似的身子，搖頭晃腦地跑了起來。第一圈、第二圈……第十圈，昨天晚上的食物給我的能量都早已消失地無影無蹤，但這只是開始。“快點，再快點！你早上沒吃飯嗎？跟烏龜爬似的！”嘿，教練你說得真對，我還真沒吃飯，滴水未進。唉，這還讓人怎麼活呀？但是不行呀，旁邊有家長看着呢，還都是熟人，要是將我偷懶的情況告訴家長，我不得完犢子了。這或許就叫做死要面子活受罪吧。呀，又有家長舉起了手機錄視頻了。我不由地渾身一哆嗦，加快了步伐。

天灰濛濛的，和我的眼睛顏色一模一樣，我似乎是個囚犯，身後舉着手機錄視頻的家長似乎是個監管者，一旦我偷懶就會遭到一頓鞭打，這鞭打是給父母給的。總之，這段時光不好挨。

一個月後籃球班總算是結束了，但新的地獄篇章隨之而來，羽毛球班開始了。別的不說，就說這跑1200米嘛，陽光+涼風=我感冒了。已經大汗淋漓的我在跑道上被涼風嗚嗚地刮，寒氣先是神不知鬼不覺地入侵到我的衣服裏，然後又入侵到我的手腳，直至全身。我現在都還記得那紅紅的鼻頭和那如冰塊般的手的僵硬感。如果風大了，便會吹得耳朵生疼，如同火燒在大腦的劇痛，令我刻骨銘心。

開學了，體育課上跑道上本來還鬆鬆散散的隊伍突然之間如萬馬奔騰。一個個子很高的男生尾隨着隊伍，突然他咧嘴一笑，速度瞬間倍增，從隊伍中衝出，超越，超越……超過第一名後速度卻依然不減。雖然最後一圈速度慢了下來，但依然保持第一，直至終點。沒錯，那個人就是我，It’s me！

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。煎熬之下雖然是痛苦，但煎熬也在默默地爲你準備了一份來之不易的禮物。這份禮物。只得你自己慢慢打開，我已經打開了一部分。

以煎熬爲話題作文 篇24

古成大事者，亦有堅忍/韌不拔之志——題記

雨密密的斜織着，彷彿一張大網籠住了這個城市的面容。我靜默着站在窗前，玻璃上蒙着一層氤氳霧氣。

我廕庇在深沉的暮色中。在車水馬龍中我終於找到了她朦朧的身影，正吃力地在卡車和貨車之間狹窄的縫隙中穿過。僅僅只是爲了讓我早點拿到輔導書。耳邊響起了她的話；“我去買書，你在家自己看書。確定她走了，我長吁了一口氣。踮起腳尖，雙手緊緊地放在胸前，腦門出了一層薄汗，像極了一隻偷腥的小貓。慢慢地走到電腦前，深吸了一口氣，緩緩坐下。陡然，‘吱”一聲，在寂寥的夜裏，卻如驚雷一般，我全身像觸電一般，猛地站起來，魂慚色褫，雙目圓睜，心臟像被人握住了一樣，堵得呼吸都有些困難，雙腿戰戰兢兢。

周遭傳來一陣陣心跳聲，難道屋裏還有別人，我寒毛卓豎，原來是我自己的心跳聲，我終究還是坐下了，坐在上面有一種搖搖欲墜的感覺。四周根本就沒有任何人，我卻有一種被監視的感覺，就像有一雙眼睛在背後窺視着，身後似乎有一個人形的陰影晃了一下，我猛地回頭，一聲尖叫被生生憋回去，只是一隻小熊布偶，平日那撲閃撲閃的眼睛，在這暗夜的陪襯下，似兩個深不見底的深淵，布偶被襯着猶如鬼剎，在獰笑着。恐懼就像一團粘稠，渾濁，腐臭，漆黑的液體，叫囂的灌進我的口裏，鑽進我的鼻裏，衝進我的耳朵裏，模糊了我的視線，我的頭也嗡嗡的響起來。我懊惱地搖了搖頭，想把這種感覺甩掉。

我把手伸向了電腦開關，靜了，近了。晃神間，我全身的細胞都在歡呼雀躍，剛纔的煎熬彷彿僅僅只是過眼雲煙，霎時間，我的手抖了一下，頓住了。母親疲乏的身影出現在我的腦海裏，“玩完明天再看書吧，明天多得是”，可“明日何其多”卻浮現在心裏，又想起母親在培訓班一擲千金的場景，和看到好成績時的幸福的笑容。我的手收回來了。望着窗外，雨已經停了，濃霧鎖住了這個城市，卻鎖不住一種堅忍/韌不拔的信念，母親還沒有回來，但我卻不會在玩了。

在以後的道路上，塵世中，誘惑不會再僅僅只是一部電腦那麼簡單。金錢，權力，榮譽，玩樂，它們都擁有着讓人發狂的魔力。是的，它們就像成功殿堂前夯土鑄成的門，刀槍不入，水火不侵，唯有那堅忍不拔的信念，才能粉碎一切，屹立在人生這座金字塔的頂端。

以煎熬爲話題作文 篇25

偏偏在大考剛過之際臨近鋼琴考級，心情還沒有調轉過來，就要去考級了。鋼琴老師苦口良心的給我補考前最後一小時的課，希望這樣去考試準備充分些。可是，最近幾天我都沒認真練啊。

我只好硬着頭皮到了學校，要上課了，老師把忐忑不安的我叫進來彈琴。我知道自己今天絕對沒有好果子吃，心情沉重地緩緩推開門，一點一點挪着腳步走到鋼琴前，擡頭一看，才過了一分鐘，我哭笑不得，從包裏小心翼翼地拿出曲譜，一頁一頁地翻着，希望可以把時間拖得更長一些，可翻好了曲譜，才無奈地發覺只過了兩分鐘。

“黃鋮洋，快點！”老師催促了一聲，我只得放棄無濟於事的磨蹭，準備彈琴。坐在琴椅上，伸出手，我的手指竟有點發軟，眼睛直視着寫着複雜音符的曲譜，不敢擡頭看鋼琴老師，身子僵硬地真挺着，回憶着：咦？這首練習曲我彈過吧。不好！我記得老師說我節奏感太差，讓我回家跟着節拍器練的，我怎麼忘了呢？當老師調動節拍器，使之發出“噔，噔，噔……”極富節奏感的聲音時，我的面容有些蒼白了，但只能張開手指，大腦回想着之前的彈法，厚臉皮地將曲子往下彈，耳朵極爲專注地傾聽着節拍器的聲響，努力讓樂曲的曲調跟上來。

老師也聽出了不對勁，手指不斷指出我的錯音，用有些慍怒的聲音提醒我，“黃鋮洋，這裏是彈咪，不是降啦，你彈錯了！”，“停！從這裏開始重新彈！”“怎麼又錯了？再彈！”……終於，老師忍不住站起來，狠狠地拍着鋼琴蓋，幫我打着節拍。“啪---啪---啪---”老師拍的聲音好像越來越響，語氣越來越兇，而我彈的曲調越來越難聽，鋼琴不斷髮出奇怪的錯音，樂曲的節奏越來越快，越來越雜，而我也越來越心虛，不斷默唸着這一小時可以快點過去，這樣就可以回家了，不用繼續煎熬着在這兒練琴。

可是時間好像在與我較勁，無形之中，連鍾拖動秒針的動作都比往常慢了幾十倍，可老師批評我的聲音卻逐漸變響，我的手指已經完全不受控制了，曲子的聲音越來越亂，到最後，我都不知道我接下來的時間是怎麼過的，又記得一擡頭，想從牆上的鐘裏確認時間時，發現只過了五秒，再擡頭，七秒…… 當我練琴練到完全麻木時，老師纔對我嘮叨了好一會兒，繼而讓我下了課，我從教室裏出來時，只想着快點回家，慶幸着這噩夢般的一小時總算結束了。

以煎熬爲話題作文 篇26

這個月初，我剛剛參加了全球奧林匹克數學競賽。坐在考場裏等待考試時，我不同於其它學生那般焦急緊張，反而自信滿滿的，因爲我是那個奧數班裏最出色的學生，而且在此之前，我寫了將近十張試卷，許多題目已經掌握得爐火純青了。

可當試卷發下來時，我發現我錯了。除了填空題與計算題外，我幾乎都做不出來！考完試後，我垂頭喪氣地走出考場，心想，這次估計進不了複賽了，唉！早知道，應該多做一些圓的應用（因爲我不會算）……

雖然知道自己成績很差，但我還是暗暗希望自己能考上，如果在這個比賽中獲了獎，將來很有可能被好的初中特招。

媽媽說，成績大概在四五天後公佈，所以我每天都在想：我究竟能不能晉級呢？滿分120分，這個問題扣分8分左右，假設那個題目對了，那第4小題估計錯了……總之，在那段時間裏，我不斷地計算着自己最高能考幾分，最低又能考幾分，又有多少可能性晉級呢……

就是這樣，在無數的擔心中我好不容易度過了2天，可在第3天時，我的擔心又多了一個，有道題目看錯了！當時我正和一位一起參加競賽的朋友討論答案（微信上），我們在討論最後一題時，她說：“有3輛卡車嘛，每車帶上的人數是……”“什麼？是3輛？”“對啊！怎麼啦？”“我居然把題目看錯了！”我無奈地說道，併發送了一個捂臉的表情，然後心情極差地下了線，躺在牀上自言自語道：“這道題居然看錯了！上帝你就不能讓我錯在其它題目上嗎？那道題是扣分最多的題呀！12分！保佑我能選上吧……”

五天終於過去了，那段時間我心裏波瀾起伏，深刻地體會到了什麼叫“度日如年”，甚至去文成旅遊時，路過安福寺也要進去拜佛，祈禱比賽能夠晉級。可是，奧數老師依舊沒有告訴我成績，我失望極了，又忍不住心想：有可能是最後結果還沒統計下來，再等一天吧……於是我決定再等一天。可還是沒有結果。我意識到我可能被淘汰了，早知道不動腦子擔心那些了，註定選不上爲何要“垂死掙扎”呢？

就在我對自己毫無信心時，奧數老師發了個微信給我，“瑤瑤晉級了！11月份有複賽，做好準備哦。”我驚喜極了，忍不住歡呼起來，“哦耶，我晉級了！那七天不是白白擔心的！”雖然過程煎熬，但是等來的是個喜訊，總的來說，這過程還算是挺圓滿的。

現在呢，我要好好地做題，衝進決賽！

以煎熬爲話題作文 篇27

藍天白雲，晴空萬里。 “嘟”“嘟”“嘟”， 只聽一陣急促的腳步聲傳進了教室，老師就像風一樣來到我們面前。

老師清了清嗓子說：“今天我們搞一個模仿秀的遊戲。”大家聽到“遊戲”兩個字，異常的興奮和激動，我也不列外。老師宣佈了遊戲的規則後，還說模仿好一個動作後要保持兩分鐘。我心裏暗想：“不就兩分鐘嗎？太快了，沒問題。小kiss。”又說到遊戲名字是木頭人時，我說：“切，那麼小兒科的遊戲還拿來我們做，是不是太幼稚了？”話音剛落，老師一聲令下：“計時開始，不能說話，不能動……”頓時教室裏鴉雀無聲。我自信滿滿地將兩隻手放在頭頂上。左腳輕輕地擡離了地面，就像一隻瘸腿“小兔子”。

“一秒、兩秒、三秒、四秒……”我心裏不停數着，可時間就像凝固了一般，還不到十秒的時候，我的手臂開始酸脹，接下來腿也發抖了。漸漸的，手臂和腿都已經不聽使喚了，由酸脹變得疼痛起來，整個身子都在搖晃，不能支撐的身體在開始痛苦的呻吟了。“怎麼辦？放棄還是堅持？”我的腦海裏在不停的鬥爭着。忽然，一個小天使說：“堅持住，我相信你一定可以做到的，加油！”突然來了一個小魔鬼也在說：“一個小遊戲而已，幹嘛這麼認真，這麼較勁兒了？”兩種聲音在我耳邊停的響着。我經歷一翻思想鬥爭，決定還是相信小天使的話，堅持下來。

時間慢慢的流逝，一分鐘過去了。我的額頭已經冒出大顆大顆的汗水，我的腿麻木了，身子劇烈的晃動了一下。“怎麼了？就堅持不下了嗎？”小天使又在耳畔說道，“難道你就真的打算放棄了嗎？其他同學都還在堅持哦？你不會就被這兩分鐘打敗了吧，之前你不是說沒問題，小kiss的嘛……”聽了小天使的話，我在心裏給自己不斷的加油、打氣，頓時覺得全身充滿了力量，腿也有勁起來了。就這樣好像熬了三秋，在我吊着的一隻腳快要捱到地時，老師一聲令下“時間到。”全班譁然，如釋重負一般癱坐在了板凳上。放鬆2分鐘後，只聽“耶、耶、耶”，“我成功了”，“成功了”……

通過這件事我明白了，兩分鐘其實有時並不算什麼，但是在一定的情況下有時它還是很強大的，非常考驗一個人的毅力、耐力。這讓我們懂得了：對待任何一件小事情都不能夠小瞧，隨時都要有一種持之以恆，鍥而不捨的精神，不能半途而廢，才能夠取得成功。