五年級日記(經典6篇)

忙碌而又充實的一天又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候用心地寫一篇日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的五年級日記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級日記 篇1

說起星期四，我就會很生氣。想知道我爲什麼不願意提起這件事嗎那就請你慢慢看下去吧！

星期四，原本是個普通的日子。但是這一天是我當督導員的日子。

早上，我還好好的'，沒有事。可到了下午，厄運開始了：

第二節課鈴聲響了，我、一堂、梅婕、夢堯、淑婷急急忙忙跑到大隊部去放夾子。

玉老師在一旁，突然大發雷霆地數落我們：“你們怎麼當的督導員？操場上白紙那麼多，都沒撿起來！快去撿！馬上就上課了！”

我們只好灰溜溜地拿着夾子，去撿了。

“操場是心怡的衛生區呀！爲什麼我們天天幫心怡撿！”梅婕在一旁咕噥道。

我附和道“就是！”

一堂想了想，說：“我去叫心怡過來！要不然不公平啊！”

“好！”大家異口同聲地說。

於是，一堂去叫心怡了，我們不情願地夾垃圾。

過了一會，心怡來了。我們連忙問她怎麼沒看到垃圾呢，可心怡說她跟陳尊翰說好操場一人一半，是陳尊翰沒撿。

過了一會，陳老師來了，看到我們沒上課，很是生氣，又把我們狠狠地罵了一頓，我們被老師罵的狗血噴頭、落花流水。

我們只好忍辱負重地回到教室。

唉！男生真是沒用，我們又替他們捱了兩頓罵。

可這不算什麼，下面的才更慘。

放學後，我們去撿垃圾。我把書包放在大廳。

可是，清校後，我的書包不見了！

我的心裏彷彿被割了一塊肉一樣，很難過。

後來，經過門衛老爺爺的提示，我和梅婕終於在車棚找到了。唉！我懸的心終於放下來了。

這就是督導員的煩惱。

五年級日記 篇2

一個陽光明媚、春暖花開的下午，我們全家相約來到小南湖遊玩。

小南湖處處洋溢着春天的氣息。站在岸邊放眼眺望，只見鬱鬱蔥蔥的雲龍山蜿蜒起伏，猶如一條等待時機騰飛的臥龍。山坡上樹林疏疏朗朗，各種花木有的含苞待放，有的已迫不及待地露出了笑臉，迎接着春天的到來。杏花、桃花、迎春花、白玉蘭花競相開放。那迎春花黃橙橙的像金子一樣，迎接春天的到來。

陽光照在湖面上，波光粼粼，宛如一條條金蛇在遊動。花叢中的人們，無不露出燦爛的笑容，草坪上的孩子相互嬉戲，撒下了一串串銀鈴般的`笑聲。偶而擡頭，只見藍藍的天空中飄着五顏六色的風箏，有的像長龍，有的像臥虎，有的像金魚，有的像細蛇，還有的像福娃……它們紅的大膽，黃的恬靜，綠的清爽，是那樣的自由自在。湖邊的楊柳已經露出了鵝黃色的嫩葉，春風襲來婀娜多姿。

看着這兒的美景，怎能不讓人流連忘返。

五年級日記 篇3

“現在開始佈置語文家庭作業。”陳老師站在講臺上嚴肅的說。同學們都屏住呼吸，等待老師的發話。與此同時，我心中暗暗默唸：千萬別寫日記。

“第一項，”陳老師翻着語文書大聲說道：“11課生字252，生詞三遍；第二項，看書三十分鐘簽字。”我長長的舒了口氣，哇！沒日記。“第三項，日記一篇。”陳老師又加了一項。“啊？”我聽後，吃驚的張大了嘴巴，足足可以塞進一個蘋果。“天啊，我反對！”班上的同學象一顆定時炸彈，頓時炸開了鍋，全班同學大聲反對，喊聲特別大，起碼隔壁班聽的一清二楚。

同學們皺着眉頭，翹着嘴巴，議論紛紛。調皮鬼萬正軒說：“除非老師讓我旅遊幾天我才寫的.出日記來。”我也生氣的埋怨道：“每天不是在家就是在學校，每天就是吃飯睡覺上學寫作業，好象沒什麼新鮮事情可以寫，我怎麼下筆寫日記呢？”可是我們懊惱的同時，陳老師卻莫名其妙地在講臺上面笑。

“認爲不想寫日記的同學請舉手。”陳老師在講臺上笑着說。我好好想了想：我壓根就不想寫日記，麻煩，沒事情可寫，可舉了手又怕老師加作業，這可怎麼辦？這時，蔣澤球大聲鼓勵大家舉起手：“你們不想寫的舉個手啊，怕什麼？”霎時，大家鼓足了勇氣，勇敢的舉起了手，我看了看周圍，人也還有點多，就當把今天豁出去了，舉手算了。老師數了數，說道：“今天，凡是舉手的人，都必須加上一段，你爲什麼不想寫作文的理由。”“天啊。”班上的同學再一起“集體大合唱”。喊聲一陣陣在教室迴盪……

五年級日記 篇4

我有一個輕盈而漂亮的文具盒，它是我的班主任給的。文具盒外形是長方形的，主色是淡綠，上面畫着一個卡通圖畫和一個毛毛蟲，在毛毛蟲的旁邊有一個吸鐵石。

我的文具盒像一個溫暖的大家庭，打開文具盒有2層，第1層住着鋼筆哥哥，鉛筆2哥和刨筆小弟。第2層住着尺子姐姐和橡皮小妹，只要你打開文具盒，我的“小幫手們”各各精神飽滿!隨時隨地準備做出無私奉獻，數學課要畫直線，尺子姐姐便出來鼎力相助，一條條線真直!畫完線後，尺子就默默無聞的回到自己“房間”，“寫錯字了”我急的團團轉，“小主人，我來幫你!”咦，是誰?原來是橡皮妹妹，她在錯字上跳起了芭蕾舞，錯別字很快便消失了，“咔嚓”一聲鉛筆斷了，刨筆小弟跳了出來，拍着胸脯說：“看我的，保證你滿意”說完，他不費吹灰之力就好了!大哥和2哥也非常棒，因爲我每天做功課都少不了它們，它們都是我的好朋友。

每當我驕傲時，文具盒好象在時刻提醒我，“驕傲使人落後，謙虛使人進步”。每當我取的`成就時，我總會誠心誠意的對文具盒說：“謝謝你”!我這軍功章裏也有你的一半啊!願你永遠伴隨我，共渡美好的學習時光!

五年級日記 篇5

天，陰沉沉的。不知是誰不小心弄倒了墨水，一下子將天空染成了毫無生氣的黑色。滿天的烏雲黑沉沉地壓下來，並伴隨着雷公公的大鼓：轟隆隆……

“譁……”雨終於忍不住了要下起來了。像潑，像倒，像一匹脫繮了的.野馬，正在怒吼，正在咆哮。誰知，風伯伯竟然也出來搗亂，將弱不禁風的小樹弄得搖搖欲墜，似乎跳着激情的搖擺舞。雨越下越大，像是要把憋着很久的不滿通通發泄出來。下課了，同學們一窩蜂似的涌出教室，有的還跑到雨中嬉戲.打鬧，那一張張燦爛的笑臉，猶如那朵朵純潔的木蘭花，盛開在大雨之中。也許，只有這樣，我們內心的童真，童趣，纔會得到真正的釋放……

擡起頭來，這才發現，雨小了。我慢慢地走進雨中，任由小雨點們輕輕地落到我的臉頰上，呀，癢癢的，真舒服!看看現在，已經沒有了剛剛“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴氣勢，只像牛毛般的毛毛細雨。漸漸的，看到太陽了，雖然臉上有些溼潤，但是我仍感到絲絲溫暖……

雨，悄悄地來，又匆匆地離開了。我想，一定是雨精靈玩夠了，該回家了吧!“滴答”，一滴水珠掉在我的手心上，又漸漸消失了。

五年級日記 篇6

20xx年 X月X日 天晴

最近以來，《感恩的心》這首歌彷彿就在我的耳邊迴盪，震撼着我的內心。

又一年要過去了。過去每到年終歲尾，大家都要忙着寄賀卡，現在科技發達，用手機發送短信也行。收到的有親朋好友，也有商業上的合作伙伴;有經常見面的，也有很長時間連個電話也沒打的;無論交往深度如何，哪怕是一面之緣，都會讓我們從記憶的深處拾起。而所有的這些，都是要獻上我們的祝福和感謝。也不知道誰曾經說過這樣一句話：“所謂幸福，是有一顆感恩的心，一個健康的身體，一份稱心的工作，一位深愛你的愛人，一幫信賴的朋友。”人之初，性本善。多年來的學習和工作壓力，使我們原本擁有的所謂的“善”，已經被一層一層的習慣和世故壓在了靈魂的最深處，我們好像遺忘，可是又會常常想起。而擁有一顆感恩的心，纔是我們的安身立命之本。

多年以來，參加過很多會議，接聽過很多電話，大家在發表講話後要說的.兩個字是“謝謝”，對方在掛斷電話時常說的兩個字也是“謝謝”。實際上，多年以來，我們也常常會說“謝謝”，也曾在不同的場合說過很多很多關於感激的話，但是現在回想起來，能夠留在記憶深處的卻是很少。原因在於我們把別人的友善當成理所當然，我們已經習慣甚至麻木、冷漠。於是，我們不但聽見周圍有人而且包括我們自己也開始抱怨、指責、牢騷滿腹;也總會常常因爲別人的一點點小小失誤而心有芥蒂。我們自以爲看清了世間一切的真相，宛若一個智者。實際上，我們已經迷失了我們自己。

心存感恩，知足惜福。人的一生得到過太多的人幫助，人生有太多需要感謝的人!