開學第一天日記4篇【精選】

很快一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，立即行動起來寫一篇日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編爲大家整理的開學第一天日記4篇，希望能夠幫助到大家。

開學第一天日記 篇1

XX年09月01日 星期四 天氣：晴

今天要開學了。

我早早地起了牀，把書包又仔細地檢查了一遍，媽媽也已經做好了早飯。吃完飯，我把一切都收拾好了，不停地看着時間，8：30纔到校，我感覺時間過得有些慢，我的心早已經飛到學校去了呢。

8：15，我背上書包出發了。今天的霧有點大，但絲毫沒有影響我快樂的'心情。到了教室，已經有一些同學到了，我們相互打着招呼，聊着假期中有趣的事情。我看到有的同學在假期中長高了，有的“發福”了，有的變得更帥氣、更漂亮了。我們正討論得熱火朝天，張老師進來了，教室裏立刻安靜了下來，就像受到驚嚇的小青蛙，一下子停止了蛙鳴。張老師顯得更年輕了。她首先給我們總結了上一學期的成績，又給我們說了這一學期的安排，接着我們就開始打掃衛生。打掃完，老師給我們發新書了，我們都小心翼翼地翻看着，我感覺這一學期的書比上一學期的難一些，但我有信心把它們學好、掌握牢固。老師又給我們提了一些這一學期的要求之後，宣佈今天提前放學，於是，我們小心地把書裝進書包裏，高高興興地回家了。

開學第一天日記 篇2

盼望着，盼望着，又到了和老師同學們重逢的時間了，這就是——開學的第一天了。

開學的一天，我由於很興奮，所以去的很早，在來上學的路上，我想：“我會不會是最早的一個人啊，那麼教室變樣沒變樣啊？”帶着疑問，我終於回到熟悉的教室，發現教室沒有變樣，還是原來桌子擺放的樣子，只不過，桌子凳子上都鋪上了一層薄薄的灰塵。雖然我已經覺得自己來的已經很早了，但是，還是有那麼多的同學比我來得早得多。我首先看到了趙齊魯，我放下書包就來到了他的旁邊，因爲他是我的好哥們。來到了他旁邊，我首先做的就是和他敘敘舊，問問他在這個寒假裏乾的什麼……隨後，又和其他的同學敘敘舊。回到了座位，我想：“可不能直接就坐在凳子上啊。“我四周看看，看見了一個被遺忘的手套，我就拿它去擦了擦我的課桌和凳子。我們玩了將近一個小時，老師來了，只搬來了語文書，其他的書一本都沒拿。老師把書上的繩子解開，好像是王志桐先搶了一些，我想：“我也搶一些發吧，反證也沒事。”然後，我也跟着搶了一些，在我們組發。我寫上名，老師說：“你們熟悉熟悉這一些課文先預習預習第一課。”過了好長好長時間，老師纔拿來了其他科目的書，我也是每科都發。我寫上名，分別都熟悉了熟悉這一些新的'課本。發現大家都在讀語文第一課，由於我的興致勃勃，我也毫不猶豫的翻開書的第一課，讀了起來。

快樂的時光總是過得很快的，就如同飛船在太空中飛逝，一會兒就到達了終點。這不，放學了。我們要給開學的第一天說再見了。“再見——！開學第一天！”

開學第一天日記 篇3

放假放了５７天，該上學了，今天上午，郭老師給我們講了一節課，講的是安全問題、衛生問題還有臨時的班長，臨時的衛生委員、學習委員．．．．．．

下課我們該玩了。李翔教我一種用紙疊的東西，一甩很響，可是，輕輕一甩，一點都不響，我老是嚇唬李欣怡，她都以爲是使勁一甩，有一次我真摔了一次，有人還跟我要呢。

上課了，這節課上美術，我們的美術老師換成言老師了，老師還對我們說他的名字怎麼寫呢，他是個男老師，他叫言．．．．．我都忘了，反正他的名字說起來象小孩的名字一樣。

上英語課的時候，我們英語老師也換了，換成銀老師。

沒想到我們的科學老師也換老師，老師沒告訴我們她姓什麼，反正她是個女的，我想，其餘的老師都換了，媽媽還告訴我們語文老師換了，因爲已經四個老師換了，郭老師把課程表寫在黑板上，我們有的人也抄了下來。

我們走讀生跟住宿生分開了，我們又跟北關的朋友合起來了，我想：現在的李嘉豪不是原來調皮搗蛋的.李嘉豪了

最後我們大掃除，我就高高興興的打掃了四十分鐘，放學以後到了家，我對媽媽說：“媽媽，我一定好好學習，認真上課，我現在已經換人了，不跟原來一樣了，我變得老老實實聽話了，今天也沒有老師批評我”

今天爲什麼這麼奇怪？批評了一些學習好的人，真奇怪呀？比如說：某某。

（現在媽媽在做飯，我偷偷地告訴你們：有件事，就是媽媽不讓我寫我們班同學真正的名字，不好，我媽媽來了）

開學第一天日記 篇4

第一天的幼兒們：早晨家長離開幼兒後，大多數幼兒都有哭鬧現象，只是個人哭鬧情況不同，有的幼兒哭鬧幾聲以表不安，老師稍微抱抱哄一鬨就能穩定情緒了;有的幼兒則是斷斷續續的哭鬧，這種哭鬧完全視心情而定，無視於老師的安慰;有的幼兒，會大聲哭鬧，還唸唸有詞的說着“我要媽媽”，老師要長時間抱着哄着;還有的幼兒在地上撒潑打滾的哭鬧着，這樣的幼兒需要老師給與更多的時間和耐心。但大多幼兒在情緒稍微穩定的情況下，都能在老師的帶領吃飯、喝水、入廁。早晨9：30幼兒們就能像火車那樣一個接一個的和老師一起出門散步了，期間不時的有幼兒離開隊伍，但大多數幼兒已經有了初步的集體意識。中午睡覺時，個別幼兒需要哄着陪着入睡，大多幼兒都是自己睡覺的。下午起牀後，可能是因爲餓了，幼兒們並沒有強烈的反覆情緒，吃完點心後，看到家長都來接了，幼兒們特別開心。大多都是笑着和家長離開幼兒園的。

第一天的家長們：其實，相對於幼兒們來說，家長們也是很焦慮的。而且有部分家長的焦慮狀況遠超出於幼兒。有的躲在教室外邊偷看，有的在外面看到幼兒哭鬧自己也哭的，等幼兒們出門後，有的家長就在圍牆外拿手機拍照，或者喊叫寶寶的名字，甚至有家長在附近的居民樓樓上拿着手機拍攝。尤其是本班的班級QQ羣，裏面有很多家長不時的向老師問各種問題。

第一天的老師們：爲了快速穩定班級幼兒情緒，園領導給每個小班都增加了幫忙的老師，我班由於特殊情況，老師和阿姨共有6位。早晨來園時，幼兒們第一次和家長分開時，互相難捨難分的結果就是幼兒們的哭鬧，老師常常是左手拉一個右手抱一個，還有一個拉着老師的衣角，每個幼兒的.情況都不一樣，老師要使勁渾身解數才能安慰好不安的幼兒們。早晨穩定幼兒的情緒需要很長時間，哭鬧會傳染，情緒稍微穩定一點的幼兒，就能被其他幼兒的哭聲感染，跟着一起哭鬧，有那麼一小會，哭鬧聲震的我有點耳鳴......等大多幼兒情緒都穩定後，我們纔想起自己還沒吃早餐，等我們吃早餐時已經快9點了，這時去吃早餐也就是敷衍了事的喝了幾口稀飯。到了9：30，我們想帶幼兒接着火車到戶外活動，大多幼兒都能跟着隊伍往前走，但也有個別幼兒一直到處亂跑，操場上能看到的最多的就是老師跟着幼兒後面跑。回到活動室，幼兒們開始集體活動了，這時，我們也適當的在班級羣裏發小視頻，家長通過小視頻瞭解到幼兒在園的各種情況。有的家長在羣裏說，每天最期待的就是老師發的幼兒們的照片和視頻，家長們戲稱之爲“發福利”。晚上放學了，白天發現的各種小問題都要及時向家長反饋並提出建議。下班後也要手機不離身，隨時聽候家長電話，並及時回覆信息。電話、班級羣、相冊和視頻等，老師爲家長提供了多渠道獲取幼兒近況的辦法。

第一天的驚喜：幼兒們的總體表現很樂觀，第一天能自己吃飯、喝水、睡覺、玩遊戲、接着火車去散步這是給老師的驚喜，也是我無懼工作困難的動力。